關(guān)于初二時(shí)光作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初二時(shí)光作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二時(shí)光作文 篇1
你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識(shí)，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農(nóng)田、大山，但那時(shí)那景，我永遠(yuǎn)都忘不掉。我們?cè)隈R路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學(xué)，聊八卦，我們無所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點(diǎn)都不覺得走了這么久，累得慌。那是，我覺得，我這是怎么了，怎么一見到你，話就說不完了呢。我覺得好驚訝呀。大概是命運(yùn)的安排，兩條平行線也會(huì)與相交的一天。像你、我這樣。
你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。后來雨大了，我們誰也沒說要躲雨，就這樣，淋著雨，在校園里，閑逛，談心。雨小了，我們就到樹下說悄悄話。我想那時(shí)的美好時(shí)光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現(xiàn)在所不敢奢求的吧。我想，那時(shí)的我應(yīng)該是全世界最幸福的人了吧。
你還記得嗎?初一時(shí)，我們一次次的逃學(xué)，一次次地逃出學(xué)校的束縛、那高高的監(jiān)獄似的大門，那一次老師不是狠狠地批評(píng)我們。也許是兒時(shí)的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當(dāng)回事，聽不進(jìn)去吧，要不就是左耳朵進(jìn)右耳朵出吧，反正我們是一次接連著一次的被老師批評(píng)。那時(shí)，也不是太在意。
初二時(shí)光作文 篇2
美好，亦是快樂、舒適、愜意，將世間一切完美的事物凝于一體，沒有悲傷，沒有愁緒。人生，就該這么美好下去。
慵懶午后的第一次睜開眼，希望看見的，便是透過樹隙的第一縷陽光，它照耀你，為你前方的道路灑下一絲光明。你不見著鳥兒，卻聽到它空靈的聲音，在天空，在樹梢，在滴著清水的山溝溝里，回響，回響，似一首唱不完的歌，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，陶醉于此。這時(shí)，清風(fēng)吹來，她柔和，她輕揚(yáng)，她像一位母親，愛輕撫你的額頭，親吻你的臉頰；她像一個(gè)朋友，愛和你玩捉迷藏，喜歡圍繞在你身旁。她可愛，她活潑，清風(fēng)吹過。這種舒適、愜意，何嘗不是一種美好？享受這種時(shí)光！
那也是一個(gè)午后。媽媽吃完飯，十分舒心地看著我。她問我，你說這時(shí)我最享受的是什么。我默不作語。她說，這時(shí)，我最享受的，便是你安心地吃飯，就像看著你健康成長(zhǎng)，成就一番好的事業(yè)，過著安心的日子。"那你現(xiàn)在最享受啥？"她笑著問我。有一種母愛，透露在那雙不大的眼睛里。
“我？”我思想片刻，舀了一勺湯，輕輕吹了幾下，送到媽媽嘴邊，她也愉快地接受了。
“我現(xiàn)在最享受的，就是這一家人其樂融融的景象。正如您所說，等到我長(zhǎng)大了，成就一番事業(yè)時(shí)，我就來孝敬您，好好照顧您，鏟除您身邊一切危險(xiǎn)，讓您開心！”我笑了，媽媽也笑了。這種快樂，何嘗又不是一種美好？好好享受。接著，我又舒心地睡了去，享受這慵懶午后。
睡時(shí)，我夢(mèng)見，爸媽老了，我長(zhǎng)大了。我?guī)е麄�，走在綠樹成蔭的大道上，任陽光在我們臉上嬉戲，聽著鳥兒歡快的歌曲，感受風(fēng)的洗禮。多么，美好。
美好，只是快樂、舒適與愜意嗎？或許也是百忙之中抽一點(diǎn)空，亦或是陪伴最親最愛的人度過一個(gè)午后。無論是什么最美好的時(shí)光，都要懂得珍惜。
初二時(shí)光作文 篇3
兒時(shí)那般純潔，天真的爛漫時(shí)期，早已成為過去，但我每每打開回憶的“箱子”，那些童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌出，席卷我的思想，我的心靈。然后擴(kuò)散到我的發(fā)梢我的全部。
