五年級科學(xué)作文(通用46篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級科學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
五年級科學(xué)作文 1
科學(xué),這個詞眼看上去好像離我們十分遙遠(yuǎn),在我們的潛意識里,科學(xué)似乎只屬于那些學(xué)識淵博,學(xué)富五車的權(quán)威專家,跟我們絲毫沾不上邊?墒,在我們身邊,其實(shí)就有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象,科學(xué)無處不在,它隱含在我們的生活中。身邊不缺少科學(xué),缺的是一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
海洋深處的資源開發(fā),地震引發(fā)的緣故,火山噴發(fā)的規(guī)律……這些深奧的科學(xué)知識我了解的不多,但是生活中的小科學(xué),那可就數(shù)不勝數(shù)了,比如,淘米水的妙用、醋的用處、天氣的變化……很多很多。
靜電,就是我在生活中認(rèn)識的一種科學(xué)現(xiàn)象。
那是一個寒冷的冬天,漆黑的夜晚。我準(zhǔn)備睡覺,正在脫毛衣的時候,忽然聽見一陣“啪啦啪啦”的聲音,隱約還有一種一閃一閃的光芒。那時我還不懂什么是靜電,忽然聽見這么一陣奇奇怪怪的聲音,自然被嚇得不輕。那天晚上,夜已經(jīng)深了,我就是想搞清楚也沒有時間,于是就懵懵懂懂地睡了。
第二天早上,我向媽媽訴說了昨天晚上的怪事,媽媽笑著說:“那是靜電!薄办o電?那是什么東西?”我百思不得其解!白约喝ヅ靼讎D!”媽媽笑著走開了。我打開電腦,搜索什么是靜電。電腦真是個好東西,一下就把我的疑惑給輕輕松松地解出來了。
原來,靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥冬天,在日常生活中,我們常常會碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光,令人大驚失色;早上起來梳頭時,頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來,越理越亂,拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”,時常發(fā)出“啪、啪”的'聲響。
所以,靜電是有危害的,靜電火花會點(diǎn)燃易燃物質(zhì), 可引起爆炸呢。那么如何防止靜電帶來的危害呢?最簡單可靠的方法是用導(dǎo)線把設(shè)備接地.以便把 產(chǎn)生的電荷及時引入大地.平時我們看到油罐車后拖一條碰到地的鐵鏈,就是這個道理 。增大空氣濕度也是防止靜電的有效方法,空氣濕度大時,電荷可隨時放出。當(dāng)然,靜電也不全是壞處,我們可以利用靜電的好的,比如靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復(fù)印等等 。
原來如此,我高興極了,我終于弄明白靜電是怎么一回事兒了!
靜電就是生活中的小科學(xué)。因而,科學(xué)就在我們的生活之中,就看我們會不會用心去發(fā)現(xiàn),去了解,去運(yùn)用。
五年級科學(xué)作文 2
科學(xué)是現(xiàn)代社會不可缺少的一環(huán)。他是無處不在,小至在我們身邊,大至充滿神秘色彩的宇宙,是多么讓人向往,我也深深地愛上科學(xué)。
我愛科學(xué),更愛尋找科學(xué)。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里,便成了我尋找科學(xué)的一個據(jù)點(diǎn)。在那里,我觀賞過“工蜂運(yùn)花粉”,“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天,我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時候,不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭,向蜂群沖來。我和外公馬上后退幾步,隔岸觀火。剛開始,黃蜂銳不可擋,來一只工蜂就殺一只,一下子十來只工蜂就命喪黃泉?墒呛髞硪淮笥赂胰汗し渚鸵粨矶,把黃蜂重重包圍,還不停地扇翅膀,發(fā)出“翁翁”的聲音。過了一會兒,工蜂散開了,只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑,回到家就開始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書全找出來,接下來我就苦了。我將要把眼前的.這一堆書全翻一次。我在這困難的時候,雖然很想放棄,但是我愛科學(xué)的心始終在鼓勵我前進(jìn)。于是,我就狠下心來,花了一個下午的時間看書,可是毫無收獲。我開始心灰意冷,當(dāng)看見身邊的電腦,一條錦囊妙計變沖上心來――上網(wǎng)。說干就干,我馬上進(jìn)入因特網(wǎng),想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人,我中于找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示:黃蜂能忍受43懾氏度的高溫,工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時候,黃蜂已經(jīng)死了,而工蜂仍能生存,這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇!當(dāng)我靠自己找到答案的時候,我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學(xué),而且愛用自己的雙手做科學(xué)制作。平時,每當(dāng)我心血來潮的時候,就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索,找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時,總會讓你感到開心、快樂,使你不知不覺的愛上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在,這就是科學(xué)的靈魂所在,這就是科學(xué)的給人帶來的無窮樂趣,因此,我愛科學(xué)。
五年級科學(xué)作文 3
上了小學(xué)五年級,我們班戴眼鏡的同學(xué)越來越多了,為此,李老師非常著急,所以在班上舉行了一次討論會,要大家就“科學(xué)用眼”這個問題發(fā)表自己的看法
討論會開始了,同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因,有的同學(xué)訴說了帶上眼鏡后的煩惱,還有的同學(xué)講述了預(yù)防近視的好辦法。
許睿婧同學(xué)說:“要多吃水果、蔬菜,還要多吃含有維生素c的東西,不可以挑食。還要注意合理飲食,保持營養(yǎng)均衡。”
吳岳同學(xué)說:“讀書寫字時,光線要適中,太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài),產(chǎn)生疲勞感,在微弱的光線下對眼睛的傷害很大,建議用提供明暗對比的柔和燈光效性。”
“電視、電腦、手機(jī)都有輻射,盡量少接觸!崩铌坑晖瑢W(xué)搶著說。
“讀書寫字時,姿勢要正確,不能超過一小時,不要彎腰駝背,或趴在桌子上看書,更不能躺在床上,側(cè)著身子看書。眼睛與書本的'距離應(yīng)該保持在30——35厘米,身體與課本保持大約10厘米左右的距離,書本與課桌的角度要保持在30——45厘米!倍抨粷赏瑢W(xué)連忙補(bǔ)充道。
劉豫同學(xué)說:“如果寫完作業(yè)后,感覺到眼睛很疲勞,可以轉(zhuǎn)動一下眼珠,也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹木,緊張的神經(jīng)就會頓覺輕松,眼睛的疲勞也會隨之消失。”
……
李老師說:“大家談的非常好,今后我們一定要科學(xué)用眼,好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶’——眼睛!
五年級科學(xué)作文 4
一個充滿期待的早晨,我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習(xí)哲。
這時,一片片掌聲震耳欲聾,我們不由自主的驚嘆起來,“哇!潘教授終于來了!”全體在座的`同學(xué)充滿希望。
我們把目光集體投向潘教授,開講了,仔細(xì)聽,認(rèn)真看,似乎把所有東西拋于腦后只聽課。這次主要內(nèi)容是“科學(xué)家進(jìn)校園,大手拉小手”,而這次活動的知識點(diǎn)是認(rèn)識衛(wèi)星。
衛(wèi)星種類有很多,有氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星……而衛(wèi)星有三大類,通訊類、科學(xué)類和遙感類,以上幾個例子屬于遙感類。
遙感類就好像是千里眼,順風(fēng)耳,遙感類用處很大,就好像:“用高敏感的電器看清了遙遠(yuǎn)的東西;用紅外推測實(shí)現(xiàn)了夜視;用雷達(dá)實(shí)現(xiàn)了‘霧里看花’……”
最后,我們看到了模擬地球,地球在我的視野里是太大太大,在宇宙的視野里太小太小,我們?nèi)祟惥拖裼钪嬷械募?xì)菌那么大小。
現(xiàn)在,有數(shù)以千計的衛(wèi)星載著先進(jìn)的設(shè)備對地球發(fā)生了很大的變化,對我們帶來了很多的方便,就像用紅外探測發(fā)現(xiàn)了地底的危險。我們提出的問題,潘教授耐心的為我們解答,使最后的我們知道了更多!
一堂課過去了,我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門,這次的講課讓我們明白了許多許多。
五年級科學(xué)作文 5
今天我在一本書上看到可以自制一個小火箭。那個實(shí)驗就像一塊磁鐵,它緊緊地把我吸引住了。我激動的心都要跳出來了,立刻跳下沙發(fā)去找材料,準(zhǔn)備親手實(shí)驗一下。
我找來了一個帶蓋子的塑料瓶,一瓶醋和一袋小蘇打粉,小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,然后又把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上,把衛(wèi)生紙裹成一個小團(tuán)兒,然后就是尋找試驗場地。
我找了一個人少的地方。想著我的小火箭就要上天了,我的心咚咚直跳,就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里,迅速蓋上瓶蓋,把塑料瓶頭朝下放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡,我屏氣斂息,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,剛過5秒,只聽“嘣”的一聲,瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動,瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔!我吃驚地張大了嘴巴站在原地,愣愣的還沒反應(yīng)過來。我的“火箭”真的飛上了天!我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個圓圈圈在了中間,而那個圓圈里面都是反應(yīng)后的'泡沫渣子,甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開的禮花,仿佛在慶祝我的成功。
真是不做不知道,一做嚇一跳。這是為什么呢?原來是小蘇打和醋酸反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹,達(dá)到一定程度就把塑料瓶噴上了天,產(chǎn)生了火箭的效果。
做實(shí)驗,學(xué)新知,真是一舉兩得呀!
