神奇的三年級作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的神奇的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
清晨，一陣響亮又清脆的鐘聲打斷了威尼斯清晨的肅靜，海水又開始流動，小船開始搖晃，海鷗又在天空中展翅翱翔，威尼斯的一天就這樣在快樂中開始了。
船夫做好了準備，一個個精神抖擻地等待著各位來客上船兜風。貢多拉的兩頭尖尖的，里面的裝飾高雅動人，有紅色的花邊靠枕，柔軟的藍色花邊座位。從遠處看，貢多拉在這深藍色的水面上，楚楚動人。坐在貢多拉上，可以看到展翅飛翔的海鷗，這時，你拿著新鮮出爐的吐絲面包扔向藍天，海鷗會爭著搶著，也會追著你，纏著你，希望你再給它一些面包。
坐在船上可以看到許多用石頭砌成的石拱橋，這些橋很高，和我們家鄉(xiāng)的不一樣，因為兩岸的距離近，于是橋只能短而且高了。
那里的建筑很奇特，一排排房子在水里筑成，一家家小店在水面上“浮著”，房子的根被深深地扎進了水底，所以才不會漂走。這些房子的外墻有的是粉色的，也有黃色的、藍色的……房子的色彩真是五彩繽紛啊！
威尼斯真是一個神奇又可愛的地方。
神奇的三年級作文 篇2
每一個人都做過夢，有快樂的、好玩的、恐怖的夢，可我做了一個不同尋常的夢，那是一個神奇的夢。
夢里，我感到身體在慢慢上升，不知不覺我的身體已經離地面有幾米高了，飄呀飄飄到了一個實驗室，那里放著一臺時光機，我走進時光機里，里面黑得伸手不見五指，過了一會兒，我看到一絲光亮，當我走出時光機時，來到了另一個世界，這時我才反應過來，我到了恐龍時代，到處都是暴龍、霸王龍、獨角龍、慈母龍……而且我還和這些恐龍成了不離不棄的好朋友呢！我在那里露營扎寨，和恐龍朋友過著自給自足的生活，過了好久，時光機那邊傳來了聲響，原來時光機要幫我送回去了，我告別了恐龍朋友，踏上了回家的路。
我醒了以后才發(fā)現(xiàn)這是一場夢，這次夢相當于一次神奇的旅游，讓我終生難忘。
神奇的三年級作文 篇3
我雖是一個女生，可是我愛幻想。我常想著一些稀奇古怪的事，又想尋找答案。
我總認為我們都活在一個人的夢里，才會出現(xiàn)這么多的巧合，才會這么的可愛，這么的稀奇。小時候我就經常做夢，在夢中一直有一個王國，在這個王國里，所有人都像我們一樣無憂無慮，，所以從小我就堅信大自然很神奇，世界上沒有不可能的事，嗯……也就是萬事皆有可能，比如……看！西雙湖水怪…………呵呵呵呵。
現(xiàn)在我長大了，我有一個夢想長大能成為一個科學家，來揭開我小時候無知的幻想，為什么太陽是圓的；為什么會有人；為什么………一些奇怪的是問題。
經過我多年的研究，我認為太陽是圓的，地球是圓的是圓的月亮也是圓的，所以宇宙當然還是圓的。于是我給宇宙起了個名字——“尚星球”，在我認為宇宙只不過是一個包裹著八大行星的大球，在另一個空間還有許多和他一樣的球，一個套著一個就像套娃一樣，而這些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞�？墒侵灰幸欢ǖ哪芰�，就可以穿過黑洞到達另一個“宇宙”。
宇宙就是這么奇妙。
神奇的三年級作文 篇4
我想，我要是能在一間神奇的教室里上課就好了！我心中常常想像著神奇教室的樣子。
我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以進教室。哦，原來那是一個指紋識別器，只有是這個教室的學生才能進來，這個裝置是為了保護學生的安全，以防壞人進來。
神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著五顏六色的地毯，墻的四周全是綠色的，因為綠色對眼睛好呀！這是我們學習的好地方。
上課時，老師要調換學生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會隨著遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜，不會影響到樓下的班級。每個學生的課桌上都有一個鬧鐘，那可不是叫我們起床的作用�。∧鞘菫榱�，當同學們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會自動變紅色提醒我們，讓我們養(yǎng)成良好的習慣。
