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初二時(shí)光作文

時(shí)間:2021-11-05 10:50:24 初二 我要投稿

關(guān)于初二時(shí)光作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的初二時(shí)光作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初二時(shí)光作文5篇

初二時(shí)光作文 篇1

  有一天在網(wǎng)上看到了“死黨”這個(gè)詞,不知怎么的就想到了楊皮。

  楊皮當(dāng)然不是她的真實(shí)姓名,但是她性格的寫照,我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí),并結(jié)下很深的淵源。她戴著大大的黑框眼鏡,遮蓋了那雙狡猾的小眼睛,剪著男士短頭,活似一個(gè)假小子。那是草很綠,天很藍(lán),她背著書包的背影很瀟灑,也很孤獨(dú)。

  那個(gè)記憶深刻的下午,我的試卷上寫了一個(gè)慘淡的分?jǐn)?shù)。孩子不懂得如何掩飾情緒,我在那長(zhǎng)滿新芽的大樹下放聲大哭。然后楊皮走了過來,告訴我:“女孩是不會(huì)大聲哭的!彼氖峙闹业募,酷酷的站姿與夕陽相映襯,抹上一片紅。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。最后她帥帥的抬手:“這樣的分?jǐn)?shù)你就不用哭泣了,不過只有我這樣的天才才能考到。”那張?jiān)嚲砩蠞M是鉤,鮮紅的一百好顯眼。我從那時(shí)立志要做一個(gè)尖子生,超過陳皮。我的成績(jī)就這樣被楊皮硬生生的拉了上來。

  青春是在不經(jīng)意間悄然而至的,時(shí)光是精靈,輕輕劃過我的指尖,一回頭,多少記憶沉淀于腦海中,好在我和楊皮都沒變。依舊一邊打鬧爭(zhēng)吵,一邊背靠背在草坪上聽mp3。她罵我是“老綿羊”,告訴我羊的命運(yùn)是被狼吃掉,我說她是“黑猩猩”,離進(jìn)化只有一步之遙。成長(zhǎng)的路哪里都是石頭,跌得我滿身是傷,還好有楊皮在我左右,陪我一起走。我倆就一起在遍身傷痕中長(zhǎng)大,,一起堅(jiān)強(qiáng)。我倆一邊挖苦對(duì)方,一邊緊挨著取暖,慢慢走入對(duì)方內(nèi)心深處。

  我倆從來都不知道自己如此在乎對(duì)方。我不知道當(dāng)你聽到我得闌尾炎是有多擔(dān)心我,你也不知道當(dāng)我聽到你要出國是哭得有多傷心。一張機(jī)票隔離了我們,我在亞洲,而你在北美洲,距離好遙遠(yuǎn)。我們?cè)僖膊荒茉谝黄鹜虏勰莻(gè)女孩又說我們壞話,一起向老師的背影齜牙咧嘴,一起挖苦對(duì)方又變笨了,一起在放學(xué)后緊挨著去買奶茶了……

  現(xiàn)在我上了初中,再也沒有碰到過像楊皮那樣不像死黨的死黨,我和那個(gè)戴著黑色大眼鏡的女孩的回憶停在了那所曾經(jīng)讓我們咬牙切齒發(fā)了誓不再回來的校園里,那疊對(duì)我們來說如噩夢(mèng)般的試卷上,還有那個(gè)長(zhǎng)到跑不完的跑道上。

  夕陽的光燒紅了白云,親愛的“黑猩猩”楊皮小姐,你還好嗎?

初二時(shí)光作文 篇2

  有些人總是說不清哪里好,但總是誰也代替不了,在那些時(shí)光,那些事里……

  ——題記

  是夜,這縹緲的月光不禁又使我想起了家鄉(xiāng)的云,還有那條纏繞著我延綿思念的河。彈指間,我來到這所中學(xué)已有一年多了。在這段看似平凡而又難忘的時(shí)光里,我們有苦,有笑,有悲,有喜,最令我不能割舍的是老師對(duì)我們的愛。

  金色的秋天,正是豐收之際,一場(chǎng)“甲流”卻成了不速之客,迅速席卷了這座城市,而我們學(xué)校也分到了一些“紅”。在甲流肆虐的這段時(shí)間里,老師們可累壞了。生活老師為我們?cè)跇堑览镅洗祝@味道很刺鼻,但是卻充滿了綿綿的愛。在我們?nèi)ド险n的時(shí)候,生活老師要照顧因發(fā)燒而被隔離的同學(xué)們:督促她們吃藥,量體溫,多喝水;蛟S這樣的小細(xì)節(jié)在別人看起來不算什么,但卻深深地感動(dòng)了我。同樣忙碌的還有教學(xué)區(qū)的老師們,他們?yōu)槲覀儼玖私獪,那姜湯辣辣的,卻也暖暖的,這熾熱的暖,直達(dá)我們的內(nèi)心深處。

