期中考試的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的期中考試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試的作文 篇1
期中考試后，期中考試后500期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)也很重要。通過考試后，我感到非常高興，接著是老師的表揚(yáng)，同學(xué)的欽佩和父母的喜悅。如果你考試成績不好，你的老師會失望，你的父母會生氣，你可能會面對同學(xué)的輕蔑和諷刺。依我拙見，如果你考試考得好，你不會灰心。如果你不得不考慮長輩的贊揚(yáng)和同學(xué)的冷嘲熱諷，你肯定會失敗。如果你考得好，你就不會驕傲，如果你考得不好，你就不會氣餒。如果你以平和的心態(tài)參加考試，你會在考試中取得好成績。然而，說起來容易做起來難。
這次期中考試不僅讓我們有機(jī)會發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，也讓我們知道自己的真實(shí)水平。指明了我們努力的方向！考試就像釣魚。每次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過一次又一次的修理和打撈，由你的知識和能力組成的漁網(wǎng)一定是牢不可破的。在這次期中考試中，我們的每一個同學(xué)都經(jīng)歷了失敗、痛苦和成功的洗禮，并且有機(jī)會磨練、反思和升華自己。這是我們最大的收獲。在期中考試中獲得高分是令人欣慰的，因?yàn)樗沁^去階段汗水的結(jié)晶。然而，這一成就不能代表所有人或未來。成功自有成功的喜悅。只有以此為動力，我們才能勇往直前，把成功聯(lián)系在一起，才能取得更大的成功。然而，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)槿绻覀兪×艘欢螘r(shí)間，我們就會有期望。我們將期待我們的努力，我們將最終迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，但失敗是努力工作的理由。某某人，為了發(fā)明某某物體，他們在最終取得最終成功之前失敗了多少次，不應(yīng)該僅僅是材料的舉例和構(gòu)圖的示范。贏得一場戰(zhàn)爭的能力是一個真正的人，盡管屢遭失敗和戰(zhàn)爭，他也是一個英雄。勤奮是美麗的。
不管期中考試取得了什么成績，我們都應(yīng)該好好想想。
首先，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你上課認(rèn)真聽講并做筆記嗎？作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成了嗎？你主動學(xué)習(xí)嗎？你是否注意回答問題的標(biāo)準(zhǔn)并且寫得工整？
第二，我們應(yīng)該反思我們的勤奮、努力和專注。學(xué)習(xí)總是苦根結(jié)出的甜美果實(shí)。所有少花錢多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該多問問自己:面對家庭作業(yè)和壓力時(shí)，我們會抱怨別人嗎？我們的研究是不是意味著我們頭腦中沒有雜念，我們必須弄清事情的真相，還是說我們處于一種精神狀態(tài)，有一點(diǎn)品味？
第三，我們應(yīng)該反思我們遵守規(guī)則的情況。每一個單詞、行為和動作都符合學(xué)校規(guī)定的要求嗎？你有意識地遵守住宿紀(jì)律和用餐紀(jì)律嗎？你注重環(huán)境衛(wèi)生和文明嗎？除了學(xué)習(xí)，我們是否也在所有方面追求完美？我們在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
同學(xué)們，勇往直前，相信我們是最好的！
蹲在家里，平起平坐，旅行時(shí)哭泣。
期中考試的作文 篇2
今天早上陽光明媚，我早早的起了床，因?yàn)橐谥锌荚嚒?/p>
吃過早飯，爸爸開車送我去學(xué)校，一走進(jìn)教室看到有人比我還早，就在想他們因該也是為了期中考試才那么早來的吧！叮叮�！险n了，我和同學(xué)們端端正正的坐好等待老師的到來，老師來了把試卷發(fā)了下來，我審閱了一下試卷，看看有什么不會做的，然后老師把紀(jì)律講了一下，就開始做了，教室里鴉雀無聲，我也不知道怎么了，一緊張就有一道題不知道做了，時(shí)間過去了老師要收卷了，我還是沒有做出那道題目，所以也只好收卷了，下課了我趕緊把語文書拿出來看了一下結(jié)果是精誠所加，金石為開。叮叮�！险n鈴打響了，第二節(jié)考試開始了，劉老師走進(jìn)教室把試卷發(fā)了，我看了一下試卷，試卷上有測評一和測評二，我不知道要哪一面？后來數(shù)學(xué)老師說：“只要做測評一的兩面，我高興極了，開始做了，我做的時(shí)候覺得很輕松，還沒打下課我就做完了，做完我認(rèn)真的檢查了，叮叮叮下課了老師把卷子收上去了，我也不知道我做對了沒。
