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五年級游泳作文

時間:2021-11-04 16:55:47 五年級 我要投稿

【實用】五年級游泳作文匯編7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級游泳作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】五年級游泳作文匯編7篇

五年級游泳作文 篇1

  今天早上,我拿著三角板,歡天喜地的去上游泳課。

  到了千百佳游泳館,我看見伙伴們已經(jīng)穿好了泳衣。我迅速換好衣服,走到伙伴們的身后。這時老師來了,領(lǐng)著我們來到游泳池旁。點名后,老師說:“我們照樣先練習(xí)踢腿,現(xiàn)在坐下。預(yù)備,開始!崩蠋熞宦暳钕,我們齊刷刷坐在水池邊,按照老師的要求練習(xí)起來。

  我們的腿必須伸得筆直筆直的,膝蓋不能彎,腳尖向下繃直,與腿成一條直線,在水里練習(xí)上下踢腿。有的同學(xué)開始偷懶,不好好踢,總喜歡把水濺到別人身上。老師告訴我們,之所以會出現(xiàn)濺水這種現(xiàn)象是因為腿沒有伸直,腳沒有繃直。老師根據(jù)這個原因,找到了許多偷懶的學(xué)生,就罰他們多踢幾十下。等我們下水練習(xí)了兩趟之后,這些同學(xué)才開始下水。

  下水后,我們先練習(xí)在水下呼氣,然后漂著練習(xí)踢腿,再用腿夾著三角板中間練習(xí)吸氣。接下來,老師又讓我們用手拿著三角板的中間,兩只胳膊緊緊地夾住耳朵,右手練習(xí)吸氣時的動作,頭要緊緊地靠住左胳膊不能抬起來,直直地看著水下。右手劃回來后,要使勁拍在左手上面。如此循環(huán)不停地練習(xí)幾趟后,休息一分鐘,再接著重復(fù)練習(xí)。在練習(xí)的過程中,老師會糾正我們的錯誤。到最后,我們都游得非常完美了。

  老師說得對,只有認(rèn)真練習(xí)不偷懶,才能學(xué)得又快又好。

五年級游泳作文 篇2

  看著別人在水中來去自如,而我只能套著泳圈笨重劃行。多年前,我就萌發(fā)了要學(xué)游泳的念頭,可惜媽媽總是以各種理由拒絕。今年暑假,媽媽終于答應(yīng)我可以去學(xué)游泳了。

  我興奮地下水,第一節(jié)課要學(xué)憋氣和漂浮。我心想,這簡單,以前看到人躺著都能浮。老師讓我們手拉手圍成個圈,把頭埋進水中憋氣!叭,二,一!”老師一聲令下,我深吸一口氣,鼓著腮幫子,潛入水中,沒過一會就抬起頭來,同學(xué)們也都陸續(xù)抬頭。老師告訴我們,感覺沒氣兒了,可以用嘴慢慢吐氣。說罷,叫我們再試一遍。我潛下去,感覺憋不住氣了,就用嘴一點一點,慢慢地吐氣。過了好久之后,我終于抬頭,一看別人都早就憋不住了。哈哈,我憋得最久!

  憋氣簡單,漂浮可就難了。

  老師教我們先憋氣,手往前伸,腳再慢慢抬起?晌姨_后總會沉,一連試了幾十次,都沒有成功,看著別人感覺這么簡單,可是真的自己去試的時候才知道沒有那么容易。我有些氣餒想放棄,這時教練過來,說:“沒關(guān)系,我們再試一次!苯叹氉屛野咽执钤诟(biāo)上,憋住氣,慢慢抬腳,我又沉了下去。教練扶住我的腰,說:“放松,放松,腰別塌,弓起來!币粫䞍褐螅夜桓×似饋。

  就這樣,從憋氣,漂浮,到蹬腿,換氣,再到擺手……我能向前游一點了,五米,十米,一天一天都在進步。

  游泳遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有看起來的那么好玩,還真是個體力活,一節(jié)課下來,感覺腿都蹬酸了,還是只能游出個幾米。我看著大姐姐們能在泳池里游個來回,好生羨慕,問教練我們什么時候也能學(xué)得像她們那樣,教練說別急,你們這期的目標(biāo)是學(xué)會游,而不是游多遠(yuǎn)。

  經(jīng)過十來天的不懈努力,我終于學(xué)會了游泳。還知道了只要堅持不懈地去努力,總會有收獲的。我相信以后我也能像大姐姐們一樣,游得很遠(yuǎn),像小魚兒一樣,在水里來去自如的。