五年級科學(xué)作文 6
我家的洗衣機(jī)是橫式滾筒的,某一天,我突然發(fā)現(xiàn),在洗衣機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時,無論衣服有多少,總是在中心留著一個空位。
我實(shí)在納悶,為什么洗衣機(jī)速度沒提上來時,里面的衣服,就會從高處往下掉呢?我想這一定就是地心引力的作用。但是在速度提升時,每件不同的衣物被甩到高的地方,是緊緊的“抓”在滾筒壁上的,沒有一件例外,看到這場景,我的好奇心冒了出來,我一定要將衣服在桶內(nèi)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時緊抓桶壁的`原因調(diào)查出來,首先,我做了幾個假設(shè),第一,是衣服在桶內(nèi)吸收的水分,所以緊貼在筒壁上;第二,衣服的重量加在一起,使他們緊貼在筒壁上;第三,有一種無形的力量使衣服受到壓迫,而讓他們緊貼在桶壁上。
以上,是我做出的三種假設(shè),我第一個排除的是一號假設(shè),因為在筒低速轉(zhuǎn)動時,衣服會在高空落下,但那時衣服也是吸收了水分的,我又排除了2號假設(shè),因為衣服重量加在一起會更重,那就更會從空中落下呀,而且衣服是不均勻的分散,所以這個假設(shè)本身就不成立,那么3號,假設(shè)可以成立嗎?我不僅起了疑慮,再三思考過后,我還是去問了一下百度大哥。
原來,有一種名為離心力的力度,是在某一物品高速運(yùn)轉(zhuǎn)時而產(chǎn)生的力度,可以使被牽引物暫時不受地心引力的控制。我試著拿一個石頭,一根繩子,把石頭卷在繩子的一邊之后甩繩子,速度快了,也會產(chǎn)生離心力。
生活中有很多科學(xué),在等我們發(fā)現(xiàn),只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。
五年級科學(xué)作文 7
我經(jīng)常去阿姨家看小妹妹,她是個才幾個月大的小不點(diǎn),可麻煩了。
這一次雙休日,我和媽媽又去看哪個“麻煩鬼”。我剛進(jìn)房間,就聽見小妹妹的大叫聲,聲音震耳欲聾,她的臉跟豬肝一樣紅。原來她要尿尿了,我連忙拿起一塊布,大步流星的'奔過去,怕小便拉在床上,說時遲,那時快,還差半步時已經(jīng)尿出了,但是床沒濕,原來她穿了尿不濕,可尿不濕也沒濕,只是加重了。我百思不得其解。于是我決定做一次實(shí)驗。
我千方百計,好不容易向阿姨要來了一塊尿不濕。我先用剪刀剪開,發(fā)現(xiàn)里面也只不過是一些粉末和一些棉花,我想那些粉末肯定是重點(diǎn)對象,于是我把大約3克的粉末倒進(jìn)一盆水里,奇跡出現(xiàn)了,水被粉末給“喝”了而且個個撐得進(jìn)化成了一種不知名的結(jié)晶體,我頓時怔住了。于是我查了一下電腦,原來是這樣的:尿不濕采用的材料是高吸水性樹脂,它是由淀粉和丙烯酸鹽做主要原料制成的。吸水量是自身重量的500~1000倍,所以穿上這種內(nèi)褲,大人半天不給嬰兒把尿,也不夠這條內(nèi)褲吸收,再也不用怕嬰兒把床尿濕了。
瞧!這就是生活中的科學(xué),科學(xué)可以是在平凡中,也可以在讓人注意之中。要知道,許多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué),在深入思考得出結(jié)論。比如說牛頓,他就是從蘋果掉地,這一件平凡的不能再平凡的小事中發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。
處處留心皆學(xué)問,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),你一定會大有收獲!
五年級科學(xué)作文 8
在美國,常?梢钥吹教炜罩酗w著一只只五顏六色的熱氣球。熱氣球大部分都帶有一個”籃子”,這樣我們就可以乘著它,飛上天空。
可為什么熱氣球能夠不借助任何東西升上天呢?是什么力量把它托上天的呢?
其實(shí)原理很簡單,因為熱氣球內(nèi)部的熱空氣比外部的冷空氣輕,但是如果要更一點(diǎn)的'話,是因為熱氣球里充滿了氦氣,這種氣體比空氣輕,所以可以使熱氣球上升,而氣體分子能以很快的速度向各個方向運(yùn)動,因此氣體不能像固體那樣保持固定的形狀,而是向四面八方擴(kuò)散,填充任何形狀的空間。加熱的過程中,熱氣球里面的氣體分子隨著溫度的升高而擴(kuò)散,于是平均面積上的氣體分子越來越少,熱氣球開始飄浮。
而這種情形,我們在家中也可以模擬。在小攤上買回一個氣球—帶有一根繩子的。這種氣球比飛不起來的氣球要輕得多,但是,恰恰有一股力量把氣球往上提,顯得它有些重量。當(dāng)我手一松時,那個氣球便會直線上升,但當(dāng)一陣風(fēng)吹過時,氣球就會偏離。
而降落傘就不一樣,是往下降的。在飛機(jī)上遇上危機(jī),人們幾乎都會用上這個,降落傘呈半圓狀,它可以利用空氣阻力來減緩降落的速度,降落傘展開后,寬大的傘面比單個人體受到的空氣阻力大得多,所以才能減緩人體降落的速度。
科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>
五年級科學(xué)作文 9
我的家里有一只小花貓,它身上的毛軟軟的,摸上去舒服極了。忽然,我看見了貓嘴上的胡子,便想起了爸爸的.胡子,再一想,爸爸的胡子只要一刮掉之后就顯得更年輕了,更帥了。于是,一個想法在我心中醞釀成熟了。我抱起小花貓對它說:“小花貓,我給你的胡子剪掉好嗎?我并無惡意,只想讓你變得更‘帥’一些!毙』ㄘ埶坪趼牰宋业脑挘鬟鞯慕辛藥茁。于是,我就去找了把剪刀,“咔嚓、咔嚓”兩下,就把小花貓變成了一位“帥哥”。這時,一只大老鼠從洞里鉆了出來,小花貓“嗖”的一下就沖了過去……
本以為小花貓會停下腳步?墒牵龊跻饬系氖切』ㄘ埦挂活^撞在墻上,把它撞得暈頭轉(zhuǎn)向。我馬上把它抱去給媽媽看,媽媽看了之后,驚奇地問:“貓的胡子呢?”我便回答說:“媽,我把它的胡子給剪了,我本想讓它變成一位‘帥哥’的,可是卻害了它。”我吱吱唔唔地把這件事又告訴了爸爸,爸爸卻捧腹大笑了起來。想想我今天干的那件糊涂事,也在一旁不由自主地笑了。媽媽卻氣得是哭笑不得。因為媽媽最喜歡那只“帥哥”小花貓了。
自從發(fā)生那件事后,讓我知道了貓的胡子是不能刮的,刮了之后它就好像看不見前面墻似的,失去了它的“尺子”,所以,每當(dāng)我看見那只小花貓捉老鼠捉不到,反而把自己弄了個滿身是傷時,我都會不由自主地嘆一口氣說:“小‘帥哥’,我讓你變‘帥’了,卻讓你變傻了,看來想當(dāng)‘帥哥’是要付出代價的呀!”
五年級科學(xué)作文 10
在一個五彩斑斕的世界里,有一個充滿幻想的女孩,那就是我——未來21世紀(jì)的偉大的科學(xué)家。
如果我長大后真的成為了偉大的科學(xué)家,我會發(fā)明很多的東西。如:筷子、房子、家具等等,這些東西都是多功能的。我先給你們介紹一下多功能筷子吧:這種筷子使用廢舊材料做成的`,使用簡單、方便。再說說家具吧:這種我發(fā)明的家具不僅能上我們更加簡便的去做一件困難的事情,還能上我們更加快捷。
我設(shè)計的房子能防御沙塵暴和地震等等多種大型的災(zāi)害。如果你想下班后洗澡,你只需要按下藍(lán)色按鈕,它就會定時給你放水洗澡;如果你下班回家有些晚了,它給你放的水也不會涼,只有你下班回來之后,水才會慢慢的涼。
如果你買下這種房子,我們還會給你們送給你們幾個機(jī)器人。這種機(jī)器人不花費(fèi)材料,它只要吃下垃圾就能充電了。他會幫你做任何事情,但它也是有分辨能力的,它不會幫你做壞事的。你如果出去干活兒了大門你卻沒有關(guān),機(jī)器人就會自動跑到大門前,把大門關(guān)起來的。如果你干活回來了,你就可以開單門進(jìn)去了,但是你在開大門之前你要做一件事情,那就是:必須把你自己設(shè)定的問題回答正確,并按下手指紋,就行了。你走進(jìn)走廊里,就會聞見一種你不知道的味道,這種味道是對你的身體是無害的,反而是對身體更加健康的。機(jī)器人還有一種功能:按摩身體。如果你玩電腦玩累了,他就會自動幫你按摩的。
如果我長大后真的成為了一名偉大的科學(xué)家,我一定會實(shí)現(xiàn)我要發(fā)明的東西的。
五年級科學(xué)作文 11
如果我是科學(xué)家,我就會發(fā)明一個特大多功能的垃圾桶,一放進(jìn)去一些垃圾或一個垃圾,按一個按鈕,垃圾就沒有了。為防止有些人把垃圾扔在垃圾桶外面,所以垃圾桶設(shè)計的稍大些,并且安裝一個攝像頭,讓這些不文明形象播放給他們自己和大家看。
如果我是科學(xué)家,我就會發(fā)明一個防噪音的小機(jī)器,它小巧玲瓏,按一個按鈕噪音就會減弱很多。因為這個小機(jī)器可以隨身攜帶,可以隨時防止噪音的影響,所以這臺小防噪音機(jī)器就得發(fā)明得小巧玲瓏一些。
如果我是科學(xué)家,我就會發(fā)明一個會變大變小的房子。大時可以比一個院子還大,小時就可以比書還小,就可以裝進(jìn)口袋里,防止小偷進(jìn)入。這房子如果是好人來就自動開門,如果是壞人就不開門。里面還有二個按鈕,一按第一個就會制熱,一按第二個就會制冷。這房子還有幾個功能,就是:你覺得自己累了,就會自動出現(xiàn)一個沙發(fā)。如果你渴了,就會自動送上一杯可樂。如果你餓了,就會送上一些飯菜給你吃。如果你想睡覺了,就會自動出現(xiàn)一個床讓你躺在上面。這房子功能很多吧!
如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一個可以變大變小的車?梢宰兊孟笮∠x子那么小,這時可以隨身攜帶,可以變得像飛機(jī)一樣大。進(jìn)去的時候不用人控制,直接帶你去你想去的`地方。這車不用油,也不用電就可以跑,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。這也許就是人們最向往的多功能車子。
我多么想成為科學(xué)家!如果我是科學(xué)家,我就會為世界創(chuàng)造更美好的未來!