童年的一部分是在爺爺家度過的，爺爺?shù)募依镉袀�(gè)后院。無論是一只蟲，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時(shí)的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時(shí)，智力便成為了我的樂園。
早上，我會(huì)去池塘邊捉魚釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會(huì)便有了動(dòng)靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘里的水“逃之夭夭”，泥潭“現(xiàn)身”，但是趣味不減，因?yàn)樽仅a魚最好就是在這個(gè)時(shí)候。我雙腳站在泥潭里，利用鯽魚總愛“鉆褲襠”的習(xí)慣，抓住機(jī)會(huì)，迅速坐下，這魚變成了我的“襠下之物”；隨后一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服——媽媽看見了，一定會(huì)嘮叨的。
傍晚，夕陽西下，我會(huì)端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時(shí)的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕落山后，黑暗漸漸吞噬一切時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“墜落的星星”——螢火蟲。它們成群結(jié)隊(duì)，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢(mèng)幻光亮的奇景聯(lián)想到動(dòng)畫片《再見螢火蟲》里的場(chǎng)景。貪玩的我會(huì)用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當(dāng)然回到家后自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鉆石鑲在了碗里一樣閃閃發(fā)光。顯得無比閃爍。
童年的樂園，道不完，說不盡�；貞涍^去，曾經(jīng)在童年里出現(xiàn)過無數(shù)次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚，還有那濃密的綠豆粥全部完好無損地放入“童年”的箱子中。即使現(xiàn)在過著“三點(diǎn)一線”的生活，我也時(shí)常把它拿出來看。
再見了，我美好的小時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇4
還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過那段明媚的時(shí)……———題記
從前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在了箱底�；叵胛乙郧翱偸莵G三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在了校園哪個(gè)角落？
模糊的記憶聚攏在那個(gè)暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅(qū)散霧靄，兩個(gè)背書包的身影一溜煙的跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷著樂一把。
休息的時(shí)候，一起團(tuán)在門口玩游戲。有時(shí)一定拉著她在教學(xué)樓前閑逛。此時(shí)，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。她話不見多，總是一臉笑意地聽我講。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，那時(shí)樹上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。
我無聲地笑了，原來記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個(gè)嘴角的弧度，聽見她每一句逗我開心的笑話。沒想到我這樣的幸運(yùn)，能遇上這么好的朋友陪我踏過六年的小學(xué)生活。
