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初三來(lái)了作文

時(shí)間:2021-11-03 12:03:47 初三 我要投稿

【精華】初三來(lái)了作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的初三來(lái)了作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】初三來(lái)了作文7篇

初三來(lái)了作文 篇1

  昨天我才知道要出發(fā)去嘉峪關(guān),今天我們就要坐動(dòng)車(chē)出發(fā)了!因?yàn)榘职仲I(mǎi)了一大早的車(chē)次,所以我們很早就要出發(fā)!

  吃過(guò)早飯,我們步行到了地鐵站。本來(lái)以為早上頭趟地鐵人會(huì)很少,但是走到乘車(chē)的地方才知道,人是特別多的,主要是和我們一樣,拎著大包小包到北站趕火車(chē)的人。

  前幾個(gè)站點(diǎn)我們都是站著的,后幾個(gè)站點(diǎn)有一些人下車(chē)了,我們才有了一個(gè)位置。爸爸讓給了媽媽?zhuān)瑡寢層肿尳o了我。我又不好意思自己做著,就非拉媽媽過(guò)來(lái),讓她坐在我的腿上。媽媽卻開(kāi)玩笑地說(shuō),有點(diǎn)欺負(fù)兒童的意思,就又站著了。經(jīng)過(guò)四十分鐘的地鐵,我們終于到達(dá)了西安北站。

  這樣我們就可以坐動(dòng)車(chē)?yán)!湊巧的是,我們剛一?lái),動(dòng)車(chē)就開(kāi)始檢票啦,這樣幸運(yùn)的事可是不多見(jiàn)的。

  檢完票后,我們就要開(kāi)始登車(chē)了。到了車(chē)上后,我先是開(kāi)始吃東西,吃完?yáng)|西,開(kāi)始睡覺(jué),睡完覺(jué)后又開(kāi)始吃,但是這次吃完后,睡不著了。這樣的話(huà)我就只能看看窗外的風(fēng)景了。

  過(guò)了西寧,窗外就是大片大片的草地,遠(yuǎn)處是山頂上白白雪頂祁連山。不過(guò)在我醒來(lái)的時(shí)候一直有一個(gè)小孩兒在那哭。他一直哭我們就覺(jué)得吵死了。如果不哭就好啦。結(jié)果第二次真的沒(méi)哭?赡苁撬税?她卻突然冒出一句:“哈,外面那么多羊!一定有狼吧。”接著她就開(kāi)始學(xué)習(xí)狼叫“嗚嗚嗚——”直逗得整車(chē)廂的人大笑。

  快到酒泉的時(shí)候,窗外的綠色就很少了,遠(yuǎn)處的山還在,山上的雪還在。車(chē)外的溫度也比剛才升高了些。很快就到了嘉峪關(guān),叔叔阿姨很熱情地把我們接回了家。這里晚上九點(diǎn)多天還亮著的。明天就可以玩兒了吧,會(huì)去哪里呢?真期待!

初三來(lái)了作文 篇2

  記憶的花園里有一片綠荷,一池紅蓮,散發(fā)著淡淡地香。母親啊,我要讓您的心里也彌漫著香,您的荷葉正向我走來(lái)。

  小時(shí)候,你是荷葉,我是紅蓮,是您的呵護(hù)使我健康成長(zhǎng),記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻名落孫山。放學(xué)后,我臉上掛著淚水,徑直跑到家,關(guān)上房門(mén)就哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),荷葉來(lái)了,您輕輕打開(kāi)門(mén),走到我身邊,溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,是不是沒(méi)考好?沒(méi)關(guān)系,哭不能解決一切問(wèn)題”。分析原因,查找不足才是最重要的!在您的安慰下,我重振信心,繼續(xù)努力,從那以后,迎接我的更多的是勝利的喜悅。

  是的,母親,你是荷葉我是紅蓮。當(dāng)我傷心時(shí),您向我走來(lái),驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云;當(dāng)失敗時(shí),您向我走來(lái),點(diǎn)燃我心中的那盞燈;當(dāng)我受傷時(shí),您向我走來(lái),撫慰我幼小的心靈。母親,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的庇蔭?母親,您甘愿做我的荷葉;女兒已經(jīng)長(zhǎng)大,讓我也來(lái)做您的荷葉吧!

