【熱門】開(kāi)學(xué)初一作文集錦七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)初一作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇1
開(kāi)學(xué)啦!很早很早的起床,穿上那寬松、整齊的校服,背上我那沉重的書包,騎上我那輕巧的自行車,再一次踏進(jìn)一中的校門,看到令人親切的同學(xué),很開(kāi)心!當(dāng)然,開(kāi)心之中還有一絲“畏懼”,我的一絲畏懼是指每天的八節(jié)課,還有令人無(wú)奈、堆積如山的作業(yè)。但是,一想到有那些陪著我一起解決難題的同學(xué)、老師們,我的畏懼就被拋到九霄云外去了,再也不敢出現(xiàn)了。
開(kāi)學(xué)啦!又多了一門令我神往的課程——物理,這門課我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。但是,里面的知識(shí)都可以在我們的生活中運(yùn)用到,十分神奇。咦?我們的物理老師是誰(shuí)呢?我們所有同學(xué)都十分好奇,馬老師走了進(jìn)來(lái),向我們隆重的介紹了她。原來(lái),物理老師與馬老師是老搭檔了!這位老師的姓是一個(gè)很特別的字:權(quán),權(quán)力的權(quán),聽(tīng)起來(lái)就很有威嚴(yán)。物理絕對(duì)要認(rèn)真的學(xué)了,加油!
開(kāi)學(xué)啦!又劃分了新的小組,有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高,但是不要?dú)怵H,要相信自己。我這個(gè)組長(zhǎng),一定會(huì)監(jiān)督你們。讓我們一起努力!
奇跡,是努力的另一個(gè)名字。
相信奇跡!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇2
9月1日,在家悶了兩個(gè)月的我,終于又回到了課堂,但是卻極不習(xí)慣。一張張陌生恐懼的面龐,一句句不熟悉的口音,讓我在這一天中選擇了沉默。我或許是一個(gè)極不會(huì)相處的人,在一個(gè)新環(huán)境中,我對(duì)將來(lái)感到了茫然。在初中與同學(xué)的生活并不是很快樂(lè),與老師相處得很一般。但是一天下來(lái),坐在房間里,卻想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在初中,總希望時(shí)間能過(guò)得快一些,早點(diǎn)擺脫初中老師嚴(yán)厲的管教,中考我高興的邁入考場(chǎng),對(duì)初中生活的結(jié)束感到快樂(lè),但是幼稚的我卻不知道現(xiàn)在是這又不舍得,那又不舍得。我不知道在這個(gè)新環(huán)境中,我將來(lái)會(huì)是怎樣,我也不覺(jué)得會(huì)有怎樣的輝煌。我們高一注冊(cè)報(bào)到的那天,恰好也是初一報(bào)到的那天。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇3
我,廈門五中初一4班的學(xué)生,在開(kāi)學(xué)的第一天,遲到了……
早上,我剛睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛,就聽(tīng)見(jiàn)了外面隱約的雷聲。我從窗戶向外望去,天空陰沉沉的,雷聲由遠(yuǎn)處傳來(lái),聲聲作響。不一會(huì)兒,就下起雨來(lái)。豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始稀稀疏疏,隨后越來(lái)越大,越下越密。一條條雨絲編織成一張“雨網(wǎng)”,籠罩著整個(gè)城市。
吃過(guò)早飯后,我拿了一把雨傘,坐上爸爸的車,準(zhǔn)備去學(xué)校。雨下的很大,小區(qū)里堵車了,一輛輛車連在一起像一條五顏六色的長(zhǎng)龍。
時(shí)間過(guò)去的很快,一眨眼已過(guò)去了10分鐘,我有點(diǎn)著急了,那“滴答,滴答”的雨聲更讓我心煩意亂。隨著時(shí)間的流逝,我越來(lái)越著急,開(kāi)始抱怨,甚至是憤怒了。
到校時(shí)間已過(guò),我注定要遲到。我絕望了。
突然,我打開(kāi)了車門,爸爸連忙問(wèn):“你要干什么?”
我打開(kāi)雨傘,沖了出去,頭也不回地說(shuō)“我自己去!”
我快步走在雨中,心里不知是什么滋味,想哭又哭不出來(lái)。一步深一步淺地走著,連地上的一的小水坑都沒(méi)注意到,一腳踩進(jìn)去,差點(diǎn)摔倒。雨傘緊緊地握在手中,衣服褲子早已濕了,鞋子就更不用說(shuō)了。終于,離學(xué)校只有幾百米了,我發(fā)了瘋似地沖進(jìn)學(xué)校,一口氣跑到了教室,看到所有的同學(xué)都坐在座位上看著我,我低著頭,走到座位上。還裝著沒(méi)事的樣子,收作業(yè)。誰(shuí)也不知道,剛才在雨中,我又多絕望,多想回家,多想在路上暈倒,這樣就什么也不知道了。
開(kāi)學(xué)的第一天,不一樣的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇4
馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初一的學(xué)生了。初一的到來(lái),好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初一學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上
第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力、認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇5
初一年級(jí)已近4個(gè)星期,對(duì)于新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們適應(yīng)得怎么樣?據(jù)記者了解,除了那些適應(yīng)能力較快的學(xué)生,大部分學(xué)生其實(shí)還保留著小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、行為方式,對(duì)于活仍需要一定的適應(yīng)時(shí)間。
-稚氣未脫行事沖動(dòng)
鏡頭一、兩個(gè)下追著嬉戲,因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)不太熟悉的環(huán)境和設(shè)施,在玩得忘乎所以的時(shí)候,光顧著跑了,沒(méi)有看見(jiàn)墻,一頭撞在墻上,腦門上起了大大的包。老師無(wú)奈地說(shuō):“你們都多大了,跑著玩就不知道看著點(diǎn)路”?
