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初三的滋味作文

時間:2021-11-02 10:30:50 初三 我要投稿

【推薦】初三的滋味作文集錦七篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初三的滋味作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初三的滋味作文集錦七篇

初三的滋味作文 篇1

  幸福是什么?富貴人說:“幸福是家財萬貫,富甲天下;”虛榮者說:“幸福水名揚海外,垂名青史;”智者說:“幸福是一方水塘,雖然沒有浩浩蕩蕩的水勢,也不能與天空邂逅,但是卻享受著那月兒的倒影,清風(fēng)的吹拂,無比快活,無比幸福……當(dāng)我們吃穿不愁時,我們卻還不滿足,不知還有多少人吃不起穿不起。”

  有一天我看一則“如果你有一個可以棲息的地方,你比全球20億人都幸福;如果你有一個溫暖的家,你比全球30億人幸福;如果你能吃得飽,睡得好,還有零花錢,你比全球98%人都幸!边@則廣告時,我驚呆了,原來我比許多人都幸福。

  想起從前我老覺得爸媽燒的菜不好吃,還認(rèn)為爸媽給的零花錢少,還經(jīng)常跟爸媽要這要那的,羨慕別人,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己擁有的比別人多的多,我擁有溫暖的家,父母的關(guān)愛,這是任何東西都無法比擬的,原來自己一直身在幸福中而不自知!

  從那以后,我不再像以前那么挑剔,現(xiàn)在覺得爸媽燒的菜是天底下最好吃的,不再像向父母亂要零花錢了,不再覺得爸媽幫我做事是理所當(dāng)然的了……我開始用心體會幸福的滋味,體驗與父母相處時的快樂!

  這些幸福有的很渺小,有的很大,但不管怎樣都能溫暖我們的心靈,讓我們處在幸福中。

  幸福的滋味是那么美妙,醇厚中帶有一絲清香,香甜久久纏繞在心間。在此刻享受著甜蜜與幸福,讓我幸福感油然而生。

初三的滋味作文 篇2

  一生成長,父愛永隨。

  黑夜里,一根煙發(fā)出點點星光,門外的樓梯上總有你寬寬的背影和那飄飛的煙霧。我知道你又在為我擔(dān)心了。而此時,我已經(jīng)無所畏懼,因為有你在---我的父親。

  父愛的滋味是恐懼中帶著快樂。

  幼時,我膽小,你卻總用你那雙大大的手將我舉過你的頭頂,又在你的我的恐懼中將我放回你的肩頭,我笑了,你累了,你把我放下,坐在床上。可我卻哭著喊著還要騎在你的肩上,你笑著站起來,再一次將我放在你的肩上,我緊緊地抱住你的頭,因為我知道這樣才會充滿安全感。

  父愛的滋味是嚴(yán)肅中帶著關(guān)心。

  剛上學(xué)時,你總是騎著你那輛特別拉風(fēng)的自行車送我上學(xué),接我放學(xué)?烧的暧最B皮的我,坐在后面總是不老實,悄悄把腳伸向前車輪子,鞋子和車輪的摩擦發(fā)出“吱吱”的響聲,我便抬起頭沖你“咯咯地笑”。你卻嚴(yán)肅地望著我,眼神里充滿了生氣,而我偏偏被這眼神給嚇到了,老老實實地坐在后面,不敢吱聲,更不敢亂動,現(xiàn)在想起來,那眼神里是充滿了關(guān)心。

  父愛的滋味是無意中帶著細(xì)心。

  上中學(xué)后,長心情沮喪,或許是對成績的擔(dān)心。有一段時間,常常放學(xué)先不回家,而是找一個安靜的地方獨自待上良久,憑晚風(fēng)無情地吹打著我的臉頰,我毫不在意。你似乎意識到了什么。那天放學(xué),我因為發(fā)現(xiàn)了身后的一團(tuán)身影,便匆匆地走著走著,不知不覺中跑了起來,來到了一個人群聚集的地方停下了腳步,猛地一回頭,卻看見了滿臉擔(dān)憂的你,那一刻,眼淚不爭氣地流了下來。你先有些局促,然后走過來一把將我摟進(jìn)懷里。而我心中的沮喪早已伴隨著淚水在你的懷中消逝了。

  昨夜我又看見你在樓道里抽煙,你肯定又在擔(dān)心我。我想悄悄告訴你因為品嘗了太多父愛滋味,女兒已經(jīng)長大,請不要過多為女兒擔(dān)心,你的愛永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)!謝謝你,父親!照亮了我前前進(jìn)的道路。

初三的滋味作文 篇3

  你童年時總愛唱《童年》,唱那句“什么時候才能像高年級的同學(xué)有張長大與成熟的`臉”。

  當(dāng)你驀地發(fā)現(xiàn)自己的聲音變得粗獷時,才低聲呼道:“哦,我長大了!”

