精選初二的夢(mèng)想作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初二的夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家分享。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
有一種職業(yè)，她是人間的天使，與惡魔抗?fàn)�，救人無(wú)數(shù)。
——題記
有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我答不出來(lái)，我根本不知道我要干什么，可是我總覺(jué)得，人活在世界上總要有些付出。既然既然上天給予我生命，讓我健康的活著，我總不能當(dāng)一個(gè)廢人吧！
秋天，是個(gè)容易生病的季節(jié)。我得了重感冒，住在一個(gè)病房里。病房里有一個(gè)小女孩，她看上去情況很不好，臉色蒼白，聽(tīng)說(shuō)她好像是得了什么很?chē)?yán)重的病呢！因?yàn)�，在這之前，總是有醫(yī)生或護(hù)士催促他，讓他轉(zhuǎn)到更大的醫(yī)院去，要不然孩子可能沒(méi)救了。孩子的母親是一個(gè)面色枯黃，身體瘦弱的人。日夜的操勞使她的手上布滿了厚厚的繭。當(dāng)醫(yī)生走后，孩子的母親趴在床上哭了起來(lái)，抽泣著，讓我的心也隱隱作痛。
后來(lái)，孩子的母親在一個(gè)醫(yī)生的幫助下，成功得到了救治。這名醫(yī)生，為了能夠幫助孩子解決金融危機(jī)，所有的治療費(fèi)用都是由他來(lái)出，并且還經(jīng)常安慰孩子給孩子買(mǎi)吃的，孩子的母親也更是感激不盡。她像一個(gè)天使一樣出現(xiàn)在孩子的世界里，然后給予他們無(wú)盡的溫暖，讓我一個(gè)旁觀者也很感動(dòng)。
從此，我下定決心，我一定也要當(dāng)一個(gè)天使給人無(wú)盡的溫暖，讓世界充滿愛(ài)。我認(rèn)為作為一名醫(yī)生，不單是要解決病人身體上的痛苦，安撫他們受傷的心靈，給他們鼓勵(lì)，呵護(hù)。我現(xiàn)在終于知道我的夢(mèng)想是什么了，我的夢(mèng)想是：當(dāng)個(gè)天使。
初二的夢(mèng)想作文 篇2
春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
——題記
春天的夢(mèng)想是種下美麗的種子，夏天的夢(mèng)想是等待燦爛的綻放，秋天的夢(mèng)想是期望收獲的喜悅，冬天的夢(mèng)想是憧憬品嘗的幸福。
在這播種夢(mèng)想的春天里，冬眠的小動(dòng)物們從沉睡中漸漸蘇醒，小草漸漸發(fā)了芽，我?guī)е闹械膲?mèng)想來(lái)到這個(gè)充滿生機(jī)勃勃的春天中找尋～找尋著……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地。春天的風(fēng)是輕柔的，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒我們悸動(dòng)的心。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！笔谴旱臏嘏�；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！笔谴旱募�(xì)膩；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔谴旱臓�漫與神秘。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！闭钦嬖V我們：一年的夢(mèng)想應(yīng)該在春天埋下希冀的種子，一天之中最重的時(shí)間是早晨。這美麗的春天，給人以新新的希望，的開(kāi)始，新的收獲，新的生命。芽?jī)�，是春的�?mèng)想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是力量的泉源，智慧的搖籃。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引我走向成功。只要我有堅(jiān)定的信念，我便會(huì)努力奮斗，勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo)，通過(guò)拼搏，最終實(shí)現(xiàn)它。我以后會(huì)繼續(xù)寫(xiě)文章，堅(jiān)持我的作家夢(mèng)。
在這個(gè)充滿希冀的季節(jié)，我堅(jiān)定腳步，努力向前！在這個(gè)播種夢(mèng)想的季節(jié)，我埋下夢(mèng)想的種子，等待綻放！
初二的夢(mèng)想作文 篇3
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷有一個(gè)屬于自己的'夢(mèng)想。夢(mèng)想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢(mèng)想是廣袤的土地，孕育果實(shí)；夢(mèng)想是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛夢(mèng)想，向著自己的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
從小，老師就用樸實(shí)的話教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。我經(jīng)常看到：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時(shí)的我還不太明白這些，漸漸的上了初中之后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí)，尤其是當(dāng)我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時(shí)候，老師一次次細(xì)心體貼的照顧有苦難的同學(xué)的時(shí)候，我更深深感受到：教師是一個(gè)教書(shū)育人的神圣職業(yè)。
是的，我的理想就是長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的人民教師，雖然現(xiàn)如今教師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，像我的老師們那樣無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代人才。
