關(guān)于五年級(jí)雷鋒作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五年級(jí)雷鋒作文9篇,希望對大家有所幫助。
五年級(jí)雷鋒作文 篇1
雷鋒是一個(gè)極度平凡的人,一生卻做無數(shù)不平凡的事,還記得他說過:“我要把有限的生命,投到無限的人民服務(wù)的事業(yè)中去!
雷鋒7歲淪為了孤兒,他對共產(chǎn)黨懷有濃厚的感情,所以就加入了共產(chǎn)黨。雷鋒他工作積極,埋頭苦干,多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)共產(chǎn)黨”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。1962年8月15日,雷鋒同志不幸因工作殉職,年僅22歲。雖然雷鋒同志已經(jīng)不在了,但他的精神還在,我們現(xiàn)在的社會(huì)上就有像雷鋒的人。
我的心目中就有因一位有著雷鋒精神的人,這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位普通的工人,她樂于助人,心地善良,雖然她有時(shí)會(huì)打我罵我,但她是因?yàn)殛P(guān)心我,不想讓我犯錯(cuò)。
有一次,我的媽媽接我放學(xué),我們走在路上,走著走著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃閃的東西,我和媽媽走近看了一下,發(fā)現(xiàn)是一部手機(jī),這部手機(jī)是蘋果的牌子,我看到后,心想“今天可撿到了個(gè)大便宜。”可我媽媽卻不那么想,我的媽媽對我說:“這是誰的手機(jī)啊,這個(gè)丟手機(jī)的人一定很著急,我們?nèi)フ艺野。”我聽了媽媽的話,心里很不是滋味,可不管怎么樣我還是聽了媽媽的話。
就這樣,我和媽媽一起找了起來。找了1個(gè)小時(shí)多,見到一個(gè)人在那里,很著急的樣子,我們就過去問她怎么了。她說:“我的手機(jī)丟了,您有沒有撿到!蔽覌寢屄犃,拿出了我們撿到的手機(jī),給她,說:“這個(gè)是不是你的手機(jī)?”那個(gè)人說:“是的,是我的!彼玫绞謾C(jī)后,向我們說了許多感謝的話,還要我們?nèi)ニ胰コ燥。然后我媽媽說:“不用了!
經(jīng)過這件事后,我也成了個(gè)樂于助人的人。所以我媽媽是我心目中的雷鋒。
五年級(jí)雷鋒作文 篇2
在人生的路上,在有很多令你感動(dòng)的事,我也有很多令我感動(dòng)的事。
記得,在星期六早上,我和媽媽、妹妹,一起坐公交車去霞山姨媽家去。上車了,車上的人有很多,我們好不容易找到了兩個(gè)空位子。車開到了半路,人漸漸多了起來,車上的人很擁擠。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,因?yàn)槿撕芏,座位也不容易找。我看見了在我的右上方向,有一個(gè)空位子,老奶奶也發(fā)現(xiàn)了,突然,一個(gè)很年輕的小伙子直接坐了過去,大家都看呆了不約而同地看向這個(gè)小伙子,像是在責(zé)備他!因?yàn)槟亲簧厦鎸懼皭坌淖弧,大家都把“愛心座位”空了出來,可如今這個(gè)座位給一個(gè)年輕力壯的小伙子搶了過去。老奶奶只好繼續(xù)找位子,可車上現(xiàn)有的位子被搶走坐滿了。突然,一個(gè)中年女人溫和的聲音傳了過來:“老人家,請到這兒來坐吧。”原來是在我前面的阿姨站了起來,扶著老奶奶坐到了她的位置上。
汽車又開了兩站,老奶奶下車了。這時(shí)上來了一位殘疾人,車上還是沒有人讓座,我其實(shí)很想讓座,但我還沒開口,又一個(gè)聲音傳了過來,還是那位阿姨讓了座位。全車的人都看向這位阿姨,眼中充滿了敬佩之情。
到了阿姨家后,我還對那件事念念不忘,那位阿姨的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。我們都知道“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,這位阿姨不正像雷鋒那樣嗎?不管在哪里,我們都該向雷鋒叔叔那樣,哪里需要我們,我們就在哪里。
五年級(jí)雷鋒作文 篇3
