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初三的滋味作文

時(shí)間:2021-11-03 20:58:44 初三 我要投稿

實(shí)用的初三的滋味作文集錦7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的初三的滋味作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初三的滋味作文集錦7篇

初三的滋味作文 篇1

  滿紙荒唐言,一把辛酸淚。成功的滋味,失敗的感覺(jué),倘若按照中國(guó)人一貫的生理輪回,每個(gè)人都應(yīng)該能在這兩個(gè)跳板上跳躍,可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。

  在我不滿四分之一的人生中,我總與成功失之交臂,與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么,因?yàn)閼T性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無(wú)味?稍谖覠o(wú)數(shù)次的失敗之后,我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了,人的信心也會(huì)沒(méi)有。僅存一點(diǎn)自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無(wú)意想象之外的一種幻想。

  失敗久了失敗也沒(méi)什么了?擅看蔚氖≈慌c成功相差毫厘,那中感覺(jué)真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對(duì)失敗時(shí)還是會(huì)痛心疾首。我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰,在我的思想中,付出一定要與收獲成正比,可笑的是,中國(guó)十三億人口有多少人有這樣的幸運(yùn)。在我看來(lái),324要比424偉大的多,100與1感覺(jué)就是不一樣,324有些欣慰,424只能哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)了,最多來(lái)些苦笑。

  6和7也不同啊,阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7,因此7也有些喜歡我,所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形,所以我就注定失敗。其實(shí)5也說(shuō)愛(ài)上過(guò)我,可同學(xué)說(shuō)5不適合我,所以鋼精加混凝土就來(lái)了7。其實(shí)兩年前6也與我媾和過(guò),6帶給我有好多淚水,和它在一起的歲月里我只會(huì)傷感,從此生活中多了好多苦楚。成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無(wú)關(guān),它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。我也落得只相信命運(yùn),一切命中注定。忙忙碌碌的生活,有時(shí)候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運(yùn)離我們很近,也許此時(shí)此刻正在我們周?chē)P(pán)旋,在你的前后亦或左右,抬頭之際它正在凝視你。太多失敗的接踵而至,從那一刻我徹底拜倒在命運(yùn)的腳下。

初三的滋味作文 篇2

  少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么,初三的滋味是怎樣的呢?

  在我看來(lái),初三就像一根苦瓜,初嘗一下,那是一種苦滋味。然而,當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí),你的嘴中又溢滿了一股清香,還帶著一絲的甜味兒。

  清晨,隨著起床鈴聲的響起,一天的苦難從此刻開(kāi)始上演。早讀時(shí)間,英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進(jìn)教室,捉拿“兇手”,果然幾個(gè)正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及,現(xiàn)場(chǎng)被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù),張著嘴巴瞪直了眼睛,一動(dòng)不動(dòng)。唉!又要被牽連了!于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子。全班同學(xué)嘩然一片,幾乎暈倒,真是可憐了我們這些無(wú)辜的“清白”者!下一節(jié)課開(kāi)始了,外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí),理由很充分——這幾個(gè)章節(jié)如此簡(jiǎn)單,用得著浪費(fèi)時(shí)間嗎?于是滾滾長(zhǎng)江東逝水,飛流直下三千尺啊。再看同學(xué)們,《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來(lái)倒去,倒去翻來(lái),比總理還忙啊。此時(shí)此地筆走龍蛇、野馬脫韁,手那個(gè)酸、眼那個(gè)脹、臉那個(gè)紅、汗那個(gè)冒……我們多想再長(zhǎng)出幾個(gè)腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音!大家心里也就一個(gè)“苦”字,哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算是大恩人了,從來(lái)不留太多的作業(yè)。可是他們也有自己的“獨(dú)門(mén)絕技”,光是一篇文言文、一篇英語(yǔ)短文就夠我們背誦的了,聽(tīng)!214宿舍說(shuō)夢(mèng)話那——浮光躍金、靜影沉璧……

