【精華】寫景四年級(jí)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的寫景四年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
寫景四年級(jí)作文 篇1
輕輕地閉上眼睛,讓情緒沉淀下來,開啟另一扇窗且聽風(fēng)散的聲音。
一扇老舊的玻璃窗,綠色的油漆已經(jīng)起殼掉落,顯得有些蒼老。每一天像擦拭眼睛一樣擦拭上方的玻璃,讓她持續(xù)明亮清澈,好像透過她,能夠洞察整個(gè)世界。兩邊輕柔的白紗是她的裙擺吧。窗前有一張老舊的紅木桌子,一盞簡(jiǎn)單的小臺(tái)燈發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)明亮的光,那似乎的確能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齊地摞著一些書,還有一本攤開躺在桌上,書頁老舊得發(fā)黃。
輕輕地推開,她有些庸懶地發(fā)出幾聲嘆息。帶有泥土清香的風(fēng)兒迎面而來,白紗輕輕搖蕩,在空中畫出美麗的弧。輕風(fēng)也擾亂了舊書靜謐的姿態(tài),發(fā)黃的書頁舞蹈起來,沙沙作響。
一棵梧桐靜靜地駐足在窗外,有些佝僂,有點(diǎn)蒼老,但卻堅(jiān)強(qiáng)。春天來了,梧桐抽出新綠,枝芽在風(fēng)中輕曳,仿佛在說好久不見,朋友。樹本長(zhǎng)在院子里,根卻蔓延到遠(yuǎn)方,直到遠(yuǎn)方的山上也茂盛一片。陰云隱去了嬌柔的太陽,雨落下來。關(guān)上窗,屋內(nèi)被寂寞淹沒。伏案聆聽窗外的交響,任雨在玻璃上畫出詭異的圖案。窗外,輕霧籠罩,蔓延全身至內(nèi)心。
夏日的陽光,撕心裂肺,盡顯出強(qiáng)勁的張力。煞白的陽光穿透濃密的梧桐葉,此時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在桌上,甚似一片星空。窗,有力地向外張著,沒有一絲掩飾,如同內(nèi)心張揚(yáng)的渴望了解的欲望。白色的窗簾懶懶地輕揚(yáng)了幾下。傍晚,太陽溫柔了起來,天邊的霞是少女紅暈的臉。光,斜斜地投在紙頁上,涼風(fēng)四起。伏案寫下能夠安慰的文字,陽光在上方,文字有了影子。應(yīng)對(duì)陽光,看見光明,背對(duì)陽光,只有自我的陰影。
天氣漸漸顯涼,陽光似乎病了,顯得柔弱憔悴,不堪一擊。直到窗前的梧桐樹上,最后一片葉子最后搖晃,飄轉(zhuǎn),落地,才發(fā)現(xiàn)秋天早已悄然而至。窗臺(tái)上還有幾片葉子,拾起一片,夾進(jìn)書里,合上。等待,等待,等到干枯的歲月凝固在細(xì)細(xì)的葉脈之中。
在冰冷的雨水和刺骨的寒風(fēng)中,梧桐以絕美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。窗關(guān)得嚴(yán)實(shí),以為能夠?qū)⒎爬说男囊惨积R關(guān)起來。屋里,一派暖意,但不羈的心卻跟著那樹在風(fēng)中搖曳,隨著那河水一齊流浪。深夜,此時(shí)一杯熱咖啡,窗前,佇立。輕輕倚著那窗——唯一的依靠,想起遠(yuǎn)方的諾言,與天空一齊流淚。風(fēng)雨中,窗透出微亮的光,心里也因它而堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟鞘羌摇?/p>
窗即是心,單純,真情,虔誠(chéng)。在沸騰的人群中想起它,明白它是歸宿。
寫景四年級(jí)作文 篇2
秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。傍晚時(shí)分,我在西窗觀賞著日落。這時(shí)太陽已沒有白天耀眼了,那光芒越來越淡,它身邊云彩的顏色也各不相同,有紫紅色、深紅色、粉紅色,一眼望去美麗極了。仔細(xì)一看,紅彤彤的云霞一會(huì)兒變成了金色的花園,一會(huì)兒又變成了一棟美麗的房子,轉(zhuǎn)眼又變成了一只可愛的小狗......我真想伸手去抓它,可是花園、房子、小狗都消失了,又變成一座美麗的大山。這一切的變化真奇妙。
轉(zhuǎn)眼間,夕陽就像一位害羞的小姑娘,已經(jīng)把半邊臉藏了起來,只剩半輪紅日還高高地掛在屋頂上。這時(shí)一群白鴿正好飛向西邊,它們好像住進(jìn)了太陽,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
不一會(huì)兒,太陽只剩下小半邊“臉”了。天色也似乎比剛才黑了一些,這時(shí)眺望對(duì)面美麗的青林灣,好像被一層薄薄的紅紗籠罩著。在不知不覺中,太陽發(fā)出最后的一絲葡萄紫的光后,沉下了地平線。這時(shí),天已經(jīng)快黑了。
太陽落山時(shí)的情景真是無法形容,美不勝收!