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人,他對于我們來說再熟悉不過了。他曾是勞動(dòng)人民的榜樣,直至現(xiàn)在,他的精神依舊牢記于我們21世紀(jì)青年的內(nèi)心,是那樣的刻骨銘心。
他那樣地把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;那樣地發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,樹立集體主義思想;那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);那樣地發(fā)揚(yáng)釘子精神,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),用知識(shí)武裝自已,提高自己,完善自己;那樣地做好工作,在全面建設(shè)社會(huì)的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
他自愿為建筑工地搬磚,當(dāng)別人問起他的名字時(shí),他卻只笑一笑,稱自己是個(gè)解放軍;他冒著風(fēng)雨,背著一個(gè)幼小的孩子,挽著一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,一步一步地將她們送回了家,自己卻淋得一身濕透;他勤儉節(jié)約,把長年累月積攢下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民,還在空閑時(shí)間里幫別人洗衣、補(bǔ)被
當(dāng)我們奢侈地大吃大喝時(shí),我們可曾想過他——這個(gè)曾經(jīng)幫助過許許多多人的小伙子,他是多么地省吃儉用,只為了幫助比他更需要的人。
人最寶貴的是生命,可是人為什么要活著?生命的意義在哪里?他用行動(dòng)告訴了我們:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)的精神是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!
這個(gè)人就是雷鋒,他用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
我常常思索:什么是雷鋒精神?也許就是那種經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的不屈,視名利如糞土、無私奉獻(xiàn)的精神吧!
五年級(jí)雷鋒作文 篇4
今天上午,我們五年級(jí)的同學(xué)在白龍小學(xué)集合,發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。
人都到齊了,曾老師拍了拍手,示意我們安靜,說:“同學(xué)們,今天我們聚集在這里,就是為了學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神,把這種精神發(fā)揚(yáng)光大!讓我們從小事做起!闭f完話,老師分配了任務(wù),就開始行動(dòng)了。
我拎著桶去接水,接好后來到欄桿前。先用布抹了一下豎著的欄桿,再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點(diǎn),上面有一層綠色的青苔,我用力邊抹邊搓。過了一會(huì),王齊蔓走過來對我說:“你過去搓那個(gè)粘膠處吧!”“嗯,好。”我沖她笑著說。膠可不比青苔好搓,同一個(gè)地方搓好久都搓不干凈,費(fèi)了九牛二虎之力,才終于把大理石上的粘膠搓干凈了。
我起身朝校門口那邊走去,看見一位老師正在指揮同學(xué)們搬花盆。不看不知道,一看嚇一跳呀!花盆后面竟然都是樹葉,上面還有幾只黑色的蟲在爬,讓人見了直惡心。我一咬牙,用手把這些樹葉掃了下來,然后我們再挨個(gè)的用抹欄桿的臟水沖上面的泥巴。
清潔活動(dòng)接近了尾聲,我看著被我們刷得干干凈凈的大理石和在陽光下發(fā)亮的欄桿,欣慰地笑了。
五年級(jí)雷鋒作文 篇5
又是一年“學(xué)雷鋒月”,前幾年,我們還停留在聽聽雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面,如今,老師要求將學(xué)雷鋒落實(shí)到行動(dòng)中,這下可讓我們犯了難,該怎么落實(shí)呢?