鏡頭二、一個(gè)小姑娘跟班主任聊天,我們以前學(xué)習(xí)都挺輕松的,跟玩兒一樣,現(xiàn)在上英語(yǔ)課特別累,每天還有特別多的作業(yè)。老師很嚴(yán)肅地告訴她:“初中如果還跟做游戲似的,那中考就輕松不起來(lái)了”。
鏡頭三、一名初一新生騎自行車,把車子隨便往學(xué)校門口的存車處一放,就急匆匆地走進(jìn)了。出來(lái)時(shí),只見(jiàn)學(xué)校門口密密麻麻、黑壓壓一片自行車,有幾十米長(zhǎng),要找見(jiàn)自己的車子,簡(jiǎn)直是大海撈針。沒(méi)辦法,只好等到整個(gè)年級(jí)差不多都放學(xué)了,只剩下稀稀拉拉不多幾輛自行車時(shí),才找到了自己的.車子。
鏡頭四、也沒(méi)交頭接耳、也沒(méi)有走神,挺認(rèn)真地聽(tīng)課,老師還是不滿意,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生不知道上課做筆記。有同學(xué)抱怨:“寫那么多字,特別累”。
鏡頭五、學(xué)校為方便管理,給每個(gè)學(xué)生發(fā)校牌,就是別在胸前,上面注有姓名、學(xué)校、班級(jí)的一個(gè)小牌子。第一天剛領(lǐng)到校牌,老師再三囑咐,“明天大家一定要帶著,否則進(jìn)不了校門,一定記著啊”。第二天,果真有學(xué)生就沒(méi)有帶,理由五花八門,有的是換衣服時(shí)忘摘了,有的是拿給爸爸媽媽看時(shí),就放在家里桌子上忘拿了,還有的干脆就丟了。小小年紀(jì),遺忘速度讓老師驚訝。
鏡頭六、明天要講的新課,難度比較大,老師決定晚上不布置書面作業(yè),讓學(xué)生自己回家搞好預(yù)習(xí)。第二天上課,學(xué)生對(duì)新課還是很陌生,講起來(lái)特別不順,老師奇怪地問(wèn):“你們昨晚干嘛了?”學(xué)生理直氣壯地回答,“昨天沒(méi)留作業(yè),早點(diǎn)寫完別的科目就睡了”。老師有些著急:“你們就不想想,為什么不布置作業(yè)?每天就不主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?”
在老師眼里,這些讓他們啼笑皆非,幼稚得可愛(ài)的行為,在學(xué)生看來(lái),卻很正常,“以前就這樣啊”。開(kāi)學(xué)近四個(gè)星期,相當(dāng)一部分同學(xué)還是沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。
-改變被動(dòng)學(xué)習(xí)方式
石家莊市第42中學(xué)初一班主任孫玲老師介紹,進(jìn)入初中后,學(xué)生最大的適應(yīng)問(wèn)題還是學(xué)習(xí)方面。一些小學(xué)時(shí)成績(jī)差不多的學(xué)生在初中卻出現(xiàn)了考分上的巨大差異。
與有很大的不同,具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。、、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程,由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系,并更加突出能力要求;、等課程相繼開(kāi)設(shè),、、等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初來(lái)說(shuō),都是必需的文化素質(zhì)積累,這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。而老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。所以,進(jìn)入初中以后,自學(xué)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生,成績(jī)往往每況愈下,到了初二,就會(huì)出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)“分化點(diǎn)”。
所以,初一上學(xué)期,學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變是非常重要的。小學(xué)階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少,能按時(shí)完成作業(yè)就可以了,以語(yǔ)文為例,只要把課本上的知識(shí)基本掌握,就不成問(wèn)題。但初中階段,課程設(shè)置增多,考試題目更為靈活,講究活學(xué)活用,學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法,要主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),除了老師所留的作業(yè)以外,還應(yīng)該多做參考資料,加深理解,拓寬知識(shí)面,由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。另外,中學(xué)課程緊,內(nèi)容多,學(xué)生在生活上必須有規(guī)律,要制定適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守。
相關(guān)鏈接:家長(zhǎng)、老師常聯(lián)系
省教育廳中考中心副研究員趙秀娟老師認(rèn)為,孩子在中學(xué)階段是否成功,和老師的作用是密不可分的。關(guān)系是否融洽直接影響孩子的學(xué)習(xí)、成材和身心的健康發(fā)展。因此,家長(zhǎng)一定要協(xié)調(diào)好老師和孩子之間的關(guān)系,做老師和孩子之間的橋梁。
