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小學(xué)五年級(jí)自由作文

時(shí)間:2021-11-04 14:26:36 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)自由作文錦集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)自由作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)自由作文錦集6篇

小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇1

  自由,在我們成長(zhǎng)的同時(shí),變成了一種越來(lái)越大的奢望。

  幼兒園時(shí)的我們,無(wú)所事事,無(wú)憂無(wú)慮。每天的作業(yè)就是玩,連上課也是玩。我們只要會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,會(huì)算一加一等于幾,大人早就點(diǎn)頭稱贊,心滿意足了。那時(shí)我只渴望父母不在吃喝上限制我們,其它也沒(méi)什么渴求的了。

  光陰似箭,如月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了進(jìn)入小學(xué)。學(xué)業(yè)重?fù)?dān)被老師、父母?jìng)儚?qiáng)壓在我們還扔稚嫩瘦小的身軀上。我們貪玩,那是不可置否的事實(shí)。玩是孩子們的天性!可此時(shí),我們的幼小心靈就像被追殺的羔羊,被名叫“作業(yè)”的大灰狼追殺著。它“剝奪”了我們玩耍的時(shí)間,“扼殺”了我們的自由。我們又像一只渴望飛翔的金絲雀,展開(kāi)翅膀卻發(fā)現(xiàn)腳下被學(xué)習(xí)地鐵鏈?zhǔn)`著,難以自拔。

  時(shí)間飛快的流逝著,我們都快小學(xué)畢業(yè)了,不再是以前那些“小屁孩”了。五年級(jí)的我們都成了一個(gè)個(gè)“作業(yè)狂”,恨不得在學(xué)校里就做完。做完了回家干什么呢?現(xiàn)在我們不想吃東西,沒(méi)心情看電視,懶得玩電腦,只想能早早地躺在床上,安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一次飽覺(jué)?捎袝r(shí)連這點(diǎn)愿望也難以實(shí)現(xiàn)。

  我們慢慢長(zhǎng)大了,自由卻悄悄離開(kāi)我們了,我們渴望重新獲得自由!

小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇2

  我非常非?蓱z,因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我好痛苦!這只籠子即便是金的,即便價(jià)值再昂貴,我還是非常想得到自由。不自由,毋寧死。

  每天早上,我早早地醒來(lái),孤零零地待在籠子里。我好寂寞啊!我多么希望得到自由!主人每天給我吃的食物都是上等的,是我平時(shí)最喜歡的食物,可我沒(méi)有心思吃。籠子非常精美,每天主人為我清潔籠子,整理我的“家”,但我并沒(méi)有把這個(gè)地方當(dāng)作是一個(gè)家。他們讓我每天都過(guò)著優(yōu)越的日子,但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我 ,和我玩,我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥(niǎo)兒生來(lái)就是要飛的,飛往大自然,欣賞大自然的美。 在大自然,有山河湖海,有花草樹(shù)木,還有我的同伴們。藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣,魚鱗般的云兒緩慢地飄著。我們?cè)谔炜罩凶杂傻匕肯琛N覀兛梢燥w到黃山,看那飛流直瀉的瀑布,像一條條銀色的綢帶,從云天里抖落下來(lái)。也可以去北京的龍?zhí)逗纯,那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來(lái)飛去,我還可以和她們玩耍呢!我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這,飛到那,可以飛到任何想去的地方。 可今天,我卻被人關(guān)在了這籠子里。

  我苦苦哀號(hào)著,我是那么的悲傷。如果我能自由地飛翔,會(huì)是多么幸福!我需要自由!我每天竭盡全力朝著天空哭嚎著,希望誰(shuí)能救我出去?墒,我不管怎么叫,沒(méi)有誰(shuí)來(lái)關(guān)心。我絕望了,看來(lái)終生只能在這籠子里度過(guò)了。我感覺(jué)到所有的朋友都不在了,只剩下我一個(gè),孤獨(dú)、寂寞。我不由得潸然淚下。

  忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,這聲音由模糊到清晰,仔細(xì)一看,是主人的兒子。他看了看我,說(shuō)道:“為什么淚流不止?你非常想出去看看現(xiàn)在的大自然是怎么樣的吧?你整天待在這里一定非常寂寞。別哭、別哭。小鳥(niǎo)是需要飛翔的。∧銢](méi)有自由,就如同我待在教室里一樣失去了自由。我打算明天放你走,讓你重新回歸大自然,和你的同伴們盡情享受自由的快樂(lè)。”我聽(tīng)后簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。

  第二天一大早,我等待著小主人為我送行。可他久久沒(méi)有來(lái)。終于,我聽(tīng)見(jiàn)了“嗒、嗒”的腳步聲。是小主人嗎?是他!是他。 拔抑滥阈枰杂,現(xiàn)在,你自由地飛出去,自由地在天空中飛翔吧!”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我自由了。

  匈牙利裴多菲在詩(shī)中寫道:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。是啊,人生需要自由,有自由,才能放飛夢(mèng)想!