  童年你可以和小伙伴肆意玩鬧。捉迷藏,打拐子,這是童年的游戲。你白天可以到河里捕魚,夜里可以到草叢中捉蛐蛐,而你樂此不疲。有時你會為了一個糖人積攢很久的零花錢,但如果有需要幫助的人,你也會毅然摔碎撲滿。這是你純真的童年。

  而現(xiàn)在呢?你長大了,也捉迷藏,為了不讓任何一道題逃出你十面埋伏的圈。這種玩了多年的游戲讓你累了,但你不敢停下,不敢失敗。兩眼浮腫,四肢無力,昏昏沉沉,卻欲哭無淚。你提著筆從日出到日落,從暮鼓到晨鐘。

  于是你放棄了夏夜里的繁星和冬日中的雪花。因為你長大了,就如此無可奈何,成長的滋味像梅子般酸酸的。

  你內(nèi)心苦悶,看著窗外明媚的陽光和湛藍(lán)的天空卻認(rèn)為那是對你灰暗青春的嘲諷。你無聲地哭泣,任由你的淚水順著你的臉頰流下。你不明白為何成長會付出如此大的代價,何時才能收獲青春的碩果。沒有人會安慰你,因為他們都各自忙碌著。你想著想著卻看見一張紙巾遞了過來。你抬頭看見一個穿著白襯衫的女生。她正微笑著看你,一排潔白的牙齒在陽光下很是好看。你剎時感到她是那么純潔。你迅速擦干眼淚。

  于是你獲得了一份友誼,心中也不再抑郁。你和她真誠相處,有些東西讓你懵懵懂懂,但你努力地保護(hù)著這份友誼的純潔,小心地維系著你和她的關(guān)系。因為你長大了,情蔻初開,成長的滋味是如青蘋果般青澀的。

  后來你的父母知道你和她的關(guān)系很好,你本以為父母會憤然讓你和她斷絕往來。但他們沒有,盡管他們誤會了這份友誼。他們和你真誠地談了一整夜。你告訴他們你和她是純潔的友誼,父母說他們表示理解,因為你長大了,希望你能正確處理這種關(guān)系。你第一次感到民主,體會到父母的愛。他們的理解讓你如此快樂。

  你高呼:“理解萬歲!”因為你長大了,可以得到理解,可以獨立面對一些問題。成長的滋味是像蜜桃般甜潤的。

  沙灘上,留下成長的腳印,海水沖過,消失無蹤,但成長的過程已經(jīng)銘刻在你的心中。

初三的滋味作文 篇4

  你嘗過失敗的滋味嗎;測驗不及格,升學(xué)考是不及格,比賽不出線。這都叫失敗。失敗的滋味當(dāng)然是苦澀的。人的一生,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不可避免要遭受這樣或那樣的失敗,只不過有的人栽跟頭栽得多些,有的人栽得少些罷了?梢哉f,人生是不斷栽跟頭,而又不斷爬起來去按行的漫長過程。失敗的下一站是””痛苦””,但,而是岔路口。

  卻不是終點站,這岔路口分岔出兩條路;一條是心灰億冷,一蹶不振的路,這條路通向徹底的十倍,這是的失。徊攀钦嬲氖。另一條是幾取教訓(xùn),再接再厲的路,這條路通向失敗或失敗的反面——————成功,但只有踏上這條路,才有成功的希望。希 失敗了又怎樣人生還是要繼續(xù),一味的埋怨上天也不顯靈來幫助。只有學(xué)會在失敗的時候站起來才是理智的行為。只要百折不撓的堅持奮斗才可以感受到成功的喜悅 不是你嘗過失敗的滋味嗎? 成功,誰都想:不靠任何努力就可以輕易得到想要的一切,那種人只能坐以待斃。毛毛蟲想要化繭成蝶想要擁有美麗,就要在背后付出代價;曇花為了在九月開花展示它的美麗,在春天黯然無色其他的花爭香斗豔,自己卻孤枝敗葉了無生幾。