五年級科學(xué)作文 12
科學(xué)知識,在生活中無處不在?缮頌椤翱茖W(xué)課代表”的我,從那一件事后,卻打心眼兒討厭起科學(xué)來。
記得那是兩年前,我第一次見到科學(xué)老師,第一次上科學(xué)課,看著科學(xué)書中的花花草草,聽著老師給我們講的一個個科學(xué)小故事,來到實(shí)驗室中做一個個有趣的小實(shí)驗,我變得喜歡起科學(xué)來。以后每每上科學(xué)課,我都會滿懷喜悅,也許是因為我的努力,三星期后,老師將我評為了科學(xué)課代表。獲得了這一點(diǎn)小小的'榮譽(yù)后,我更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)了。
臨近期末,我們掙扎在題海中,沒想到晚上做完語數(shù)試卷后,科學(xué)老師還特地為我們準(zhǔn)備了豐厚的“禮物”——科學(xué)復(fù)習(xí)資料,望著這厚厚一本復(fù)習(xí)資料,我眉頭一皺,滿臉無奈的神情,沒想到老師還要檢測我們背的成果,三天之內(nèi)背完這么厚厚一本,這根本不可能。我們個個垂頭喪氣,每天回家,我們除了應(yīng)付語數(shù)試卷外,背科學(xué)資料都要背到10點(diǎn)多,第二天大家都打著哈欠來上學(xué)了,轉(zhuǎn)眼三天到了,我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學(xué)老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍,!斑@還有沒有一點(diǎn)人性!”我開始討厭起科學(xué)老師來,科學(xué)課代表的工作也常常是心不在焉,經(jīng)常不是本子沒收齊,就是忘記發(fā)了。
現(xiàn)在,我們終于如愿換了一個科學(xué)老師,可我仍是科學(xué)課代表,但俗話說“將心比心”,科學(xué)老師對我們好,我們也會用優(yōu)秀的成績來報答老師的,我不想學(xué)科學(xué)的愿望也這樣漸漸被我淡忘了。
五年級科學(xué)作文 13
從小,我就想當(dāng)一位科學(xué)家。在小時候,媽媽問我長大后相當(dāng)什么,我會毫不猶豫地說:“我想當(dāng)一位科學(xué)家!
我會給人們帶來幸福。我會制造出比空調(diào)還好的,當(dāng)空調(diào)開著的時候會污染環(huán)境,而我制造出來的,它不會污染環(huán)境,我制造的空調(diào)它只是把冬天的寒冷收集起來,然后到了夏天再釋放出來。這樣既不污染環(huán)境,又給人們帶來了幸福。我還會制造一個折疊式的床,當(dāng)你不用它的時候,它就會折疊成一個和手機(jī)一樣小的東西,還可以把它放進(jìn)你的口袋里。它還配了一個遙控器,當(dāng)你要用它的時候,你就可以按一下遙控器上的按鈕,它就會變成一張床,那張床有兩層,一家人都可以睡在上面,真是居家旅行必備。
我會給人們帶來快樂。我會造許多的'玩具,制造那些玩具車,是給小孩和大人們坐的,它們會自動開起來,大人只要在小孩子的車上輸入要去的地方,車子先給小孩帶上安全帶,然后自動開起來,車上還放著歌。當(dāng)然也有大人開的車子,也是自動的,還有的是半自動的,車上想放什么音樂就放什么音樂,而大人就可以其樂融融的聊天了。
我會給人們帶來收獲。我會制造出不污染環(huán)境的農(nóng)藥,這些農(nóng)藥會對蚊子有巨大的毒,但對人卻一點(diǎn)毒都沒有,這樣就會給人們帶來收獲……
這就是我想做科學(xué)家的原因。
五年級科學(xué)作文 14
烈火來襲,這次,他不是單槍匹馬來單刀直入,而是帶來了他的得力助手—剪刀老二!胺溉恕北患舻稓埲痰匮荷狭恕敖g刑場”—碗,“嘩”的一聲,“絞刑場”里露出了金黃的火焰,“犯人”—手帕正在痛苦掙扎,可仍被火焰燒得體無完膚,最后灰飛煙滅,就在這時,烈火老大發(fā)出了刺耳的笑聲……
另一個“犯人”在外邊看到了這個殘酷的現(xiàn)實(shí),便絞盡腦汁想保全自己,最后便把一瓶“神奇的.水”灑在自己的身上,便跟著剪刀一同去法場接受嚴(yán)刑拷找。
火,再次燃燒起來了,異常的強(qiáng)烈,瘋狂搖擺的火焰上,千千萬萬個火孩兒正在跳舞慶祝。
一分鐘,二分鐘過去了?墒峙寥园踩粺o恙,烈火頓時滿腔怒火,爆發(fā)出全部力量,一道藍(lán)色的火焰映入眼簾,我們這些幼小無知的小孩子就在那一瞬間,被嚇得目瞪口呆了,一陣涼風(fēng)拂面而來,我一看,原來是老師吹的,老師口中一陣風(fēng)一下子吹滅了仍熊熊燃燒的火焰,并把唯一幸免的手帕捧在手中,仿佛在捧一塊玉一樣,并讓我們撫摸他堅強(qiáng)的身軀,我們一摸,一股陰涼的感覺一下子涌上心頭,這時,便有個陌生的問號又開始在我腦邊旋轉(zhuǎn)……
“酒精—就是那‘神奇的水’含有百分之七十的酒和百分之三十的水份,酒易發(fā)揮,只要水不干,手帕就不會燒掉!
聽了這句話,我恍然大悟,一個科學(xué)又刻入我的心頭。
五年級科學(xué)作文 15
如果我是科學(xué)家,我要做到的第一件事就是全能藥水。這個武安能藥水可不是所有人都能喝的呦。只有三種人能夠喝。一是殘疾人,只要?dú)埣踩撕攘司筒粴埣擦,比如吧:失明的人了后就能?fù)明。其他的更是如此。
我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種神奇的糖果給小朋友們吃,這種糖果比普通的糖好吃,這個糖果不僅好吃,還可以防蛀牙,開發(fā)小孩的智力。還要讓小朋友不吃青菜和挑食的.壞毛病統(tǒng)統(tǒng)的改掉,這樣一來,小朋友們吃糖不僅不受批評而且還有助于學(xué)習(xí)和生活。
我是科學(xué)家,我定要像愛迪生爺爺一樣,發(fā)明更多的東西造福于人類。
我是科學(xué)家,不僅要發(fā)明東西造福人類。我還要全國各地,天涯海角去研究。我要去南極研究大海滅絕的原因,我要到大洋底去解開“惡魔魚”的秘密,我要研究旅鼠為什么成群投海自殺,我要研究如何保護(hù)世界上的珍奇異獸,我還要探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。
哎,別忘了,我們的地球只有一個,我這個科學(xué)家發(fā)明的特殊藥水,我要把這個藥水灑在大地上,這樣不僅不能發(fā)生地震了,而且地球還可以擴(kuò)大一倍,但世界萬物縮小一倍。這樣就不再會發(fā)生地球飽滿的現(xiàn)象。
完成這些艱巨的任務(wù),我就是一名偉大的科學(xué)家,只有愛科學(xué)那是不夠的,現(xiàn)在的任務(wù)要住進(jìn)學(xué)習(xí),勤觀察,常思考,多讀一些關(guān)于科學(xué)的書,常寫讀后感……
五年級科學(xué)作文 16
水媽媽有六個孩子,分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧,它們都很可愛。
瀑布是孩子中的老大,脾氣很暴躁,但是它非常結(jié)實(shí),只要一碰到石頭,它就發(fā)出不滿的聲音,“嘩、嘩、嘩”,它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷,只要它感覺到有危險,會立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二,最喜歡和媽媽唱反調(diào)。
溪流是一個比較內(nèi)向的孩子,誰要惹它不高興,它就會把水濺到你身上。它可愛又聰明,是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步,天天在山澗里奔跑;也喜歡唱歌,你聽,它又開始唱了,“叮咚,叮咚”。
晨霧是個淘氣包,有時候會發(fā)一些小脾氣,它是水媽媽孩子中的老四,它天天在夜里出沒,我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽露出來時,這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。
雨是個愛哭鬼,只要一碰它,它就“哇哇”大哭,有時哭一兩個小時,有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它,家里誰都不敢招惹它。
云是一個隱身高手,它只在白天出沒,我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的'小不點(diǎn),它最看不慣的是四哥晨霧,雖然它們是兄弟,卻是死對頭。云在生氣時會變成烏云,這時它的五哥就會來幫它,下起了大雨。
水媽媽這六個孩子天天吵,但有時它們也會停止?fàn)幊,紛紛投入媽媽的懷抱,連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因為這些孩子,日子過得好充實(shí)!
五年級科學(xué)作文 17
我們學(xué)習(xí)了《鐵罐和陶罐》,知道了鐵罐放在泥土里容易腐爛,我的腦袋里冒出了一個小問號:那么鐵放在哪里生銹最快呢?為此,我反復(fù)思考研究做了一個小實(shí)驗。
我事先準(zhǔn)備了三個小鐵片。一個放在溫度低的地方——冰箱;一個埋進(jìn)泥土里;最后一個放在鹽水中?纯茨囊环N會更快使鐵片生銹。一天下來。我來到冰箱,小心翼翼地拿出鐵片,仔細(xì)觀察起來,可鐵片卻一點(diǎn)兒變化都沒有。我接著來到花盆前,挖出藏在土壤里的鐵片,可結(jié)果仍是如此。最后我來到水杯前,拿出浸在水里的`鐵片,可也是一點(diǎn)都沒有變。這可讓我納了悶:“難道得時間長一點(diǎn)才能出效果?”我將信將疑地離開了實(shí)驗地。幾天之后,我又來到那兒,驚奇地發(fā)現(xiàn)在泥土里的鐵片有一點(diǎn)點(diǎn)生銹,而在鹽水里的鐵片早已經(jīng)銹跡斑斑。這到底是怎么回事呢?帶著這個疑問,我打開了電腦,才知道原來是原電池反應(yīng),離子導(dǎo)電。因兩種金屬通常是活動 性不同的兩種。以鐵與銅為例。因空氣中有水分,水中通常容有酸性氣體,如二氧化碳,鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子,電子則通過金屬移動到銅,再還原成氫氣,形成一個原電子。這種反應(yīng)成為析氫氣反應(yīng)。鐵的這種腐蝕內(nèi)稱為電化學(xué)腐蝕,電化學(xué)腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快。
從實(shí)驗與資料中證明,鹽水會讓鐵片更快生銹!