小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇3

  對(duì)于別人來(lái)說(shuō),周末是個(gè)很開(kāi)心的日子,對(duì)于我來(lái)說(shuō),那就不同了。每到一個(gè)周末,媽媽便把我“囚禁”在家里,我做那堆得像一座小山一樣的作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我好想自由啊!

  周六我有補(bǔ)習(xí)課,只有周末一天的時(shí)間供我?jiàn)蕵?lè)。周末的那一天,我本想睡個(gè)懶覺(jué),可是時(shí)針剛剛走到七點(diǎn),媽媽的“雷聲”就開(kāi)始響了:“童童,都什么時(shí)候了,還睡,快起床啊!”我便乞求媽媽;“哎呀我的好媽媽,讓我多睡會(huì)吧!媽媽卻板著臉說(shuō):“不行一日之計(jì)在于晨,快快起來(lái)讀書!”

  聽(tīng)著媽媽那不容商量的口氣,我極不情愿地起了床了。穿好衣服,刷牙,洗臉,漫吞吞地吃完早餐,磨磨蹭蹭地起來(lái)。好不容易讀完書,剛想輕松一下,爺爺又抱來(lái)了一本厚厚的參考書,興沖沖地對(duì)我說(shuō):“你看,這本書的內(nèi)容多豐富。你先做題,待一會(huì)我來(lái)檢查。”我不耐煩的接過(guò)書,漫不心經(jīng)做了起來(lái)。

  我正做題,客廳里又傳來(lái)了爸爸的聲音:“上個(gè)星期呢,我?guī)闳チ松止珗@,你給我寫一篇游記。”又是一篇該死的作文!平時(shí)難得見(jiàn)見(jiàn)世面,可一外出,就要寫一篇作為!煩死了!

  吃午餐了!總算能穿一口氣了,我趕緊跑出去吃飯,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“今天你表現(xiàn)不錯(cuò),我送你一套童話故事書吧,怎么樣?”我高興的歡呼起來(lái)。“不過(guò),你每天看一遍,就寫一遍簡(jiǎn)略的讀后感!卑Γ∥覈@了口氣,那股高興得勁已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  唉!我何時(shí)才能像鳥(niǎo)兒那樣自由的飛起來(lái)呢

小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇4

  想,想自由,想掙脫這痛苦的牢籠生活,掙脫這不幸的一切。渴求,渴求自由,渴求理想的生活,永久的幸福。

  有時(shí)候,我抬起無(wú)助的雙手,不停地敲打著自由天堂的大門,呼喊著:“我想自由! ” 依靠在門腳,淚水如晶瑩珍珠般滑落,們?nèi)圆豢铣ㄩ_(kāi),天逐漸陰沉起來(lái),閃電不斷,風(fēng)雨交加。

  有時(shí)候,我從窗口探出身子,張望碧澄的藍(lán)天。自由鴿展開(kāi)著翅膀,遨游于自己的寬廣世界,眼里充滿了自由與快樂(lè),頓時(shí),我沉默了,渴望自由的我張開(kāi)雙臂,眼漸漸地合上來(lái),不住的呼吸著自由氣息。

  有時(shí)候,愁眉苦臉的我呆坐在搖晃不定的椅子上。輕輕地?fù)u,不停地晃,搖出了整個(gè)房間,晃到了天際,啊!多想自由!我雙手捂住臉,緊咬著嘴唇,不停流淚。啊!我呼喊著:“自由!我要自由。 ”

  有時(shí)候,我真想像綠色草原上的一棵小草,與伙伴自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng); 像蔚藍(lán)天空上的一朵白云,隨風(fēng)自由地飄,呼吸著自由氣息;像廣闊原野上的`一匹馬,無(wú)拘無(wú)束地奔跑,追求永恒的自由。

  ……

  如今,我仍想自由,渴求遨游自由的天堂,一直盼望著,盼望著……

  自由,正向我招手,他告訴我,你要堅(jiān)強(qiáng),我在等你的伸手。

小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇5

  每個(gè)人的生活中可能都有段自由的日子,由于生活的逼迫,工作的忙碌,那段自由的日子可能會(huì)成為記憶,被珍藏在腦海中。提起我的那段自由日子,我覺(jué)得應(yīng)該屬于童年了。