要及時(shí)了解每個(gè)階段學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及重點(diǎn),做到心中有數(shù),以便更好地與學(xué)校配合,此外還應(yīng)及時(shí)了解孩子的相關(guān)情況。家長(zhǎng)要盡可能做到:認(rèn)識(shí)并記住孩子所在班的班主任及任課老師;給老師留下家長(zhǎng)的全部聯(lián)系方式;最好每周和班主任電話聯(lián)系一次,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況;積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、以及該班級(jí)在全年級(jí)所處的位置;每天抽出一定時(shí)間檢查孩子作業(yè)完成情況,有問(wèn)題及時(shí)與了老師溝通。
家長(zhǎng)要讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要讓老師了解、把握孩子的脾氣、秉性,以便因材施教,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。趙老師回憶,“記得我兒子上初中時(shí),兩年內(nèi)換了四位班主任,面對(duì)每一位新老師,我做的第一件事 初中生物,就是給老師寫一封信,詳細(xì)介紹我兒子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和個(gè)性,以及用哪種教育方法更有效”,這樣在最短的時(shí)間內(nèi),老師就能把握住兒子的脈搏,及時(shí)給予教育和引導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇6
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,這正意味著知識(shí)的大門又再次敞開(kāi)了,等著我去采集。雖然在這途中會(huì)有很多坷坷絆絆,但這只能說(shuō)明成功在考驗(yàn)?zāi),磨煉你。是?沒(méi)有挫折哪來(lái)的成功;沒(méi)有付出努力,怎么會(huì)有收獲呢?
新的學(xué)期,新的開(kāi)端,這又是一個(gè)新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)第一天,我仿佛穿越了,因?yàn)槲铱吹搅四莻(gè)剛踏入初中大門的我;那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我,F(xiàn)在我看到了那么多我的倒影,現(xiàn)在回首發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)有多么幼稚,無(wú)知,至今回想起來(lái)都覺(jué)得非?尚。是啊!一年前的我就是那么無(wú)知,那么天真。
在這一年后的我似乎有些懂事了。我來(lái)到了一個(gè)新的教室,可惜的是比原來(lái)的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的,但我們的歡樂(lè)天地卻是無(wú)限的。來(lái)到新的教室,看舊的同學(xué),心里別提有多開(kāi)心了。教室雖然那么陳舊,但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情,活潑,爽朗這一點(diǎn)也沒(méi)有變,只是有些變得特別帥,有些變得特別漂亮,大家都很魅力十足。
現(xiàn)在,我踏進(jìn)了我人生的第一個(gè)中高期,我應(yīng)該更努力,更勤奮。我要做好充分的準(zhǔn)備,去迎接挑戰(zhàn)。
雖然,我現(xiàn)在的知識(shí)并不是很豐富,但,知識(shí)的海洋是廣闊的,無(wú)際的。我想我會(huì)慢慢親近它的。加油!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇7
熱鬧又繁忙的寒假悄悄的走了,新學(xué)期已經(jīng)悄悄的來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一周,我看見(jiàn)班主任依舊和藹可親,數(shù)學(xué)老師依舊嚴(yán)格、惹人笑,化學(xué)老師依舊那么的搞笑……同學(xué)有的胖了,有的長(zhǎng)高了,有的瘦了,有的更文靜,有的更活潑,有的……
我和同學(xué)熱烈的交談著假期去哪里玩,正談得興起,上課鈴就“鈴鈴鈴”的響了起來(lái),然后我們就排隊(duì)到樓下開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮,我們班的45號(hào)已經(jīng)在樓下等待校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀了,因?yàn)樗剂巳?jí)18名,所以可以在上面拿獎(jiǎng)狀,至于我們這些考的不大好的,即使在班里排十幾名,可是也比不過(guò)級(jí)里十幾名,不過(guò),這學(xué)期才剛剛開(kāi)始,我還可以努力。
很久很久以后,開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了,我們開(kāi)始上課,先上了政治課,可是我居然忘記帶書了,還好老師沒(méi)批評(píng)我,不然我就over了!
到了星期五,同學(xué)老家營(yíng)老爺,請(qǐng)我去她那吃飯,我心里想去,可怕家里人不讓,她就打電話給家里,告訴奶奶說(shuō),她請(qǐng)我去她家吃飯,奶奶就說(shuō),好,那你晚上可得來(lái)我這吃,然后,掛了電話,她說(shuō),可以了。吃完以后,我們把書放在那里,又去了學(xué)校,回去她那里,剛好看到老爺走西。到她家,又讓我在那里吃,于是,就又在那里吃了,到了晚上6:30,我怕家里人擔(dān)心,讓她打電話告訴家里人一聲,然后,我們吃好了,我們就放煙花,然后回家。
就這樣,一周就完了。
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