實(shí)用的初三的滋味作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的初三的滋味作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三的滋味作文 篇1
童年像一滴滴水滴,滴滴反映著童年的天真;童年像一條條彩虹,每一件事逗五彩繽紛;童年像一顆顆珍珠,每一顆都閃爍著童年的快樂(lè)。我打開(kāi)了童年的故事書(shū),翻到了最令我印象深刻的那一頁(yè)……
記得那個(gè)夏天,由于天氣太熱,我總想吃西瓜。那天,媽媽買(mǎi)了一個(gè)又大又甜的西瓜,可她偏偏不讓我吃。我非常懊惱,為什么故意眼饞我呢?我不停地黏在媽媽身上,軟磨硬泡,使盡渾身解數(shù)勸媽媽把西瓜切開(kāi),可媽媽果斷拒絕了。我偷偷想,肯定是媽媽想趁我和爸爸不在,把西瓜據(jù)為己有。想到網(wǎng)上流行的那句“小橋流水人家,空調(diào)WiFi西瓜”,我不禁又咽了咽唾沫。望著那顆嬌艷欲滴的西瓜,我心里像有個(gè)小貓爪子在撓,癢癢的,于是我便去攛掇不知情的爸爸,想讓爸爸替我“背黑鍋”。我的計(jì)謀得逞了,可我剛張開(kāi)嘴想狠狠咬一口西瓜的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō):“既然你這么想吃,我們兩個(gè)就來(lái)比賽吃西瓜吧!”“好啊,比就比!”我不服氣地撅起了小嘴,心想:我就不信我會(huì)輸。
比賽開(kāi)始了,我大口大口地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我把西瓜籽全吃掉了,不懷好意地說(shuō):“你把西瓜籽都吃了,它們會(huì)在你肚子里長(zhǎng)成一個(gè)一個(gè)大西瓜!到那個(gè)時(shí)候,嘿嘿……你得去醫(yī)院做手術(shù)才能把它們?nèi)〕鰜?lái)呢!”我聽(tīng)到以后大吃一驚,便小心翼翼地吃起來(lái),媽媽卻越吃越快,我也不甘心落后,可是吃了一肚子西瓜籽。肚子里長(zhǎng)西瓜的樣子浮現(xiàn)在了我的腦海,就像隔壁懷孕的張阿姨那樣……“!我不吃了,你自己吃吧!”我驚叫了一聲,丟下西瓜沖進(jìn)了廚房,絞盡腦汁地想有什么解救的辦法。我突然想到:“咦?我可以不喝水啊,這樣西瓜籽就不會(huì)在我肚子里發(fā)芽了!”想到這里,我的腰板挺直了,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直是世界上最聰明的人。
第二天,爸爸看我無(wú)精打采的,問(wèn)我怎么了,我就把事情一五一十地講給他聽(tīng),他邊笑邊說(shuō):“哈哈,你媽媽是騙人的!”喔,天吶,原來(lái),我是世界上最傻的人!
每每想起這件事,我都不禁笑出聲來(lái)。關(guān)上童年的故事書(shū),我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
初三的滋味作文 篇2
地球在轉(zhuǎn),時(shí)光在奔,我亦在沉思,不為別的,就為了把青春的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),就為了迎接初三,也為了等待初三過(guò)后另一個(gè)嶄新的開(kāi)始,所以初三對(duì)我來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)洗禮,亦是一次拼搏。
步入初三,已經(jīng)有兩個(gè)多月了。在這不短不長(zhǎng)的時(shí)間里,我仿佛進(jìn)行了一次徹底的洗禮,我似乎不再是以前的那個(gè)我。現(xiàn)在的我會(huì)為一道難懂的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,會(huì)為一篇難懂的古文咬文嚼字,也會(huì)對(duì)著一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音反復(fù)操練。
我訝異于自己的改變,同時(shí),也欣慰于自己的執(zhí)著。漸漸地,我似乎融入了初三的氛圍,習(xí)慣了迎接每天連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)任務(wù),習(xí)慣了鋪天蓋地的試卷,也習(xí)慣了在一個(gè)個(gè)漢字,一串串?dāng)?shù)字,一個(gè)個(gè)字母中穿梭不停,聽(tīng)起來(lái)似乎繁重的初三生活,卻也在我的習(xí)慣中變得別樣的充實(shí)。好像只有在這樣的環(huán)境中生活,心里才會(huì)被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,有種說(shuō)不出的踏實(shí)。