寫景四年級(jí)作文 篇3
早晨流花公園里的荷塘十分寂靜,偶爾從遠(yuǎn)處傳出一兩聲鳥叫。濃霧籠罩在荷塘上,荷塘好像在帳篷里熟睡一樣。不一會(huì)兒,周圍陸續(xù)有人經(jīng)過,荷塘上的霧也稍稍淡了些,好像剛剛從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒過來,換上一件白色的紗衣。荷塘邊一棵茂盛的柳樹,這時(shí)也撐開一把帶玉墜的大綠傘,庇護(hù)著這里的小生靈。
太陽公公從東方露出了半邊臉,陽光照著荷葉里不時(shí)滾動(dòng)的露,露珠被照得閃閃發(fā)光,像鑲在荷葉的寶石,顯得格外耀眼。岸邊的草葉上,幾顆“珍珠”滑了下來,滲在泥土里。過了一會(huì)兒,太陽公公露出了整張臉,笑呵呵地把一顆顆美麗的“珍珠”都收了回去。
中午,微風(fēng)一吹,荷塘邊的柳樹和荷塘里正在怒放的荷花像是聽到音樂一樣,馬上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起來了波光,就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了露天舞臺(tái):青蛙從水里跳出來,蹲在荷葉上“呱呱”地叫著,像是和著舞蹈的節(jié)奏唱起動(dòng)聽的歌曲;魚兒們也被青蛙的歌聲吸引來了,看著荷花與柳樹的舞蹈,聽著青蛙動(dòng)聽的歌,它們興奮地在水里游來游去,好像也要參加表演。
落日的余暉照在荷塘上,荷塘顯得更加美麗了。青蛙蹲在荷葉上,睜大眼睛察看周圍的動(dòng)靜,小蜻蜓在荷花上飛來飛去,飛累了便停歇在荷花上。這時(shí),我不禁在想汽揚(yáng)萬里的詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立在上頭”。
美麗的荷塘啊,你永遠(yuǎn)在我心中。
寫景四年級(jí)作文 篇4
莆田的元宵民俗活動(dòng)從農(nóng)歷正月初六開始直到正月十五祖廟舉行“尾夜元宵”才結(jié)束,每天都有不同村莊、不同姓氏鬧元宵,節(jié)目豐富多彩,盛況賽過春節(jié)。元宵,是指新春第一個(gè)月圓之夜——農(nóng)歷正月十五晚,為我國(guó)民間傳統(tǒng)的重大節(jié)日,亦稱“元宵節(jié)”。莆仙各地到處建有宮、廟、社、壇,每個(gè)里社均按古時(shí)劃定的地域和固定的日子舉行慶元宵活動(dòng),其中以十四、十五、十六三天最為熱鬧,系較大社廟集中舉行的大型元宵活動(dòng),稱為“總元宵、末夜燈”。
“末夜燈”是指新春第一個(gè)月圓之夜——農(nóng)歷正月十五晚。在農(nóng)歷十四這天,每個(gè)村莊主廟的大廳里都已經(jīng)把自家的蠟燭擺放好,等待著明天一起綻放,等待著新的一年里有好的收獲。讓我們一起期待著明天的這個(gè)時(shí)候早點(diǎn)來臨。!終于等到了十五的這天。夜里等我們?cè)偃R里看看地時(shí)候,廟的四周已經(jīng)是水泄不通,人山人海。對(duì)了沒錯(cuò),那些就是渴望新年有好的收獲的人們。好不容易擠到廟面里面。你眼前所看到的蠟燭跟昨天的宛然不同。你現(xiàn)在看到的那些足以震撼到你心靈的最深處,讓你敬畏,讓你感嘆。那滿屋大大小小的蠟燭都已經(jīng)被點(diǎn)上了,那燭光耀眼的讓人無法靠近。你可以很清晰地看到一對(duì)對(duì)紅色小蠟燭擺放在廟里面的長(zhǎng)桌上,像一條條蜿蜒曲折的臥龍,像黑夜星空中的一盞盞璀璨的明燈,寄托著人們新的一年中美好的愿望。參差不齊,千姿百態(tài)。宛如那一朵朵跳躍的火焰,像一群舞者,像一個(gè)個(gè)奔放的小精靈,更像一顆顆渴望新年新愿望的心。