五年級科學(xué)作文 18
小時候,在母親的懷抱中聽嫦娥奔月的故事,對于月亮就很向往,月亮上到底有什么東西呢,真的'有嫦娥和玉兔嗎?后來,我知道人們已經(jīng)登上了月球,而且其實(shí)月球上并沒有那些美好的神話人物,月球是需要人類不斷探索的一個星球。
那是我第一次迷上了科學(xué),自從迷上了科學(xué),對于科學(xué),我充滿了無限的興趣。
一個夜晚,我和爸爸驅(qū)車駛在夜路上,夜燈泛著昏黃的光,映襯著圓圓的月亮。“月亮是因為太陽的反光,才有了陰晴圓缺,才放射出夜晚的柔光!蔽蚁肫鸢倏浦R書上的一句話。
后來,我學(xué)會了看著月亮識天氣。每當(dāng)月亮在云霧中若隱若現(xiàn)、搞時裝秀時,第二天大風(fēng)便會來臨,吹得揚(yáng)塵四起,風(fēng)沙滿地。有時,白天烏云密布,沉重得仿佛透不過氣來,但晚上一看到月亮又在云簾后翩翩起舞,我知道,第二天便會放晴。
但是,每當(dāng)夜幕降臨,我望著漫天嵌滿的繁星和皎皎明月,心中仍然充滿疑問,是什么力量在操控著天氣?是月亮嗎?它竟有如此魔力!我細(xì)細(xì)地觀察了很久,想了很久。一次,在飛機(jī)上看見云在飄動,我想是否也和天氣有著聯(lián)系?云在飄動,說明有風(fēng),有風(fēng)便預(yù)示著云也將會被卷走,原來是這樣!我心中又解開一個小小的疑惑。
我喜歡科學(xué),我知道我還有很多事情不知道,還有很多事情需要我們?nèi)ヌ剿,這么多的未解之謎需要用科學(xué)來解釋。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,將來為科學(xué)文化貢獻(xiàn)一份力量。
五年級科學(xué)作文 19
我家有我、弟弟、爸爸、媽媽。
我的特點(diǎn)是:跑步比較快。
我弟弟的特點(diǎn)是:話比較多。
我媽媽的特點(diǎn)是:她很勤勞。
我爸爸的.特點(diǎn)是:胃口大、喜歡上網(wǎng)。
一天,爸爸心血來潮下廚房燒菜,那一刻也是手不釋卷。他那是在看菜譜,嘴里念念有詞,吩咐奶奶菜怎么洗、吩咐媽媽肉怎么切,真像在實(shí)驗室做試驗!跋鹊褂,油二兩。”開始炒菜了,他邊讀菜譜邊操作。“油七分熱,肉絲下鍋,邊咕噥邊傳呼媽媽遞料。媽媽見他那模樣,就說:你不是在炒菜是在配方!边@叫科學(xué)性!鞍职只卮?吹藉伬镉兔盁熈。他說要料,可”助手“手中的料還沒加工完畢,他就發(fā)出緊急呼吁了。
每天天不亮,媽媽就起來開始忙碌了。洗菜、淘米、洗衣服、掃地。媽媽的身影像風(fēng)一樣迅速地從屋里刮到屋外。
很快,院子里晾滿了衣服,處處井井有條。等到廚房里飄出飯香,就會接二連三的傳出洪亮的“起床號”“起床啦、吃飯啦……”我還在床上賴著,媽媽像風(fēng)一樣刮到床邊“呼的一下子。掀開熱被窩:”懶豬,起床了,要遲到了!”“!”我嚇得“騰”一下子坐起,揉揉眼睛一看,媽媽已經(jīng)不見了。
媽媽做事快的像風(fēng),發(fā)起脾氣來就像陣雨。不過“雨”來的快,去的也快,不一會兒就“雨過天晴”了。
五年級科學(xué)作文 20
一天,我和同學(xué)一起爭論一個問題:人們到底是在進(jìn)化還是退化。
我認(rèn)為是在退化,因為人們像變魔術(shù)一樣“變”出許多是我們的生活變得更加方便,可是當(dāng)我們的生活方便到極點(diǎn)時又是多么的可怕,因為方便所以什么也不要做,除了吃就是睡,甚至連吃都不用,想一下直接就飽了,慢慢的人類就在退化。
同學(xué)立刻反駁道:“人類應(yīng)該是在進(jìn)化,你看!彼钢粭澑邩恰耙郧叭诉B住都不能住你看現(xiàn)在,不僅是高樓,還有汽車,手機(jī),飛機(jī)。那是以前的皇宮貴族都不敢想的。何談退化,如果退化,有這些東西嗎?”
他說的好像有點(diǎn)道理,但我不示弱:”人類在智慧上是進(jìn)化的,可行動上是退化的。人類以為自己在改變世界,可他們不知道,自己正在被自己打造的.世界慢慢改造著。我舉個例子,比如以前電視是大肚子,人是大瘦子,現(xiàn)在電視瘦了人胖了!
同學(xué)說我是叛徒,說我是火星人,有火星思維,說我幼稚,真是氣死人了。
回家時,我一直在想這個問題,難道進(jìn)化就是退化?科學(xué)是利是弊?世界會不會因為太發(fā)達(dá)而滅絕?一連串及矛盾有沒有邏輯的問題一一在我腦中閃現(xiàn)。
到家后我姑姑說了一段話讓我懂得了一切:“科學(xué)是把雙刃劍,有利也有弊,就看你怎樣使用了,真正的答案只有讓時間來回答。
五年級科學(xué)作文 21
終于盼到了周末,爸爸、媽媽這回總算有時間,可以帶我到科技館去參觀了,我心里別提有多高興了!
武漢科技館內(nèi)的展覽內(nèi)容,一共分為三大部分:首先,我們參觀的是航天知識展,觀看了我國自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號,以及通信衛(wèi)星、東風(fēng)Ⅱ型導(dǎo)彈、長征系列火箭、飛行艙等,媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。
接著,我們參觀的是聲、光、電磁展,從一樓至三樓的展廳里,擺放著49個實(shí)驗裝置。每個實(shí)驗設(shè)備,都標(biāo)著它的操作方法和運(yùn)用原理。各式各樣的科學(xué)實(shí)驗裝置,顯示出科學(xué)的'奧妙無窮,真是又稀奇、又有趣,我覺得最好玩的要算是“魔燈”了,在小桌上放著一個管好光滑透明的玻璃圓球,里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線,當(dāng)我用手觸摸圓球時,其中一部分光線像施魔法一樣,集中到我的手心上來,這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內(nèi)充有兩種以上稀薄的惰性氣體,在高壓電場的激發(fā)下,惰性氣體便會發(fā)出光來。由于高壓電場對大地的電容基本是均勻的,當(dāng)人體靠近時,改變了電容的分配,也就改變了電場的分布,于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。
最后,參觀的是《院士科技影視廳》,這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國科學(xué)院院士和中國工程院院士的情況,我被老一輩科學(xué)家“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的科學(xué)精神和先進(jìn)事跡深深感動,我一定要好好學(xué)習(xí),將來也要向他們一樣。
五年級科學(xué)作文 22
我一直最討厭科學(xué)課,嫌科學(xué)背的東西很多!岸b忊彙卑,又開始上科學(xué)課了。
老師進(jìn)來,我們翻開書,今天學(xué)擺鐘。擺鐘?這有什么好學(xué)的?我靜靜地坐在位子上準(zhǔn)備像往常一樣聽老師講課。
沒有想到,老師卻從包里拿出一個小型的類似擺鐘的東西,再拿出另一個較大的鐘擺。
老師請同學(xué)上去,沒有想到竟抽到了我。我不安地走上去,一拿到鐘擺就不禁玩了起來。開始計時,我的眼睛不禁跟著擺錘一起搖動。老師一邊跟我們講解,使我知道一些道理,而且這些知識已經(jīng)深深印在我的`腦海中,因為這是我親身體驗獲得而來的。
經(jīng)過上一次實(shí)驗,我不再討厭科學(xué)課了,一聽下一節(jié)是科學(xué)課,就早早地拿出書來看,這次是學(xué)水鐘,會有什么好玩的實(shí)驗?zāi)兀?/p>
果然不出我所料,科學(xué)老師又從包里拿出東西,不過是兩個飲料瓶,會有什么用呢?這勾起了我求知的欲望。
老師又請同學(xué)做實(shí)驗,不過這次請的不是我,雖然我為旁觀者,但并沒有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看,只見同學(xué)把兩個飲料瓶剪開,鉆了一個小孔,剩下的部分組裝起來,標(biāo)上刻度。這是個什么?我心里畫了一個大大的問號。“這是‘受水型’水鐘,它……”我把聽到的都記在心里!岸b忊彙痹趺催@么早就下課了?我還沒聽完呢?是不是下課早了呀?我依依不舍地跟老師再見。
我抬頭望了望課程表,期待著下一次課會有什么驚喜呢!
五年級科學(xué)作文 23
有的人想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生;有的人想當(dāng)大老板;有的人想當(dāng)歌手……而我想當(dāng)一+位偉大的科學(xué)家呀!
我好想當(dāng)一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新儀器,這種新儀器可以幫助家長干活,檢查我們小學(xué)生的作業(yè),讓家長覺得不那么疲勞。
我好想當(dāng)一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新型的.房子,讓人們過上更好的生活。這種房子外型特別漂亮,而且遇上地震,也不會塌。這種房子還送三個機(jī)器人。二個看守房屋,一個在屋子里照顧客人。屋子里的機(jī)器人有各式各樣的功能。如果你家有人生病了,它就會背上你到醫(yī)院里看病。而且這種機(jī)器人不用充電,只要有垃圾,它們把垃圾放到嘴里,過了一會兒,只要它消化好了,再把垃圾吐出來,就會把垃圾變成各式各樣的小東西,這種小東西照樣能用,。這種房子有許多按鈕。那些按鈕還是有功能的。只要按下黃色按鈕,浴室就會自動準(zhǔn)備溫水。讓你去洗澡,還可以定時洗澡呢!青色按鈕,是把你的屋子里的空氣變得更清新。紅色按鈕,是讓你的屋子里特別暖和。還有藍(lán)色按鈕,是讓你的房子里很涼爽。這種房子經(jīng)濟(jì)有實(shí)惠。
假如我長大真的成為了一位偉大的科學(xué)家,我會為人們做出更高級的機(jī)器,讓人們更加方便,更加容易的去干一件非常困難的事,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我長大后的理想!