但有時(shí),初三于我也是苦澀的。
記得有次考完,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),覺(jué)得自己發(fā)揮極好?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),我立即就傻眼了,試卷上方一個(gè)偌大的“48”顯得特別刺眼,心情也從云端跌入谷底。后來(lái)我努力去提升自己的知識(shí)水平,現(xiàn)在考試一般可以拿100分以上,所以初三這苦中帶點(diǎn)甜的滋味讓我有著別樣的感觸。
在通往中考的初三道路上,我思索過(guò),嘆息過(guò),也得到過(guò),流過(guò)淚,淌過(guò)汗水卻也灑過(guò)笑……最終,只化成一首詩(shī)……
只為通向終點(diǎn),才尋找路,才從最難最難的路上走過(guò),沒(méi)有后悔,只是期待這條路的盡頭,會(huì)有著怎樣的姹紫嫣紅。
初三的滋味作文 篇3
都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”,而在我僅僅十多年的成長(zhǎng)過(guò)程中,如若細(xì)細(xì)品嘗,也別有一番滋味。
似果汁,酸酸甜甜
小學(xué)時(shí)候的我,每天都瘋瘋癲癲的,永遠(yuǎn)不知道憂(yōu)愁是什么滋味,也不會(huì)靜下心來(lái)去認(rèn)真思考一件事情,只是每天在想回家之后要怎么玩……猶記得那時(shí)老師的表?yè)P(yáng)措施就是獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,而那時(shí)的我會(huì)為了得到小紅花而在老師面前表現(xiàn)的格外好,只是為了享受得到小紅花那一刻的開(kāi)心。那時(shí)的我,也會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋熍u(píng)而委屈傷心難過(guò)好久。小學(xué)的生活,就如一杯酸酸甜甜的果汁,是我最喜歡卻又最懷念的味道。
如咖啡,回味無(wú)窮
頂著一張張稚氣未脫的臉,步入青春期的我們踏入了期待已久的初中。都說(shuō)初中生活是人一生當(dāng)中最美好的,真的是這樣,在初中我收獲了許多,但最難忘的還是初三的最后那個(gè)學(xué)期,作業(yè)慢慢變多,壓力越來(lái)越,重每天張口閉口的都離不開(kāi)這個(gè)數(shù)學(xué)題或那個(gè)英語(yǔ)填空,學(xué)習(xí)幾乎充斥著我所有生活。就是從初三這年,我開(kāi)始喝起了咖啡,喝起了這種苦苦的東西,一開(kāi)始只是為了打起精神,但是漸漸地,習(xí)慣已然讓我感受不到其中的苦澀。當(dāng)交上那張卷子畫(huà)上初中生活最后的那個(gè)句號(hào)時(shí),我明白了我的初中生活就如這濃厚的咖啡一般,初嘗時(shí)是苦澀的但細(xì)細(xì)品嘗,卻回味無(wú)窮,隨著時(shí)間的流逝,只會(huì)變得越來(lái)越醇厚……
像清水,平淡有味
懷著激動(dòng)的心情,步入了夢(mèng)寐以求的高中,此時(shí)的心境已然與當(dāng)時(shí)有很大不同。高中生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了。從一開(kāi)始的各種不適應(yīng)到如今的習(xí)以為常。一切都已經(jīng)步入正軌,日復(fù)一日做著同樣的工作,教室,宿舍,三點(diǎn)一線(xiàn),這已然成為了我們的主旋律。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)習(xí)慣了這里,習(xí)慣了每天兩次的跑操,習(xí)慣了每天晚上58中電視臺(tái)的節(jié)目,習(xí)慣了每天晚上安靜的自習(xí)時(shí)間……沒(méi)有轟轟烈烈,就如一杯純凈的白開(kāi)水,無(wú)色無(wú)味,如若細(xì)細(xì)品嘗,卻帶著絲絲甜味……
雖說(shuō)僅僅僅經(jīng)歷十五個(gè)春秋的我尚處在人生的起步階段,對(duì)愁?lèi)灥淖涛扼w會(huì)不深,但是有了經(jīng)小學(xué)、初中和高一生活的經(jīng)歷,我對(duì)于生活中的酸甜苦辣還是有所體會(huì)的。
初三的滋味作文 篇4
陽(yáng)光是那么強(qiáng)烈,樹(shù)葉都卷著,風(fēng)是熱的,地是燙的,水也是溫的,而陽(yáng)光下的我是堅(jiān)定的。