  現(xiàn)在,我是荷葉,你是紅蓮。當(dāng)您拖著疲憊的身軀回到家時(shí),您會(huì)發(fā)現(xiàn)早已為你準(zhǔn)備好的拖鞋和熱茶,那藏著我對(duì)你的關(guān)切;當(dāng)你邁進(jìn)廚房,你會(huì)在椅子上發(fā)現(xiàn),熱氣騰騰的飯菜雖不美味,但那是我用愛(ài)烹制成的;當(dāng)您走出家門(mén)時(shí),您會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張小小的笑臉做您的傘,讓您的世界萬(wàn)里晴空;下雪時(shí),我會(huì)拉著您的手,讓你感受到愛(ài),感受到暖,感受到人間四月天。小時(shí)候,您總向我走來(lái),向那大大的荷葉呵護(hù)著幼小的紅蓮;現(xiàn)在,母親,你的荷葉來(lái)了那是您摯愛(ài)的女兒正走進(jìn)你的世界,我要你的世界也香氣四溢。

  母親,你的荷葉正向我走來(lái)。

初三來(lái)了作文 篇3

  時(shí)光如水,一去不復(fù)返,小學(xué)總盼著快點(diǎn)來(lái)到中學(xué)時(shí)代,現(xiàn)在終于如愿以?xún)敗r(shí)光如水,總是在你不經(jīng)意間它就悄悄地溜走,剛開(kāi)始接觸中學(xué)時(shí)代,可轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)完成初一的學(xué)業(yè),迎來(lái)了初二。

  關(guān)鍵的出啊,卻正好撞在我們最怕你的時(shí)機(jī)。想必有些人會(huì)為了追求他們心中的男生和女生,于是重點(diǎn)不在學(xué)習(xí)上時(shí)間就一點(diǎn)一點(diǎn)的流失,就混到了畢業(yè)季——初三。有些人則是更加的努力,勤奮,每天奮戰(zhàn)于學(xué)習(xí),那么他們將不知不覺(jué)中,笑著迎接畢業(yè)季的到來(lái)。

  所以,初二來(lái)了,初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎?當(dāng)然不!

  已經(jīng)迷迷糊糊過(guò)完了初一,初二可就要清醒清醒小腦袋了,再這么下去可能就要哭臉相迎初三了。

  這學(xué)期呢,我希望自己有一些改造。做題速度提高點(diǎn),不要再那么粗心啦,記憶準(zhǔn)確一點(diǎn),題練多一點(diǎn),……這些看似一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo),卻需要一天天的積累,才能完成好,這些都是為初三準(zhǔn)備的。

  初三會(huì)有自主招生考試,還有可怕的中考,那可謂是幾家歡喜幾家憂(yōu)啊。有初一初二打下的基礎(chǔ),到初三當(dāng)然是不會(huì)憂(yōu)的啦,至于憂(yōu)嘛……

  初三是畢業(yè)季,在畢業(yè)那天我們會(huì)為自己畢業(yè)了而歡呼?呻y免有幾分憂(yōu)傷,和自己最好的朋友就要從此畫(huà)上省略號(hào)。你不知道,畢業(yè)之后你們還會(huì)不會(huì)相見(jiàn),會(huì)不會(huì)?發(fā)生一些難忘的事……都等著我們?nèi)ダ^續(xù)更新。

  總之,現(xiàn)在我們要努力奮斗,初二來(lái)了,初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎?同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

初三來(lái)了作文 篇4

  一如既往的來(lái)昔,你反而復(fù)還,又悄悄的走進(jìn)我們身旁,這次又帶給我們什么驚喜?你呼吸,風(fēng)吹噓;你微笑,花招枝草探頭;你奔跑,云吐霧將你籠罩。

  春!你是萬(wàn)物的女神嗎?

  夏是火神的崇敬者,帶給大地?zé)崆榈姆N子;秋是寂寞的女神的吟誦,片片落葉是她無(wú)助的淚珠;冬是孤傲冷峻的女王,她揮舞手中的魔杖,將世界化為她的水晶宮。

  而春,他卻很平凡,但也很偉大。她賦予自然美,給予萬(wàn)物生機(jī);她既不孤高自許,也不缺少奢華美。!我發(fā)現(xiàn)我對(duì)春已經(jīng)無(wú)言可擬了,要我如何說(shuō)他呢?怕是千言萬(wàn)語(yǔ)也道不出吧。

  她高興的落下滴滴淚花,化作絲絲細(xì)雨傾下,融入土里、小溪、長(zhǎng)江大河,融入億萬(wàn)人的心。

  “春雨貴如油”讓我怎的浪費(fèi)這重要的時(shí)刻?取一心瓶,將雨裝下,捧在手心,我似乎能聽(tīng)見(jiàn)她在對(duì)我說(shuō)話(huà),對(duì)我傾訴她的喜悅,她的惆悵。

  春雨過(guò)后,天邊一道亮麗的彩虹是她的微笑嗎?真的好美,美得想讓人撲上去睡一覺(jué)。

  田中勞作的人們額頭積滿(mǎn)汗水,神色的匆忙,有說(shuō)不盡的歡喜,這全是春的功勞!呼吸著春的氣息,聆聽(tīng)春的心聲,展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼,與春撞個(gè)滿(mǎn)懷。

  我知道,你不曾遠(yuǎn)去。

初三來(lái)了作文 篇5

  迎著晨曦,伴著朝陽(yáng),九年級(jí),我來(lái)了!