五年級科學(xué)作文 24
今天,我因為太累了,所以早早就吃完飯。做完所有的作業(yè),于是,就躺在床睡著了,也許太累了,也也許太餓了。我發(fā)了一個奇怪的夢!我夢見我自己長大了,我穿著科學(xué)家的衣服,站在研究室里。啊,我變成一名科學(xué)家啦!
我立刻進(jìn)行研究工作,經(jīng)過72小時3分零12秒,我終于研究出一種用來制造汽車的材料。這種材料很獨(dú)特,如果用來制造全世界的汽車,那么世界就不會再發(fā)生可怕的了。這種材料刀槍不入,而且還很方便,如果你現(xiàn)在開著這種用特別材料來做的車,想往小巷里開,你只要對著車喊一聲"縮小"它就會縮小到適合過小巷時才停。到停車的時候,只要你下車就行了,它就會自動停車。然后就會自動發(fā)信息給你,告訴你把車停在那里!假如你開著這汽車撞到人的時候你不需要太緊張,因為,在準(zhǔn)備撞人的5秒前,這種特別材料會發(fā)出一種光,能保護(hù)那個人!
同時,我還發(fā)明了一種萬能的迷你小電腦!這個小電腦只有3厘米大,小巧玲瓏。它不僅可以控制電視機(jī)還可以控制其他物品。例如,我外出,很想騎自行車,只要你點(diǎn)一下迷你小電腦的`自行車三個字,只需一秒,整臺自行車就會馬上展現(xiàn)在你眼前!
小朋友們,你想買我發(fā)明的產(chǎn)品嗎那你就在30世紀(jì)的"歐祺欣"專賣店里買吧!
五年級科學(xué)作文 25
我從小就有一個夢,那就是當(dāng)一名無所不能的科學(xué)家。
我首先學(xué)會研究醫(yī)學(xué),發(fā)明一種能讓人一吃就什么病都會好起來的小型藥丸,那樣就不用再花許多冤枉錢了:還可以治療殘疾人,只要用一個把他們加工成膏藥,把它和斷肢結(jié)合,在人么有感覺到合適,變成了一個完完全全的人。有了他,就可以解除所有人的痛楚。
接下來我會去和正在打仗的國家,用天一般的智慧去說服他們,讓這個世界不再充滿戰(zhàn)爭,充滿和平,共同保護(hù)我們的祖國大地。
我還會發(fā)明一種能在水下一萬米進(jìn)行工作的潛艇,去深海進(jìn)行采集能源,讓我們不在貧油,讓我們的汽車“嗒嗒”的跑起來。
我還會發(fā)明一個超級災(zāi)難預(yù)報器,和地震儀一樣,不用功能很多,什么都能預(yù)測出來,好像地震儀的超級后代,能在災(zāi)難來臨的一個星期前告訴我們,讓大家都做好準(zhǔn)備,以防災(zāi)難來臨,可是有些是山區(qū)。接收不到。我們會用擴(kuò)音器來告訴他們。
由于人口愈來愈多,我會發(fā)明一艘太空船,帶上心眼著的水種和花草樹木的種子,去外星球找合適的居住地,把他給變成和地球一樣美好的星球,把人接到這兒來一部分,是不會人不多而造成的.的種種麻煩。
我還會發(fā)明一支筆,幫助學(xué)生吧不會做的題做完;我還會發(fā)明以上運(yùn)動鞋,讓快遲到的學(xué)生30秒就來到學(xué)校;我會發(fā)明一個鬧鐘,讓怎么叫也叫不起來的學(xué)生一下子起來;我還會發(fā)明......
如果我真的是以科學(xué)家那該多好!
五年級科學(xué)作文 26
我好想成為一名科學(xué)家,那么,我就會發(fā)明一臺“造水機(jī)”:只要有一滴水,造水機(jī)就能復(fù)制出上百倍、上千倍的水!有了它,那些干旱山區(qū)從此就會擁有取之不竭,用之不盡的水,干涸的農(nóng)田會得到灌溉,人們的生活會更加幸福......
我好想成為一名科學(xué)家,那么,我就會發(fā)明一臺“城市空氣凈化器”:無論是汽車尾氣還是工廠排放的工業(yè)廢氣,“城市空氣凈化器”都能在幾分鐘內(nèi)將它們凈化成新鮮的空氣。有了它,天空將恢復(fù)純凈的湛藍(lán),人們再也不會患上呼吸道的疾病......
我好想成為一名科學(xué)家,那么,我就會發(fā)明一件“自動逃生服”:衣服上有一個很小的按鈕,當(dāng)?shù)卣鸷秃樗疄?zāi)害來臨時,只要輕輕一按,使用者就會被一層透明膜保護(hù)起來。更不可思議的是,防護(hù)服還會載著人們自動升空,并降落在安全地點(diǎn)。有了它,每年就不會再有人因為自然災(zāi)害而失去生命......
我好想成為一名科學(xué)家,那么,我就會發(fā)明一輛“‘橡皮糖’牌汽車”:它的外殼上有一層厚厚的“防撞橡皮保護(hù)層”,每當(dāng)車輛發(fā)生碰撞時,它就會立即啟動,保護(hù)乘客的安全。不僅這樣,“橡皮糖”牌汽車還有“節(jié)省空間”的功能——它可以根據(jù)車內(nèi)人數(shù)的多少自動縮、放成合適的大小。更重要的`是,它排放出來的尾氣不僅無毒、無害,還有凈化空氣的功能呢,有了它,真是安全又環(huán)保。
雖然我的這些愿望還無法實(shí)現(xiàn),但是我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識,總有一天它們會成為美好的現(xiàn)實(shí)!
五年級科學(xué)作文 27
科學(xué)是人類進(jìn)步的原動力。
生活中處處離開不開科學(xué),離開科學(xué),我們的生活會變得很艱難。但是,科學(xué)也是把雙刃劍,它有好也有壞,所以,科學(xué)精神是給老百姓造福的,不是損害老百姓的生命財產(chǎn)的`。
在《科學(xué)與發(fā)明》這本書里,博士是一個偉大的科學(xué)家,但他的發(fā)明試驗卻常常以失敗而告終。當(dāng)然,他也有偉大的杰作,例如發(fā)明一個任勞任怨、經(jīng)常為博士收拾殘局的機(jī)器人,一個能穿越時空機(jī)器的創(chuàng)造者。這位博士堅持、不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
以前,我們都用搓衣板洗衣服,很費(fèi)力氣,整不好手就會磨壞,但是,科學(xué)家們?yōu)榱讼匆路奖、快捷,發(fā)明了洗衣機(jī),為人類造福。
以前,人們多數(shù)做飯都要用大鍋,還要生火,很費(fèi)力,科學(xué)家們?yōu)榱俗鲲埛奖,發(fā)明了電和煤氣,以后人類就可以用電和煤氣做飯了。
從前,有一個僻靜的小山村,有一位婦女,生了一個嬰兒,過兩天就死了,鄰居家的孩子得了癲癇,村里人說吃死嬰的肉能治百病,這個鄰居沒把嬰兒埋起來,把嬰兒的四肢和肉切下來,煲湯給孩子喝,之后,警察來了,這個鄰居被判了罪,是“侮辱尸體罪”。即使人死后,也不能侮辱他。因為這個鄰居過于迷信,所以付出了慘痛的代價。
我們的生活中離不開科學(xué),我們都需要有良知的科學(xué)家,我們要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,用科學(xué)引領(lǐng)我們的生活。
五年級科學(xué)作文 28
一本書讓我懂得許多道理和知識,那就是――《十萬個為什么》。今天,我一早醒來,我便抓起《十萬個為什么》看,我剛看了幾頁便吸引我的眼球,如牙膏是怎么殺牙菌的,早上什么時候跑步最好……
我突然看見幾個小故事,內(nèi)容是這樣的:有一個科學(xué)家,他有一個奇怪的愛好就是去酒吧看人家用酒瓶打架。有一天,他想做一個實(shí)驗?zāi)蔷褪牵河醚b滿酒的瓶子和沒有裝酒的瓶子敲靈蓋看看哪一個威力大。讀到這里我想:他為什么要做這么沒有價值的實(shí)驗?zāi)?我只好繼續(xù)往下讀。最終他做出了決定是裝酒的,因為他的實(shí)驗幫助了警察破了許多案件。我讀了之后大為震驚,一個十分沒價值的實(shí)驗竟然做出了這么大的貢獻(xiàn),讓我大吃一驚。
又一個故事是:一些科學(xué)家去研究貓和狗身上的跳蚤。讀到這兒我便想:這個也有什么作用嗎?我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看,他們用尺量了一個個跳蚤跳的'高度,最后他們得出了狗身上跳蚤跳的高度比貓身上跳蚤跳的高度低許多。最后他們研究出了怎么殺死跳蚤和預(yù)防跳蚤到你身上的好辦法。為人類作出了許多貢獻(xiàn)。時間也不早了,我便收拾書包上學(xué)去了。
一路上我想:一些微不足道的小實(shí)驗竟然做出了這么大的貢獻(xiàn),讓我驚嘆不已,科學(xué)的力量真是無窮無盡啊,所以我們一定要熱愛科學(xué)!
五年級科學(xué)作文 29
最近,我迷上了諜戰(zhàn)片,發(fā)現(xiàn)里面的間諜傳遞情報時,會用一種特殊的紙寫情報。用這種紙寫的信,表面上乍看沒有字,其實(shí)暗藏玄機(jī),等另一個人收到,用墨一刷,帶有消息的“情報”就出現(xiàn)了,真是太神奇了!
今天,我決定做這個實(shí)驗體驗一下神秘感。首先我找來材料:一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準(zhǔn)備齊全之后,我先把一張白紙鋪平,用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的“情報”,再把墨汁倒入一個碗里,將毛筆在墨汁里蘸濕,隨后我果斷地拿起毛筆在紙上一刷,我就像一個勤勞的粉刷匠一樣,一層一層使勁地將整張白紙涂滿了墨水,接著我屏息凝神等待著奇跡的降臨,心中就像十五個吊桶打水——七上八下,實(shí)驗會不會成功呢?
