有關(guān)二年級冬季作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的二年級冬季作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級冬季作文 篇1
“呼呼呼~~,”風(fēng)猛烈的刮著,“沙沙沙,”雨不停的下著,這一天風(fēng)很大,雨也下個不停,這意味著冬天要來啦!
早晨起來,沒有鳥鳴,沒有微風(fēng),沒有溫暖,空氣里飄動著一絲絲寒氣,人們開始工作,上學(xué)了,路上車與人繁忙交錯,太陽穿透云霧,露出一絲絲溫暖,讓人們臉上像蘋果一樣紅,田地里,還沒有來得及把它們弄回家的玉米桿都被上了霜,白白的,剛下完雨的柏油馬路上。坑坑洼洼的小水溝里,都被凍成了小冰塊,摸一摸“呀!真涼啊!”馬上把手伸進(jìn)口袋里,緩和多了。
到了學(xué)校,學(xué)校迎接著冬天的到來也時常變化著,樹兒也漸漸的閉上了眼,風(fēng)兒吹拂著它,把它送進(jìn)夢鄉(xiāng),葉兒也陶醉了,落了下來,風(fēng)兒一吹像翩翩起舞的蝶兒,美麗極了。只有樓下的冬青還透出綠色的光芒,好像在冬天揮動著小手,我們歡迎你來,跟我們一起玩耍,一起開心,我們陪伴著你, 操場上的小草,小花呀漸漸地也睡了,他們期待這下一次春風(fēng)吹拂著他們,他們期待著下一次的春雨清洗著它們,期待著下一次的“春生吹又生”。
冬天是個美麗的季節(jié),他讓我們美麗的地球變?yōu)橐粋潔白的大城堡,冬天歡迎你的到來!
二年級冬季作文 篇2
我不放棄依戀這樣的冬日,喧鬧的幸福,似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她,至今已不再出現(xiàn)。
我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里,傷心的她,比這個季節(jié)更冰涼。
獨(dú)守破敗的窗臺,幻想著她的經(jīng)過。卻迎來冬日暖陽,如昨日雪花,靜靜飄落,一片片輕輕柔柔的。
一縷白煙,在我眼前升起,那是手中綠茶的呼吸,也這樣般輕柔。
忽然幸福地想起,上一次冬天,是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個長不大的小孩,在她身邊活蹦亂跳的。偶爾,會輕輕的捧起她緋紅的雙頰,緊緊凝視彼此的雙眸,忘記了周圍那冰冷的空氣。
那個下午,對于如何堆積雪人,我們曾進(jìn)行過民主的討論,但最后,卻在讓人忍俊不禁的爭吵中,達(dá)成了難得的一致性意見。遙遠(yuǎn)天際,夕陽西下,雁流南國。那一刻,在暖陽鋪撒的雪地里,有我們緊緊相擁的長長身影。
她,不會再經(jīng)過我的窗臺了,或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個冬天的窗臺,她是否會思念南國的花園,那里有我們一起栽下的玫瑰。
陽光如精靈般點(diǎn)綴,綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼,細(xì)細(xì)體味,即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的`窗臺。如夢,如窗外的蒼白,而她,卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。
遇見她,讓這樣的冬天,灑滿幸福;蛟S再也沒有這樣的季節(jié),能如此單調(diào),卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺,依舊清晰,深深銘刻,如詩一般的美妙。
即使是“殘陽孤雪,獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人,但情感的花園,不應(yīng)該有冬季嗎?
百花殘敗,大地霜白,誰會靜靜等待下一次的春風(fēng),枯柳衰立,臘梅艷開,誰會默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情,不忍驚醒沉寂,悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞,拎起厚厚落葉,它們,曾經(jīng)是陽光的信使。這一刻,大地抽泣,天空感傷。
繁星孤寂,皎月清冷,今夜,她還會守護(hù)在那一棵,我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎?
再次來到湖邊,希望能拾起,那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時候,是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻,還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天,她戴著紅色的圣誕帽,而我,就像守護(hù)她的圣誕老人,悄悄地把最珍愛的幸福放進(jìn)她口袋,等待她驚喜的微笑。
那個冬季,她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地,像可愛的窗臺暖陽,不邀而至。
最后,她卻又如這個的冬天,總是在春天來臨的前一個晚上,靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化,再也找不到完整的痕跡。
這個冬天,還是那個我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn),就像天際的殘陽,遙遠(yuǎn)而溫暖。
雪化了,只有我在靜靜的等待著下一次,更加猛烈的西風(fēng),傻傻的。
二年級冬季作文 篇3
一直不敢碰觸荒涼這個詞語,我怕在這寒冷的冬天,被荒涼這個詞緊緊包裹,阻擋我找尋春天的溫暖。
可是,你看,真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢,看枯葉飄零,殘陽無力,寒風(fēng)肆虐。此時,一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。
原來,世間無論多么盛大的甜美都會有失去的那一天,曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去,無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。
尋遍了所有詞語,也找不到一個來言明此時的心境,落寂在心底緩緩擴(kuò)散,迂回低緩了千百次,荒蕪著心田,終究無法釋懷。
而此刻,只能用文字取暖,用文字編織美麗和夢想?,為何優(yōu)雅不起?