神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心，有一個辛勤的機器人來幫助我們。每次上課前，機器人總會提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學們的時間，可以把時間全部用在學習上了。機器人很懂事，上課時，它會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔，不打擾同學們的學習。機器人是我們班級中的一員，大家都很喜歡它，它是同學們的好朋友。
這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？
神奇的三年級作文 篇5
今天我一直在向未來的教室是什么樣子呢？想著想著，我就今日了夢鄉(xiāng)。
我夢見了三十年后我成為一名偉大的發(fā)明家！三十年后學校是一個大型的“空中花園”。每個學生都會有一個機器人，機器人的樣子呢，都是同學們自己裝飾的。不會害怕不懂科學就不會裝飾，你心里想的什么樣就變成什么樣。他的下邊會出來一個漂亮的板子，都可以自己在上面畫畫，只要給他說你是幾年級幾班的誰，他就把你送到自己的座位上去，開運動會的時候，只要你說賽道，機器人會吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。
接下來說說教室，每個學生的桌子上都有一個電腦，電腦上沒有任何關于游戲的
東西，一到考試時電腦會自動關閉，還有講桌后邊的多媒體，老師講課的時候多媒體就會出現(xiàn)相應的教材和圖片。
還有校園的花園，因為是“空中花園”所以天天都有好天氣�；ú�、樹都生長的很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。
最后，說一下足球場吧。你一個人很想踢球，也會有一些機器人來陪你踢。不用擔心他們作弊，他們有真正的奧運精神。
我笑��！笑��！笑醒了！原來是一場夢��！但三十年后的我一定能實現(xiàn)！
神奇的三年級作文 篇6
現(xiàn)在科學真是越來越發(fā)達了，人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技，我就想：如果我是科學家，我就先發(fā)明一個神奇的教室。這不，正在家里看書的我，隨著一股溫暖的風就被帶到了一個神奇的地方。
這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會碎的玻璃做的，在黑板的左邊有一個語音器，老師只用把重點知識對著黑板說出來，它們就會自動出現(xiàn)在黑板上，這樣老師上課就不會那么累了。同學們的桌椅也是用不會碎的玻璃做的，冬暖夏涼，還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了，那桌子上的機械手就可以大顯身手了，它會把掉的東西迅速撿起；如果你哪天忘帶什么東西了，只用對著桌子說出它的名字，那個東西就會立刻出現(xiàn)在桌子上。雖說這個功能很好用，但每人最多只能用三次，這是為了防止你養(yǎng)成丟三落四的壞習慣。如果上英語課的話，老師只要按一下紅色按鈕，教室就會像飛毯一樣飛到英國，我們就能和外國小朋友面對面交談，順便還能欣賞一下外國的風光；如果是上天文課，那就更有趣了，老師按一下藍色按鈕，我們就會馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界，金星、火星、土星……都將生動地呈現(xiàn)在你的眼前，學知識再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多，我都和你說不完。
突然，一聲聲熟悉的呼喚把我從夢中驚醒，我睜開雙眼，神奇的教室不見了，只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現(xiàn)在我的眼前，哎！原來這是一場夢啊！雖說這只是一場夢，但我相信只要我好好學習，刻苦努力，我的夢想就一定會早日實現(xiàn)！
神奇的三年級作文 篇7