  天天如此,天天這樣的苦。

  然而,有付出總會(huì)有回報(bào)。盡管每天的作業(yè)堆積如山,可是每當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解,心里就偷著樂(lè)。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績(jī)時(shí),總有一股暖流涌進(jìn)心頭,這就是一種甜。正因?yàn)橛辛诉@甜的存在,才激勵(lì)著我們努力下去,堅(jiān)持下去,孟子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,……”

  朋友,細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂(lè)的滋味,感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧!一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。

初三的滋味作文 篇3

  時(shí)光易逝如流水,卻比流水流更急。

  初三像一個(gè)快要落地的蘋(píng)果,又酸又甜。隨著歲月的消逝而流逝。沒(méi)有人知道這個(gè)將要落地的蘋(píng)果最后的歸宿將會(huì)在哪里,更沒(méi)有人知道究竟它還有沒(méi)有歸宿。青春的煩惱隨著初三的'到來(lái)變得更憂愁。

  或許是有了這份憂愁我們不再像孩童年代一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就好像在一夜之間長(zhǎng)大的孩子,也好像在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔(dān)憂,不愿讓父母煩惱,所有所有的一切都好像在我們的肩上,成了我們的一個(gè)包袱。或許在童年時(shí)代我們會(huì)毫不猶豫的卸下這個(gè)包袱,輕輕松松的成長(zhǎng)。但是今天的我們不再是昨天的我們,我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責(zé)任。

  這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你仔細(xì)瞧瞧我們父母的背,是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據(jù)。多少年來(lái)又經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨,這個(gè)包袱又足足停留了多少年,直到今天究竟我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  多年以來(lái)我們沉浸在歡樂(lè)之中把所有的不愉快都拋在了腦后,把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國(guó)的未來(lái),卻沒(méi)想過(guò)這未來(lái)的夢(mèng)究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連于歡笑的日子。

  可是今天不一樣了,我們已不再是小孩,今天也已不再是昨天,今天是……

  今天是我們睡醒的日子,讓我們一同卸下父母肩上的包,讓我們一同背上這份包袱帶著希望與自豪一同上路去尋找夢(mèng)想,去開(kāi)擴(kuò)未來(lái)。

初三的滋味作文 篇4

  記憶中的故鄉(xiāng),有些許稻子的醇香,些許從濕潤(rùn)泥土中冒出的清芬,還有,熱情的故鄉(xiāng)人。

  小時(shí)候,當(dāng)柳芽鉆出了頭,河水已化凍,我就知道,人們?cè)撊ゲシN了。奶奶一手扛著鋤頭,一手拉著我的小手,帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上,囑咐著,又趕忙轉(zhuǎn)身笑著向周?chē)苫畹娜舜蛘泻。仿佛奶奶認(rèn)識(shí)全村的人,全村的人也都認(rèn)識(shí)她。每次不管見(jiàn)了誰(shuí),彼此都會(huì)熱情滿滿地問(wèn)一聲,那藏在滿是皺紋臉上的樸實(shí)的笑容也是不變的。人們一揮臂,一鋤地,豐收的希望被埋在地里,在農(nóng)具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕豁憳?lè)中,故鄉(xiāng)的春悄然流逝。勞動(dòng)固然苦累,可是有這么一群熱情的人陪伴,有金秋豐收的等待,心里何嘗不是甜的呢?

  故鄉(xiāng)的春是苦中透著甜的。

  氣溫漸高,門(mén)口的老牛都倦倦地臥著,不愿動(dòng)彈。奶奶天不亮就出門(mén)了,留我一個(gè)人在家。我喜歡這樣有長(zhǎng)長(zhǎng)屋檐的房子,夏天在其下乘涼著實(shí)是種享受。門(mén)前有塊大石頭,表面還算平滑,奶奶喜歡坐在上面乘涼,我也漸漸愛(ài)上了它。石頭的溫度恰到好處,坐上去就跟粘上了似的,再不想起來(lái)?从幸蝗汉⒆勇愤^(guò),說(shuō)是要去喂羊,也不認(rèn)識(shí)他們,只是被他們眉眼間快活的神情所吸引,把大門(mén)敞著就跟著去了……心兒都是相通的,人與人之間何必羞澀!

