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六年級成長作文

時間:2021-11-02 13:03:19 六年級 我要投稿

【精選】六年級成長作文匯總五篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級成長作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】六年級成長作文匯總五篇

六年級成長作文 篇1

  從幼稚到成熟,從無知道懂事,我從小苗長成小樹這一期間,經(jīng)歷了無數(shù)坎坷,無數(shù)挫折,是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折,伴我經(jīng)歷了六年風風雨雨。

  “咿咿呀呀。”聽,是嬰兒在學走路,從膽怯到自信,只需要父母一個眼神,一個動作,嬰兒便會充滿信心,一直走下去;在課堂上沒有膽量舉手,只需要老師一個肯定的目光,學生便會充滿信心,舉起手來。有太多太多的事,都是從膽怯到自信,最終變得勇敢,堅定。

  記得上三年級時,我剛轉(zhuǎn)入五三小學時,有一堂口語交際課,是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表,我既緊張又興奮,心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備,小聲給自己演講著。不一會兒,該我了,我緊張極了,手抓著褲邊上了臺。到了臺上,我先向大家鞠了一躬,然后拿著我要介紹的物品——筆袋對大家說:“同學們,看,這,這是一款粉色的筆袋!蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠,更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著,時不時結巴一下,站在最后的老師好像看出了什么,對我笑了一下,眼神中散發(fā)出鼓勵,好像在說:“不要怕,大膽介紹吧!”頓時,我感到一股自信如泉水般一涌而上,我開始不再結巴,大聲介紹起來,最后介紹完,全班掌聲如雷,老師的目光,使我克服了困難,使我充滿了自信。

  在以后的日子里,我不但充滿了自信,而且還變得開朗了許多,我心底一直有一個鼓勵的聲音:“加油吧!讓自信伴我成長!”

六年級成長作文 篇2

  打開記憶的音樂盒,耳邊會響起一陣悅耳的歌謠,聽著聽著,十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長,這就是成長中的一首首動聽的歌謠。

  自從我呱呱墜地的那一刻起,就得到了家人的關愛。童年的我,在愛的蜜罐中滋潤著、成長著。

  童年的生活更是無憂無慮、五彩繽紛。對我來說,那時是我最美好的時光。

  記得那時的我,最愛騎在爺爺脖子上,在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果,用手絹擦擦,就把它放進嘴里。一嚼,酸酸甜甜的,會讓我高興上半天。有時,看見了一棵高大粗壯的樹,就想上去爬爬,結果弄了一身螞蟻……的確,那時的我并不是像現(xiàn)在這個文靜、愛看書,而是一個愛搗蛋的淘氣包。

  時光飛逝,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我離開了幼兒園,來到了小學。當我跨進學校的大門時,立刻被那朗朗的讀書聲給吸引了,那良好的學習氛圍深深感染了我。我下定決心,一定要好好學習,做個好學生!

  因為第一次考試得了滿分,我變得要強了。年年成績榜上我都名列前茅?墒怯幸淮危驗槭韬龃笠,成績不太理想,盡管班主任安慰了我,我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味,但在媽媽的教導下,我懂得了失敗乃成功之母的道理。

  又過了幾年,我走進了高年級的課堂,學到了更深奧的知識,讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒,我已磨練了自己,展現(xiàn)了一個真正的我。

  再過一年,我就要離開小學,奔赴高一級學校,成長的歌謠已進入高潮,以前的風雨令我更加堅強,更加自信。我在歌謠前奏曲中學到的知識,會伴我走過一生。在接下來的日子里,我堅信,我一定能用自己的信念與智慧把成長的歌謠唱得更響亮,唱得更精彩!

六年級成長作文 篇3

  “呂犁瑋,別看電視了,快去寫作業(yè)!”媽媽的聲音如同一把芭蕉扇,將我正濃正高的興致一掃而光。我極不情愿地應了一聲:“哦——”眼睛卻仍緊盯著電視屏幕,欲罷不能!翱禳c去,你已經(jīng)長大了,應該懂事了!”媽媽尖銳的聲音再次刺痛了我的耳膜,我只好下定決心,關掉電視,走向書桌。

  “連電視都不讓看,知不知道馬兒休息之后才能跑得更快?難道說長大了就不能痛痛快快地看電視,看看動畫片都要偷偷摸摸?早知道這樣我就不長大了,成長真煩惱!”我的內(nèi)心可不像我的外表這么平靜,“長大以后,學習負擔很重,玩的時間很少;氐絻簳r,無憂無慮,盡情玩耍,多好啊。唉,現(xiàn)在別說不能盡興看電視、玩電腦,連看課外書都必須是名著,找朋友玩都必須預約、還要有時間安排——成長的煩惱,真是說不清!”

  我一邊埋怨著一邊氣呼呼地寫著作業(yè),怒火燃燒著理智。筆在我手下變成了惡魔,筆尖所到之處,紙面紛紛下凹。我的胸中仿佛壓了一塊大石頭,呼也不順暢,吸也不痛快,淚珠在眼眶里模糊了視線。既有對媽媽的氣,也有對成長的惱。

  畢竟是小孩兒心性,也沒有多少氣惱的燃料,怒火漸漸熄滅。氣過了,惱過了,回想起媽媽為我做的點點滴滴,又心生慚愧:“媽媽為我好,我憑什么生氣呢?媽媽關心我的學習也有錯嗎?”繼而又想到:“成長的煩惱確實很多,媽媽的嘮叨確實不愛聽。我的成長我做主,我的責任我也要承擔。少年不識愁滋味,聽聽長輩的教導,對于人生閱歷尚淺的我一定是有益的!蹦罴爸链,對媽媽的感激之情又油然而生!罢l言寸草心,報得三春暉。我們這些懵懂無知的‘寸草’,非但沒有用感恩的心去感激給予我們生命、溫暖、光明的‘春暉’,反而以利齒伶牙去刺傷媽媽的心,褻瀆純潔而高尚的母愛!