“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現(xiàn)了出來!我興奮地大喊:“成功了!成功了!我的`實(shí)驗成功了!”老師常常教育我們,對于一個自己不知道的問題不能只知其然,而不知其所以然。我決定刨根問底,這到底是什么原因呢?我?guī)е蟠蟮囊蓡栕哌M(jìn)了常熟市圖書館,查閱書籍發(fā)現(xiàn)原來因為石蠟和墨汁不相溶,用蠟燭在紙上寫字或畫畫,用墨水一潑,無蠟的地方吸墨,字或畫不就顯現(xiàn)出來了嗎?
我不禁感嘆,原來生活中處處都有科學(xué),只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個肯思考的大腦,就定能捕捉到生活中的奧秘。
五年級科學(xué)作文 30
今天下午,下課時,我正在看課外書。陳潭學(xué)的媽媽走了進(jìn)來,哇!她可是科學(xué)老師呀,她以前還給我們上過課的呢,我心里驚喜極了。今天,陳譚學(xué)的媽媽將會教我們什么有趣好玩的知識呢?不知道還有沒有什么獎勵呢?我記得上一次,我可是拿到一只漂亮的汽球當(dāng)獎品呢!
上課了,我們今天上課的內(nèi)容是“我愛蠶寶寶”。我以前認(rèn)為,蠶寶寶很臟的,就象一只會爬的小蟲子,身上都是黑點(diǎn)點(diǎn),F(xiàn)在我明白了,這些不是它拉的大便,而是它用來呼吸的東西。老師說,要是我們把蠶寶寶的頭放進(jìn)水里,它會不會窒息呢,當(dāng)然不會了,它可厲害了,它有那么多的呼吸孔孔,可不要以為它象我們?nèi)祟愐粯又豢勘强缀粑@下好極了,我可以回家考媽媽去啦!果然,媽媽果真被我難倒了。
我還知道了蠶寶寶的一生是很短暫的,長成飛蛾的`時候,產(chǎn)卵后,它就會死掉了,我感到好悲劇!蠶寶寶的卵是個淡黃色的,如果是黑褐色的時候,它就要破殼了,它還要經(jīng)歷蛻四次皮,才能成為蠶寶寶,它的身體長大了,皮還沒有長大,就只能要換新衣服了,它要經(jīng)歷換四次新衣服。蠶寶寶睡覺的時候不象我們?nèi)艘粯,它的頭是翹起來睡覺的,它吐的絲可神了,它不僅可以做蠶絲被、蠶絲的圍巾,還有蠶絲的衣服。不過,它還要拉大便的,它的便便可神奇了,還可以用來治病的。蠶寶寶的身上還有毛,能防治細(xì)菌的,能保護(hù)身體的。尾巴上還有尾刺的。后來,我們都拿到了蠶寶寶,我開心極了!
五年級科學(xué)作文 31
一天,夜已經(jīng)很深了,我靜靜地躺在床上發(fā)呆。忽然,我仿佛感覺有些頭暈,沒過多久,我便睡了過去。
不知過了多久,我朦朧中發(fā)現(xiàn)自已身在一個明亮而又陌生的辦公室里,而且旁邊還站著一個人,他對我說:“您好,我是您的助理,現(xiàn)在是2097年,您的職業(yè)是一名科學(xué)工作者。”聽到最后一句時,我不由自主的驚嘆了。你知道嗎,這份科學(xué)工作者的職業(yè)可是我一直以來夢寐以求的工作呀!他還說我發(fā)明了一種鞋,叫“萬能鞋”。今天,我就給你們講講我發(fā)明的“萬能鞋”吧。
穿上我發(fā)明的“萬能鞋”,你會感到一絲絲涼意,因為它采用了全自動散熱功能,永遠(yuǎn)讓你遠(yuǎn)離炎熱的空氣。走起路來,你會感到十分舒適,像站在棉花上一樣,完全不像在走路,這是因為它自帶高科技加厚鞋墊,能更好地按摩腳部各處穴位。
遇到車輛堵塞你也不必?fù)?dān)心,你只要輕輕地按一下右下方的綠色按鈕,鞋的兩測就會伸出兩個帥氣的鞋翼,這時,只要你輕輕的縱身一躍,即可高達(dá)3-4米高度,幫助你輕松地跳過一輛輛高低不平的汽車。
如果需要渡江也不用擔(dān)心,只需按一下左一方的'紅色按鈕,這時,鞋的后方會立刻出現(xiàn)一個炫酷的火箭噴射器,可以快速帶你到達(dá)江的對岸……
“叮…”煩人的鬧鈴聲響了,我從睡夢中醒來。呀!原來之前的一切竟然是一場夢,我以后一定要努力學(xué)習(xí),才能完成我的“科學(xué)夢”
五年級科學(xué)作文 32
我有一個科學(xué)老師,他熱愛互動。她看起來非常嬌小,只比我高半個頭,感覺弱不禁風(fēng)。但實(shí)際她的頭發(fā)蓬松又不失整齊,腿短又不失力道,特別與眾不同。
有一次,她請我參與她的演示實(shí)驗——光的反射。第一輪,兩個人分別一手拿激光筆,一手拿鏡子,比賽誰先能讓激光筆的光點(diǎn)通過鏡子的反射照到黑板上的小圈內(nèi)。我一開始占了上風(fēng),老師故意把比賽時間變長,我看她時她向我揮手告訴我繼續(xù)。同學(xué)們眼睛也緊盯著光點(diǎn),空氣似乎都凝固了。這時,老師用了一招“迷魂計”,用鏡子左右搖擺,讓光點(diǎn)一會兒東一會兒西,讓我看不清楚我的點(diǎn)在哪。老師突然停住,準(zhǔn)確無誤地讓光點(diǎn)停留在小圈內(nèi),全場掌聲雷鳴。第二輪,其他同學(xué)也拿著激光筆干擾我的.操作,難度增加,在兩分鐘內(nèi)要過關(guān)。老師面帶微笑,讓我開始。一開始我就頭暈眩,幾十個光點(diǎn)停在四處。我調(diào)整鏡子,老師一眼就看出來我的紅點(diǎn)在哪,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我快速移動,可鏡子好像不聽使喚。老師目不轉(zhuǎn)睛盯著時鐘和光點(diǎn)為我捏把汗。只聽老師說,“十、九、八……”到一的瞬間,我隨機(jī)動了一下,成功了,光點(diǎn)正好落圈邊,老師同學(xué)一起鼓掌。
真神奇!原來科學(xué)課也是這么的有趣和吸引人,我喜歡上科學(xué)課更喜歡科學(xué)老師的細(xì)心和豐富的知識,讓我愛上科學(xué)、探索科學(xué)。
五年級科學(xué)作文 33
有個星期天的上午,我看見奶奶把三件臟衣服丟進(jìn)了洗衣機(jī)里,再放一點(diǎn)洗衣粉,按動開關(guān)等著等著。過了十幾分鐘后,只見奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機(jī)里拿了出來。
我問奶奶:“真奇怪呀,為什么你剛才往里放的三件臟衣服,而現(xiàn)在卻變成了三件新衣服呢?”
奶奶對我說:“不要一遇到不明白的事,就來問別人,你自己去查一查,找出答案再來告訴我!痹捔T,奶奶到一邊去曬衣服了。
我疾步走到書架前,找了一本《少兒百科》,終于找到了關(guān)于洗衣機(jī)為什么能把衣服洗干凈的問題了。我看了一遍,這才明白了其中的奧秘。原來在洗衣桶內(nèi)底部有一個波輪,波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之后,電動機(jī)飛轉(zhuǎn),帶動波輪,波輪可以順時針轉(zhuǎn)動,也可以逆時針轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)動時,波輪表面上的凸棱使洗衣機(jī)里的水形成不斷旋轉(zhuǎn)的渦流,渦流的力量很大,帶動衣服上下翻滾。這樣衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間,不停地產(chǎn)生搓揉、沖擊、振動,在洗衣粉的去污作用下,衣服上的'污垢會脫離衣服,被卷入水中,衣服也就干凈了。
原來洗衣機(jī)還有這么多的奧妙,我趕快把這個答案告訴奶奶。奶奶夸我是個好讀書必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機(jī)還有這樣的奧妙,而現(xiàn)在才知道。
現(xiàn)在世界上的東西還有更多的奧妙,等我們來探索。
五年級科學(xué)作文 34
每個人都有自己的愛好和理想,每個人都想揚(yáng)起成功的風(fēng)帆。比如,我就想做一名科學(xué)家
有一次,我的爸爸給我買了一本《科學(xué)探索》,里面的許多東西深深地吸引著我,比如:用玉米淀粉便可做出錘子也打不散的液體,有一種電線可以“碰撞”出火花等等,這些小發(fā)明往往會非常吸引人,人看完之后也非常想做實(shí)驗。那我就在想:“為什么別人都能制造出如此好玩的發(fā)明,而我就只能望而卻步呢?”“不行,我也要做出如此‘好玩’的發(fā)明!”這時,一種想當(dāng)科學(xué)家的念頭就油然而生。其實(shí),科學(xué)家就是把“?”拉直,變成“!”讓不可能變?yōu)榭赡,去進(jìn)行無限的探索,做出一些為社會,為人民有用的`科研成果。其實(shí),小發(fā)明,小創(chuàng)造也并不是一件那么難的事情,平時只要我們善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)問題,從生活中去多發(fā)現(xiàn),走到哪里做留心體會事物,就也能做出許多發(fā)明與創(chuàng)造,科學(xué)家不光是要掛個名氣,掛個名譽(yù),向外面說說:“我是一名科學(xué)家!”還要用實(shí)際行動向世人展示“我是一名科學(xué)家,我付出了努力,我為了國家科研付出了自己的汗水!”所以,我以后也要像那些以袁隆平為代表的世界級的科學(xué)家那樣,努力學(xué)習(xí),爭取用實(shí)際行動來證明我有這個能力,我可以當(dāng)一名科學(xué)家,我可以為社會貢獻(xiàn)自己的力量!、
我相信,我只要堅持努力,未來就一定能放飛當(dāng)科學(xué)家的夢!