老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個(gè)十分辛苦的職業(yè)，每天會(huì)需要許多時(shí)間批改作業(yè)，還要花大量時(shí)間備課，但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)著，不求一絲回報(bào)。正是這種精神影響并感動(dòng)了我，使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心里播下夢(mèng)想的種子。我要努力學(xué)習(xí)，讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。
如果說(shuō)：夢(mèng)想是船帆，那么，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)�。讓�?mèng)想伴我前行，帶我駛向夢(mèng)的彼岸。
初二的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是什么？每一個(gè)夢(mèng)想都是心空舞臺(tái)上閃爍的一顆顆耀眼明星，而每一顆幼小童心里誕生出來(lái)的夢(mèng)想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。
別人的夢(mèng)想可能是當(dāng)一名廚師，可以做出可口的飯菜；當(dāng)一名教師，可以暢游在知識(shí)的海洋；當(dāng)一名園丁，可以修剪出奇特的風(fēng)景；當(dāng)一名畫(huà)家，可以畫(huà)出優(yōu)秀的畫(huà)作；當(dāng)一名飛機(jī)駕駛員，可以在空中欣賞地球的寫(xiě)作；當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種風(fēng)格的衣服。而我的夢(mèng)想是容易卻又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想的簡(jiǎn)單與難。
小的時(shí)候不知道夢(mèng)想是什么，以為是可以穿的漂亮衣服、可愛(ài)的蝴蝶發(fā)夾、可以吃的糖果。如果夢(mèng)想是可以穿的衣服，那么這個(gè)夢(mèng)想就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了；如果夢(mèng)想是可愛(ài)的蝴蝶發(fā)夾，我頭上不就戴著的嗎；如果夢(mèng)想是可以吃的糖果，我天天都吃著糖呢。那么我說(shuō)的這些真的就是所謂的夢(mèng)想嗎？這時(shí)我的老師便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小家伙容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想還叫夢(mèng)想嗎？”
直到讀初中我才知道夢(mèng)想是多么的遙不可及。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)自己的父母給自己買(mǎi)了什么、做了什么好吃的東西、生日送了什么禮物、跟父母發(fā)生了什么趣事的時(shí)候、遇到什么煩心事都可以暢所欲言，我低下頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室，因?yàn)檫@對(duì)我他們來(lái)說(shuō)很容易就實(shí)現(xiàn)了，而對(duì)我來(lái)說(shuō)真的難以實(shí)現(xiàn)。
我的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只有暑假或者過(guò)年回家。當(dāng)天氣太冷或太熱、他們生日的時(shí)候父母都會(huì)來(lái)學(xué)�？纯此麄兊臅r(shí)候，我多想我的父母也能這樣，可我只能在生日的時(shí)候接到一個(gè)電話。
當(dāng)我心里難受的時(shí)候，我多想跟父母說(shuō)說(shuō)卻又害怕；當(dāng)我跟父母說(shuō)話的時(shí)候，我還得小心謹(jǐn)慎的說(shuō)話，害怕說(shuō)錯(cuò)一句話就被批評(píng)。記得我第一次來(lái)月經(jīng)的時(shí)候非常害怕，把用過(guò)的紙巾扔在墻角，后來(lái)被奶奶說(shuō)了一頓；記得第一次買(mǎi)“面包”的時(shí)候，我一個(gè)星期的零花錢(qián)都不夠買(mǎi)，這時(shí)我多么希望我的父母也能像其他父母一樣關(guān)心一下自己！記得有一次買(mǎi)計(jì)算器，奶奶給了我十塊錢(qián)，我說(shuō)要買(mǎi)計(jì)算器，奶奶說(shuō)身上沒(méi)錢(qián)，在路上遇見(jiàn)爺爺讓爺爺給。當(dāng)時(shí)一個(gè)計(jì)算器18元，奶奶給10元，爺爺給20元，結(jié)果放假回家說(shuō)我騙他們錢(qián)了，這時(shí)我又被數(shù)落一通。記得我剛讀初一的時(shí)候，媽媽讓爺爺給我買(mǎi)床被子，當(dāng)時(shí)買(mǎi)的好薄好薄，冬天冷的我卷成一團(tuán)，一個(gè)晚上都沒(méi)有熱氣，這時(shí)我便想再拿一床被子去學(xué)校，可爺爺說(shuō)新被子蓋著還冷啊，這時(shí)我想如果父母在身邊就不會(huì)這樣了。
初中時(shí)的我是一個(gè)調(diào)皮而又貪玩的孩子，有一次跟同學(xué)去玩，他們就死揪著說(shuō)我談戀愛(ài)了，并告訴了我的父母。我以為父母會(huì)先問(wèn)問(wèn)我什么情況，誰(shuí)知道接著就是一通亂罵，我真的好傷心好難過(guò)，當(dāng)時(shí)在想他們真的是我父母嗎？而他們以為我哭就是我真的談戀愛(ài)了。真的他們一點(diǎn)都不了解我。
他們不知道我最喜歡的顏色是什么？最喜歡的食物是什么？不知道，他們都不知道，我真的也想像其他人跟父母暢所欲言不用顧及什么，能跟父母父母成為好朋友，好伙伴！
這就是我的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單而又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