一個(gè)人在午后練習(xí)騎單車(chē),腦海里是冰激凌,耳畔似乎是母親的呼嚕聲。我一次次的摔倒在滾燙的地面上,汗水一次次的浸濕衣衫,紅色的液體,一次次從身體流出。我也不敢想象曾經(jīng)的我是那么勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
父母阻止我一個(gè)人在午后練單車(chē),但同伴的們的嘲諷,譏笑,卻又浮現(xiàn)眼前。我雙手緊握把手,一只腳先上去,在上另一只是腳時(shí),手不知怎么了,身體也不聽(tīng)使喚,一下子栽倒在路旁。反復(fù)嘗試之后,仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上,埋怨了起來(lái),甚至哭了起來(lái),
這時(shí)父親冒了出來(lái),把我扶了起來(lái)。
他一步一步的教我,我也認(rèn)真地學(xué),我心急的再次嘗試了一下。這次爸爸在身后扶著車(chē)身,我便全神貫注,咬緊牙根,帶著一肚子興奮,踏上了車(chē)。但是——”咣當(dāng)”一聲爸爸都沒(méi)招架住我,但因?yàn)榘职值谋幼o(hù),我一點(diǎn)也沒(méi)傷到。爸爸讓我放棄,我卻堅(jiān)決不同意。
汗與淚模糊的我,再踏上了我的車(chē)。搖搖擺擺騎行了一道,回頭一看,爸爸不在身后!怔住了,“咣當(dāng)”一聲,“咦?”這次不顧痛苦,一臉興奮地望向爸爸,問(wèn)道:“這是我自己騎的嗎?”爸爸欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我激動(dòng)的簡(jiǎn)直快要哭了。
在一次次的摔跤后,我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē),那真的是血、淚、汗模糊的一次經(jīng)歷。我跳起來(lái),與爸爸擊了一掌,也教了我一句話(huà):你必須很努力,才能做到看起來(lái)毫不費(fèi)力。
成功的滋味是血、汗、淚中夾雜的甜。
初三的滋味作文 篇5
茶色,嫩綠青翠,明凈蕪雜;茶香,香遠(yuǎn)益清,沁人心脾;茶味,入口青澀,先苦后甜。人生,亦如茶,苦盡甘來(lái),千般滋味。
陰沉的天,堵塞的街道,背著沉重書(shū)包向家前行的我,推開(kāi)家門(mén),扔下書(shū)包,一聲不吭地坐在沙發(fā)上。天知道我的心情有多糟:一張不及格的試卷正躺在我的書(shū)包里叫囂,刺痛我敏感而又易傷的自尊心。爸爸正坐在一旁品茶,看到一臉頹廢的我,心中了然。
“發(fā)成績(jī)了?”爸爸似是不經(jīng)心地問(wèn)道。
“嗯!蔽业椭^,盯著腳下那塊有裂紋的瓷磚,一如我的心情一般,傷痕累累。
“喝杯茶吧!”爸爸突兀地說(shuō)。不帶我反應(yīng),就自顧自地忙了起來(lái)。他先將壺中殘茶倒凈,領(lǐng)取一匙新茶放入壺中,用溫水先洗茶。茶水明顯渾濁,有許多殘?jiān)。我不解其意,于是便耐下性子?lái)繼續(xù)觀察:被洗過(guò)一遍的茶葉變得舒展,晶瑩透亮,有了自己獨(dú)特的光澤。接著,用熱水沖泡后,茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái),清幽的茶香漸漸散溢出來(lái)。起初,茶水還是青綠色,多次沖泡之后,色漸深,雜漸無(wú),味漸濃,茶香四溢,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“茶都是經(jīng)多次洗滌沖泡才能除去塵雜,得其原味的。”爸爸邊忙邊說(shuō),“一如你的學(xué)習(xí),只有經(jīng)過(guò)多次磨礪,才會(huì)有所成就。品一品吧,這先澀后潤(rùn),先苦后甜的滋味,會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)的。”說(shuō)著,第一小杯茶給我。
我呷了一口,果真入口極澀,帶有草藥一般的苦澀。之后,茶順著舌尖緩緩流過(guò),到達(dá)舌根處時(shí),苦澀漸漸消失,慢慢的,我從中品出了一絲甘甜,一絲清涼。這絲絲甘甜,在茶下咽后,久久不散,唇齒留香……我瞬間頓悟:學(xué)習(xí)就如同品茶:只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試和挫折,先品嘗到失敗之苦,才能在積累中,慢慢找到樂(lè)趣,嘗到成功的甘甜!我了悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,與爸爸雙眼對(duì)視:無(wú)言,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!