五年級科學(xué)作文 35
我有一個偉大的夢想,就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。我要發(fā)明許多對社會有用的東西,為社會貢獻(xiàn)一份力量。
我要發(fā)明一種“任意門”只要你想去哪里,只要你打開門,就會到你想去的地方。那些汽車在也不會派上用場了,環(huán)境再也不會受到尾氣的污染,噪音也會減少了!
我要發(fā)明一種“機(jī)械警衛(wèi)”那些人工警衛(wèi)也該光榮下崗了!皺C(jī)械警衛(wèi)”的眼睛非常靈敏,所有的小偷都不會躲過它的眼睛。它會第一時間趕到案發(fā)現(xiàn)場,成功捕獲犯罪人員。
我要發(fā)明一種“萬能房”這可不是一般的房子,它可以到處移動,可以使室內(nèi)冬暖夏涼,還可以根據(jù)自己的喜愛調(diào)節(jié)顏色。它還能擋住風(fēng)沙、洪水、地震等自然災(zāi)害,使人類不在受到這些災(zāi)難的影響。
我要發(fā)明一種“萬能丸”你可別小看它,它的`作用打著呢!人們吃下它,可以連續(xù)幾個月不用吃飯;不用喝水;甚至不用呼吸。它能讓我們不在感到寒冷;感到炎熱;甚至我們還不會生病。
我最想發(fā)明的還是一種“和平藥水”人們要是喝下它,就會養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。世界再也不會發(fā)生戰(zhàn)爭,人與人之間會和睦相處,不在發(fā)生爭吵。世界將會變得非常美好!
我要發(fā)明的東西還有很多,說也說不完,它們都是對社會有用的東西。我一定要好好學(xué)習(xí),把它們發(fā)明出來,為人類造福!
五年級科學(xué)作文 36
今天,陽光明媚,每一個人的心中都充滿了歡樂的氣氛。在下午的第二節(jié)課無疑是我們最開心的時刻,因為在這個時候,我們學(xué)校會迎來科技館的哥哥姐姐,叔叔阿姨來給我們表演科學(xué)小品。走,看看去。
表演開始了。一位姐姐扮演起了“蜻蜓人”,一下子就吊起了許多小朋友的胃口,因為我們都是很喜歡童話的.。蜻蜓人一上來就開始吹泡泡,她無奈地說:“我們都很喜歡玩吹泡泡,可是,小小的泡泡裝不下我大大的夢想!边@時,她突然想起了一個主意,像靈光乍現(xiàn)一般:“啊,我想起來了。加上一些肝油就可以讓泡泡更大些了!”果然,正如蜻蜓人所說,泡泡在陽光下顯得更加大,更加五彩繽紛了……
在這次的節(jié)目中,我們還學(xué)到了許多知識,如著名的“馬德堡半球”是用來做有關(guān)“大氣壓強(qiáng)”的實(shí)驗的:把這兩個半球合在一起,做成一個球體。任憑你怎樣用力拔也拔不開,這是不是讓你感到疑惑了呢?原來,是里面的空氣被抽成真空的了,而外面的空氣往里面用力地擠,形成了一種壓力——大氣壓強(qiáng),當(dāng)你把球上的小口子打開后,外面調(diào)皮的空氣寶寶跑了進(jìn)去,大氣壓強(qiáng)就悄無聲息地消失了,球就可以打開了。
其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)無處不在,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué),挖掘未來的寶藏!
五年級科學(xué)作文 37
在我很小的時候,常常會幻想一些奇怪的人或事。例如幻想的自己是億萬富翁,或者幻想自己是受人尊敬的市長。然而今天我想得到的職業(yè)很特殊,它就是科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一個智能的收垃圾機(jī)器人。他可以將垃圾撿起用自己的鐵臂把他們壓扁,然后把它們放回垃圾桶。要是垃圾桶容不下這么多垃圾的話,它就把垃圾放到自己的垃圾存放器里。最后他自己自動的把全部的垃圾運(yùn)送到垃圾場去,使這個城市變得更加美麗。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明無數(shù)個治安隊長來維持城市的'治安,讓我們的城市變得更加安全,不會有小偷來偷東西。也同時變得更加安全,不會再有意外的車禍發(fā)生,不會再讓地球無端減少一名子民。
如果我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種溫度自控玻璃。在夏天時,玻璃外面很熱而里面會變得很涼爽。在冬天時,外面很冷而里面卻非常暖和。并且,我還會發(fā)明一種隔音玻璃。這樣的話,在街道邊上住的人只要裝上這種玻璃就不害怕外面喧鬧聲了,因為這種玻璃可以反彈傳過來的聲音,使房間變得安靜,居民可以安心舒適的生活。
假如我是科學(xué)家,我相信我會使我的祖國變得更加美麗、強(qiáng)大、安全可靠。
五年級科學(xué)作文 38
從小,媽媽就問我,你想做什么?我毫不猶豫地說:“我想做科學(xué)家,我想成為愛迪生那樣的科學(xué)家。
還記得嗎?愛迪生曾說過:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,這句話讓我腦洞大開,讓我有了相當(dāng)科學(xué)家的意念。
如果我是一個偉大的科學(xué)家,我會去宇宙探索世界,我會根據(jù)宇宙的奧秘,和祖先留下的一些文物,去尋找人類的.起源。
如果我是一個科學(xué)家,我會為人們發(fā)明各式各樣的家具,折疊床還有一個能隨身攜帶的電燈,能變幻莫測……讓人們過上舒適的生活,我會發(fā)明一個神奇的而且是透明的卡片,卡片能放大也能縮小,也可以記載任何事件,只需說一句話它能變成一個手機(jī),也能變成一個你的貼身保鏢當(dāng)你的護(hù)盾。
如果我是偉大的一個科學(xué)家我會發(fā)明一個珠子和一個手表把珠子放到手表上能給你解決任何問題,我還會發(fā)明一個自動取書機(jī)器,這個機(jī)器的電子眼對你進(jìn)行掃描就知道你愛看什么書機(jī)器自動幫你取出來給你。
如果我是一個偉大的科學(xué)家,我還會給人們帶來一些便利,就是一個萬能手提包,只要你在買東西的時候,沒有地方放就往包里放無論多么多都會裝下。如果你有東西忘帶了,把手伸到包里就可以摸到你忘家的東西了。
夢想總是遙不可及,但是我努力努力再努力,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?
五年級科學(xué)作文 39
今天我在一本書上看到可以自制一個小火箭。那個實(shí)驗就像一塊磁鐵,它緊緊地把我吸引住了。我激動的心都要跳出來了,立刻跳下沙發(fā)去找材料,準(zhǔn)備親手實(shí)驗一下。
我找來了一個帶蓋子的塑料瓶,一瓶醋和一袋小蘇打粉,小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,然后又把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上,把衛(wèi)生紙裹成一個小團(tuán)兒,然后就是尋找試驗場地。
我找了一個人少的地方。想著我的小火箭就要上天了,我的心咚咚直跳,就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動的'心平靜下來。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里,迅速蓋上瓶蓋,把塑料瓶頭朝下放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡,我屏氣斂息,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,剛過5秒,只聽“嘣”的一聲,瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動,瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔!我吃驚地張大了嘴巴站在原地,愣愣的還沒反應(yīng)過來。我的“火箭”真的飛上了天!我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個圓圈圈在了中間,而那個圓圈里面都是反應(yīng)后的泡沫渣子,甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開的禮花,仿佛在慶祝我的成功。
真是不做不知道,一做嚇一跳。這是為什么呢?原來是小蘇打和醋酸反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹,達(dá)到一定程度就把塑料瓶噴上了天,產(chǎn)生了火箭的效果。
做實(shí)驗,學(xué)新知,真是一舉兩得呀!
五年級科學(xué)作文 40
“啊,不要!”“啊,拿開!”在一聲聲尖叫聲中,科學(xué)實(shí)驗課拉開了帷幕。
“請大家將蚯蚓放回盒子,我們再進(jìn)行一組實(shí)驗!蔽也坏貌慌み^頭,將目光投向那些軟軟的“大蟲”。
你瞧瞧,它那褐色的身體,在土壤中一扭一扭地蠕動;你再摸摸它那黏乎乎,滿是泥土的皮膚,真是讓人喜愛不起來。
不過,這么惡心的小東西,在某些同學(xué)手里卻成了玩具。他們將蚯蚓從土壤中抓出來,放在手心里,一會兒將它繞成s形,一會兒又將它纏成c形。他們還將筆、尺子、橡皮等文具搭成跑道,讓蚯蚓們賽跑。更有的人,抓住蚯蚓的一頭,用手托住另一頭,滿教室閑蕩,嚇唬膽小的同學(xué)取樂。
“不要折騰可憐的蚯蚓啦,快點(diǎn),做實(shí)驗。”翁老師催促我們。
我用鉛筆翻動著土塊,尋找那些早已散布在天南海北的蚯蚓。
“用鉛筆多慢呀,你看我!苯M里的.一位同學(xué)看不下去了,出手援助。他直接用手刨,一刨一大片,嚇得我目瞪口呆。
“就是你用鉛筆翻出了蚯蚓,也非得把它戳死了不可!薄拔。”我將刨出的戰(zhàn)利品數(shù)了數(shù),8條,一條不少。確定沒有蚯蚓曠工后,我一古腦地將他們倒進(jìn)了“中間地帶”。
“小顧,你看看我們組的蚯蚓。”“咋啦?”我好奇地一轉(zhuǎn)身。“啊”一聲尖叫響徹云宵。一條又長又粗又活潑的蚯蚓王出現(xiàn)在我面前。
我撫摸著受傷的小心臟,請求把蚯蚓拿走:“把它……放回去,太,太嚇人啦!”