那時(shí)候的兩個(gè)人，我說她聽，偶爾會(huì)有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買了同學(xué)錄，第一個(gè)讓她寫。她仔細(xì)地在最后寫道：“勿忘我�！蔽铱春笮α耍f你不要這樣寫，若是寫了，就是真的懷念了，我們就會(huì)分開，她也笑，可是沒有說話。
后來我知道，我們還是要分開，就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，依舊要各走各的路。
離別的時(shí)候，我很想煽情地哭，卻沒哭下來。我要了她的大頭照，仔細(xì)地貼好，才發(fā)現(xiàn)原來我是如此地舍不得她。
可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運(yùn)，盡管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那么一段悠長(zhǎng)的歲月，記錄了成長(zhǎng)的足跡，如初遇時(shí)青春的樹葉一般，在我悠長(zhǎng)的歲月中輕輕搖曳。
那一段美好的時(shí)光，我緊緊地攥在手心舍不得放棄。
初二時(shí)光作文 篇5
來到文來這個(gè)大家庭后，豐富多彩的活動(dòng)令我們受益匪淺并快樂著，而在班級(jí)中，我們還有一個(gè)小小的園地，活動(dòng)小組�；顒�(dòng)小組由同學(xué)們自主組成，一個(gè)小小的交際圈，卻有著一段段美好的時(shí)光充斥著快樂的每一天。
小隊(duì)活動(dòng)是一次有意義有樂趣的活動(dòng)。而當(dāng)我見證第一只經(jīng)我手捏出的青瓷花瓶時(shí)，，又令我細(xì)細(xì)回憶起來
初二時(shí)光作文 篇6
太陽西沉，天邊的余霞泛著艷麗的紅光。
久別的故鄉(xiāng)！泥土的芬芳撲鼻而來，故鄉(xiāng)山清水秀，一切都是那么的熟悉，一切都是那么怡人，在故鄉(xiāng)等候著我們的親人，你們，可都安好？
當(dāng)車子駛?cè)胗H切的街巷，我的心跳加速了。終于到了家門口，被車燈照亮的一磚一瓦，都留下了我成長(zhǎng)的足跡。木門上的朱紅有了些許脫落，斑斑駁駁，仿佛在訴說著時(shí)光的故事。
我知道，推開大門，就是一排葡萄架，順著鐵架的葡萄藤順溜溜地攀上了淡黃色的木頂，像孔雀開屏似得，綻放出一片片綠油油的嫩葉，相互擁擠著，爭(zhēng)吵著。
我知道，再往前走幾步，一小塊地里長(zhǎng)著一排魚腥草。故鄉(xiāng)的風(fēng)來了，魚腥草的清香插著翅膀來了，那香氣一圈一圈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，挑逗著，口水就輕飄飄地被勾出來了。
我知道，外婆一定在廚房里忙碌著，一盤又一盤熱乎乎的菜端上了餐桌，其中一定有我最愛的魚腥草炒蛋，兩面煎得金黃，切得細(xì)碎的魚腥草藏在雞蛋里，透出絲絲綠色。
我知道，外婆不愛聞魚腥草的味道，就像我吃不了榴蓮一樣。但是因?yàn)槲�，外婆不但能做出一盤盤噴香魚腥草炒蛋，而且能蹚河越嶺地為我四處搜羅到魚腥草。
“媽媽生，外婆養(yǎng)，爸爸回家就上網(wǎng)，外婆天天菜市場(chǎng)，爺爺奶奶來欣賞�！彪m然是網(wǎng)上的段子，但卻是我兒時(shí)的寫照。我，是外婆一手拉扯大的。幼時(shí)的我挑食得厲害，又體弱多病，每次流感一定中招。也不知外婆從哪里打聽到魚腥草可以預(yù)防流感，調(diào)節(jié)脾胃，從此我家的桌上就多了一道招牌菜：魚腥草炒蛋。
為了勾住我這個(gè)刁嘴的饞貓，外婆頗下了一番功夫，細(xì)細(xì)地選了最鮮最嫩的魚腥草，擇去所有的葉片，然后一根一根地洗凈泥沙。枝葉橫生的魚腥草慢慢變得白嫩，外婆又把魚腥草切得碎碎的，攪拌在已打好的雞蛋里，再加上一點(diǎn)鹽和調(diào)料。做好這些準(zhǔn)備功夫，外婆把鐵鍋刷得锃亮，燒紅，倒入香油，等油熱了，再把碗里的魚腥草雞蛋倒進(jìn)鍋里，快速地?cái)偲�，然后用小火慢慢地煎。等兩面都成金黃，外婆再把菜倒進(jìn)碟子里，一個(gè)色香味俱全的魚腥草炒蛋就新鮮出爐了。
或許真是魚腥草的功勞，我的身體越來越強(qiáng)健，后來隨父母離開了故鄉(xiāng)，南下求學(xué)。闊別多年，我終于又回到了故鄉(xiāng)懷抱。