好在我們有辦法,先是組成一個(gè)行動(dòng)小組,一起來討論如何尋找雷鋒精神。翻開雷鋒日記,最經(jīng)典的故事有:有一次,雷鋒在火車站發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的大嫂,把車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。于是,我從儲(chǔ)蓄罐里拿出100元錢,周六上午來到火車站,也想尋找一位丟了火車票的大嫂。腦海里還設(shè)想著當(dāng)她含著眼淚問我名字時(shí),我要自豪而大聲地說“我叫紅領(lǐng)巾,就住在寧波”?墒堑攘3個(gè)多小時(shí),也沒找到丟票的大嫂,送票行動(dòng)宣布失敗。我決定繼續(xù)尋找雷鋒精神:雨夜送大娘。不現(xiàn)實(shí)!雨夜我自己都被家長關(guān)在家里,根本出不去,沒法送大娘。擔(dān)任小學(xué)輔導(dǎo)員?也不行,我自己都需要人來輔導(dǎo)呢。給災(zāi)區(qū)人民捐錢?還是不行,這又不是我自己賺來的錢,捐爸爸媽媽的錢,沒意義。
到底該怎么辦?眼看著日子一天天過去,還沒找到見行動(dòng)的實(shí)招,急的我抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事,問明緣由后,啟發(fā)我說:“其實(shí),學(xué)雷鋒不是模仿一件事,而是繼承一種精神。如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),雷鋒精神就在我們身邊!薄罢娴膯?”聽了爸爸的一番話,我還真的發(fā)現(xiàn)了不少雷鋒精神的影子:老師們?nèi)缤盒Q和蠟燭,無私地哺育我們知識(shí);學(xué)校的傳達(dá)室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服;家長組成的護(hù)苗隊(duì)每天為我們的安全入校來回穿梭……這些,不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?找到了,我找到了雷鋒精神:“助人為樂的奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神!边@些,都是雷鋒精神。作為我們,學(xué)雷鋒見行動(dòng)就該從日常行為習(xí)慣做起,從勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨(dú)立自強(qiáng)、助人為樂等做起,用自己的行動(dòng)為低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)榜樣,用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去,這就是最好的行動(dòng)。
從今天開始,雷鋒精神,對于我,更是一種動(dòng)力。
五年級(jí)雷鋒作文 篇6
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”我每每想起這段話,就會(huì)情不自禁的聯(lián)想到雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世50多年了,但他那種種美好的精神卻依然留在人們的心里,慢慢萌生、發(fā)芽。他那永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上的釘子精神,在現(xiàn)在的老師身上也可以看到。老師們就像釘子一樣堅(jiān)守在自己的工作崗位上,默默奉獻(xiàn),無私的教導(dǎo)一個(gè)個(gè)孩子,不向如山般的作業(yè)本屈服。夜深了,卻還在點(diǎn)點(diǎn)星火的辦公室一句一句地批改作業(yè)······
其實(shí)在生活中,也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學(xué)習(xí)。那是一個(gè)炎熱的中午,不知怎么的,天忽然變臉,晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時(shí)間,“沙沙,沙沙······”的雨聲響起,一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降,地上全被打濕了。剛放學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上,一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了,一個(gè)個(gè)拿著傘的青年人卻若無其事的從旁走過,老人無助極了,默默地走著!翱瓤!崩先丝人粤藥茁,這時(shí),一個(gè)路過的小女孩看到了這個(gè)可憐的'老人后,走了兩三步,便停了下來,心想:快回家吃飯呀,爸媽都等急了呀!可她卻又轉(zhuǎn)念一想:哎,爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我們要做好人,向雷鋒那樣樂于助人嗎?這位老人被雨水打濕了,又冷又餓,多可憐啊!
于是,善良的心驅(qū)使著她捏緊拳頭,轉(zhuǎn)身跑向老奶奶,把傘撐到老奶奶的頭上,
幫老奶奶遮住了冰冷的雨水,這時(shí)的小女孩顯得異常高大、美麗。
老奶奶似乎發(fā)現(xiàn)有人在自己身后,慢慢轉(zhuǎn)了個(gè)身。老奶奶頓時(shí)怔住了,眼淚仿佛要從眼里跳出來似的。老奶奶激動(dòng)地說:“這個(gè)孩子真好心,將來肯定能為社會(huì)做出大貢獻(xiàn),謝謝你幫我這個(gè)老婆婆遮雨。”“不用謝,這是我作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的!毙∨⒂卸Y貌地說。小女孩話音剛落,便扶著老奶奶走向前方,慢慢,慢慢消失在雨幕中的地平線上······
“我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!崩卒h的日記中這樣寫道,他是多么有道德、有責(zé)任的一個(gè)好戰(zhàn)士。∫虼,從現(xiàn)在開始,讓雷鋒成為我們?nèi)松暮綐?biāo),讓我們向雷鋒刻苦學(xué)習(xí)吧!