對(duì)了忘了告訴你哦,我發(fā)現(xiàn)了其中最大的一對(duì)都有8擔(dān)大約是800斤哦,你可想象一下我整個(gè)人伸開手臂都沒法將它抱緊,那是一個(gè)多么巨大的蠟燭啊。也許,你們長(zhǎng)這么大都未曾見過這么大的蠟燭、這種場(chǎng)面吧。還有好多好多精彩的鄉(xiāng)村表演,火焰舞,莆仙戲,菩薩巡游……這一切的一切不禁讓人感嘆道這就是莆田的特色。蠟燭大小的聚集點(diǎn)燃,體現(xiàn)出莆仙文化所獨(dú)有的強(qiáng)烈內(nèi)聚力和鄉(xiāng)土氣息,是真正具有濃郁中國(guó)特色的“狂歡節(jié)”。
寫景四年級(jí)作文 篇5
3月22日 天氣:晴
冬天去春天來,又是一年春來到,一切都在變,唯一不變的是美麗的春天!
風(fēng)起了,把春天吹了過來,春天的姑娘歡喜的來了,穿著滿身的綠裝,唱著動(dòng)聽的歌曲,跳著歡快的舞蹈,高高興興的來到了我們身邊。初春,抽出嫩芽的柳樹印證了春姑娘的笑臉!
槐樹長(zhǎng)出了新芽,楊樹滿身長(zhǎng)滿胡須,迎著風(fēng)姑娘飄來飄去,細(xì)細(xì)聽到嘻嘻哈哈的歡笑聲從身后傳過來,!是春孩子和小朋友在做游戲,孩子們找到了春天在那里,春天就在地上、樹上、天上……可愛的小燕子也從南方飛回來報(bào)喜:“春天來了!春天來了!”
我聽見了就沖出去,和小朋友們一起跟春姑娘玩,晚上到了,春姑娘也要回家了,我真希望春姑娘留下來,可是春姑娘也得回家跟父母在一起呀!最后我就對(duì)春姑娘說:“春姑娘我很喜歡你!是你給我送來了紅花綠草,是你給大地披上了美麗的綠裝,是你讓美麗的蝴蝶翩翩起舞,春姑娘你不但讓人喜歡,而且你還長(zhǎng)得很漂亮,謝謝你春姑娘給我們帶來了快樂”!
寫景四年級(jí)作文 篇6
在美麗的嵩山腳下,少室路北段有一座緊鄰嵩陽中學(xué)的小學(xué),那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,可以說是登封的一顆璀璨明珠,它就是我的學(xué)校——北區(qū)小學(xué)。盡管我的學(xué)校20xx年才成立,到現(xiàn)在也只有短短四年的時(shí)間,但在我的眼里,它卻是一個(gè)充滿智慧的地方。
智慧一:每年的六一兒童節(jié)都是孩子們期盼的節(jié)日,今年,我們學(xué)校別出心裁的舉行了一系列的活動(dòng),周一的專家講座,周二的家長(zhǎng)進(jìn)課堂,周三的讀書少年交流活動(dòng),周四圖書義賣,周五微愿望實(shí)現(xiàn),每天都不重樣,讓我過了一個(gè)難忘而又有意義的六一兒童節(jié)。
我印象最為深刻的是:周四的圖書義賣活動(dòng)。那一天下午,天氣非常的炎熱,我們班里面有幾位家長(zhǎng),在中午的時(shí)候就來到學(xué)校給我們布置會(huì)場(chǎng)。到下午的時(shí)候,整個(gè)操場(chǎng)上全部都是撐著的遮陽傘。一個(gè)個(gè)的遮陽傘,遠(yuǎn)看就像一朵朵的蘑菇,五顏六色。我們很快擺好圖書,準(zhǔn)備開始賣書。當(dāng)時(shí)整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡,人聲鼎沸。同學(xué)們呢?這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那里看看,都想挑到自己喜歡的圖書。我也這里瞅瞅,那里看看,希望買到自己心儀的圖書。終于我用5元錢買到自己心儀的.圖書,也把我自己準(zhǔn)備的圖書用八塊錢賣出去;顒(dòng)結(jié)束,我用19塊錢買了八本書,比平時(shí)便宜很多。活動(dòng)結(jié)束,老師把我們賣的錢以小組的形式進(jìn)行了評(píng)比,我們組是第二名!別提我有多驕傲了!