近鄉(xiāng)情怯，我剛踏出車門，外婆熱情地聲音迎面撲來，我被攥進(jìn)了一個(gè)熟悉的溫暖：“囡囡，長(zhǎng)高了，是個(gè)大姑娘�。⊥馄抛隽四阕類鄢缘聂~腥草炒蛋……”
世上沒有任何東西，可以把歲月的腳步留住，只有生命中的某些記憶，可以帶我們回到過去。時(shí)光有愛，我牽著外婆走進(jìn)熟悉的家門，走進(jìn)永恒的親情……
初二時(shí)光作文 篇7
公元20xx年1月29日，我背著書包，靜靜地在灰色的天空下走著，散學(xué)典禮之后，每個(gè)人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的馬路，孩子們的嬉笑聲，賣菜大媽的吆喝聲，暴脾氣的公交車的嘶吼聲，似乎在我的耳邊越來越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上，滴答聲格外清脆。
走上小路，周圍顯得異常安靜，只我一人獨(dú)行在一片空曠的廠房間，無比冷清。我想起了老師放學(xué)前的那句話，取消住讀。
20xx年9月1日，我在陽光的目送下，春風(fēng)滿面地走進(jìn)了十二班這個(gè)大家庭，也開始了我的住讀生活。
寢室是按姓氏來排的。611，從我踏進(jìn)門的那一刻起，這個(gè)名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽(yù)、處分將由我們共同承擔(dān)。
寢室很大，每個(gè)寢室有六名成員。衣柜，書桌，陽臺(tái)，空調(diào)一應(yīng)俱全，我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢，就此入住。我們很快打成一片，開始了談天說地。
第一晚我們睡得很不好，不知是不適應(yīng)還是太興奮，室友們一直聊到凌晨。我側(cè)在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可是睡意全無。我發(fā)覺我的其中一個(gè)室友沒受任何干擾，還睡得挺香，他叫雷聰。這個(gè)名字在后來將被我提起很多次。
夏天像一個(gè)不速之客，就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心，盡管我們不需要這么多。寢室開始悶熱起來，空調(diào)開著也無濟(jì)于事，我們提議打地鋪。
只有一個(gè)人反對(duì)，雷聰。由于他在寢室寡言寡語，所以沒人慫恿他與我們一起。我們認(rèn)真地把地掃干凈，開始鋪席子。
熄燈了，整棟樓變得黑暗起來，我們占據(jù)了寢室的地板，嘴里也停不住，又開始說話，作為副室長(zhǎng)的我絲毫沒有威信，只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰，他在床上翻了很久，還是沒睡著，我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁，想起這半個(gè)月就沒睡過好覺，他終于爆發(fā)了。他起身對(duì)我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽，雙方開始罵架。我們連忙調(diào)節(jié)，這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下，氣氛變得很壓抑，寢室就此安靜下來，再無聲息。
雷聰就是一匹要死的駱駝，這件事就像一根稻草，雖微不足道，但足以釀成大禍。
眨眼間月考來臨了，由于都是新生，我們都極其認(rèn)真在復(fù)習(xí)，都希望會(huì)有個(gè)好成績(jī)。這一晚我們睡得很踏實(shí)，也很沒底，從來沒有這么長(zhǎng)時(shí)間沒回家，況且要考試。沒有了父母曾經(jīng)的照顧，我們必須自己想好什么時(shí)候起床，要帶哪些東西。這些潛移默化地轉(zhuǎn)變成了我們所擁有的能力---獨(dú)立。
考完上午，中午的寢室雖然熱，可我們都極力地靜下心來，我們相信努力必將有成果。
考試的結(jié)果出來了，笑容洋溢在我們每個(gè)人的臉上，大家都考出了自己滿意的成績(jī)。大家也互相有了一個(gè)了解。我們隊(duì)雷聰?shù)脑u(píng)價(jià)是：學(xué)霸。他是班上第一，年級(jí)前十五。在所有人的贊嘆中，我卻看到了他的嘆氣，直到初二，我才知道當(dāng)時(shí)他是在埋怨自己為什么沒進(jìn)年級(jí)前十，這種人，對(duì)自己要求太高，活得太累，但是很可怕，很強(qiáng)大。我對(duì)他的評(píng)價(jià)也只有二字：對(duì)手。