  想要成功必須在背后付出更多的汗水。

初三的滋味作文 篇5

  窗外,并沒有什么繁花似錦,只有幾株含苞欲放的花苞,和一些正在發(fā)芽的小草。是春,它真的來了。

  沒有去鄉(xiāng)下看一看農(nóng)民們的播種,又怎能體會到他們的汗水和艱辛,但是,在這新的一年中,他們將為這個世界灑滿更多的綠色。

  往山上望去,大片的綠色從土里冒出來,那是什么,那正是青春的萌芽。

  青春是人生一個特殊的階段,現(xiàn)在回想起來,那真是一段美好的時光……

  六年級的下學(xué)期每天晚自習(xí)結(jié)束后,我都會去大操場。就那樣躺在草地上,望著星空,愜意。深藍(lán)色的夜空中,還是可以隱約的看見一朵朵云在飄,但是它們已經(jīng)遮擋不住那些耀眼的星光了。雖然,我看見的星空,不像電影里的那么迷人,但那絕對是我親眼見過的最美的風(fēng)景了,就這樣,每天半個小時的幻想。那是我第一次發(fā)現(xiàn),天之大!星漢燦爛,若出其里!

  青春充滿了幻想,經(jīng)常幻想自己就是那玄幻小說里的主角,無人能敵,永世不隕;磅礴之勢,震撼寰宇;就像那星河,在那最高的地方,也無人能夠動搖。

  “縱行山河萬里,肆意九州五岳”天上天下唯我獨尊,放棄世間紅塵,只為一生瀟灑,又何樂而不為呢?

  青春當(dāng)然也有一些對愛情的幻想,和她一起牽手在那浩瀚星河之下,感受星河之美,以星河之力度世間之紅塵。

  “鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其凰!庇靡簧螝v千山萬水,只為尋求自己所愛之人,如此話語,又怎能不讓人動心呢?

  那究竟是要相思還是逍遙呢?

  青春的那一段經(jīng)歷和幻想,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

初三的滋味作文 篇6

  真快,轉(zhuǎn)眼間,我在初中已經(jīng)生活了兩年。當(dāng)有人給我講起初三那枯燥生活的時候,我還有些不信,但真正的讓我體會初三的生活后,他們的那種說法在我心里油然而生。

  在升入初三后的半年中,我體會到了初三的滋味。那是一種……

  那是一種苦澀的滋味。

  初三,可以說是我們初中生活的轉(zhuǎn)折點。同學(xué)們也都認(rèn)識到了初三學(xué)習(xí)的重要性,一個個在學(xué)習(xí)上都集中思想和力量。這使初三時不好好學(xué)習(xí)的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學(xué)來說吧,在以前時,上課打鬧,聽隨身聽的,處處有之,經(jīng)常把老師氣得讓我們獨自上自習(xí)的程度。而初三,我們班不說是變得鴉雀無聲吧,但也可以說,我班上課時說話的分貝減少了3/5以上。同學(xué)們上課都很積極的配合老師,下課時,同學(xué)們也都會像一群螞蟻般的把老師的周圍圍的水泄不通,問題的一個接一個,就像是螞蟻爭食的場面,好不熱鬧。除了問題就是寫作,玩樂對于我們的思想界來說,也已沒有了一席之地?粗瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭,不學(xué),還能怎么辦。

  那是一種酸甜的滋味。

  我們每時每刻的付出,都在一次次考試中讓我們得到了回報?粗约簼M意的試卷,回頭望望那苦澀的滋味,血液里無不流淌著酸甜的滋味。

  那是一種微酸的滋味。

  初三,是我們進(jìn)入青春期的“黃金時期”,我們的思想正在走向成熟,就像是要紅的青蘋果一樣。一些沖動的事情對于我們來說是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般,及時看出我們的破綻,在一些很恰當(dāng)?shù)臅r間,用一些很恰當(dāng)?shù)脑捳Z來給我們進(jìn)行思想教育,讓我們步入“正軌”。