這個(gè)六一兒童節(jié)讓我印象特別深刻,這樣的活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟(jì)頭腦,又讓我們接受了書的熏陶,這樣的活動(dòng),恐怕也只有我們學(xué)校才會(huì)有。
智慧二:我們學(xué)校有個(gè)特色作業(yè),每周六周日的作業(yè)都要布置作業(yè),周目標(biāo)里面有生字詞、古詩(shī)詞、美文、名言警句、成語等板塊,非常豐富。里面的內(nèi)容全都是一些初中和高中才背的古詩(shī)和古文,我想等到以后我們上初中的時(shí)候,別人背這些古詩(shī)古文時(shí),我們就可以多積累一些別的優(yōu)秀文章,這不正是我們學(xué)校為我們考慮的智慧體現(xiàn)嗎?
我的校園處處充滿了智慧,這智慧的體現(xiàn)不僅是老師們智慧的結(jié)晶,更是他們愛生如子的表現(xiàn)。我的學(xué)校處處體現(xiàn)著智慧,我愛我的學(xué)校,!
寫景四年級(jí)作文 篇7
春姑娘帶著綿綿春雨的離去正如同夏姑娘伴隨著火一般燙的陽光來到人間。
陽光普照大地,或許是炙熱的陽光讓藏在葉子懷抱里的花骨朵兒實(shí)在是耐不住了,便掙脫葉子的懷抱,扭扭身子,探出頭來,綻放著她那美麗的笑臉,散放出誘人的清香,給大汗淋淋的我們有了一絲絲的“安慰”。
蝴蝶小仙子們和小精靈蜜蜂聞著香結(jié)伴來到花兒盛開的地方。他們提著小竹籃在花叢中采蜜、穿梭。累了,便躺在花兒的肚子上睡一會(huì)兒;餓了、渴了,便以為在花兒的肩上吮吸著花蜜與花汁。更勝一籌的應(yīng)該算是“荷花池”了吧。夏季的時(shí)候,不光池上有小仙子和小精靈們,池里還有成群結(jié)隊(duì)的魚兒在碧綠的荷葉傘下嬉戲、乘涼。池邊的風(fēng)真涼!人們?cè)诔剡吷⒉,欣賞著嬌嫩的荷花在微風(fēng)中婀娜的舞姿,可愛的魚兒也時(shí)不時(shí)躍出水面為其喝彩。
傍晚,爺爺搖著一把大蒲扇,帶著孫子一塊坐在院子里的大榕樹下乘涼!耙股婷!”孫在感嘆到。爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。月光透過榕樹的葉隙依稀的撒在地下,是那么柔和。抬頭仰望,美妙的星空讓人陶醉。無數(shù)的星星快活的眨著明亮的大眼睛,仿佛在向我們?cè)V說著他們那奇妙的“旅行”。
夏天真美。‰m然很熱,但我很喜歡她……
寫景四年級(jí)作文 篇8
我們的校園雖然談不上寬闊,可也能容納下1000多人。
走進(jìn)校園,兩侏榕樹榕樹矗立在眼前,仿佛高大的衛(wèi)兵,保護(hù)著校園。
走上教學(xué)樓書聲四溢,悅耳動(dòng)聽。書法室里,非常安靜,一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。
做完操后,許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩;有的打籃球;有的踢足球……玩得津津有味,連上課了心里也久久才能平靜。
圖書室的書非常多,有許多我未曾看過的,中午沒有“吃”飽的同學(xué)?梢缘竭@里來吸取“營(yíng)養(yǎng)”。
我們學(xué)校不止這些美麗,來看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。
每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí),就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地;每當(dāng)一位同學(xué)看見地上有一處垃圾時(shí),便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比,可也能帶給人一種美麗的感覺感覺
放學(xué)了,離開校園時(shí),我多么想再看一眼這美麗的校園!