  夏天的故鄉(xiāng)如薄荷般清涼而毫無(wú)澀味。

  秋風(fēng)撫黃了稻穗,田間的金浪一波一折,望不到邊際。故鄉(xiāng)有種職業(yè)叫作割稻人,他們身挎鐮刀,抓起一把稻子,一揮刀,稻子就服服帖帖地臥下了,后面的一個(gè)人再麻利地用一根麥稈捆起來(lái)。稻垛越堆越高,豐收的滿足感也由幾人遍布全村。

  秋天的故鄉(xiāng)稻香彌漫,味道醇厚而使人難以忘懷。

  進(jìn)了臘月,村里的人就又忙起來(lái)了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感;鹵水幾點(diǎn),就塑成了一塊豆腐……門(mén)上的對(duì)聯(lián)也是要找人現(xiàn)寫(xiě)的,還有那一杯便醉的自釀酒、每家風(fēng)味迥異的炒干果……忙碌但樂(lè)在其中的每個(gè)人心里都是暖的。

  故鄉(xiāng)的冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜,各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。

  而如今,故鄉(xiāng)的人都賣(mài)了地,選擇去大城市打工,低矮的平房換成了小樓,歲月也將我所愛(ài)的人奪走……只剩下門(mén)口的磐石,依舊穩(wěn)穩(wěn)地立在那里——心中的磐石卻永恒地懸著了。

  不知有多少人記憶中的故鄉(xiāng)都被歲月無(wú)情地吞噬了,故鄉(xiāng)的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌,記憶中的屋檐下依舊清涼,還有那稻子的醇香,泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。

初三的滋味作文 篇5

  夢(mèng)有一個(gè)歸宿,它的歸宿在天國(guó)的那邊。在夢(mèng)的歲月里,我們酣然安睡,朦朧中夢(mèng)將我們帶入初三。

  不情愿的,不情愿的,我睜開(kāi)眼,我開(kāi)始忙碌。夢(mèng)開(kāi)始折磨我,她不再讓我在她的懷中找到舒適的位置,我有點(diǎn)麻木。

  身后千萬(wàn)朵云擁擠著。我的腳快站不住了。曾經(jīng)哺育我的夢(mèng)似乎不再那么恩寵我,也不再刻意為我留下一席之地。我忍不住的傷心,卻在飄蕩而前的紛云中不得不奮力向前擠。

  我傷心我懊惱,我將一切發(fā)泄于奔跑。夢(mèng)曾經(jīng)給我海綿鋪了似的道路卻在瞬間變?yōu)閬y石路,流血的腳,流淚的眼,疲憊的心,我感到支離破碎,心力難支。

  夢(mèng)中我不再簡(jiǎn)單。我開(kāi)始尋思,也許永遠(yuǎn)屬于拼搏,或許總在風(fēng)雨后,那么我是否應(yīng)該拼搏,我的心自問(wèn),在心湖底傳來(lái)一個(gè)聲音:的確。

  不安分的我開(kāi)始騰躍,腳不再流血,因?yàn)樗辉賸扇?眼不再流淚,因?yàn)樗辉俣桃?jiàn);心不再疲憊,因?yàn)樗蚜?xí)以為常。夢(mèng)中的我不再幼稚,不再幻想,不再貪玩。

  夢(mèng)讓我在初三的里學(xué)會(huì)自強(qiáng)!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”。夢(mèng)告訴我珍惜,把握現(xiàn)在,天國(guó)的樂(lè)園將會(huì)容納我。她告訴我初三太多酸楚不必言,苦盡甘來(lái)是真理。

初三的滋味作文 篇6

  真快,轉(zhuǎn)眼間,我在初中已經(jīng)生活了兩年。當(dāng)有人給我講起初三那枯燥生活的時(shí)候,我還有些不信,但真正的讓我體會(huì)初三的生活后,他們的那種說(shuō)法在我心里油然而生。