  ————題記

  褪去一身稚氣,帶上成熟的裝備,走向初三的大門(mén)。

  九年級(jí),不僅意味著你又長(zhǎng)大了一歲,更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了,時(shí)間更緊迫了,壓力更多了,也更是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我不能再年少輕狂,應(yīng)多一些志氣和毅力,以最飽滿(mǎn)的精神,全新的面貌去迎接九年級(jí)的挑戰(zhàn)。

  古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!本拍昙(jí)的生活壓力雖大,但我們應(yīng)該坦然面對(duì),用以學(xué)習(xí)為樂(lè)的心態(tài)去面對(duì),這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好,自己的知識(shí)也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前,不放棄,不退縮,以積極良好的心態(tài)去面對(duì),九年級(jí)會(huì)有一個(gè)不一樣的我。

  九年級(jí)如一個(gè)逆水的行舟,我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟,再次用動(dòng)力前行,不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說(shuō)的,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。初三的生活不能有半分松懈,否則你越松懈,它就越壓迫你,讓你喘不過(guò)氣。所以要全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一節(jié)課,壓力過(guò)大時(shí),可采取正當(dāng)?shù)臏p壓方法放松自己,但千萬(wàn)不可松懈自我。

  紅色跑道上一個(gè)個(gè)穿梭的背影,都在為中考體育成績(jī)而拼搏,也許汗流滿(mǎn)面,也許磕破膝蓋,也許心跳得更快,這都是現(xiàn)在的生活。初三,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折,是富有挑戰(zhàn)性的,要堅(jiān)信,沒(méi)有過(guò)不去的火焰,沒(méi)有蕩不平的荊棘路。

  九年級(jí),我來(lái)了。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),在這里所有的對(duì)手都是敵人,不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場(chǎng),卻也定要廝殺四方,取得。煙霧彌漫,越勇,在每一個(gè)微笑下隱藏著絲絲殺氣,但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)你不會(huì)雖敗猶榮,你只能接受勝者為王,敗者為寇的殘酷現(xiàn)實(shí)。只能用龐大的知識(shí)武裝自己,去打敗敵人,走向成功之路,咬牙堅(jiān)持,你就必定能成功。

  九年級(jí),它使你走向一個(gè)充滿(mǎn)期待的未來(lái),變得更強(qiáng)大。九年級(jí),我來(lái)了,我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn),期待和相處的每一天,感謝你給我的困難,但我不會(huì)聽(tīng)從命運(yùn)的安排,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來(lái)。

  初三,是一場(chǎng)熱血的戰(zhàn)場(chǎng),我們讓熱血的激情沖向天際,再日月地努力進(jìn)步,就會(huì)獲得成功。

  九年級(jí),我來(lái)了。我會(huì)努力地耕種,拼命地廝殺,堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來(lái)。

初三來(lái)了作文 篇6

  中國(guó)征服了南極、北極、“高極”,又成功進(jìn)入了世界的最深極,也就是第四極。對(duì)于我,也是這樣,如果說(shuō)以前經(jīng)歷了重重困難,那么現(xiàn)在,我要向著自己的第四極——中考進(jìn)發(fā)。

  我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年,跑步前進(jìn)仿佛代替了緩和的腳步,手上總有不少簽字筆的印跡,筆記本上也到處都有翻折的標(biāo)記,乒乓球拍上落了一層灰……生活與學(xué)習(xí)的一切都進(jìn)入了快節(jié)奏,忙碌的感覺(jué)就像是背著一塊大石頭趕路,不敢有些許松懈。晚自習(xí)的時(shí)候,不會(huì)浪費(fèi)每一分鐘,奮筆疾書(shū)。汗水凝在手上粘粘的,心里卻不會(huì)注意到這些。我的心里、腦海里,只想著一件事——迎接“第四極”。

  我用堅(jiān)強(qiáng)迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上,總會(huì)遇到各種問(wèn)題!袄蠋煟裉熳鳂I(yè)留得有點(diǎn)多,能少留一點(diǎn)嗎?”“這點(diǎn)作業(yè)還多?就知道寫(xiě)其它學(xué)科的作業(yè),你直接別學(xué)得了!”“……”“老師,我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,時(shí)間不夠,今天補(bǔ)完行嗎?”“理由,全是理由。不知道又在哪里玩兒呢!”“……”每次聽(tīng)到這些話(huà),我都會(huì)拖著沉重的腳步向班里走去,一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來(lái)之后,心里還是會(huì)想:不是為了我嗎?心里的那點(diǎn)委屈不是問(wèn)題,只是我理解錯(cuò)了方向。我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種糾結(jié)、各種困難。