五年級(jí)雷鋒作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”當(dāng)這首歌在我耳畔回響時(shí),一位受人擁戴的偉大的英勇人物便如同閃電般出現(xiàn)在我眼前——雷鋒叔叔,一種崇拜之情也油然而生,雷鋒叔叔用自己的一生譜寫了無數(shù)愛的頌歌!他雖然長眠了,但他永垂不朽。雷鋒精神永傳世間!不是嗎?我身邊就有一位活雷鋒!我對她敬佩得五體投地!跟她比,我可真是無地自容呀!
這位小女孩像一輪小太陽,給予每個(gè)人溫馨和關(guān)懷;像一朵秋菊,帶給每個(gè)人芬芳。她不是什么偉人,卻給人心中留下無比溫暖;她不是什么能人,卻盡力執(zhí)著地做著好事。她是那么樸實(shí)無華,卻有一顆金子般的心;她是那么微乎及微,卻有海闊般的胸懷……這位小女孩就她就是我們班的班長——張玉芬同學(xué)。
瞧,張玉芬又在做”傻瓜蛋”了,她撿到了天上掉下的餡餅——15元錢。大家見了都不以為然地說:“撿到了便宜,肯定會(huì)來一個(gè)“猛虎占山”——獨(dú)吞!”不料,張玉芬偏偏給我們大家唱了個(gè)“反調(diào)”將15元錢“送入虎口”交給了學(xué)校。并且尋找失主,“真是一個(gè)十足的傻瓜蛋”我不禁脫口而出……現(xiàn)在回憶起來,我真是羞愧難當(dāng)!不但冤枉了好人!竟然還說出那樣的話來。
在操場上,也時(shí)常能看見這位活雷鋒忙碌的身影,把垃圾寶寶“送回家”,幫弟弟妹妹打掃落葉……校園經(jīng)過他的“美容”馬上就顯出了一臉“俏色”。向他借物品,那是爽快,每當(dāng)有急需時(shí),大家都會(huì)來找這個(gè)“慈善家”,每天“生意”可好了!所以只要?jiǎng)e人有“急人所難”就會(huì)來請這個(gè)“服務(wù)員”不僅如此,他還是我們的“良師益友”只要有人碰到難題便會(huì)來請她開導(dǎo)思路,她會(huì)像老師一樣把知識(shí)一無所剩地傳授給你……
張玉芬同學(xué)不但樂于助人,而且非常熱愛學(xué)習(xí),她渴望在知識(shí)的海洋盡情地遨游,在同學(xué)眼中是個(gè)“小博士”,在老師心中是個(gè)“好幫手”。獎(jiǎng)狀家里一大堆,雖然她整天都在做好人好事,但他總是會(huì)擠出點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí),來看書!汲取其中的精神食糧。她借雷鋒的話說:“一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能頂進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的。而時(shí)間也如此。”他把雷鋒的釘子精神當(dāng)作了自己的座右銘。
他還是個(gè)勤儉節(jié)約的人,不亂花錢,不浪費(fèi)糧食。在食堂吃飯一粒不剩,因?yàn)樗馈颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的道理;ㄥX只買有關(guān)緊要的物品,因?yàn)樗谩叭≈卸龋弥泄?jié),”的含義。她家并不富裕,可她捐錢的數(shù)目在班里也是數(shù)一數(shù)二的,因?yàn)樗谩叭绻恳粋(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就多一些微笑”的意思。她還以自己為模范帶動(dòng)同學(xué)。讓每個(gè)人做個(gè)文明小學(xué)生!
“助人乃快樂之本,我并不要求別人怎么報(bào)答我,因?yàn)槲矣X得幫人是一種無與倫比的享受,只要滿足別人就是我最大的滿足,我很輕松!”這是張玉芬的口頭彈。也是我們問她那么愛幫助人的答案!
雷鋒在我們周圍處處都有,這時(shí)你不要刻意去看,去找。用心靈感悟!或許在你漫不經(jīng)心間,雷鋒已經(jīng)在你眼前了,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!