聰很郁悶，雖然他不表現(xiàn)在表面，可我看得出來。這天晚上，大家都因了在慶祝，我們大聲地笑著，放肆地笑著，似乎毫無煩惱，只有雷聰冷眼掃視著我們。
直到深夜，他們還在說著。這時(shí)，雷聰突然立了起來，用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬，黃鵬不寒而栗，嚇得把被子裹成一團(tuán)。我知道，雷聰?shù)姆磽糸_始了。
他發(fā)出了一種極其怪異的叫聲（不知從哪學(xué)的），然后開始大口喘氣，然后使勁咳嗽，搖頭晃腦，把我們嚇得半死。他開始扯自己的床單，然后“咚！”的一聲倒在床上，再?zèng)]出聲。
這種舉動(dòng)真心嚇著我們了，膽小的韓富丞開始尖叫，這下可好，倒招來了生活老師。老師一把推開門，拿起三把手電筒閃著我們的眼睛，說：“大晚上的鬧什么鬧！611，寢室一人扣一分！”這下傻眼了，我們靜靜沉思著，剛考完明天就被罵，我想起粟老師生氣的樣子，心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關(guān)門聲，我似乎聽到了雷聰?shù)贸训男β�。出來混，總是要還的。
這事隨著時(shí)間的推移慢慢在大家心中淡化了，我們私下里對(duì)雷聰下了個(gè)定義，他們都說雷聰是個(gè)陰險(xiǎn)，心里有陰影的人，可我總覺得，這些因素有，可最重要的是，他太不成熟了。
我的寢室生活其實(shí)亮點(diǎn)不在611，而是614。其實(shí)611給我的，是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污，鍛煉了我的自制力，可真正給予我高檔學(xué)習(xí)環(huán)境的，是614。
614其實(shí)本來只有兩個(gè)人，一個(gè)是我鐵哥們?cè)鴪@，另一個(gè)是7班的。初一上期過了以后，我決心離開我生活半年的611，來到614住，一個(gè)是因?yàn)?14人少，兩人都不怎么鬧，再有就是曾園和我聊天有的共同話題。
與粟老師申請(qǐng)時(shí)老師認(rèn)為我的請(qǐng)求很合理，她批準(zhǔn)了，不過老師做出了一個(gè)更明智的決定：把所有“尖子生”全部放到614，打造一個(gè)真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室，最強(qiáng)陣容就此形成！我們必將在這里，完成我們的偉業(yè)。
我們這個(gè)寢室的關(guān)系是很鐵的，盡管雷聰跟我們不怎么有共同話題，可鑒于我們都是“同類”，他還是沒有抵觸心理。
剛開學(xué)，我們寢室就拿出了高效率，高品質(zhì)的特點(diǎn)，作業(yè)完成得快，完成得好，連平時(shí)很少理我們的小明都發(fā)出了驚嘆。我們寫完作業(yè)，發(fā)覺無聊，看見曾園每天自己洗襪子，我想著反正沒事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著，唱著我們喜歡的歌，我們覺得這種課余生活無比快活。
這時(shí)，雷聰充分地表現(xiàn)出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們?cè)陉柵_(tái)上玩，是在冷落他的一種表現(xiàn)。
614寢室開始無故失蹤一些東西，比如今天我的魔方不見了，明天曾園的臺(tái)燈不見了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些都是惡作劇。我在拖鞋里發(fā)現(xiàn)了我的魔方，曾園的臺(tái)燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人，懷疑過小偷，甚至懷疑過生活老師，如果哪天回寢室發(fā)現(xiàn)什么都沒少，那才叫見怪了！
初二時(shí)光作文 篇8
如果說人生是一場(chǎng)賽事，那瑣碎時(shí)光就是賽后等待結(jié)果的一會(huì)兒小鼾；如果說人生是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那瑣碎時(shí)光就是戰(zhàn)斗前的那一段與親人的告別；如果說人生是一場(chǎng)風(fēng)暴，那瑣碎時(shí)光便是暴風(fēng)雨前一時(shí)的寧靜。在這段時(shí)光中，我們無法想象后來會(huì)發(fā)生什么，更無法預(yù)測(cè)下一刻會(huì)是是什么，唯一的只有等待，那就讓我們盡情享受這美好而又幸福的片刻吧！