五年級游泳作文 篇3

  暑假里的一天,火辣辣的太陽炙烤著大地,知了在樹上不停地鳴叫,震耳欲聾。我覺得在這炎熱的夏天游泳是一件愉快的事情,便約外公帶我去游泳。

  換好泳衣,我便猶如一條自由自在的小金魚在水中竄來竄去。外公如同一只碩大的海龜在水中慢慢地移動。瞧!多滑稽呀!我不僅笑出聲來。

  我趁外公心不在焉的時候,水一潑,“嘩,嘩,嘩!”一波又一波。外公“哎吆!”在叫了起來!“哈哈!”外公也來反攻了,熱鬧的打水仗從此開始。我一下悶到水里,手伸出水面直打水。一個角度打了幾下覺得攻擊力度不夠,于是,我迅速轉(zhuǎn)身變換方向繼續(xù)打水。外公在我的強大攻擊下,一下就逃走了,這回可是一條劍魚了。“哼!”我潛到水底,在水下爬行,很快爬到外公腳下,他卻一點也沒覺察到我的行動,還在東張西望地找我呢!我以迅雷不及掩耳之勢一撲,外公嚇了一大跳,連連夸我說:“厲害!厲害!”。

  幾個小時過去了,我們的肚子早已鬧了“空城計”。我依依不舍的和外公回家了。

  游泳是多么愉快的事呀,它能讓炎熱的夏天變得豐富多彩!

五年級游泳作文 篇4

  下午,媽媽說我們?nèi)ビ斡。我高興得一蹦三丈。

  我正要帶游泳圈時,在一旁的爸爸發(fā)話了:這么大的孩子還要游泳圈,想學(xué)會游泳就不能依靠游泳圈。我想雖有點不情愿,但還是沒帶游泳圈跟著爸媽往游泳池走去。

  我們換好游泳衣下水去,剛下去的時候,水冰冰涼涼的,不由得一陣寒顫。媽媽拉著我的手,慢慢地在水里走,有點輕飄飄的感覺,媽媽說這是水是浮力作用。一會兒,慢慢適應(yīng)了水中的溫度后,就感覺舒服多了,一點也不冷,還暖烘烘的。

  媽媽先教我學(xué)憋氣。我深呼吸一口氣,就緊閉著嘴巴和眼睛,把整個頭沉到水面下去,由于比較緊張,我把緊緊拉住媽媽的手,沒有一下子,我就起來了,生怕嗆水。在媽媽的鼓勵下,我一次又一次的練習(xí),慢慢地在水下憋氣的時間會長一點了,還可以在媽媽的幫助下,用腳拍水,往前游一點點了。我太高興!

  然后爸爸教我用手劃水的動作。他說,手要用力地往下劃,人才能前進。這樣我就慢慢地照著爸媽說的方法,在媽媽的幫助下,慢慢練習(xí),直到天漸漸暗下來,我們才戀戀不舍的離開。

  在回家的路上,我還想著爸媽說的游泳要點,心想,只要每天多多練習(xí),總有一天我會自己自由地游泳了!

五年級游泳作文 篇5

  今天中午,我跟大姨媽媽乘車到省體委游泳館去學(xué)游泳,車廂里面人多擁擠,火辣辣的太陽曬得汽車像一個蒸蘢,我一下子就滿頭大汗,衣服都濕了,能擰出水來。真熱呀!我恨不得馬上就跳到水里去涼快涼快。

  到站了,我們下了車,頂著烈日跑到游泳館,門口排起了一條長龍,我走到了隊伍后面,著急地等著開門。

  門終于打開了,“耶!”我們歡呼著!高高興興地進入游泳館。我在游泳館里面穿好了泳衣,帶上了泳鏡、泳帽。我們的教練姓陳,我們叫他陳老師,他中等身材 ,稍微有點胖。首先,陳老師要我們下水,然后教我們學(xué)蹬腿,陳老師說:“收、翻、蹬!本褪窍仁崭梗俜_,最后蹬腿,我們就不停地練習(xí)這三個動作,陳老師托著我游了幾個來回,然后,我慢慢的游了一個來回,十分鐘后,,老師要我們游5個來回,游完以后就跳水。

  開始跳水了!本來我有點不敢跳,可是一跳到水里面就不怕了,跳完3次以后我就學(xué)會了游泳。

  在回家的路上,我給大姨媽媽講述了我學(xué)游泳的情景。

五年級游泳作文 篇6

  同學(xué)們,你們有過夢想嗎?我就有,曾經(jīng)經(jīng)歷了許多失敗,但我從來都沒有放棄自己的夢想,因為不管你的夢想是什么都是神圣的,都是用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的!

