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六年級敘事作文

時間:2021-11-03 14:24:25 六年級 我要投稿

精選六年級敘事作文匯編五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級敘事作文匯編五篇

六年級敘事作文 篇1

  六年級對一年級的我來說,是那么的遙不可及;六年級對二年級的我來說,是那么的充滿離奇;六年級對三年級的我來說,是那么的吸引人;六年級對四年級的我來說,是那么充斥等候;六年級對五年級的我來說,是那么可惡……然而,六年級對當初的我來說,是弛緩的階段,是恐怖的名詞,不外總會流露出一份喜悅與激動的心情,因為這證明了我長大了,我的讀書夢也越來越近了!

  回憶從前,我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥,因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是登峰造極的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子。當初不同了,成為六年級的大哥哥已不再是一場夢,它已成為了事實,隨著年事的增添,我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張,在我們眼中,低年級的同學(xué)才是咱們所傾慕的,他們癡心妄想,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的包袱越來越重,壓得我們直不起背來;父母對我們的冀望也越來越高,使得咱們喘不過氣來。 曾經(jīng)我厭惡成績不好的同學(xué),我認為他們會帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認為成就不好的同學(xué)是需要輔助的,我不權(quán)力討厭他們;我認為愛開玩笑的同窗是可恨的,如果不他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得測驗純粹是為了應(yīng)付;獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚……可現(xiàn)在,我覺得考試是為了測試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,象征著你學(xué)到了常識! 在班上,我是一個活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲,現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂,因為這象征著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的所有事物我都感到那是寶物,由于它們陪伴我度過了整整五個年級。

  我渴望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個杰出的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號,為我的初中階段鋪上平坦的道路!

六年級敘事作文 篇2

  經(jīng)過幾天的觀察,夏天發(fā)現(xiàn)每天早上,自己的“塞破爛專用桌”都被收拾得煥然一新,沒有任何的廢紙!

  下課間。“喂喂,汪源、陳偉,過來!我跟你們說一件事情······”夏天說了幾天連續(xù)發(fā)生的“神秘人事件”。陳偉聽了,抱起拳頭,說:“好神奇的童話哦!夏天,你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭:“喂,清醒點吧,哥們!我說的是真的!”“那么我們是不是要去揭開神秘人面紗呢?夏天,你有福啦!”汪源笑道。“喂,我說你們在想什么呀?!”夏天發(fā)怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽他說下去。

  放學(xué)后。夏天、汪源和陳偉三個死黨躲在他們學(xué)校外的花壇旁邊,觀察走進學(xué)校的人!拔艺f夏天,你不會拿個事例來唬我們吧?!”陳偉悄悄的說。汪源笑了:“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴,說:“喂,小聲點。你覺得我這樣像在開玩笑嗎?你們不了解我,我太傷心了,嗚嗚······”汪源向遠處看了看,又向假裝在哭的夏天看看,問:“你真想抓住那個神秘人?”夏天不哭了,點了點頭,陳偉和汪源對視了一下,汪源說:“可我覺得你怎么樣都像是盜竊學(xué)校機密的小偷!”陳偉點了下頭,他又糾正道:“‘小偷’這詞不對,應(yīng)該是強盜!”“不對不對,是匪徒!對,匪徒!”汪源說道。夏天問:“我說你們倆哥們,怎么就不信我說的話呀?”“因為你并沒有認真抓神秘人啊!标悅ゴ鸬。夏天把眼睛轉(zhuǎn)向校門口,發(fā)現(xiàn)一個可疑的人——一個戴著黑帽子,身穿棕色大衣的人。他們見那個人進了校門,也緊跟了上去。

  果然沒錯,那個人進入了他們班。那個神秘人找到夏天的位子,在上面擦來擦去,又把抽屜里的果皮紙屑甩進了垃圾桶。當那個人準備出教室門的時候,夏天幾人準備攔住神秘人的時候,一個洪亮的女聲“夏天?你這么晚還在學(xué)校干什么,搞什么偷偷摸摸的事啊?!”

  頓時,幾人被嚇得石化了······

六年級敘事作文 篇3

  童年,是我最珍貴的記憶。

  在小時候,我因為不懂事,經(jīng)常做出傻事,惹得大人哭笑不得。

  小時候,過年總玩鞭炮。有一年,叔叔買了一堆鞭炮讓我放。我高興得連話也說不出,只是一個勁地笑。

  有一天,我突發(fā)奇想。我找上我弟弟,說:“咱們?nèi)樞游锇!钡艿芟攵紱]想就高興地直點頭。

  我們先拿外婆家最討厭的流浪貓做“實驗對象”。流浪貓,在屋外徘徊,我邪惡地笑了聲,便和弟弟飛似地沖了出去。

  我們將流浪貓嚇得“喵喵”亂叫。我們越加精神,流浪貓魂飛魄散,四處逃亡。屋外,響起一片“砰砰”聲和凄涼的貓叫。流浪貓被我們逼上樹。外婆心地善良,叫我們把流浪貓救下。我十二分不愿意地拿竹竿將野貓救下。

  誰知野貓剛下樹,便“恩將仇報”,在我們家門口上演了一場“警*追逐”。野貓追殺我們,雞窩就在我旁邊,誰知我踩到了石頭,一滑摔在了雞窩旁。雞兒們活蹦亂跳,好像在嘲笑我,雞毛飛舞到我的身上,這下可好,“賠了夫人又折兵”。

  我狼狽地跑回了家,上氣不接下氣;氐郊,全家人哄堂大笑,我感到尷尬,特別是外婆,她笑得上氣不接下氣,手捂著肚子。我進行了深刻地“反思”。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級 ,往事也忘了許多,可是童年的歡樂,常常浮現(xiàn)在我的眼前。

六年級敘事作文 篇4

  時間飛逝,一眨眼的時間,童年與我永別了,青少年向我招著手,微笑著;一眨眼的時間,小學(xué)生活快要結(jié)束了,中學(xué)生活向我招著手,微笑著向我說:“快來吧!;我真想對時光老人說:“老人啊,您慢點吧!不要那么無情,讓我的童年是的快樂時光那么快的飛走了!老人啊!您慢點吧!您讓小學(xué)生活慢點結(jié)束吧!老人啊,您真的慢點吧!小學(xué)生活的.結(jié)束,代表著分離,好朋友之間的的分離,等等。您何必那么無情呢?”