五年級科學(xué)作文 41
我們的生活充滿奧妙,是什么是這些奧妙出現(xiàn)?就是一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)的道理。螞蟻為什么愛吃糖?大象的鼻子為什么那么長?這有著什么作用呢?讓我們走進(jìn)生活,去探索,去尋找。
比如,在一些小朋友的家里,他們做菜炒的油,放在柜子底下,久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。特別是蟑螂,其實(shí)它不是來傷害人類的,它只是想讓自己吃飽,其實(shí)它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一點(diǎn)點(diǎn)油。就像我們?nèi)顺悦罪堃粯,補(bǔ)充營養(yǎng),蟑螂就是靠吃油來補(bǔ)充營養(yǎng)的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素,讓自己維持更久的生命。
小朋友家里也許有黃糖,這是哪種動物愛吃的食物呢?當(dāng)然是螞蟻了。你知道螞蟻是怎么吃食的.嗎?讓我來為你詳細(xì)介紹介紹吧!首先只有一只螞蟻去觀察地點(diǎn)和重量的,它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻知道后都聯(lián)群結(jié)對地向食物地點(diǎn)走去。先一部分螞蟻把食物抬起來,再上去一部分螞蟻幫助它們把食物抬回去;厝ズ,蟻王就開始分食物,讓螞蟻們都收到食物,但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃,然后再張開那小小的嘴,慢慢地咀嚼著食物。
……
生活中的奧妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發(fā)現(xiàn),從中更深地明白科學(xué)的道理。你發(fā)現(xiàn)科學(xué)了嗎?其實(shí)生活的每一個時間、每一個地點(diǎn)都藏著無數(shù)的奧秘。
五年級科學(xué)作文 42
科學(xué)是什么?科學(xué)是門復(fù)雜的學(xué)問,科學(xué)是要靠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察,大膽的實(shí)驗,還要靠智慧,就會失敗無數(shù)次,都要堅持不懈的探索,才能取得成功。許多偉大的發(fā)明家和科學(xué)家都是這樣的,例如:愛迪生就是這樣的,愛迪生為了人們的生活有光明,終于發(fā)明了電燈,但愛迪生發(fā)明電燈不知失敗了多少次,最后終于取得成功,但愛迪生的成功是靠堅持不懈的努力和大膽的探索成功的。成功的。
再例如:愛因斯坦在科學(xué)的`道路上,也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少風(fēng)浪,但愛因斯坦毫不懈怠,也不灰心,一步一個腳印,終于坐上了科學(xué)家的寶座,殊不知這成功的背后他們經(jīng)歷了多少的艱辛,可以說是嘔心瀝血吧!所以說每個成功人地背后都付出了不菲的代價,一分耕耘,一分收獲,這就是諺語中“吃得苦衷吃得苦中苦,方為人上人”的真實(shí)寫照吧!就像我們在學(xué)習(xí)中,也不能驕傲自滿;要更上一沉樓要更上一層樓。但這次考試成績不理想,也不能灰心失望,要再接再厲,才能做學(xué)習(xí)中的勝利者。我們在生活中,跟科學(xué)有千絲萬縷的聯(lián)系,離開的科學(xué)研究的東西,我們就一天無法生存,我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)普遍的科學(xué)化。
例如:電瓶車、電腦、電動車等等,所以,我們應(yīng)該去熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)、研究科學(xué),所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)報效祖國,做研究科學(xué)的主力軍。
五年級科學(xué)作文 43
我喜歡的活動可多了!但是令我最難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗。
這次,我們老師讓我們從家里帶三個電池、一個小電燈泡和一根電線,我們不知道要干嘛?很是疑問。老師說:“到了明天,你們就知道了!”
到了第二天,上課時只見老師講桌上也有工具。我們?nèi)喽己芎闷,所以沒有一個人沒帶工具。開始了,老師讓我們把電線對著電池頭,另一頭對著另一個電池頭,把三個電池連起來,再又把電線從中間剪短,插進(jìn)電燈泡里,我實(shí)驗的電燈泡閃了幾下,突然,不閃了。從此就沒在亮過了,我這小燈泡可能燒壞了,這次實(shí)驗失敗……
我看看同學(xué)們幾乎都沒成功。過了會,老師見狀說:“不行,世界不能沒有陽光,必須讓它亮起來!”聽了老師的話,同學(xué)們從氣餒變回了自信,實(shí)驗再次開始,一個個的嘗試起來了,第一個不行,再來第二個,第二個不行,再來第三個……
到最后一個同學(xué)的手里了,她非常的小氣,所以她電燈泡最小。我們又開始了,最后一個還是沒有亮,我們想到把電線、電池、電燈泡換一換,把燈泡換成最小的.,電線換成最長的,電池?fù)Q成了三個最大號的。
到了最后,我們的心呼呼跳,老師的手在顫抖著,終于亮了!終于亮了!大家齊聲歡呼起來!都開心極了!我也最喜歡這種成功收獲后的喜悅。
五年級科學(xué)作文 44
直到有一天,爸爸問我:“你喜歡科學(xué)嗎?”“哎!”我一時沒反應(yīng)過來,“嗯,不討厭,也不喜歡。”我笑道。
“那我們做個科學(xué)實(shí)驗吧!卑职终f著拿出一張有許多小孔的紙片,蓋在裝滿水的瓶子口上。“祎祎,如果我將這個瓶子倒過來,你認(rèn)為會發(fā)生什么?”“當(dāng)然是水漏出來咯!蔽也恍嫉幕卮稹!耙俏易プ〖埰?”“那水就從小孔里流出來唄!薄澳钦埬阏f出你這樣想的原因!薄斑@還用得著說原因嗎?你看看這紙這么薄上面還有孔,水怎么可能不流出來呢!蔽依硭(dāng)然地說!芭,不要被表面現(xiàn)象所迷惑哦,只要真實(shí)體驗了才會知道!卑职终f著用手壓著紙片,將瓶倒轉(zhuǎn),使瓶口朝下,“看好了!卑职謱⑹州p輕移開!凹、紙、它、它、水、水、水、這、這……?”我驚訝地望著依然蓋住瓶口的紙片,“紙它竟然沒有掉,水竟然也沒能留出來,這怎么可能?”“但它就有可能。”爸爸笑著說道。“好厲害。≌嫦竽g(shù)一樣。 蔽也豢伤甲h的望著紙片!暗g(shù)是使用小道具騙人的,但這是真的'哦,只是用了些科學(xué)原理而已!薄翱茖W(xué)原理?”“沒錯,薄紙片能托住瓶中的水,是因為大氣壓對在瓶口的紙產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水薄膜,水就不會漏出來。”“哇!原來是這樣啊,我也要試一試。”我不禁叫道。
從此,我愛上了科學(xué),這個經(jīng)常讓我獲得知識,經(jīng)常讓我發(fā)出感嘆,經(jīng)常讓我充滿好奇,疑惑的有趣神奇的科學(xué)!
五年級科學(xué)作文 45
寒假里,爸爸給我買了一個叫“懸浮飛球”的新玩具,它帶給我無限的樂趣。
懸浮飛球有著精致的包裝盒,初見的時候,我實(shí)在不忍心拆壞了那個包裝盒,但相較于懸浮飛球的誘惑,我還是小心翼翼地拆開盒子。
首先進(jìn)入眼簾的是一個紅色的小球,它是塑料做的,握在手里,手感好極了。紅色的球里插著一個小型風(fēng)扇,風(fēng)扇周邊是一個采光燈,看著其貌不揚(yáng)的樣子,它真的好玩嗎?
帶著疑惑,我將包裝盒全部拆開,從里面掉下了一個黃色的遙控器。我看了一遍說明書,便興致勃勃地想著,晚上該去哪里試試懸浮飛球的`厲害呢?有了,去公園吧,哪里地方大,隨便我跑動。
于是,在晚飯過后,我?guī)е业男峦婢,奔向了公園。我打開懸浮飛球,順手拿著遙控器。不可思議的是,我剛按下啟動開關(guān),那個小風(fēng)扇竟然轉(zhuǎn)動了起來,而且旁邊的采光燈也發(fā)出了耀眼的光,那五顏六色的光,可真是流光溢彩啊!我把球輕輕地拋向天空,只見那個球,果真懸浮在空氣中,帶著光,帶著我滿眼驚嘆像個仙女似的,在我的頭頂上飛舞。
我開始嘗試著用遙控器指揮飛球,看著它忽上忽下,忽左忽右,我真覺得它太神奇了!這個小球到底是怎么懸浮在空中呢?我實(shí)在是百思不得其解。我疑惑地看著爸爸,希望能從他那里得到答案。
可是爸爸說,這就是科學(xué)的魅力,你要先種下疑惑的種子,然后自己探索。
懸浮飛球不僅帶給我樂趣,還讓我種下了探索科學(xué)奧秘的希望。
五年級科學(xué)作文 46
在我的夢想里,我特別想當(dāng)一個科學(xué)家,改善地球環(huán)境。
在將來,我主張環(huán)保,一直在使地球更加美麗。有一天,我來到了新疆自治區(qū),這里極度缺水,土地都龜裂了,我在這里種上了新培育的超極榕樹,它的氣生根會向上長,到云層里吸收空氣中的水蒸氣,使蒸發(fā)的水再利用。它的`主根深深地埋在地下,尋找?guī)装偾字獾乃。在它的身上有許多蛛網(wǎng)般的送水根,因為此樹五千米高,儲水量極大。所以這些根都有一米寬,接水時用小刀割開一道口子,便會有水流出,三分鐘后小口子自動愈合。就這樣,我解決了新疆缺水的大難題,受到了新疆人的贊揚(yáng)。
我又來到了撒哈拉大沙漠,準(zhǔn)備使用老辦法,但沙子不適合種榕樹。于是我用一個超大的吸塵器吸走了所有沙子,把它們倒進(jìn)了宇宙,然后又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤,最后從世界各地引來水源,收集樹種,又找蚯蚓養(yǎng)殖戶要了一億多條蚯蚓整理土壤,很快這里變成了一片綠洲。
今天我又來到黃河岸邊,天上下起了大雨,黃河開了一個口,它決堤了。我立刻請出了我的大力機(jī)器人,好不容易才封住了口,這都是因為黃土高原上的人在那里開墾農(nóng)田和放牧,使大量泥沙沉積在河底,現(xiàn)在兩岸大堤比周圍的農(nóng)田高十幾米。我在這次任務(wù)中派出了大型水底挖土機(jī),把黃河里的泥沙推到了海里,黃河水位下降很快。
雖然我即時制止了災(zāi)難和治理了生態(tài)環(huán)境,但我希望人們能自己改善生態(tài)環(huán)境,使我們共同的家園更美好!
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