  我仿佛聽到筆尖下紙面的呻吟,運筆的力道不由得松了。走在成長的路上,煩惱不可避免,一路陪伴我們同行的有風有雨有誘惑,當然,還有愛。

六年級成長作文 篇4

  在我那點點斑斑的記憶長河中,每一天都留下了成長的回憶。那回憶就像一顆顆閃爍的明珠。在我六歲那年,學騎自行車給我留下了很深刻的印象。

  六歲那年,看著隔壁鄰居姐姐整天騎著自行車在空地上玩耍時,我心里那條“小玩蟲”也開始活躍起來,整天纏著爸爸給我買了一輛自行車,爸爸答應了。等買回自行車后,爸爸說:“何不如乘熱打鐵,現(xiàn)在就教你騎自行車吧!”

  我們來到空地上,正是下午一點,這里一個人影也沒有見著,爸爸便開始教我騎自行車了。我先踏上了自行車的腳踏板,還沒有騎穩(wěn),就摔了下來。我摔在了地上,腿流血了,看著那腿上的鮮血在流淌,我不由得哭了起來。爸爸聞聲走了過來,對我說:“孩子,快爬起來,失敗是成功之母,從哪里摔倒就從哪里爬起來!钡俏也]有爬起來,而在撒嬌的說:“我怕疼,我再也不騎車了”。爸爸堅定地說:“不能說這樣喪氣的話,你要相信你自己一定能學會騎直行車的,要不我來扶著你慢慢地騎?”我連聲說:“要,要!蔽衣犃税职值倪@些話語,就不再害怕了。我再次騎上了自行車,在爸爸的幫助下,我已經(jīng)慢慢的學會騎自行車了。我跟爸爸說,不用扶著我了,我想自己騎一下。我于是加快了速度,在轉(zhuǎn)彎處,由于速度太快,沒有辦法轉(zhuǎn)彎了,眼望車和人很快就要倒下來了。就在此時,一種強大的力量,把人和車都扶正了。我扭頭一看,大吃一驚——爸爸。我看見了他,滿頭大汗的臉上顯現(xiàn)出跑過的痕跡。我驚訝的問:“爸爸,您不是在遠處望著我的嗎?怎么會跑到車里來了,難道你一直跟在我的后面跑嗎?”爸爸微笑的對我說:“是的。我怕你會向剛剛那樣摔下來,不放心,就跟過來看看,果然不出我所料,你差點就摔了下來。”我們倆都開心的笑了。就這樣,爸爸一直伴隨著我,度過了這學騎自行車的'時光。

  在我那點點滴滴的成長回憶中,學騎直行車必將是一顆最璀璨的明珠。

  轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在每當我想放棄的時候,就會想起父親曾經(jīng)說過的話:“孩子,快爬起來,失敗是成功之母,從哪里摔倒就從哪里爬起來。”

  六歲的那年學騎直行車,給我留下了永久的回憶與終生的啟示。

六年級成長作文 篇5

  書好似一位摯友,伴我走過十二個春秋;書好似一杯綠茶,讓我聞著醇補的茶香成長;書好似一位德高望重的長輩,教我如何做人。

  我從小就有一個割舍不去的一愛一好:看書。到了今天,我還 是堅持每天看30頁左右的書。

  看書的一習一慣是在父母的熏陶下而一愛一上的。在我小時候,晚上睡覺前,總是要聽一兩篇睡前故事才能睡著。

  在我三四歲時,我已能在父母的指導下認讀一些圖畫書了,而且還 提高了我對閱讀的興趣。

  終于,上小學了。我?guī)缀趺總周末都往書店跑,看一些名著。下雨天,坐在房間里,看一些童話故事,簡直是一種享受。什么《紅樓夢》,《水滸傳》,《史記》,《魯濱遜漂流記》等我都是看了一遍又一遍。

  當我再看《八十天環(huán)游地球》時,不僅為菲利亞·福格表示深深的擔憂:有一個偵探追著不放,能否順利地完成賭*呢?但是憑著福格的智慧和冷靜,終于在八十天內(nèi)環(huán)游了地球一周。像《魯濱遜漂流記》里面的魯濱遜,就是用自己的雙手將一座荒島開拓成了“綠洲”。他也有絕望的時候,但是命運之神常常眷顧他,使魯濱遜化險為夷。此書一波一曲折,令我心驚肉跳。

  在我不開心或心情沮喪的時候,我便會捧起一本書,細細品味著。那些詞句,浸一潤了我的心田,使我又變得開朗了起來,心情也好多了。

  書,像一位摯友,在我難過時,它安慰我,給我心靈上的慰藉;書,像一位導師,教給我做人的道理;書,像一個警鐘,它警示我不能驕傲自滿......書給我的好處很多,它使我受益?磿鴷r,我仿佛已是這個王國里的一員,和主人公一起探險。

  我經(jīng)常在書海里漫游。一個個文字如跳動的音符,指引我前進的方向。

  在我的成長路上,有好書相伴,我必定更上一層樓!

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