五年級(jí)雷鋒作文 篇8
有句話說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!笔聦(shí)的確如此。
有一次,他出差,上火車時(shí)看見一位老奶奶被收票員拒之門外。雷鋒上前問她:”老奶奶怎么了?”老奶奶告訴他:“俺要去看俺的兒子,上廁所時(shí)把門票丟了!崩卒h聽了之后,立即把自己的錢哪里出來,為老奶奶買了車票。他把老奶奶送上車后,老奶奶問:“小伙子,你叫什么?住在哪里?俺好把錢寄給你!倍卒h說:“我叫解放軍,就住在中國!闭f完就走了。
在火車上,他看見服務(wù)員太忙了,忙完那又忙這,又要倒茶又要擦桌子······所以他總想著幫忙做點(diǎn)事。他問服務(wù)員:“有什么需要我?guī)兔Φ?”服務(wù)員笑了笑說:“您是客人,那能讓你幫忙呢?可雷鋒還是不死心,他見哪里臟了或那里有人要水,他都會(huì)搶著做,就這樣一直到達(dá)目的地。
你看,雷鋒這種樂于助人的精神無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我們。
如果,我們也能像雷鋒一樣樂于助人,哪社會(huì)將會(huì)變的更加和諧,生活更加美好。
五年級(jí)雷鋒作文 篇9
雷鋒——全心全意為人民服務(wù)的楷模,是我們心中的榜樣。雷鋒精神曾激勵(lì)了一代又一代人。而在當(dāng)今社會(huì)中卻出現(xiàn)了一些假雷鋒現(xiàn)象。我也曾經(jīng)歷了這樣的一些人和事。
那天,春光明媚,我吃完中飯,便獨(dú)自一人在小區(qū)的公園散步。突然,我發(fā)現(xiàn)前面有位老奶奶摔倒了。我剛想上去扶她一把,只見,在我身旁有位的年輕人已經(jīng)搶先一步,上前將老奶奶扶起,對她關(guān)懷有加。周圍人都向小伙子投去了欽佩的目光。他也靦腆地笑了笑,便走開了?烧媸且晃换罾卒h呀!可后來的一幕卻令我大跌眼鏡。只見,一位與我年齡相當(dāng)?shù)男∧泻⒈е驈牟贿h(yuǎn)處跌跌撞撞地走來,他左手捂著膝蓋,顯然是因?yàn)樘咔蚴芰藗,此時(shí)的那位“活雷鋒”卻似乎無動(dòng)于衷,看著男孩膝蓋上直流的鮮血,我連忙向年輕人喊道:”大哥哥,那位同學(xué)受傷了,現(xiàn)在很需要?jiǎng)e人的幫助呀!”
“自己能走路,用不著理會(huì)!毙』镒有币暳诵∧泻⒁谎郏D(zhuǎn)過頭來,竟向我這般冷笑道。
“可是,你看他走起路來多費(fèi)勁呀!他家人都不在這,很需要……”
“旁邊沒人,做好事,你當(dāng)我傻呀!”
沒等我講完,就被他的一席話給反駁回去了。我一看四周,嘿!確實(shí)如他所說, 人群早已散開了。但我開始納悶起來:做好事跟別人在不在場有關(guān)系嗎?……難不成,只有別人看得見的事才算好事?……沒等我過多 的猜想,小伙子已經(jīng)走遠(yuǎn)了,在我看來,當(dāng)時(shí),他的背影已變得是那么的渺小。
接下來我也就沒多想,立即將小男孩扶到小區(qū)醫(yī)務(wù)室,包扎傷口。在送男孩回家的路上,他向我連聲道謝!我并沒有因此而自豪。此時(shí),我的腦海思緒萬千……
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)有50多年了,在祖國大地上,為人民服務(wù)之花已經(jīng)遍地開放!叭娜猓瑹o私奉獻(xiàn)”才是雷鋒精神的本質(zhì)所在。我們要用心體會(huì),并付諸行動(dòng),將雷鋒精神扎根于你,我,他的心田。
【關(guān)于五年級(jí)雷鋒作文匯編9篇】相關(guān)文章: