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四年級(jí)童話作文

時(shí)間:2024-09-04 18:45:00 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)童話作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)童話作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)童話作文五篇

四年級(jí)童話作文 篇1

  一天晚上,兔媽媽要兔寶寶上床睡覺(jué)?墒,兔寶寶一點(diǎn)兒也不困。

  兔寶寶對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我怎么一點(diǎn)兒也不困,我的‘睡意’去哪兒了?”

  媽媽莞爾一笑,說(shuō):“寶寶,‘睡意’一定是在和你捉迷藏呢,你快去找找吧!”

  于是,免寶寶戴上一頂帽子,拿著一個(gè)放大鏡,像一名偵探一樣,開(kāi)始去尋找“睡意”了。

  兔寶寶先是在自己的房間里找。她爬到自己的衣柜里、床底下、書(shū)架上、課桌下,可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“睡意”。

  接著,兔寶寶來(lái)到廚房找“睡意”。她仔細(xì)地找了餐桌上、平底鍋下、盤(pán)子里和花瓶里,也沒(méi)有看到“睡意”。

  然后,她又去了兔媽媽的`房間。兔寶寶不解地問(wèn)兔媽媽:“媽媽,我還是沒(méi)有找到‘睡意’,‘睡意’究竟去哪兒了?”

  媽媽想了想,神秘地說(shuō):“你的玩具堆里找了嗎?”兔寶寶說(shuō):“沒(méi)有!蓖脣寢層终f(shuō):“那你去找找吧。”兔寶寶馬上說(shuō):“好。”兔寶寶在玩具堆里找啊找,還是沒(méi)找到。

  兔媽媽來(lái)了,說(shuō):“這樣吧,孩子,你把玩具整理一下吧!”

  兔寶寶開(kāi)始一件一件地整理玩具。等她整理好的時(shí)候,她感覺(jué)累極了,一臉打了幾個(gè)哈欠!八狻迸郎狭送脤殞毜难燮,她感覺(jué)自己的眼睛馬上就要閉上了。兔寶寶自言自語(yǔ)地說(shuō):“我終于找到‘睡意’了!”她馬上爬上床,在溫暖的被窩里睡著了。

四年級(jí)童話作文 篇2

  春光明媚的一天,兔媽媽早就起床了,她穿著粉紅色的衣服,系著一條圍裙。兔媽媽走進(jìn)了花花的房間,輕輕地對(duì)花花說(shuō):“起床了,我的寶貝,今天我們要去采蘑菇呢!”

  花花聽(tīng)見(jiàn)了,一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了,連忙從床上爬起來(lái)。穿著藍(lán)色的.衣服,拿著籃子高高興興的和媽媽走了。

  不知不覺(jué)兔媽媽和花花來(lái)到了打森林,草地上有很多蘑菇,還帶著露珠。這些露珠在陽(yáng)光下一閃一閃的,像一顆顆晶瑩的珍珠一樣,好看極了!

  兔媽媽和花花開(kāi)始采蘑菇了,他們不一會(huì)兒就采了一大籃子。忽然,花花看見(jiàn)大樹(shù)下的草叢中影影綽綽有一些色彩鮮艷的蘑菇,花花高興地跳了過(guò)去,伸手正要采的時(shí)候,兔媽媽看見(jiàn)了急切地說(shuō):“花花別采,這些蘑菇有毒。”花花聽(tīng)了趕緊把手縮了回來(lái)。

  花花問(wèn):“這些蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”

  兔媽媽笑著說(shuō):“這些蘑菇外表看起來(lái)很美,可是里面還藏有毒液。別看我們平時(shí)吃的蘑菇不好看,可它們的體內(nèi)含有維生素,對(duì)我們很有幫助!

  花花聽(tīng)了,恍然大悟:“原來(lái)外表也會(huì)騙人呀!采蘑菇的學(xué)問(wèn)可真是太多太多了!

四年級(jí)童話作文 篇3

  一個(gè)晴朗的早晨,小猴皮皮對(duì)猴媽媽說(shuō):“媽媽,咱們?nèi)フ獦?shù)上的桃子吧!庇谑呛飲寢屘糁鹱宇I(lǐng)著小猴子來(lái)到河邊。猴媽媽看見(jiàn)了小兔子也要過(guò)河,就對(duì)皮皮說(shuō):“咱們讓小兔子先過(guò)河。”小兔一想,上學(xué)重要,我就先過(guò)河吧。就先過(guò)河去上學(xué)了。皮皮和它媽媽也過(guò)河去摘桃了。

  !這個(gè)早晨多美好!

四年級(jí)童話作文 篇4

  今天,鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰(shuí)。

  驕傲的鉛筆說(shuō):“主人要用我寫(xiě)字,沒(méi)有我主人就得用圓珠筆,寫(xiě)錯(cuò)了不還要用有毒的修正液改掉,有害健康呀!”說(shuō)著說(shuō)著,得意地?fù)u著尖尖的小腦袋。

  電腦緩緩地站了出來(lái),搖著大腦袋:“你的用處的確很大,可你也太損啦,筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦,可都是高科技呀,能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說(shuō)了吧,主人一定喜歡我們電腦的”。

  狗生氣了,你們也太抬舉自己了,它站了起來(lái),低吼了幾聲,說(shuō):“什么高科技,我撞你幾下你就死機(jī)了,還有鉛筆,就更不用說(shuō)了,我一咬你還能用嗎?”說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去,還發(fā)出一陣陣的`嘲笑聲……

  有一天,狗得意洋洋地從外面回來(lái),它看到主人正在開(kāi)開(kāi)心心地玩電腦,而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫(xiě)字,這可把它給急壞了,為了讓主人能更喜歡自己,它生氣地撞壞了電腦,一口咬斷了鉛筆,它想,主人總該喜歡自己了吧!

  沒(méi)想到的是,主人氣哄哄地帶著它騎著自行車(chē),很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而后把它給拋棄了!狗還是想不通,為什么沒(méi)了電腦和鉛筆,主人還是不喜歡自己呢?

  電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒(méi)能回來(lái)。其實(shí)他們都錯(cuò)了,因?yàn)樗麄冏源螅炎约嚎吹眠^(guò)于高大了。

四年級(jí)童話作文 篇5

  天,尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭(zhēng)吵。為什么呢?現(xiàn)在我們就去看看吧!

  小紅數(shù)學(xué)考了100分,老師發(fā)下試卷,還得了一張表?yè)P(yáng)信。小紅可高興了,就把表?yè)P(yáng)信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望,又笑了笑,就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)信,驕傲的說(shuō):“你們看,我的功勞多大呀!我?guī)托〖t連線、畫(huà)圖形,都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害啊!”“什么什么?沒(méi)有我,可能是紅勾勾嗎?;沒(méi)有我,能發(fā)表?yè)P(yáng)信嗎?;沒(méi)有我,小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的家伙!”筆大姐反駁道。于是,筆大姐和尺子哥哥就吵了起來(lái)。在旁邊的修改紙沒(méi)有說(shuō)話?粗鼈兂车'沒(méi)完沒(méi)了,決定勸勸說(shuō):“別吵了!你們都有功勞。小紅的表?yè)P(yáng)信,應(yīng)該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手,和好了。

  這個(gè)故事告訴我們,大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)!互相幫助!不然,小紅怎么會(huì)拿100分呢?

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