【推薦】四年級(jí)讀書(shū)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的四年級(jí)讀書(shū)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友叫小愛(ài),學(xué)習(xí)一直不錯(cuò),但是她有一個(gè)毛病,不愛(ài)看課外書(shū)。我和另一個(gè)好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個(gè)毛病,讓小愛(ài)喜歡上看閑書(shū)。
看書(shū)我和寧寧苦思冥想,終于想出了幾種方法來(lái)幫助小愛(ài)。
方法一:使用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù),耐心的勸導(dǎo)。這一天早上,我們拉來(lái)了小愛(ài),開(kāi)始了“漫長(zhǎng)”的訓(xùn)導(dǎo)。我先說(shuō):“讀閑書(shū)是件很快樂(lè)的事呀!薄熬褪前,讀閑書(shū)可以提高你的作文能力和閱讀水平!睂帉幐胶椭。我又接著說(shuō):你為什么會(huì)不喜歡呢?”“不為什么!闭f(shuō)完就走了。剩下我和寧寧傻站著,
敗了,準(zhǔn)備采取方法二。
方法二:說(shuō)一大堆看課外書(shū)的'好處,讓人不喜歡都難。下午我們接著來(lái)玩“口水大戰(zhàn)”了。我念念有詞地說(shuō):“讀書(shū)能讓人聰明機(jī)靈,能言善辯,明白事理寧寧接著說(shuō):“還有啊,看書(shū)能使人意志力堅(jiān)強(qiáng),反應(yīng)靈敏!薄笆前∈前!”我們倆一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉!拔仪竽銈儽徽f(shuō)了,看書(shū)又枯燥又乏味,我才不看呢!小愛(ài)的話音剛落,我和寧寧頓時(shí)目瞪口呆。唉,方法二又失敗了,準(zhǔn)備進(jìn)行方法三。
方法三:硬逼著小愛(ài)看書(shū),不看也得看,如果這招還不靈的話,那我們就沒(méi)轍了。第二天一大早,我們倆又把小愛(ài)找來(lái),對(duì)她說(shuō):“我們帶你去一個(gè)好玩的地方!闭f(shuō)著把她引到圖書(shū)館里,當(dāng)小愛(ài)知道時(shí),哈哈,已經(jīng)晚了,我拿起一本書(shū),塞到她手里。剛開(kāi)始,小愛(ài)還很不耐煩,后來(lái)越看越起勁,到最后她完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引了,坐在那兒津津有味地看起來(lái),到了中午也不知道,要不是我們硬拉她回去,她還不回了呢!
現(xiàn)在小愛(ài)上廁所時(shí)在看,吃飯時(shí)在看,睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里偷偷看,我現(xiàn)在該勸她少看點(diǎn)書(shū)了。
我的好朋友真是個(gè)“變色龍”!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
今天,我們學(xué)校召開(kāi)了一年級(jí)讀書(shū)節(jié),我們?cè)诙昙?jí)四樓開(kāi)的,我很高興。
我們讀書(shū)節(jié)的口號(hào)是:牽手閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)。主持人一。四班的羅老師,然后是一。五班的周老師講話,接下來(lái)是一。一班的老師,帶著我們?nèi)w同學(xué)一起背弟子規(guī),背到一半就停了。
接下來(lái)是一。二班的王老師來(lái)你問(wèn)我答,一個(gè)班派兩名同學(xué)上臺(tái)回答,只要回答對(duì),就給一個(gè)紅花,我們班有兩朵紅花,我很高興。
下面是一個(gè)班,一名同學(xué)推薦書(shū)本,另一個(gè)同學(xué)表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書(shū)本,推薦的書(shū)是《神奇校車(chē)》,張?jiān)娪瓯硌莶潘,她表演的是舞蹈摩登女孩?/p>
最后回班的時(shí)候,老師給我們發(fā)了一本書(shū)是《列那狐的故事》。今天下午真開(kāi)心。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
人們都說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。我曾經(jīng)忘不了一本書(shū),那本書(shū)就是《我不會(huì)死在這里》。
《我不會(huì)死在這里》曾經(jīng)上過(guò)紐約時(shí)報(bào)、倫敦時(shí)報(bào)。作者是一個(gè)電視臺(tái)主持人,名叫南度。作者還是一名賽車(chē)手,每一次都會(huì)屢屢獲獎(jiǎng)。
但是,在20xx年的時(shí)候,作者南度與家人、親戚朋友們一起前往巴西看球賽,順便中途在飛機(jī)上看一看安第斯山脈的樣子。
飛機(jī)起飛了,可是,他們沒(méi)想到危險(xiǎn)離他們?cè)絹?lái)越近了。飛機(jī)在中途的安第斯山脈上墜毀了下來(lái),飛機(jī)上乘載的108個(gè)人,現(xiàn)在就只有72名幸存者,南度就是其中的一名幸存者,南度的家人也都死了。其余的71個(gè)人都選南度為領(lǐng)隊(duì),正式開(kāi)始尋找食物。
過(guò)了幾天,餓死的人數(shù)越來(lái)越多,他們?nèi)匀粵](méi)有找到食物吃,他們決定吃死人肉為生。
過(guò)了兩個(gè)月,他們想到了一個(gè)好辦法:把剛死了的人的脈搏割斷,將那些血液倒在雪上,那些直升機(jī)不就可以看到我們嗎?之后,他們當(dāng)中的16名幸存者被救回了自己的祖國(guó)。這些就是《我不會(huì)死在這里》的主要內(nèi)容。這種自救方法非常好,我們要向他們學(xué)習(xí)。并且這本書(shū)還告訴了我們?cè)S多道理和知識(shí),非常值得我們觀看。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步最大的階梯”。是啊!要是我們不讀書(shū),那就什么都不知道了。
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