  因?yàn)榱鞲械木壒,我們班的大多?shù)同學(xué)都被隔離了,落下了不少課,而我們又是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué),所以感到亞歷山大。然而,我們所受的這些壓力比起老師來說簡(jiǎn)直是微不足道。老師們要趕進(jìn)度,保證在一定的時(shí)間內(nèi)完成授課,留下充裕的時(shí)間給我們復(fù)習(xí)。不知有多少個(gè)夜晚,當(dāng)我們已經(jīng)安然入睡,而老師宿舍的窗口還閃耀著明晃晃的燈光;不知有多少個(gè)白日,當(dāng)我們?cè)陂_心玩耍時(shí),老師卻在辦公室里辛勤的寫著教案……這一切的一切,只為我們能夠取得更好的成績(jī),能有一個(gè)更美好而光明的未來。

  如果說我們是風(fēng)鈴,那么老師就是一陣清風(fēng),吹開了我們的心扉;如果說我們是小草,那么老師就是雨露,滋潤(rùn)了我們的心田;如果說我們是小鳥,那么老師就是那遼闊的天空,任我們自由翱翔……老師對(duì)我們的愛,是無法用語言表達(dá)出來的。就讓我們永遠(yuǎn)銘記那些時(shí)光,那些事,把感恩深埋心底,用自己的努力取得更好的成績(jī),不負(fù)老師那些時(shí)光對(duì)我們的愛。

初二時(shí)光作文 篇3

  青春是人生中最美好的時(shí)期,青春紡織著美麗的夢(mèng),充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

  對(duì)于剛步于中學(xué)的.同學(xué)們來說,中學(xué)的校園無疑是一個(gè)陌生的環(huán)境,我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢?陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué),這所有所有的一切都是陌生的,當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光啊!但,就是在這陌生的地方,給我快樂。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧?墒呛镁安婚L(zhǎng),沒過多久,我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了,去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

  那天早晨,他們紛紛為我送別,我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚,但在那一刻,我深深地感受到了他們的友誼之愛,所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻,這一刻是悲傷的,也是快樂的。我永遠(yuǎn)也無法忘記:

  在夕陽下,小白慎重地說:“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”

  那天沒來學(xué)校,得知后傷心地踢翻了桌子,趴在我的座位上哭著埋怨我沒告訴她。

  我猛然覺得那里是除了家最溫暖的地方,那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那個(gè)女孩笑起來眉毛是彎的;那個(gè)男孩愛耍帥;那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無邪;那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛;那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

  那幾張離別寄語我每天都會(huì)看無數(shù)遍:

  “明明話到嘴邊,我卻說不出口,你只要知道,不管發(fā)生什么事,在二中有一群你的朋友!

  “每天都要開心、快樂,記住,你還有我們,我們也還有你。”

  “雖然我們總是叫你拖油瓶,但在分別的時(shí)候,我還是忍不住哭泣。”

  “有人說,今天的著陸是為了明天更好的騰飛,F(xiàn)在你騰飛了,飛去了其他學(xué)校,而我卻來不及向你告別,不知何時(shí)才會(huì)再見?傊チ诵碌膶W(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí),別忘了二中還有人在關(guān)注著你!

  “表面上裝著堅(jiān)強(qiáng),離別時(shí)還在微笑,但我知道你內(nèi)心有多不舍,多傷心!

  “雖然認(rèn)識(shí)你不久,但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)!

  “永遠(yuǎn)不要傷感;因?yàn)閭惺亲钔纯嗟氖。黎明的曙光永遠(yuǎn)會(huì)照著你,微笑看明天,我會(huì)一直陪著你!”

  我們的故事那么長(zhǎng),我們的青春那么絢爛,我們的友誼那么純真。

  那天早上,是我們一同度過的最美好的時(shí)光,是我最美好的回憶,這回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,永不磨滅。

初二時(shí)光作文 篇4

  過去的那段時(shí)光總是難以忘卻。

  那快樂時(shí)光總是難以忘卻。

  在我的母校,大門前就是升旗臺(tái),在升旗臺(tái)的后面,是一個(gè)說大不大,說小也不小的花園。即使它沒有百花齊放的美麗,它沒有香氣撲鼻的芬芳,但它還是我們那時(shí)玩耍的樂園。我們?cè)?jīng)在里面抓過蝴蝶,捉過迷藏。盡管現(xiàn)在看起來十分的幼稚,但我們那時(shí)依舊是不亦樂乎。那歡樂時(shí)光的確是難以忘卻。