寫景四年級(jí)作文 篇9
春天,一幅美妙的畫卷,春天,一支動(dòng)聽的旋律,我愛春天。
“亂花漸欲迷人眼”是啊,春天就是百花競(jìng)放,色彩繽紛的季節(jié)。最明顯的迎春花舉著小喇叭好像給人報(bào)喜:“盼望已久的春天來了!”看那桃花,雖然大多數(shù)還是含苞欲放,但那可愛的粉紅色已掩蓋不住盎然生機(jī);那李花,白里透紅,開遍枝頭,仿佛昨夜下了一場(chǎng)雪似的。放眼望去,山林間,草叢里,到處是五顏六色的花朵。微風(fēng)拂過,一陣陣呆樣的清香,夾雜著新泥土的氣息,怡人心脾。
“沾衣欲濕杏花雨,”不錯(cuò)的,纏綿的細(xì)雨,像霧又像煙,密密的斜織著,朦朦朧朧,宛如阿娜多姿的少女,輕輕舞動(dòng)著輕柔細(xì)腰,浮動(dòng)人們的黑發(fā),親吻著人們的臉頰。雨過天晴,小草上滾來滾去的水珠是她留下的汗水,花朵上的“珍珠”是她難舍的淚珠,陽光通過薄霧灑向大地,晶瑩的水珠不時(shí)發(fā)出閃閃光亮!按河曩F如油,”是的,春雨過后,一切都充滿了活力,一切都充滿了精神。
春天也是熱鬧的。你聽,鳥兒們?cè)跇渖疑腺u弄清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。蜜蜂在花兒妹妹周圍“嗡嗡”地嬉鬧著,蝴蝶也來做舞伴,連不知名的蠅子也站在花瓣上,擠眉弄眼,摩拳擦掌,似乎妒忌蜜蜂、蝴蝶對(duì)花兒妹妹的親昵呢!這時(shí)候,小溪流也來湊熱鬧,哼著“嘩嘩”的兒歌,歡快地向前蹦跳著。偶爾從田野里傳來幾聲“哞哞”的叫聲,那是牛媽媽在呼喚她的兒女。還有草地上放風(fēng)箏的孩子發(fā)出的陣陣歡笑聲……這些小演奏家的給力合作,不正是一首《春之歌》的交響曲嗎?
“一年之計(jì)在于春”,是啊,春天,你是美好的使者,更是播撒希望的天使。
寫景四年級(jí)作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在美麗的長(zhǎng)江第一灘——南溪。
清晨,長(zhǎng)江是靜寂的,空氣十分清新。江面一片模糊,被霧氣籠罩著,只有幾座小山丘在霧中若隱若現(xiàn),一層蒙蒙的薄霧籠罩著江面,就像給長(zhǎng)江披上了一件輕紗,簡(jiǎn)直美不勝收。
不一會(huì),太陽公公露出了紅紅的臉頰,我和爸爸一起來到江邊,江面風(fēng)平浪靜,寬闊的長(zhǎng)江橫臥在眼前,在陽光的照耀下,水面上波光粼粼,就像水晶在閃閃發(fā)光,又像一面明亮的大鏡子,朵朵白云倒映在水面上,好像身臨奇境。不時(shí)幾只小船慢悠悠的游了過來,遠(yuǎn)看就像幾只悠閑的黑天鵝在游來游去,好看得很!幾只白鷺像離弦的箭似的訊速飛了過來在,在江面捉起小魚來,讓我想起了杜甫的詩(shī)句“一行白鷺上青天。”
午飯過后,人們都喜歡三五成群來江邊打牌,喝茶。江邊的濕地公園也是熱鬧非凡。那里面的花可真多。,讓人目不暇接,有月季、郁金香、梔子花……多的數(shù)不勝數(shù),千姿百態(tài),五彩繽紛,像彩虹般那么美!蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁袷窃谧矫圆。陣陣微風(fēng)拂面而過,花香不由自主的撲鼻而來。淡藍(lán)色的瀝青馬路像小溪一樣彎彎曲曲的向前流淌著。綠油油的草坪就像給大地鋪上了一層綠色的地毯,我躺在上面可真舒服呀。
岸上的樹木種類繁多,我最愛那柳樹,一排排的像一個(gè)個(gè)士兵威風(fēng)凜凜的站在江邊,一陣風(fēng)吹過,柳條就隨風(fēng)起舞,又像是一群小女孩在風(fēng)中歡快的跳舞
“嘰嘰喳喳”我聽到一聲鳥叫,原來是小鳥!有的站在樹梢上叫,好像在比賽唱歌呢,有的在撲翅膀,還有的飛了起來,像是在比賽誰非得更遠(yuǎn)呢,這場(chǎng)景可真有趣。
太陽下山了,人們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,天空只留下了一段燦爛的紅霞掛在天邊,我也唱著歌回家了。
這就是萬里長(zhǎng)江第一灘,美嗎?
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