真的,我無法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢,在這個荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場盎然的濃綠和薔薇花的香襲,讓日子有了細(xì)水長流的迤邐。
但是,我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢,說著春天的故事。
我在陽光最暖的午后找尋,我在映著斜陽的書中找尋,找尋那個春天的風(fēng)景。她沒有走遠(yuǎn),是嗎?他就在前邊笑著等我,是嗎?
天空依然很美,是的,那里是神的住地。那里依然有夢境,或許,那里有著我丟失的東西?墒牵昧Φ难鐾,太累,不是嗎?頭要抬起,與水平線成45°,我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢。盡管那里有我渴望的溫暖。
世界之盛大,我不能體會。我只是小心的固步自封于我的城池,在我小小的世界里體味春夏四季的輪回,在冬天里暢想溫暖,在溫暖里等待花開,在花開里找尋美麗。這就夠了,我要的就是這些。
短短人生,漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福,體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采,還有什么比這更讓人心動的?
如若,你就在前面,那么,一定是花影流衣,燈火靜美了。此時的荒涼也溢出溫情來,即便是雁渡寒潭,不留蹤跡,我仍將快樂溫柔的拾起。
不能,不能讓它頹廢了我的心田,我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠(yuǎn)星際的歌聲,用我拙劣的筆寫下詩行,寫那些神圣而悲傷的日子,讓感動和時間一起流淌……
二年級冬季作文 篇4
時間過的真快,不知不覺秋天過去了,迎來了寒冷的冬天。在冬天里,雪花紛紛飄落下來了。
在那寒冷的冬天里卻有一群群飛舞的蝴蝶,還有著一只只送信的白鴿呢!那就是多姿多彩的雪花,雪花是冬天特有的蝴蝶。在冬天里,路上的人很少,天上的鳥很少,樹上的葉子幾乎都沒有了。大大小小的動物們都已經(jīng)進(jìn)入了那快樂、甜蜜的夢鄉(xiāng)了。萬物都進(jìn)入了沉睡。
安安靜靜的馬路,安安靜靜的天空。真如童話世界一樣的美,一樣的安靜啊!
二年級冬季作文 篇5
12月14日這天,萬里無云,碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋,因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行第十四屆冬季運(yùn)動會,各年級的同學(xué)們都穿著紅色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在操場上集合哩!
開幕式上,孫校長之開幕詞,他那熱情洋溢的講話,把開幕式推向了高潮。緊接著,比賽開始了。它分兩個階段進(jìn)行!先是一、二、三年級的比賽,然后是四、五、六年級的。我們?nèi)昙壗M在一、二年級隊(duì)列隊(duì)形比賽后上場了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧!
比賽中,我們班的同學(xué)、動作比平時整齊多了。動作也利索了不少。雖不知成績?nèi)绾。但我?jiān)信隨著同學(xué)們的不斷成長。以后我們班一定會取得好的成績。
二年級冬季作文 篇6
一年一度的運(yùn)動會開始了,今天天氣真好,陽光明媚。
開幕式開始了,班長舉著藍(lán)精靈的旗子,家長扮成藍(lán)精靈的樣子,還有四位小朋友騎著平衡車,好像腳踏“風(fēng)火輪”,神氣極了!我們穿著班服,邁著整齊的步伐,揮舞著五星紅旗、高喊著“精誠團(tuán)結(jié),活潑靈敏,秋風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們二二怕過誰。”其他班級的同學(xué)們也高喊著不同的口號,精神抖擻。
開幕式結(jié)束后的運(yùn)動項(xiàng)目有接力賽、跳繩、坐位體前屈、50米跑,賽場上的同學(xué)努力拼搏,為班級爭光,大家為自己的班級大聲叫道:“加油!加油!”在同學(xué)們和老師們的加油聲中,我們班接力跑的運(yùn)動員們努力奔跑、沖刺,最后贏得了第一名。真是太棒了!
我也要開始努力鍛煉,爭取明年的運(yùn)動會上,為班級爭光。
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