【熱門】荷花二年級(jí)作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的荷花二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花二年級(jí)作文 篇1
清麗的荷花。美麗的水中芙蓉�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中，無疑是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。
荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛的樣子，是那么美麗，那么自然。
荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多么匹配的朋友呀!
脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國(guó)色國(guó)天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠(yuǎn)那么天真。
我喜愛她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛，在我心目中，她是一個(gè)誰也替不了的仙子。
荷花二年級(jí)作文 篇2
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩(shī)讓我想起了荷花。荷花是夏天的使者。荷葉碧綠碧綠的，很茂密，又大又圓。有的荷葉像一把綠色的傘，有的荷葉像一個(gè)圓圓的盤子，露珠在荷葉上打滾，青蛙在荷葉上唱歌。
荷花的顏色很豐富，有白色的，有白里透紅的，有鮮紅鮮紅的……荷花的形態(tài)也有很多，有的是花骨朵，有的含苞待放，有的只開兩三朵花瓣，有的全部花瓣都綻放了，想讓大家欣賞它的美。它的花蕊是金色的，多的數(shù)不清，花蕊中間是小蓮蓬。如果我是一位畫家，我就用最艷麗的水彩顏料來畫荷花，贊美它。
我很喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖。
荷花二年級(jí)作文 篇3
今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我并不是剛剛賞花的那個(gè)“我”�！拔摇彼坪醭两诹撕苫ㄖ�，“我”覺得自己已經(jīng)成了一朵荷花。隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，慢慢的我醒了，原來只是一段想象。
讀了這課我知道了作者是多么的喜愛那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的美。
荷花二年級(jí)作文 篇4
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笔悄纤卧�(shī)人楊萬里寫的一首詩(shī)。一聽詩(shī)就是多么美麗的荷花呀!我也喜歡荷花。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉片可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_花了，露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的·········
微風(fēng)習(xí)習(xí)，河池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在偏偏起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!
一場(chǎng)雨后，河池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛淋浴過的仙女，亭亭玉立在池塘中。一場(chǎng)微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而滾落到池里·······構(gòu)成雨后河池美麗的新景象。
我愛那美麗的荷葉!
荷花二年級(jí)作文 篇5
我覺得天下最美的地方，就是我的故鄉(xiāng)汾陰村。他緊緊的依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吸著母親甘甜的乳汁，又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿了魅力。
尤其到了六月，故鄉(xiāng)的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田。最令人賞心悅目的，就是那千姿百態(tài)。美麗動(dòng)人的荷花。
潔白的睡蓮花依依不舍的緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無暇�；ǘ鋬河心樑枘敲创�，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的、八個(gè)瓣的，也有10個(gè)瓣的�；ò昃o緊靠攏在一起，展示自己的風(fēng)采，給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺。啊!睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白的鮮亮，白得耀眼，白的叫人拋卻了一切雜念。
墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌媚掩藏在綠葉的遮擋下。她們高昂著頭，微笑著，拖著他們粗壯帶刺的桿。有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個(gè)個(gè)仰著臉兒再跟太陽(yáng)媲美。萬綠叢中一點(diǎn)紅，好一幅迷人的畫卷。
河邊吹來清爽的風(fēng)，荷葉翻動(dòng)起來。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發(fā)出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動(dòng)了，從荷葉上跳入水中，濺起朵朵漣漪。碧綠的池水像一群天真爛漫的小姑娘在湖面的舞姿?走在河邊，我情子自禁的放開嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來今天是個(gè)好日子，今天是個(gè)好日子……
荷花二年級(jí)作文 篇6
周末，我和爸爸媽媽來到龍?zhí)逗珗@。一進(jìn)門口就聞到了陣陣花香，我順著香味的方向看去，一幅美麗的畫面展現(xiàn)在眼前：荷花開了！
我?guī)е?dòng)的心情，一路小跑向荷花方向走來。
從遠(yuǎn)處望去，一片片綠色的荷葉聚在一起，就像一片遼闊的田野。荷花舒展開各種顏色的花瓣，有粉紅色的，有白色的，有黃色的，還有紅色的……，好像一片美麗的彩霞，讓我喜歡的不得了。池子里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，被火辣辣的太陽(yáng)一照，更是把池水變得金光閃閃，像一塊天藍(lán)色的寶石，十分動(dòng)人。
我奔跑著，來到了美麗的池塘邊。在這里，一片片又大又圓的荷葉簇?fù)碇欢涠浜苫�，每一片荷葉上都有好幾顆晶瑩剔透的小水珠，這又是怎么回事呢？哦！原來是一只青蛙從岸上跳進(jìn)了池塘里歡快地玩耍，才濺起了小水珠的呀！荷花呢，就像是美少女紅潤(rùn)的臉龐，亭亭玉立。池水里倒映出了藍(lán)天白云，美麗極了！
這里真是太美了！我高興地從口袋里拿出照相機(jī)，給這幅難得的景色照了張最美麗的照片。
荷花二年級(jí)作文 篇7
荷花是美的象征，是純潔的象征，更是高雅的象征，我喜愛荷花，喜愛她的美麗，同時(shí)也喜愛那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質(zhì)。
盛夏，正是荷花繁茂的時(shí)期，我獨(dú)自來到荷花池邊，剛一走近，就與風(fēng)中的清香撞了個(gè)滿懷，那種天然的氣息撲進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)了全身。抬頭放眼望去，一片草綠色中參雜著許多粉色和白色的點(diǎn)。我俯下身仔細(xì)觀察，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，碧綠的`面，淺綠的底。這些荷花叢大圓盤中冒出來，亭亭凈植，婀娜多姿，像一位位美麗的少女。
很多荷花的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。但有的才展開兩三片花瓣兒，有的則還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似。的。在她們細(xì)膩而又純凈的花瓣上，還停留著幾顆雨后的露水。這些露水在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。荷花們?cè)诮?jīng)過雨水的沖洗后，依然端莊秀麗，沒有一點(diǎn)兒輕飄飄的感覺。有幾朵荷花在風(fēng)雨中慢慢流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
看著看著，我覺得自己好像也是一朵荷花，和同伴們一起，靜靜地站在清澈的池水中。一陣風(fēng)吹來，我就迎風(fēng)舞蹈。面對(duì)著夏日中美麗的景色，我盡情地跳啊，讓陽(yáng)光照著我的胸膛，快樂極了。
直至夕陽(yáng)親吻到西山的時(shí)候，我才記起我不是荷花，而是我。眼前的景色太美了，如果它看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
荷花二年級(jí)作文 篇8
回姥姥家的路上有一個(gè)小池塘，每到了夏天池塘里盛開著美麗的荷花，漂亮極了。
春天的時(shí)候，姥姥打電話告訴我，池塘里的荷花發(fā)芽了，有幾個(gè)管狀的葉子浮在水面上，嫩嫩的，綠綠的，我便想起了剛學(xué)的那首詩(shī)里的句子“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”·綠綠的葉子，紅紅的花朵中間飛舞著蜻蜓，該多美啊，我盼望著早一點(diǎn)回姥姥家。
到了夏天，我們?nèi)ダ牙鸭医?jīng)過那池塘的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的荷葉鋪滿了池塘，尖尖的花蕾，含苞待放，粉紅的荷花，橢圓的花瓣黃色的花蕊，亭亭玉立。媽媽告訴我荷花出污泥而不染，我們應(yīng)該像它學(xué)習(xí)做一個(gè)好孩子。像是拳頭一樣大小的蓮蓬。
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