初三語文月考作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初三語文月考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三語文月考作文1
人們都覺得夏天只有一種顏色一一火紅，其實(shí)夏天充滿了許多艷麗的色彩。
夏天是粉紅的，池塘里盛開的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，像粉紅色的玉石悠閑地躺在綠毯子上沐浴陽光。那些含苞待放的荷花仿佛小姑娘害羞的臉蛋，給人帶來了舒適又清涼的感覺。碧綠的荷葉上滾動(dòng)著鉆石版晶瑩剔透的露珠，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
夏天是藍(lán)色的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，有的像調(diào)皮的小狗，有的像溫順的小羔羊，有的像軟軟的棉花團(tuán)，還有的像連綿起伏的山脈，還有的像大海的浪花，一朵連著一朵，多么的美妙多姿呀!蔚藍(lán)的大海飛過幾只自由自在的海鷗，不時(shí)發(fā)出嘹亮的的叫聲，響徹天際，一切是多么的美好!藍(lán)天與大海連接在一起，構(gòu)成了一幅自然和諧的畫卷。
夏天是紅色的，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，猶如小妹妹的臉頰，在樹梢上傾聽著小鳥的鳴叫;那一個(gè)個(gè)西紅柿，仿佛像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭上，挺著大肚子細(xì)細(xì)地品嘗著陽光帶給它的快樂;那一串串辣椒，像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，悄悄地等待著，等待著主人的采摘去完成自己的歷史使命，他們紅得那樣鮮艷奪目。
夏天是綠色的，林蔭道上的參天大樹在陽光的照耀下顯得愈發(fā)的蒼翠欲滴，森林里的樹木更是郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，漫步其間，仿佛置身于一片綠色的海洋之中，一陣風(fēng)吹來，發(fā)出“沙沙”的的響聲。
夏天是五彩繽紛的，紅的像火、黃的像金，綠的像玉，藍(lán)的像寶石，粉的像霞……仿佛交織成一道美麗的彩虹，引來一位位舉世無雙的公主在空中迎風(fēng)舞蹈。我瞧著瞧著，情不自禁地陶醉在這樣的美景中，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)........
初三語文月考作文2
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又�，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁矗约旱膬�(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求�，F(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的`心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。
初三語文月考作文3
夏天來了，夏天是什么樣子的呢?我并不知道。所以，我今天準(zhǔn)備去找夏天。剛走出房子，外面真熱啊!太陽似一個(gè)大火球，烘烤著大地�！爸耍耍恕笔裁绰曇�?我聞聲尋去，來到了一棵大樹下。我翹首一望大樹，仔細(xì)尋找著聲音是從哪兒發(fā)出來的。我在樹葉上找到了答案。原來是各種各樣的昆蟲發(fā)出的聲音。它們仿佛在說：“熱死啦!熱死啦!我快被烤焦了!”哦，我找到了夏天，夏天是熱鬧非凡的!
我走上前去前面有個(gè)池子，池子里有許多荷花。有的只是一個(gè)蓮蓬，有的是一個(gè)小小的，估計(jì)是剛剛長出來的一個(gè)花苞，有的張開了笑臉。那一朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女。在荷葉的襯托下更美了。池子里的水也清澈見底，那些小魚游來游去，仿佛在歡迎我們的到來。池子旁的參天大樹，樹葉已經(jīng)不是綠芽了，而是一片片新葉。它們宛如一個(gè)個(gè)巨人，守衛(wèi)著它們自己的家園，不被壞人損壞。哦，我找到夏天了，夏天是五彩繽紛的!
到了夏天，學(xué)生們真是爽呆了!不用每天早起去上課不用每天都被老師管著，不用每天都要做作業(yè)。放了暑假了，可以每天都吃冰激淋，可以每天都看電視、玩電腦，可以每天想干什么就干什么。不用很拘束，可以很放松。到了夏天，我們可以穿游泳衣去游泳館游泳。在水里嬉戲、玩耍。在水里進(jìn)行游泳比賽、翻跟頭比賽。到了夏天，我們還可以去各個(gè)地方旅游，了解各地的文化知識(shí)，開闊我們的眼界。哦，我找到夏天了，夏天是令人愉快的!
夏天，有熱鬧非凡的外表，有五彩繽紛的氣質(zhì)，有令人愉快的心情。我找到夏天啦!
初三語文月考作文4
有一種醉似醉未醉，不必飲酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，這便是陶醉�！}記
我有一個(gè)同齡人沒有的興趣——品茶。
一架木茶具，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩;一個(gè)個(gè)硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。
我喜歡鐵觀音，它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神，當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放，這時(shí)心情無論多糟，也會(huì)陶醉在這玄妙的清香里，而我，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅著茉莉花，聽著《茉莉花》，在自己的居室里，開一場(chǎng)特別的茉莉會(huì)。
我喜歡在寂寞的時(shí)侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對(duì)那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧靜，陶醉在這無雙的花園里，便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中，看到自己的缺點(diǎn)，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無數(shù)次地升華。
我喜歡品茶，也喜愛嗅茶，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。
我會(huì)一直品下去，品盡天下所有香茗，我會(huì)一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會(huì)一直思下去，思到我人生的盡頭。
愿，香茗永使我陶醉在思悟里!
初三語文月考作文5
知了的吵鬧，像是對(duì)天氣的抗議，卻改變不了絲毫，只是為炎熱的夏天增添一絲酷暑的煩躁。讓即使不多心的人，都覺得教室的風(fēng)扇縱然馬力全開，也難以帶來片刻的微涼。這時(shí)誰都想場(chǎng)雨，那種肆無忌憚的滂沱大雨，誰的青春不想淋場(chǎng)雨，就算為之感冒也樂意，況且雨能浸涼人心。
他摘下那厚厚的眼鏡，不覺，窗外竟以綠柳成蔭，也許外面可以尋得一絲安逸，綠蔭小道上的一對(duì)對(duì)情侶，即使是在學(xué)校的明令禁止下，仍長盛不衰，或是猖獗。他說，女生，是夏日的猛獸。他帶上耳機(jī)，聽著屬于自己的歌，可歌庫里卻也是一首首情歌，無意中，他點(diǎn)到了一首叫《薰衣草》的歌，薰衣草，是她喜愛的花，她說，她喜歡薰衣草是因?yàn)樗幕ㄕZ是等待愛情，如今在J城的她是否等到了她的愛情。
他突發(fā)奇想，從通訊錄中找到了她，他猶豫，她是否還記得那個(gè)揪她馬尾辮的少年。
他問：在?
不一會(huì)兒，她回復(fù)：嗯原來她也正在對(duì)著手機(jī)發(fā)呆。
他說：聽說普羅旺斯有薰衣草花海，我們?nèi)タ窗?那個(gè)名字是他在書上看到的，那里是薰衣草故鄉(xiāng)。
好啊!那里遠(yuǎn)不，要不我們走去吧!他仿佛看到了她期待的眼神。
其實(shí)我也不知道普羅旺斯在哪兒。他老實(shí)交代說。
那怎么去。她略帶嗔怪的說。
我?guī)阒苡问澜�，總有一天�?huì)找到那個(gè)叫普羅旺斯的地方。
相傳，在普羅旺斯，每朵薰衣草的花蕊中都住著一位花仙子，當(dāng)花鋪滿普羅旺斯的每一處山崗與平原時(shí)，只要有情人在她面前表白，她都會(huì)見證他們的愛情地老到天荒。
那年夏天，我要帶你去找那個(gè)叫普羅旺斯的地方，在漫山遍野的紫色薰衣草面前許下愛你一世的承諾。
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