經(jīng)過這次考試我明白了一個道理，就是上課要認(rèn)真，考試才不會那么緊張，成績也會好，所以今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
期中考試的作文 篇3
今天的考試我感到很開心，考語文時(shí)，兩位老師給我們發(fā)卷，我們拿到試卷，老師讓我們先寫上學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號。我們答題時(shí)，老師把每道題都讀三遍，讓我們聽清楚，以便正確答題。做分類題時(shí)時(shí)間很長，我們做的很仔細(xì)。
答數(shù)學(xué)卷時(shí)，我們認(rèn)真聽，仔細(xì)作答。
下午考英語時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試題都是我們以前做過、復(fù)習(xí)過的，監(jiān)考老師是我們的甘老師，甘老師對我們很關(guān)心，每道題都讀的很慢，我們聽得很清楚。這次考試我們考得都很輕松。
等試卷發(fā)下來，對于答錯的題，我決心好好復(fù)習(xí)，爭取在下次的考試中取得好的成績。
期中考試的作文 篇4
今天我們老師公布了期中考試成績，我語文得了98。5分，數(shù)學(xué)得了99分。我感覺我考的不是很理想，由于我的粗心使得有一些會做的題反而做錯了，以后我還要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，把題目看清楚不能慌張，認(rèn)真，細(xì)心。
不過，媽媽爸爸還是表揚(yáng)了我說只要努力了就好了，認(rèn)識到自己的問題所在，以后注意就行了。我自己暗自下決心，一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭取下次考試取得更優(yōu)異的成績！
期中考試的作文 篇5
今天是期中考試，我非常緊張，我慢慢地走進(jìn)教室，原本以為同學(xué)們會很緊張�？墒且贿M(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家卻很高興。我走到自己的座位上，按照原來的樣子復(fù)習(xí)。
第一課是考語文，老師把試卷發(fā)下來，我一看，都是平時(shí)復(fù)習(xí)過的。我緊張的心慢慢地放松下來。我飛快地做好試卷，看看沒事做，就拿起尺子玩了起來。玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題目忘記做了。我真是粗心啊，我連忙認(rèn)認(rèn)真真地檢查了起來。哇，居然有那么多做錯的題目。如果不檢查，不知道會考多少分呢。時(shí)間到了，老師把試卷收了上去，我馬上跑去和同學(xué)對答案，還好，改過的幾道題目都改對了。
第二課是考數(shù)學(xué)，這次我吸取上次的教訓(xùn)，做完后，我就認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來。我發(fā)現(xiàn)有一個要量角的地方忘記量了。我馬上去找量角器，可惜怎么也找不到。我仔細(xì)地回想了一下，我考完語文后，把量角器放進(jìn)自己口袋里了。看來，粗心的習(xí)慣一時(shí)還沒改掉。
數(shù)學(xué)考完了，飯也吃好了。接下來就要考英語了。英語是我的薄弱的環(huán)節(jié)，可是這一次的試卷相對來說有點(diǎn)簡單。我立刻就有了自信，覺得應(yīng)該可以考好。
考試考完了，我覺得我會考好，果然，皇天不負(fù)有心人，我數(shù)學(xué)考了95.5語文考了96.5,我最害怕的英語,居然成了最容易的了,我下次一定也要考好。
期中考試的作文 篇6
我叫李思穎，我今年12歲，讀6年級下冊，期中考試后，自以為考得很好。但事實(shí)卻不是我想象的那樣。
記得還沒考試以前上課不認(rèn)真聽講，做小動作，說話，發(fā)呆，在家里不認(rèn)真完成作業(yè)。而且老師說：“在考試前放假的一天里要認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的'內(nèi)容一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)”。可我不但沒有這樣做而且和我的伙伴們玩瘋了似的，甚至玩到深夜才回家，早把老師的話拋到九霄云外去了。
所以，上述的種種表現(xiàn)使我的成績下滑到了極點(diǎn)，這使我無法相信事實(shí)，深深的刺傷了我的自尊，唉------我真的自作自受呀!