晨曦中的小憩
每天，清晨的哨聲還沒吹響，勤奮的學(xué)子早已洗漱奔向了教室。而我趁著寢室值日的這難得的間隙，美美欣賞這廣播里傳來的輕快樂曲，邊做著衛(wèi)生邊想著今天的學(xué)習(xí)怎么安排，今天的生活怎么計(jì)劃。常言道：一日之計(jì)在于晨，早晨這寶貴的時(shí)間的確要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。但對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)不善于計(jì)劃的人來說，能利用這晨曦中的片刻好好想想今天的時(shí)間怎么使用，或許會(huì)有事半功倍的效果。哈哈，我得好好感謝這難得的片刻，讓我學(xué)習(xí)不在迷茫。
午后的偷閑
午飯后，來到寢室，給自己沖上一杯奶茶，坐到床沿，趁著午睡的號(hào)角沒響，展開昨天未完故事書，微微搖動(dòng)著手中的杯子，細(xì)細(xì)的品味著書中主人公的喜怒哀樂與酸甜苦辣，匆匆的享受這午后的難得閑適時(shí)光。
晚霞下的愜意
夕陽下，結(jié)束了一天緊張的.學(xué)習(xí)，來到食堂，打上一碗飯，獨(dú)自一人坐在門口附近的長(zhǎng)凳上，看著來來往往的人群，聽著食堂鍋碗瓢盆的響聲，慢慢的享受這夕陽下悠然的晚餐時(shí)間。飯后來到操場(chǎng)散散步，看看書；三兩草地上靜坐著同學(xué)正起身拍著灰，拎著外套的運(yùn)動(dòng)健將已匆匆往回趕，我仰望天空，夕陽已掉下枝頭，晚霞也收起了好看的臉色，原來它們?cè)谔嵝盐�，時(shí)間不早了，該上晚自習(xí)了。
夜幕中的寧靜
夜幕來臨，明亮的月兒已登上了天空的舞臺(tái)，皎潔的月光柔和的撒照在大地上。此時(shí)，世間萬物已在月光的懷抱下沉沉的睡去。轉(zhuǎn)眼看向?qū)嬍�，卻見星星燈火還忽閃忽閃的亮著，原來是一些好學(xué)的學(xué)子在挑燈夜戰(zhàn)呢！于是我也耐不住寂寞，拿出還沒刷完的題目映著這微弱的月光，開始在題海中遨游。
其實(shí)，生活就是由這些瑣碎的時(shí)光構(gòu)成的，雖然有的事情不如人意，但是我們能做的，要做的，就是好好的把握屬于我們自己的時(shí)光，去享受那瑣碎的時(shí)光，讓那瑣碎的時(shí)光也完美著。
初二時(shí)光作文 篇9
倚在樹下，書還攤在膝上。抬起頭，看著那透露著斑駁微光、似玉而嬌小的葉片，忽然無限感傷。“這樹葉，還有多少時(shí)間的光華？”
撫摸樹干，粗糙，卻賦予著圣靈給予的生命。細(xì)細(xì)的默數(shù)，還擁有多少陽光。有的時(shí)候，我想干什么？我為什么這么做？我連自己都不知道。忘記了呼吸的節(jié)拍。人是何等的健忘�。�
數(shù)億人里面，我只是一個(gè)微不足道的小人物。就像那茂密的大樹，其中的一片細(xì)小的枝芽，盡管使自己更進(jìn)一步的展示出自己不平凡。但是還有誰會(huì)關(guān)注每一個(gè)暗藏的葉子呢？
我喜歡憧憬美好的未來；有時(shí)候生活就像一部電影，我就是主角，在自己的世界里彷徨著，是的，這里沒有別人，并不是因?yàn)槟切┤艘严г谖易约旱氖澜缋铮窃谶@繚亂的世界中迷失了他們的腳步。
我喜歡雪，那純白的雪，并不堅(jiān)硬，卻透露著一種圣潔的美，冬天的來臨，意味著時(shí)光的流逝，一年即將過去，回想過去的時(shí)光，突然覺得，時(shí)間也似雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，融化在歲月的長(zhǎng)河之中。
在瑣碎的時(shí)光里，我是那樣的得過且過，初一，我來到這所陌生的學(xué)校，卻不知走進(jìn)這知識(shí)的海洋的那一刻，也邁入了壓力的苦海之中，浪費(fèi)了大把大把的瑣碎時(shí)光，直到初二，才知道，如何享受。
時(shí)間總是有的，只需我們?nèi)グl(fā)掘，魯迅曾說過“時(shí)間如海綿，擠一擠總會(huì)有的�！痹谶@美好的時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)，原來我也有許多事可做。