  時光老人!一年級時我還不知道時間是什么;二年級時,只懂得一點點;三年級時,我懵懵懂懂,只知道時間過去了就沒法回去了;四年級和五年級才知道時間是那么的無情;六年級這兩個學(xué)期里,我發(fā)現(xiàn)這一年來,比任何一年都快。一個星期,一眨眼的功夫就過去了。當老師告訴我們今年是我們最后一個兒童節(jié)時,我心想:這是為什么?為什么這一年過的那么快,是因為我以前不懂得珍惜時間,不懂什么是時間,時光老人您給我的懲罰嗎?

  大人都說老人走到很慢很慢,但為何您總是那么快!時光老人,我懇求您,您慢點吧!

六年級敘事作文 篇5

  今天晚上是一個不尋常的日子,因為今晚,我們要來一次夜游泉城的活動,我真是太興奮了!!

  我盼呀盼,終于熬到了九點多,我們就趕往洪樓廣場。從洪樓廣場集合了以后,我們給自己起了一個隊名,我給自己起的是“淡定”,這個名很個性吧!還有叫“狼”、“鎮(zhèn)靜”、“帥哥”、“勝利沖鋒”的呢……29號晚11點,我們“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了。

  沿著花園路向西走,路邊的夜市還沒有結(jié)束,東西是琳瑯滿目,人來人往,叫賣聲、車聲交織在一起,噪雜一片。我們像水里的魚兒排成一隊,從人群中穿梭著?粗窡粽罩谏囊箍,顯得十分神秘。我?guī)е欢亲拥母吲d和愜意,邁著輕快的步伐,跟著隊伍大步向前走。呼——一陣涼風(fēng)吹過,身上的汗水頓時消失了好多,舒服極了。不一會兒,調(diào)皮的小雨點就落在了眾人的身上,

  “哎呀,下雨了,真爽!”

  “是啊是啊,小雨也來和我們一起夜游了,真好!”

  “哈哈…哈哈哈…哈哈哈哈哈”大家高聲笑著,腳下的步伐更輕快的往前行。

  不料,雨越下越大,行進的速度也慢了下來,街上的行人少了許多,路上的燈光朦朧起來,汽車也放慢了速度,燈光一照,路上的積水特別明顯,亮晶晶的。我們穿過黑虎泉北路,泉城路,來到棒棚街的“大M”。

  我們在里面既避雨,也休息。在休息當中我們做了會兒“猜動作“的游戲。有一次該我表演了,拿到的題目竟然是“便秘”,這也太損了吧!是誰出的呀???我一個淑女怎么好演這種形象呢?怎么辦?怎么辦呢??我站在那里,又為難又窘迫。

  這時“勝利沖鋒”站出來了:“有那么難嗎?我演!切!我就不信……”他拿起題目,下面的話說不下去了,張大了嘴,瞪著眼睛,定格在那里。滿臉驚奇的表情。想了好久之后,他抱著肚子來回跑了幾圈,很痛苦的樣子,又蹲下去,看著我們隊。大家不得其解,想不明白他那么一個大個子,還捂著瘦瘦的肚子蹲在地上是干什么。“勝利沖鋒”滿臉漲得通紅,終于在他不停的重復(fù)這個動作之后,有人猜出來是“便秘”。

  從麥當勞里出來,已經(jīng)是凌晨2點多了。因為剛下過雨,地上濕濕的,還有些涼絲絲的感覺,空氣也格外清新。終于到了泉城廣場,泉標像一個威武的大巨人一樣站在那里,注視著全城,周圍的花、草沒有了白天的鮮艷的色彩,樹木看起來黑乎乎的,不見一點綠色,但是都散發(fā)著一種清香,這是白天所聞不到的,看不到的,這是一種朦朧的美。有人又提議說玩?zhèn)游戲,于是,我們玩了“下一個是誰”的游戲,這是一個來回跑的游戲,10個人一人一個號,首先1號先喊一個號,那個人就跑到后面,再說一個號,反應(yīng)慢的、叫錯號的,都要被淘汰。玩的我們是滿頭大汗。我第一次反應(yīng)很快,贏了,可后面幾次剛開始就被淘汰了,我們的游戲,居然引來了廣場上僅有幾個人的圍觀。我們玩性正濃,一場瓢潑大雨不期而至,我們只好趕緊找地方避雨了。

  5點,天蒙蒙亮,雨住了,我們在這個時候返程了。大家的步伐也不是像來的時候這么快了,可依然興致勃勃。雖然一臉疲憊,但也掩蓋不了自己的興奮,都期待著下一次的活動。

  這次的遠足,給我留下了深刻的印象,泉城的夜也成為了美好的記憶,夜中的雨也讓我難以忘懷……更令我值得驕傲的是:這么長的路我竟然堅持了下來!

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