  在升入初三后的半年中,我體會(huì)到了初三的滋味。那是一種……

  那是一種苦澀的滋味。

  初三,可以說(shuō)是我們初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)到了初三學(xué)習(xí)的重要性,一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)上都集中思想和力量。這使初三時(shí)不好好學(xué)習(xí)的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,在以前時(shí),上課打鬧,聽(tīng)隨身聽(tīng)的,處處有之,經(jīng)常把老師氣得讓我們獨(dú)自上自習(xí)的程度。而初三,我們班不說(shuō)是變得鴉雀無(wú)聲吧,但也可以說(shuō),我班上課時(shí)說(shuō)話的分貝減少了3/5以上。同學(xué)們上課都很積極的配合老師,下課時(shí),同學(xué)們也都會(huì)像一群螞蟻般的把老師的周?chē)鷩乃共煌,?wèn)題的一個(gè)接一個(gè),就像是螞蟻爭(zhēng)食的場(chǎng)面,好不熱鬧。除了問(wèn)題就是寫(xiě)作,玩樂(lè)對(duì)于我們的思想界來(lái)說(shuō),也已沒(méi)有了一席之地?粗瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭,不學(xué),還能怎么辦。

  那是一種酸甜的滋味。

  我們每時(shí)每刻的付出,都在一次次考試中讓我們得到了回報(bào)?粗约簼M意的試卷,回頭望望那苦澀的滋味,血液里無(wú)不流淌著酸甜的滋味。

  那是一種微酸的滋味。

  初三,是我們進(jìn)入青春期的“黃金時(shí)期”,我們的思想正在走向成熟,就像是要紅的青蘋(píng)果一樣。一些沖動(dòng)的事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般,及時(shí)看出我們的破綻,在一些很恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,用一些很恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)來(lái)給我們進(jìn)行思想教育,讓我們步入“正軌”。

  這就是初三的滋味,像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,初嘗為苦,可細(xì)品卻是濃香,有時(shí),你也會(huì)品到一絲酸意。

  初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸盡在其中。

初三的滋味作文 篇7

  今天是風(fēng)和日麗的好天氣,爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú),我聽(tīng)了之后很高興,多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái),

  成功的滋味。

  漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了,我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú),爸爸卻說(shuō)天氣太熱,等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧!

  我無(wú)可奈何,只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了,爸爸和我去了水庫(kù),拿出釣魚(yú)竿,拿出魚(yú)食,做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。

  只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的到來(lái)。

  我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái),魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了,也沒(méi)有魚(yú)食了?蓯旱男◆~(yú),你不上鉤還可以,但不能把我的魚(yú)食也偷走了,如果讓我抓到了,我一定把你碎尸萬(wàn)段!

  哎,倒霉。

  我不想半途而廢,也不能灰心。

  爸爸告訴我,小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤,它先碰一下,看看有沒(méi)有動(dòng)靜,再吃食。所以,第一桿沒(méi)有釣到魚(yú),得看看是不是假的,但不要輕易下結(jié)論,再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。

  我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌,拋到水里,開(kāi)始等。

  過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了,我輕輕地動(dòng)了一下,魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿,出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻!我成功了!我成功了!

  成功,是人生中必定經(jīng)歷的,人生有“酸,甜,苦,辣”成功的滋味是甜的,使人感到美滋滋,很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味,那種感覺(jué),令人回味無(wú)窮,想到那種感覺(jué),到現(xiàn)在還感到高興!

  記得那是初一的時(shí)候,我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意,丟三落四,每次考試,難題不出錯(cuò),偏偏最容易的題目就出錯(cuò),老師也為此好幾次找我談話,每次我都下決心不要粗心大意,努力考好,但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的,慢慢克服這種習(xí)慣,壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。

  期末考試終于來(lái)臨了,我滿懷希望來(lái)得考場(chǎng)……

  數(shù)學(xué)考試即將開(kāi)始了,我有激動(dòng),又害怕,心里拼命說(shuō):“加油,不要粗心,這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試,如果考的不好,那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶蜁?huì)下降。”我趕緊把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。

  老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我先粗略的把試卷瀏覽一遍,然后寫(xiě)上班名,姓名,座號(hào)。寫(xiě)好后,我從第一題開(kāi)始做……暈!最后一題怎么這么眼熟,但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍,然后找到解題的思路,我高興的把答案寫(xiě)下去,然后認(rèn)真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……

  到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候,老是說(shuō)我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興,興奮。我嘗到了成功的滋味!

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