一月之后,拿著一份接近滿(mǎn)分的試卷回家,再次與爸爸“鋪氈對(duì)坐”,飲茶,甘甜之味愈濃,茶香愈清。
人生如茶,只有嘗過(guò)痛苦,才會(huì)品到甘甜。而在這個(gè)過(guò)程中,你收獲的不僅是成功,更是人格與情感的升華。
坐下來(lái)品一杯茶吧,苦盡甘來(lái),千般滋味……
初三的滋味作文 篇6
青春是什么?是幸福的淚,還是苦惱的包袱,曾經(jīng)總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué),自己真正體驗(yàn)到了青春,才知道它的真正原味道!
咖啡?苦中帶甜
終于國(guó)慶假了,本以為這個(gè)小黃金周可以痛痛快快地玩一下了,可事與愿違,各科老師都無(wú)情地布置了一大堆一大堆的作業(yè),留下的僅有同學(xué)們一大堆一大堆的抱怨聲。但抱怨歸抱怨,我們?cè)诮鉀Q難題的時(shí)候,那種“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué),不也是一件快樂(lè)的事嗎?
咖啡,這種味道就好像我們的青春似的,苦中帶甜。在戰(zhàn)勝困難后,臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
橙汁?酸酸甜甜
“哎!這道題有不會(huì)做……”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我停下手中的筆,想理下悠悠的思維,卻似“剪不斷,理還亂”。側(cè)目地看了一下他,心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯(cuò)了呢?不,錯(cuò)的是他,誰(shuí)叫他這樣做……
這時(shí),他輕輕的走到我身旁說(shuō);“對(duì)不起,是我錯(cuò)了!薄安皇俏义e(cuò)了,我不應(yīng)該這樣說(shuō)你的,請(qǐng)你原諒我,好嗎?”我們沉默了一會(huì)兒,便拿起作業(yè)本說(shuō):“你可不可以教我一下這道題呀?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“走,去我的座位!
青春總是有些辛酸的,總是有順心,不順心的時(shí)候,但我們要一笑而過(guò),樂(lè)觀地去面對(duì)這一切!
喝下一口橙汁,青春亦是如此,酸酸甜甜,讓我沉醉其中!
牛奶?醇香單純
牛奶純純的,這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時(shí)候,淚水就順著臉頰滑過(guò);開(kāi)心的時(shí)候,笑容就在臉上綻放;痛苦的時(shí)候,就不自覺(jué)地大叫;生氣的時(shí)候,不滿(mǎn)地嘟嘟小嘴。
心情不包含任何雜質(zhì),就牛奶一般純潔,對(duì)事物將心比心,無(wú)惡意,無(wú)勾心斗角,只有純純的愛(ài)意……
青春的味道,似咖啡,似橙汁,似牛奶……
初三的滋味作文 篇7
今天,我終于登上了成功的高峰,與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三,是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天,我們已練兵多日:到圖書(shū)館查閱書(shū)籍,又到網(wǎng)上搜尋資料,還想方設(shè)法將原稿變成自己的話(huà)……我們一定要打勝這一伏!可我看到其它組也信心滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí),我心里頓時(shí)沒(méi)了底。
前面的組有晴也有陰:平時(shí)表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達(dá)得了一百分,臉上笑開(kāi)了花;周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋,不甘心地走了。但最要命的是田浩文,他講得是蝴蝶和衛(wèi)星,和我要講得一模一樣!我的心嘭嘭直跳,看來(lái)這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤(pán)插進(jìn)電腦,打開(kāi)了幻燈片。我緊握著拳頭,克制著自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺(tái),笑著對(duì)大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話(huà)是那么自然,一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出我的緊張,我不由地向自己祝賀:“馬添銘,還不賴(lài)嗎!”當(dāng)放到第二張幻燈片時(shí),我皺起了眉頭,極不情愿地跳過(guò)蝴蝶與衛(wèi)星。老師對(duì)我說(shuō):“下次碰到重復(fù)的情況,在跳過(guò)時(shí)可以加一點(diǎn)話(huà)。”我望著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái),是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話(huà)語(yǔ)講訴了電魚(yú)與伏特電池;劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋;上官欣怡則對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。
在最后,老師讓我們用“科學(xué)家通過(guò)什么發(fā)明了什么”一句話(huà)來(lái)總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問(wèn)題。我想了一下,科學(xué)家通過(guò)蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器!”