陽光灑在大地上，是那樣暖和，我與同學(xué)們飛奔在操場(chǎng)上，追趕著太陽，汗像流水，從身上往下流，源源不斷，這是時(shí)光與太陽的結(jié)晶，冬風(fēng)迎面撲來，并沒有帶來寒冷，卻似春風(fēng)般柔適，是那樣美好，與時(shí)光賽跑，與日月同行，�。∵@就是瑣碎時(shí)光的意義。干草與冬風(fēng)融于一體，它們像清新劑，讓人心曠神怡，��！瑣碎時(shí)光原來就在我身邊，只是我未去發(fā)掘，正如羅曼·羅蘭所言“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
瑣碎時(shí)光就在我們身邊，只需我們?nèi)ふ遥ハ硎�。彼岸花開。沐浴在光環(huán)下的我，從不是那種輕狂的少年。獨(dú)特的我，永久的張揚(yáng)著最真實(shí)的性格。面對(duì)朋友和自己。努力扮演好自己的角色，盡管只是陪襯。
初二時(shí)光作文 篇10
時(shí)光荏苒，我已度過了八年的語文學(xué)習(xí)時(shí)光。教過我的老師也有不少，但其中最特別的，給我留下印象最深的還屬老沈。
那時(shí)，我剛上完四年級(jí)，暑假正趕上遠(yuǎn)方文學(xué)班招生，正在為我語文成績(jī)發(fā)愁的母親趕緊給我報(bào)名，也因此，我成了老沈在秦皇島的第一批學(xué)員，我也因此留下了成長(zhǎng)歲月中一段閃亮的記憶。
原本對(duì)課外班抱著抵制態(tài)度的我剛剛聽完第一節(jié)試聽課，便喜歡上了這個(gè)不同一般的課堂。老沈講文學(xué)，也講文化歷史。文史讀起來很有意思，但很多老師講起來卻很枯燥乏味，這也是我喜歡讀書卻不喜歡上語文課的原因。老沈上課很賣力氣，聲音抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作表情各種豐富。伴隨著他各種夸張的演繹，我的思想被帶入了一個(gè)全新的文學(xué)世界。
他喜歡把授課內(nèi)容編排成一個(gè)個(gè)故事，尤其喜歡把我們編排到一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中。還記得，老沈拿《詩經(jīng)。碩鼠》編的一首歌謠："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以來養(yǎng)活你，你卻不肯為我買肯德基。"因?yàn)檫@個(gè)歌謠，我一下子明白了奴隸主對(duì)奴隸的剝削，奴隸對(duì)奴隸主的痛恨。把自己放到作品具體的情境中，設(shè)身處地的考慮問題，問題變得有意思，也變得簡(jiǎn)單了！語文原來可以這么學(xué)習(xí)，我一下開了竅。
每周六我們都趕著去遠(yuǎn)方上課，老沈帶著我們品《楚辭》，背《詩經(jīng)》。從中國(guó)浪漫主義詩歌和現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭學(xué)起，到先秦散文，到魏晉文風(fēng)，到唐詩，到宋詞，到元曲。我們背得多了，老沈講得少了。長(zhǎng)長(zhǎng)的《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》我能一口氣背下來。背得多了時(shí)不時(shí)得在作文中露那么一兩句，媽媽說我有點(diǎn)文人氣質(zhì)，老師說我的作文有點(diǎn)文學(xué)色彩了。
期末考試，老沈給我們出了三百分的試卷，還有三十分的附加分。有的考查我們的課上積累，有的考查我們的生活常識(shí)，優(yōu)秀者可以參加假期的夏令營(yíng)。我拼老命的背啊，假期如愿以償?shù)貐⒓恿耸哦肌?西安。游西安，觀古跡，說感受，輕撫著頹墻斷壁，我真切地聽到了歷史的馬蹄馭風(fēng)而來……
就在那兩年間，我由一個(gè)原本特別討厭語文的孩子，竟然奇跡般地變成了別人眼中的“文學(xué)小博士”。
張愛玲說，有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
離開遠(yuǎn)方文學(xué)班已經(jīng)兩年多了，如今還常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，還有他教導(dǎo)我時(shí)那溫暖而又認(rèn)真的眼神。在明亮的陽光中，我常常還會(huì)幻想著老沈穿著白色襯衫，灰色牛仔褲干凈利落把出現(xiàn)在我面前，依舊陽光，開朗。
感謝老沈，感謝他為我打開了一個(gè)五顏六色、炫麗無比的精神世界，他用故事點(diǎn)燃了我的心靈，用文學(xué)照亮了我的一段成長(zhǎng)歲月。
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