再過一段時(shí)間就要期末考試了，我一定要吸取上一次的教訓(xùn)，端正一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度——不但要做到上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講，還要每天復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講過的內(nèi)容，爭取通過自己的不懈努力，為自己答出一張滿意的試卷。
期中考試的作文 篇7
今天要考試，同學(xué)們都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)著，都想考個好成績，期中考試。
老師拿著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們也都很自覺地收起書。當(dāng)老師發(fā)下卷子作答的那一刻，我很激動，但是也很緊張，我的心怦怦地跳著，認(rèn)真的做著每道題目，做完之后，我仔細(xì)的檢查每一道題，害怕哪里漏掉了一題或是做錯了一題，小學(xué)三年級作文《期中考試》。當(dāng)下課的音樂鈴聲響起時(shí)，我和同學(xué)們才依依不舍的交了卷子。
中午回到家，最害怕的就是媽媽問起我考的怎樣，當(dāng)我問媽媽：“要是我考的不好怎么辦？”媽媽說：“沒關(guān)系，只要你是努力去做了，媽媽是不會怪你的�！蔽衣犃诵睦镙p松了許多。
下午，考試成績終于出來了。當(dāng)老師宣布我的語文成績99分、數(shù)學(xué)98分，兩門都是第一名時(shí)，我心里美滋滋的。
雖然這次我的成績穩(wěn)中又進(jìn)，可是我不會因此而驕傲。反之，我會繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績！
指導(dǎo)老師：郭昌琴
評語： 老師真高興你有這樣的感受和決心！
期中考試的作文 篇8
這個學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應(yīng)該是理想的分?jǐn)?shù)吧！我的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔(dān)心起來……
終于熬到了發(fā)的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的。終于傳到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，110分，我一下子蹦了起來，這是數(shù)學(xué)，我又看了看英語，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。
我又看了語文，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分��！對了！還沒看呢！也許會好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是期中考�。〔皇且话愕男】�。但畢竟，數(shù)學(xué)和英語有進(jìn)步�。〉Z文和呢？怎么辦……我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和為什么會這么差。是上課沒認(rèn)真嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎？還是……經(jīng)過一夜的和思考，我找到了考不好的原因。
語文是課外知識不豐富，而則是老師叫的一些重要內(nèi)容沒有認(rèn)真去。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我決定每天看課外書，豐富自己的課外知識，而的一些重要內(nèi)容多去。
經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識了自己的不足，但我知道，失敗并不，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
期中考試的作文 篇9
班級：301、308教師：崔曉露
本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個班的語文老師，時(shí)間過得真快，一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太理想，針對這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：
1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學(xué)能拿滿分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，認(rèn)真書寫，認(rèn)真去讀詞語表，認(rèn)真對待每次的聽寫，那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫出來是沒什么問題的。但是同學(xué)們對于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對于每次的聽寫重視起來，嚴(yán)抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽寫。
2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對于第五題，失分率較高的題目，不是因?yàn)殡y度高，恰恰相反，比較簡單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì)，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學(xué)生，平時(shí)多提醒他們，要仔細(xì)看題目，不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分，做完試卷，一定要認(rèn)真檢查幾遍。
3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級，閱讀題目比二年級的難些，學(xué)生只會在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案，學(xué)生就不會做了。這點(diǎn)說明學(xué)生不會看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學(xué)生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對于閱讀，只能慢慢來，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案�？赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對于閱讀較差這方面，平時(shí)在講語文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵學(xué)生去看課外書，多思考，多訓(xùn)練。
4、作文格式錯誤，內(nèi)容雜亂，不會抓住重點(diǎn)去寫。三年級，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績，必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí)，我都會強(qiáng)調(diào)格式，并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫作文的步驟：審題——定題目——構(gòu)思（開頭、中間、結(jié)尾）——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去，學(xué)生會有所進(jìn)步。針對作文這方面，我平時(shí)會鼓勵學(xué)生多看作文書，多寫周記，來提高自己的作文水平。
以上這幾點(diǎn)是我針對本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對應(yīng)的措施，根據(jù)這幾個方面的總結(jié)，相信在以后的嚴(yán)抓之下，學(xué)生下次能考出更好的成績。
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