  我的童年生活無(wú)憂無(wú)慮,五彩繽紛,像詩(shī)一樣仙境,像夢(mèng)一樣虛幻。

  那時(shí),生活很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕,每天只有六節(jié)課,放學(xué)后就和同學(xué)們一起玩耍。記得那棵曾經(jīng)被我們磨礪萬(wàn)千的樹(shù),當(dāng)它還是小樹(shù)時(shí),我們?cè)谒砩媳荣愡^(guò),把它的腰壓彎,當(dāng)它稍大點(diǎn)時(shí)我們就比誰(shuí)的力氣大,用力的搖晃它,有時(shí)我們也會(huì)給它施肥,澆水,讓它像我們一樣茁壯成長(zhǎng),等我們快樂(lè)時(shí)會(huì)用一張紙寫上我們的事跡,然后把它埋到樹(shù)下,希望它也能同我們一起快樂(lè),也希望他能結(jié)下這快樂(lè)的果實(shí),"功夫不負(fù)有心人那一年它終于結(jié)了果實(shí),我們就會(huì)集合在一起,分工明確的摘下這成熟的果子,一人爬樹(shù)上樹(shù),另外四個(gè)人,用一個(gè)毯子,接下樹(shù)上扔下的果子,而另一個(gè)人則是拿走毯子上的果子,裝進(jìn)籃子里。還有兩個(gè)人專門站崗放哨。不一會(huì)我們就摘了好多,坐在田野邊,美滋滋的吃著這來(lái)之不易的果實(shí),嘻嘻哈哈的多么快樂(lè),當(dāng)秋天是時(shí),它的葉子都落了,孤零零的立在那里看著我們,而我們找來(lái)一些破衣服給它圍起來(lái),讓他安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)冬,等它慢慢的長(zhǎng)大,不會(huì)結(jié)果了,人們就把它以高價(jià)賣了,那陪伴了我們幾年的樹(shù)啊,就這樣沒(méi)了。

  那段自由的日子就給那棵樹(shù)一起消失了,消失的無(wú)蹤無(wú)際,那段自由的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你!

小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇6

  “!”芹菜摔倒在地上,“凝雪大小姐你夠了啊喂!”

  凝雪不滿的撇撇嘴,“芹菜哥哥,少拿爹地壓我,爹地已經(jīng)宣布我成為下一任宗主了,嘿嘿,沒(méi)辜負(fù)你期望吧!”

  芹菜無(wú)奈的嘆口氣:“恭喜啊。”可眼底卻閃過(guò)一絲狡詐。

  天真的凝雪,估計(jì)又要被耍了。

  “元湘,你怎么看?”茉莉無(wú)聊的坐在地上問(wèn)。

  “大人,我叫李元湘誒!”

  “我知道……”

  “冥夢(mèng)之力,束縛!”伊莉絲低聲念著咒語(yǔ),已經(jīng)因?yàn)轶w力透支產(chǎn)生了幾分眩暈,“冥夢(mèng)圣女,請(qǐng)借助我冥夢(mèng)神光——召喚圣獸!禁咒!”

  瞬間,耀眼的神光飛濺,將伊莉絲死死纏住。

  沉重的聲音響起:“伊莉絲,你可是知道私自召喚禁忌獸的后果的!

  “我不怕!”

  “誒啊,”一道血紅色的傷口出現(xiàn)在了伊莉絲的肩上,可她仍沒(méi)有忘記吟唱咒語(yǔ),“禁忌獸,降世!”

  “咿呀!”一聲嬌嫩的呼喚響起,“終于轉(zhuǎn)世咯!”

  伊莉絲驚訝的瞪大了眼睛,因?yàn),這聲音是……她發(fā)出的!

  “你……你是誰(shuí)……”

  “哼哼,我啦,是冥祀洛,冥月祭祀啊!

  伊莉絲滿臉黑線,她是幸運(yùn)呢?還是不幸啊?把冥祀洛這種大神都召喚出來(lái)了!可這冥月祭祀也太……傲嬌?

  很快,一個(gè)穿著制服的正太出現(xiàn)在伊莉絲面前。

  “你……傲嬌……正太……”伊莉絲都語(yǔ)無(wú)倫次了。

  冥祀洛一笑:“謝謝你咯,召喚我出來(lái)。”

  “站。 币晾蚪z束縛住冥祀洛,“你是我的召喚獸,你要去哪里!”

  冥祀洛泠泠地說(shuō):“呵,你,配嗎?”

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