  在迎接“第四極”時(shí),很好的`“硬件”才是提高的根本。在學(xué)校里,“硬件”是什么呢?那就是老師。晚上走過(guò)樓道,透過(guò)玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈,那一定是認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師在刻苦備課;數(shù)學(xué)老師的付出讓我們的成績(jī)直線上升;盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師表面嚴(yán)厲,但我們的成績(jī)也是上升快速;傷心時(shí),快樂(lè)時(shí),總是向著同一個(gè)方向走過(guò)去,那就是親切的物理老師的辦公室。我覺(jué)得在各個(gè)老師的指導(dǎo)下,我的付出一定能夠有一個(gè)好的回報(bào)。

  “第四極”,我的中考,我將用努力和汗水把你征服!

初三來(lái)了作文 篇7

  春天是最美好的季節(jié)。這份美好,是由無(wú)數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來(lái),我便不由想起那些美好的詩(shī)歌,想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。

  “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,無(wú)愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門(mén),看到一排排柳樹(shù)初抽新芽,一種“春已至”的喜悅就隨同此詩(shī)一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風(fēng),無(wú)不是春日勝景,是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼,而別有一種竊笑著的曖昧。無(wú)論是飄忽柳絮還是清悠花香,都一定是朦朦朧朧,忽遠(yuǎn)忽近,稍縱即逝,求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風(fēng)兒從不吝于幫忙:“暗香留不住,多事是春風(fēng)!

  “茶靡開(kāi),風(fēng)信早”。若問(wèn)暗香來(lái)處,自是那姹紫嫣紅開(kāi)遍?晌粗@香究竟是來(lái)自:“小桃山下花初見(jiàn)”的輕巧?亦或是“一枝紅杏出墻來(lái)”的諧趣?也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛;ㄖ,向來(lái)是春天美好的代表。古往今來(lái)詠花之詩(shī)不知繁幾,連帶使每朵花綻開(kāi)時(shí)都帶著獨(dú)屬春天的驕傲!疤抑藏,灼灼其華”,當(dāng)我們流連于花叢,哪怕是行走路上偶然瞥見(jiàn)春光一點(diǎn),總抵不住從心間流瀉而出的,除了對(duì)春光的賞嘆,生命的贊美,更不乏泛著濃濃春色的詩(shī)句。

  “良辰美景奈何天,賞心悅事誰(shuí)家院”,用春天景物表達(dá)感情的更從不會(huì)少。“人面桃花相映紅”,一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上!叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)”,筆鋒頓轉(zhuǎn),流露的已是悵惘悲傷。“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對(duì)時(shí)光易逝的哀傷!岸嗲橹挥写和ピ拢q為離人照落花”到底是認(rèn)真的感嘆,還是無(wú)奈的自嘲已無(wú)從得知。無(wú)論如何,春天的景物一向都是這樣美而富含情感,多情而引人入勝,素來(lái)為文人墨客所愛(ài)。

  “花色盡飄零,且陌上歌行!蹦呐麓褐畬⒈M,也有別具一格的美。“花落知多少”雖是對(duì)雨打花落的遺憾,但更多的透露了閑適舒緩的意境!皯(yīng)是綠肥紅瘦”寥寥數(shù)語(yǔ),一卷凄美而不悲涼的畫(huà)卷自眼前展開(kāi)。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少,且趁馀花謀一笑”的雅趣,有“湮沒(méi)一朝風(fēng)漣”的雅境,有將死亡化做美麗的生機(jī)。正如滿(mǎn)地落紅,也有“化作春泥更護(hù)花”深情。

  當(dāng)城市從冬天的陰寐中清醒,當(dāng)滿(mǎn)園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開(kāi),日暖風(fēng)和,草木不禁彌漫起清香,鳥(niǎo)雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉,行人不禁輕快了腳步。春天了,帶來(lái)了這樣的美好的景致,又怎不叫人想起詩(shī)歌的美好,與那些美好的詩(shī)呢?只恨平素累積不夠,不足以借言語(yǔ)將心中涌動(dòng)的贊美之情迸發(fā)。如此說(shuō)來(lái),不正應(yīng)趁此韶華傾負(fù)之時(shí)更多的充實(shí)自己,以期宏圖?“愛(ài)惜芳時(shí),莫待無(wú)花空折枝”,不在此時(shí)將那些歲月華章與這美好的無(wú)限春華共刻心底,更待何時(shí)?

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