初二的夢(mèng)想作文 篇5
陽(yáng)光，總是那樣燦爛;明天，總是令人遐想;夢(mèng)想總是讓我癡醉。
在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，快樂(lè)是我不變是印記。在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，勤奮是我的主旋律。
夢(mèng)，小時(shí)候我們總會(huì)夢(mèng)，夢(mèng)到自己得到快樂(lè)。想，長(zhǎng)大后，我們總會(huì)想，思索著自己如何努力拼搏。十三歲的我，總會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己宏偉的未來(lái)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)并不是褲子變短了，而是夢(mèng)想遠(yuǎn)大了，才證明你是真正的長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，我總盼望這長(zhǎng)高些，(當(dāng)然，這并不是長(zhǎng)大的標(biāo)志)夢(mèng)想著能快樂(lè)長(zhǎng)大。直到有一天……
這一天，陽(yáng)光燦爛，我高高興興的騎著自己的“小寶馬”去上學(xué)。到了學(xué)校，看看課程表，今天有作文課。老師會(huì)讓我們些什么呢?我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)看著語(yǔ)文老師來(lái)到課堂。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是在黑板上重重的寫(xiě)下了四個(gè)大字“我的夢(mèng)想”，突然這么莊重的觸及到“夢(mèng)想”我腦子里一片空白。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了。我仍然無(wú)語(yǔ)。我開(kāi)始左顧右盼希望從同同學(xué)們的作文中獲得了提示。老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我知道你們沒(méi)有寫(xiě)任何東西，這節(jié)課我只是想讓你們擁有夢(mèng)想!”
老師的話語(yǔ)鏗鏘有力，他身離去的背影，讓我也為自己找到了航標(biāo)。
夢(mèng)想就是我們的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
從今天開(kāi)始讓我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng)，在夢(mèng)想中起航吧!
初二的夢(mèng)想作文 篇6
書(shū)，一個(gè)多么平凡而又簡(jiǎn)單的字眼��！但是，它卻在我的心中占著至高無(wú)上的地位。古人曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”對(duì)于我這只“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，這真是句肺腑之言。
記得小時(shí)候，我的好奇心特別強(qiáng)。只要有一點(diǎn)兒疑問(wèn)時(shí)，就會(huì)有數(shù)不清的問(wèn)題去問(wèn)父親。父親也會(huì)不厭其煩地回答我的問(wèn)題。其實(shí)我是什么也聽(tīng)不懂，卻裝懂點(diǎn)頭。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我趴在窗前，有一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里——為什么天上能下雨？我迫不及待得想知道答案。父親卻對(duì)我說(shuō)：“我……哦，對(duì)了，有本書(shū)會(huì)解答你所有的難題，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！蔽蚁耄哼@本書(shū)真的會(huì)有這么神奇嗎？第二天，父親就給我買(mǎi)了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這是一本百科類全書(shū)，它是對(duì)日常生活中最為普通的事物，提出意想不到卻饒有興味的問(wèn)題。它分物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生。這本書(shū)立即吸引了我的眼球，我深深地迷上了它，有時(shí)竟然廢寢忘食，不思茶飯。
自從讀了這本有趣的書(shū)后，讓我愛(ài)上了書(shū)籍，爸爸媽媽也很支持，于是我的臥室變成了吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳地點(diǎn)。只要想每晚有那么多書(shū)籍陪我入眠，心里就會(huì)比吃了蜜還甜！
漸漸地，我的小書(shū)屋的書(shū)籍已經(jīng)不能夠滿足我這只饑餓的“小書(shū)蟲(chóng)”了，幸好我家小區(qū)附近有一家農(nóng)家書(shū)屋，這才終于填飽了我饑餓的肚子。假日里，我總會(huì)整天泡在書(shū)屋里，享受這讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀著讀著，我心中涌現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭，長(zhǎng)大后成為一名偉大的科學(xué)家，去探索還未破解的奧秘，去造福于人類……但我更想克隆很多百毒不侵的“母親”，讓她們來(lái)照顧那些生活在孤兒院的艾滋孤兒們，而且那些“母親們”個(gè)個(gè)身體棒，是不會(huì)感染艾滋病的，那樣的話，艾滋孤兒們就會(huì)擁有屬于自己的一份母愛(ài)，艾滋孤兒們就能像同齡人一樣幸福，快樂(lè)！
愛(ài)書(shū)吧！只要你真心和它交朋友，它就會(huì)帶給你無(wú)限的趣味，讓你走進(jìn)一個(gè)與眾不同的世界。我堅(jiān)信，讀書(shū)就能幫我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
初二:李明
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