“一百二十分!”老師高聲報(bào)出我的分?jǐn)?shù),同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥(niǎo)自由飛翔,帶我感受成功的喜悅。今天,我終于通過(guò)努力,感受到了成功的滋味。
初三的.滋味作文 篇8
你喜歡小時(shí)候還是長(zhǎng)大后?同樣的問(wèn)題如果問(wèn)一個(gè)稚氣未脫的孩童,她會(huì)毫不猶豫地告訴你:“當(dāng)然是長(zhǎng)大后,可以穿上姐姐飄飄的紗裙,多漂亮!”如果問(wèn)一個(gè)將畢業(yè)的大學(xué)生,她會(huì)一臉苦悶:“還是小時(shí)候好,不用面對(duì)這么多的生活壓力!比绻銌(wèn)我,我會(huì)驕傲地說(shuō):“我就喜歡當(dāng)下,喜歡成長(zhǎng)的滋味。”
成長(zhǎng)的滋味是苦的,考試變得越來(lái)越頻繁,而那少得可憐的成績(jī)總把人剛剛建立起的自信打擊得所剩無(wú)幾。有多少人一邊揉著酸疼的眼睛,一邊抱怨睡眠不足,抱怨歸抱怨,完了又把自己埋進(jìn)了書(shū)堆。小考的尾聲是大考的前奏,看著桌上厚厚的陌生的復(fù)習(xí)資料,不知哀嘆了多少回。
似乎疲倦的感覺(jué)連體育課也不肯放過(guò),老師的命令越來(lái)越變本加厲,“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4個(gè)來(lái)回的蛙跳”……眼前紅色的跑道不斷向前延伸,腿仿佛已經(jīng)不是自己的,只機(jī)械地向前、向前,嘴不能閉上,似乎閉上后就不能呼吸。5米,2米,1米,終于到了。我像軟泥一樣癱下去,墜下去,骨骼也被驕陽(yáng)烤化了一般。一雙臂膀有力地支撐住我:“跑完后不要立刻坐下休息,走幾步,感覺(jué)怎樣?”我想張口,嗓子里卻卡了根魚(yú)刺似的,撕裂一般地疼。才想起自己一直張嘴呼吸,不知吸進(jìn)多少PM2.5。水,水,一個(gè)強(qiáng)烈的概念在我腦中變得清晰。又是一雙手碰過(guò)來(lái),一個(gè)暖暖的水杯,擰開(kāi)蓋子的水杯遞到手中!翱旌劝,知道你累,提前涼好了。”水從口中流進(jìn)胃里,不熱不涼的感覺(jué)化解發(fā)喉中的炙疼。腿還是斷了一般得疼,卻分明有絲絲友誼甘露落入心田,讓溫暖的種子生根、發(fā)芽。
“這道題同學(xué)們回去思考,下課。”伴隨著鈴聲響起,老師走出教室,只留下一屋子的我們,石像一樣呆呆地盯著黑板上毫無(wú)思路的題。讀著這道不知讀了多少遍的題,估計(jì)全班同學(xué)都能把它倒背如流。耳邊響起老師只言片語(yǔ)的幾個(gè)字,“把問(wèn)題向已知轉(zhuǎn)換”,這提示,未免太抽象!前座的同學(xué)似乎有了思路,在紙上刷刷寫(xiě)起來(lái)。一會(huì)兒,一張小紙條扔在桌上:敢比嗎?看誰(shuí)先想出來(lái)。于是回家后冥思苦想,絞盡腦汁,甚至舍棄了可愛(ài)的午休時(shí)間。功夫不負(fù)有心人,腦中靈光一閃,原來(lái)稍微分解一下就OK,只驚呼一聲:天生我材必有用!下午一去,呵,前座的同學(xué)還困在死胡同里出不來(lái)呢!于是得意揚(yáng)揚(yáng)地為其指點(diǎn):“把問(wèn)題向已知轉(zhuǎn)換!”看著他們一臉疑惑,真感到心花怒放?粗约航獬龅念},一個(gè)個(gè)字母,數(shù)字似乎跳動(dòng)起來(lái),宛如我一點(diǎn)一滴的快樂(lè)。自己努力后成果果然不一樣。
偶然從書(shū)堆里抬頭,看到教室中一個(gè)個(gè)低垂的頭趴在書(shū)上,心里總有安慰,原來(lái)大家都在努力,有人陪我一起奮斗。老師突然宣布明天不考試,會(huì)讓我們激動(dòng)好久。當(dāng)學(xué)期結(jié)束,收拾著厚厚的一摞卷子,看著熟悉的字跡,心里充滿(mǎn)了成就感,原來(lái)我們做了這么多卷子,多了不起……
這時(shí),誰(shuí)能說(shuō)成長(zhǎng)的滋味全是苦呢?