  我就有一個夢想,它是神圣的!我的夢想是當(dāng)一名游泳冠軍,因為在我上一年級時,哦,不對!確切地說應(yīng)該是上大班的下學(xué)期。我由于體育很好,個子長得也高,就被少體校選去參加游泳培訓(xùn)隊中去了。當(dāng)時,我心里既高興又慌張,高興的是因為這是我的夢想之一,慌張的是我害怕會失敗。

  我剛開始學(xué)憋氣,后來學(xué)著拿游泳板游,最后才從“小鷹”變成了羽毛豐滿的“老鷹”。我不需要任何人的幫助,就能展翅高飛了!我先學(xué)習(xí)“自由泳”,因為那是冬天,我剛跳進那冰冷的水中就凍得不行了!可是我對自己說,我一定要實現(xiàn)這個夢想,點燃一個“歷史”的光輝,我的身體不由自主地游向前方,我的雙腳開始上下擺動,像一條活潑自在的“小魚”,我覺得渾身發(fā)熱!好像有一個火把在我遇到黑暗時點燃了希望之光!我回頭一看,原來是教練在鼓勵我,他已經(jīng)六十幾歲了,但他依然用粗糙的雙手鼓勵著我,用飽滿的.精神望著我,我回頭看到終點時,便把它看成了一個成功的夢想之路,我慢慢地游,學(xué)著駱駝的“精神”,慢慢地體會人生之路是多么漫長!我游到了彼岸,我成功了!我濺起了水花,用自己創(chuàng)造夢想的雙手拍打著水面------

  我們每個人不但都需要夢想,還需要有自己堅持夢想的勇氣。記住,你的夢想是屬于你自己的,不管你的夢想有多么不切實際,不管有多少人否定你的夢想,你都不要輕易放棄它,只有永不間斷地堅持,才能讓我們的夢想開花結(jié)果。有信心的人可化渺小為偉大,化平庸為神奇。能把自己的夢想擎到天堂的高度,靠的是自信,但這樣的自信,不要太多,一些足夠------

五年級游泳作文 篇7

  本周除了繼續(xù)參加乒乓球訓(xùn)練外,按照計劃,我還得參加游泳培訓(xùn),對于游泳,我還是搟面杖吹火——一竅不通,要好好應(yīng)對。

  星期一,天下著雨,人們一般都沒出門。雷也似乎發(fā)怒了似的,發(fā)出震耳欲聾的響聲。閃電也不閑著,也伴著雷聲拷打著大地。

  雨就這么下著,直到下午還沒有停的意思。我望著窗外,心里直打鼓:“今天是計劃中游泳班報名的日子,難道就要泡湯了。”正在這時,一個朋友給我來電話了,叫我陪他去游泳,我當(dāng)然很高興。就這樣,我們倆打著傘,冒著風(fēng)雨雷聲向南河體育中心進發(fā)了。

  我們匆匆購了兩張票就進入了場地?墒牵チ宋覀儾胖,這里根本沒有我們游泳的地方,全被教練“霸占”了。別人說我們買的不是培訓(xùn)票,沒有教練教。怎么辦?我們又不能退票了。情急之下,我們決定從教練“下手”。

  我們選了一位看起來很溫和的教練,裝著對他很熟,請他帶我們,他有些猶豫,但并沒有馬上拒絕,只是不答理我們,我們覺得有“戲”。于是決定跟著他。在跟了兩圈以后,不知是出于老師愛護學(xué)生的本能,還是被我們的執(zhí)著感動,他同意帶我們了。此時,我倆像打了勝仗一樣高興。

  “教練”讓我們趴在池臺上,拉著我們的腳,比劃著教我們蹬水、換氣、劃水。大約十分鐘后,又為我倆系上他們訓(xùn)練用的背浮、手板,然后就讓我倆下水練習(xí)了。

  在一個小時的練習(xí)中,教練不停地指點我們,鼓勵我們,好像他只有我們兩個學(xué)生。

  一小時的訓(xùn)練結(jié)束了,雖然我們還沒學(xué)會游泳,卻有了足足的信心。我們決定:明天就來報這位教練帶的游泳培訓(xùn)班。

  評語:文章寫得具體、生動,特別是前兩段話的描述甚好!

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