  這就是初三的滋味,像一杯沒有加糖的咖啡,初嘗為苦,可細(xì)品卻是濃香,有時,你也會品到一絲酸意。

  初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸盡在其中。

初三的滋味作文 篇7

  【作文真題】

  《XX的滋味》為題寫一篇作文

  【作文題目點評】

  以《 的滋味》是一道半命題作文,首先要進(jìn)行 “補題”,如何補充好文章題目,決定了文章寫作的成敗。寫好這個作文,關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累,考慮自我寫作的特長,以內(nèi)容“熟”為考慮的重點,以立意“新”為前提,以“題目小”為上策,閃亮登場,搶人眼球。

  【思路點撥】

  對任何一種作文題型來說,創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中,要使自己的補題富有新意,一要善于拓展思維,讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義,學(xué)會從深處補題。比如:《 的滋味》這一文題,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味寫滋味,則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義,扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》,則有了一定的新意。再進(jìn)一步拓展思維,選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》,則題目就更為新穎了。求新是好的,但不能為求新而求新,否則容易適得其反,弄巧成拙,令人生厭。

  【寫作要求】

  要求:(1)請將題目補充完整并抄寫在答題卷上。(2)文體不限,詩歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整潔,書寫工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實校名和姓名。

  【優(yōu)秀范文】

  等待的滋味

  人類不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一樹花開,等待心上人歸來,等待世界和平、美好安寧……等待的對象不同,等待的滋味就不同。

  《世說新語》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個關(guān)于等待的故事。時年七歲的元方入門不顧,不是孩子缺乏禮貌,而是父親的朋友食言久等不見?梢,生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就會不同。

  等待的滋味是無奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中,就體現(xiàn)了這種滋味。兩個流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來,卻“什么也沒發(fā)生,誰也沒有人,誰也沒有去。”兩個老人等得無聊、等得麻木,甚至有時覺得從來不認(rèn)識戈多,兩位老人就這樣,一直在等待,在苦苦的、無奈的中等待……

  等待的滋味是煎熬。不是每個人都愿意無端的等待,因為等待是一件苦差事,需要時間和精力,甚至是難耐的孤獨和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長地等待了許多年,忍受著身體和精神的雙重折磨,最終在出獄后憤筆揮下,寫就了流傳千古的傳世之作《史記》,他的等待是一種凄美的煎熬!

  等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困難,有波折,只要懷揣著向往與期待,等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開朗琪羅,為了挑戰(zhàn)自我,證明自己,大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開,他要把心中美好的畫卷,繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上,無論遇到什么困難,他的心中永遠(yuǎn)充滿著那份久違的期待,他始終堅信這項驚世駭俗之作,一定會呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他,激勵著他,數(shù)日后他終于結(jié)束了等待,在作品完成收筆之日,迎來了很多參觀的人,他的偉大藝術(shù)作品讓教皇久久仰視天頂,目不轉(zhuǎn)睛,甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。

  “有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭,人約黃昏后”是戀人的等待;“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”是愛人的等待……可以說,生活就是一場赴會,人生就是一種等待,人生因有了等待,才充滿了別樣的滋味。

  【點評】

  本文小作者首先補題角度與眾不同,新穎獨特,打破慣性思維。沒有從食品、飲品上構(gòu)思,不是就滋味寫滋味,而是從抽象的等待角度構(gòu)思,可謂是匠心獨運。

  接著文章開頭運用簡練、生動的語言,總領(lǐng)的句子,有力的開篇點題。接著巧妙地運用了已學(xué)知識《世說新語》的故事概述,引入到現(xiàn)實生活,起到了自然過渡。

  文中主體采用了段首排比的形式,以三個句式整齊的段首句:“等待的滋味是無奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同時列舉了恰當(dāng)?shù)湫偷氖吕右宰糇C,每一個段落都是一個完整的故事,三個故事一脈相承且詳略得當(dāng),有力的突出了文章的主題。

  更值得稱道的出奇之筆是文章結(jié)尾引用古詩句精巧構(gòu)思,每一組詩句分別表達(dá)了不同人的等待,語言上看生動感人,形象有色彩,使得文章語言既有變化又增強(qiáng)含金量。最后自然地轉(zhuǎn)入到主題,有力的表達(dá)了文章的主旨。是篇佳作,值得學(xué)習(xí)!

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