成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡,總會(huì)有那些人,那些事,如同方糖一樣填進(jìn)去,讓這咖啡苦卻溢出甜。而當(dāng)這一切成為以往,再驀然回首,便體味到歲月的醇香。
初三的滋味作文 篇9
成長(zhǎng)就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸,需要我們勇敢地去品嘗,才能體會(huì)到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎(jiǎng)了姐姐,而我卻被冷落在一旁;老師夸獎(jiǎng)了你,而狠狠地批評(píng)了我;你得意揚(yáng)揚(yáng)地在我面前炫耀著滿(mǎn)分,而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時(shí),不服氣涌了上來(lái),酸酸的,不好受。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)地出現(xiàn),標(biāo)志我們的心靈開(kāi)始了萌芽。
甜——成長(zhǎng)的慰藉
努力之后,媽媽夸獎(jiǎng)了我;老師夸獎(jiǎng)了我;滿(mǎn)分已令我熟視無(wú)睹。小時(shí)候受到的重創(chuàng),慢慢被驕傲和自豪所治愈。當(dāng)年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”,如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感,也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進(jìn)的動(dòng)力
在成長(zhǎng)過(guò)程中,有甜就必然有苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到困難與挫折學(xué)會(huì)要調(diào)節(jié)不良情緒;在生活中,也要積極調(diào)整心態(tài),樂(lè)觀面對(duì)每一天,如果把生活中的苦比作十字架,那么你扛著它永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累。因?yàn)椋苍S就是幫助我們跨過(guò)困難的橋梁。相反,如果你丟棄了它,可能你也就永遠(yuǎn)品嘗不到成功帶來(lái)的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時(shí),不要?dú)怵H,振奮精神,就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當(dāng)辣進(jìn)入口腔的那一剎那,美妙的滋味無(wú)與倫比,可是,緊隨而來(lái)的是它后勁。結(jié)繭的蝴蝶,“興高采烈地破蛹,華麗新生的沖動(dòng),擁抱彩蝶世界的美夢(mèng)”。可是,在破蛹時(shí),誰(shuí)能懂得它的痛苦呢?若用剪刀將蛹剪開(kāi),蝴蝶必歡欣無(wú)疑?墒,在不久之后,所有快樂(lè)偃息旗鼓,取而代之的是巨大的痛苦?梢(jiàn),當(dāng)辣味襲來(lái)時(shí),忍一忍,當(dāng)后勁過(guò)去之后,我們就能品嘗到那風(fēng)雨過(guò)后彩虹的甜味,我們的生命和身體也會(huì)因辣的錘煉而變得越來(lái)越有力量,越來(lái)越有韌性。
咸——成熟的開(kāi)始
在當(dāng)一道菜出鍋時(shí),五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽,苦澀的咸味占據(jù)整個(gè)味蕾?墒,如果將其融入菜中,不僅菜會(huì)變得香甜可口,本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),若離開(kāi)集體,本身將變得難以下咽;若融入集體,利人利己。一根筷子易折斷,十根筷子硬如鐵。學(xué)會(huì)合作,是我們走向成熟的表現(xiàn)。
融入五味后的成熟
有人說(shuō),人生如菜,成長(zhǎng)就是必不可少的五味瓶。就算被打翻,它仍然能發(fā)揮它的作用。達(dá)爾文說(shuō)過(guò):“物竟天擇,適者生存”。所以,若想不被淘汰,就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜,就必須適應(yīng)社會(huì)的口味來(lái)調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡(jiǎn)單的事。若能順應(yīng)潮流而不被淘汰,就意味著長(zhǎng)大了,成熟了。
人生如菜,想要成為美食,“美”靠先天,“美食”則靠自己的努力。即使賣(mài)相不好,也早晚有人來(lái)品嘗。到那時(shí),成為美食的你就會(huì)看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
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