  那歡聲笑語總是難以忘卻。

  在我們的教學(xué)樓前方,是我們的戰(zhàn)斗區(qū),說是戰(zhàn)斗區(qū),其實(shí)也不過就是我們用來打玻璃球的地方。一個(gè)戰(zhàn)斗區(qū)很小很小,不過一平米而已,可是周圍總是圍著不少人。我們建造了許多營地,那是我們的玻璃球士兵呆的地方,將我們的士兵放入其中,一場(chǎng)硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)就開始了。每有一個(gè)一個(gè)士兵被打中,我們都會(huì)大笑幾聲,任憑那歡聲笑語在校園飄蕩。那歡聲笑語似乎還在我耳邊縈繞。

  那悠閑自在總是難以忘卻。

  在戰(zhàn)斗區(qū)的旁邊,有一個(gè)游樂場(chǎng),那時(shí)我們最喜歡的地方,這個(gè)游樂場(chǎng)不大,游樂設(shè)施不過一點(diǎn),在這為數(shù)不多的游樂設(shè)施中,我印象最深的還是大爬網(wǎng)。我們?cè)?jīng)在上面看書,睡覺,聊天。在這游樂場(chǎng)的最高處,放飛我們夢(mèng)想的紙飛機(jī)。它陪我們度過了一段有一段悠閑自在的日子。

  珍惜過去,把握現(xiàn)在,展望未來。我的記憶永不凋零,我的未來更加燦爛。

  留在記憶中的,那段,難以忘卻,的時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇5

  我是海西人,從小就生活在海西。海西給予我太多太多,她讓我感到快樂,讓我感到溫暖。特別是在我童年,海西更給予我非一般的喜悅。有時(shí)候,一段回憶可能讓我們回想很久;有時(shí)候,一段回憶可能使我們感到快樂;也有時(shí)候,一段回憶可能使我們感觸許多許多;蛟S,一段清晨的時(shí)光對(duì)于時(shí)間的長(zhǎng)河來說只是數(shù)萬個(gè)時(shí)段中最微小的一個(gè)。但是,這段在海西的時(shí)光對(duì)于我來說卻是一段最最美好的童年回憶,是最能體現(xiàn)我童年快樂的時(shí)光。

  一個(gè)寒冷冬天的清晨,太陽悄然升起。一縷縷明亮的陽光照射在昏暗的大地上,讓人從心底上感到溫暖。我早已起床了,洗漱完吃完飯正愁著沒事干,坐在椅子上傻傻地發(fā)呆。突然,眼前的光線被某個(gè)身影給遮擋了。是她-我十分要好的朋友。她拿著滿衣服的番薯,樂呵呵找我烤番薯。我當(dāng)然同意了,拿著番薯樂呵呵的向后院跑去。

  快,快,快,火就要熄滅了。她著急地嚷嚷著說。我趕忙又添了些許柴。不一會(huì)兒,手掌便感到了溫暖,繼而就是撲鼻而來的一股番薯香。香氣隨著風(fēng)兒舞動(dòng),眨眼的功夫,香氣就彌漫在整個(gè)后院!鞍。孟!彼]著眼睛慢慢享受著香氣。火堆也不時(shí)發(fā)出木炭爆裂的聲響,似乎在告訴我們,番薯熟了,番薯熟了。我們似乎聽懂了這種語言,趕忙翻滾著番薯。

  “這番薯不會(huì)烤焦了吧?”她帶著生氣的口吻問我!翱窘沽藛帷,我裝作不知道的樣子。“算了,算了!彼洁熘男∽彀停瑹o奈的說道,“快拿起來,不然真的要烤焦了”我拿著從房間找到的鐵線,小心翼翼地從火堆中找著番薯,找完后我找到番薯的中心位置,用力一插,再用手將它提起,然后放在身旁的毛巾上。整個(gè)番薯都充滿了烤焦的氣味,它似乎將它的不滿都暴露在它黑乎乎的皮膚上。

  “啊,吃烤番薯了!蔽覀兣d奮又高興地說道。我們拿著燙手的番薯,小心翼翼地剝?nèi)ニ菍雍谏耐馄,展現(xiàn)在我們眼前的是-金黃色的果肉,陣陣香氣不時(shí)被吸入我們的口中!鞍,好吃”不一會(huì)兒,我們就吃掉了一大半,等我們?cè)倩ハ嗫磳?duì)方時(shí),都不覺捧腹大笑,原來我們都變成‘小花貓’。

  突然,媽媽出現(xiàn)在我們身后,不用說,我們當(dāng)然受到了媽媽的‘教育’,但之后,再看著彼此,我們都不覺會(huì)心一笑。

  每當(dāng)想起這段海西的回憶,我的臉上都不覺泛上一股微笑。覺得那是最美好,最愉悅的時(shí)光。

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