在一個傳奇的世界里有一個美麗而又神奇的花園，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。今天我非常慶幸，因為我和媽媽爸爸來到了這神奇的花園。
我們一進去，一朵朵美麗的花瓣像一朵朵美麗的蝴蝶從天而降，原本是鵝卵石的.道路鋪成了五顏六色的神奇道路，我興奮的往里走，我發(fā)現(xiàn)有許多游人像我一樣往里走，好像一進去就覺得非�？鞓�，一進去我發(fā)現(xiàn)了一個告示牌，上面寫的是花園的景點。我突然發(fā)現(xiàn)有一個按鈕，一按頓時有幾千個氣球飛上了天，五光十色好看極了！我走著走著發(fā)現(xiàn)里面的大樹一年四季都結著香噴噴的果實，有芒果、蘋果……
更好玩的是還有餅干樹呢，有小熊餅干、字母餅干等，我走著走著，一顆大似橄欖球的小水滴滴在我頭上，真舒服。繼續(xù)往前走發(fā)現(xiàn)有一條小溪，小溪里有許多魚，但小溪外有一條籬笆上面寫道禁止洗手，禁止抓魚。我又繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)前面有一個花壇，花壇里散發(fā)出一股淡淡的清香，花壇里有許多鮮花，黃、紅、藍、綠等顏色，爭奇斗艷，真漂亮。許多蜜蜂和蝴蝶飛來采蜜。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一片草地，草地上的小草碧綠碧綠，草地上的小草被園丁修剪的奇形怪狀，千姿百態(tài)，小草長的那么肥壯，土地應該也有一份功勞。我又看到一個小朋友在吹泡泡，泡泡飛上天，借著太陽的光五彩繽紛好看極了。
我走到了出口，出口前站著一個不倒翁，抱著一個金雞蛋，上面寫了一句話：歡迎親愛的朋友們下次光臨。神奇的花園下次再見。
神奇的三年級作文 篇8
我的一個課外班的老師叫“小李老師”，我覺得他非常神奇，幾乎是無所不能，在課外班上總是讓我們大開眼界。
他閉著眼睛就能把打亂的魔方復原，在我看來他還像一位魔術師！這簡直是我不敢想象的，我就算是睜著眼睛都完成不了，在他看來就很輕松的完成了！
他是一位科學老師，在科學課上，他不知道怎么放了一陣煙就找不到他了，就好像電視里面的人會隱身一樣，然后一會就又回來了，他的身手很快，有的時候在外面活動，我要快摔倒的時候，他會突然出現(xiàn)，然后扶住我，就好像影片里的大俠一樣，簡直太神奇了！
他會教我們做各種實驗，比如說：會在水里跑的小船，會發(fā)電的風車，洗衣機，切割機，小汽車的等，只有我們想不到的，沒有他做不到的！
他玩游戲還特別厲害，每次他都能拿到第一名，然后小李老師還會各種樂器，比如：鋼琴、葫蘆絲等，我經常在媽媽的朋友圈里面看到他去參加各種表演，表現(xiàn)的都特別優(yōu)秀。
我們課外班的同學都以小李老師為榜樣，都認為他是一位神奇的老師！
神奇的三年級作文 篇9
一個清晨，一個同學在家里吹汽球。呼！呼！兩條長長的汽球出來了。那個同學把兩條長長的汽球捆在一起，變成了一把槍。叭！門開了，媽媽回來了。她看到這把槍還以為是真槍呢！結果走近一看，原來是汽球。她生氣地把汽球一抓，跳出了許多小泡泡，把那位同學包裹在汽球里面，汽球飄上了天空。
飛到了一個神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一個長著六只手、2個頭、4只眼睛的外星人來到他身邊，說了一些外星語。他以為要來殺他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鶴飛了過來，他踩在仙鶴背上，仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝聽了，非常生氣說：我這里不好嗎？”不是！不是！只是我不太適應這里的生活。”豈有此理，來人，拿下！”一些巨人把他抓了起來。
叮叮！鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。
我們忽然明白了，活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”，從虛”中看出實”，比他看到的更真切，更豁達，更復雜，更確實！
評：我要寫幾句什么奇妙的評語才配得上這個故事和故事結尾幾句那么精彩的話呢！
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