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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2021-10-31 13:28:30 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)敘事作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于五年級(jí)敘事作文合集6篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  正月初六中午,鵬飛哥哥開(kāi)車帶著我、一一妹妹還有杰杰哥哥一起去大唐橫店電影城看電影。因?yàn)轾i飛哥哥不認(rèn)識(shí)路,但我認(rèn)識(shí),我就充當(dāng)了一回“小大人”坐在了副駕駛座上。在我的記憶中,唐人廣場(chǎng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我就靠著這一半對(duì)一半錯(cuò)的記憶小心翼翼的指點(diǎn)著方向。慢慢的,我的記憶變得模糊不清,不知道應(yīng)該往哪里走。在這之前,媽媽對(duì)我們說(shuō)唐人廣場(chǎng)在“凱翔大酒店”右轉(zhuǎn)的兩三里處,我就靠著媽媽的提示給鵬飛哥哥指路。開(kāi)著開(kāi)著,我們開(kāi)到了一個(gè)完全陌生的地方,這回,我真的沒(méi)有提示了,就只好要鵬飛哥哥給老爸打電話,老爸卻說(shuō)我們?cè)缇鸵呀?jīng)開(kāi)過(guò)頭了,應(yīng)該在彎過(guò)來(lái)的100米處就到了。我們又只好開(kāi)會(huì)到100米處,到處摸索,才找到了唐人廣場(chǎng)。看完電影,我們就回家了;氐郊依,我在心里想著:我真是一個(gè)小“路盲”,連路都會(huì)亂認(rèn)。

  我是一個(gè)小“路盲”,走到哪兒了,我必須看路標(biāo)才能認(rèn)出來(lái),大家可不能像我這樣,一定要多看一看地形、道路,多和爸爸媽媽一起出去走走,就會(huì)認(rèn)識(shí)很多地方了。

五年級(jí)敘事作文 篇2

  今天,我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是:下課鈴一打,就不許說(shuō)話,也不許說(shuō)語(yǔ)音,如有違者重罰不恕。我們聽(tīng)了立即大笑起來(lái)。我想:這可是一件非常簡(jiǎn)單的是。經(jīng)過(guò)一天我才知道這是一件很難的事。

  下課鈴一打,我同桌高喊一聲:“開(kāi)始!”同學(xué)們立即閉緊嘴巴,魏老師也閉緊嘴巴,等待著上課的到來(lái)。

  許多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話,這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來(lái)擦;有時(shí)還聽(tīng)得一陣歡樂(lè)的笑聲,有的同學(xué)指指他,指指別人好像要說(shuō)些什么;有的同學(xué)“嗚嗚”半天,好像生怕把自己憋壞了似的。

  上課鈴終于響了,同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了,這一聲叫的如雷貫耳,魏老師笑了,因?yàn)樗步夥帕,同學(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來(lái)。

  這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉?duì)我們并不重要,沒(méi)有嗓子我們照樣可以活呀!但是通過(guò)這一次活動(dòng),我才了解嗓子對(duì)我們這么重要!我在這發(fā)出呼吁:請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)嗓子,不要破壞它。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!苯o我深深的啟迪,是我的座右銘。

  20xx年7月20日真是個(gè)令人難忘的日子,因?yàn)槟翘煳胰⒓?0xx首屆蕪湖廣電“瑞豐好童音”少兒歌唱大賽決賽了。一大早,我就去廣電中心彩排了,心里說(shuō)不出的喜悅。由于前天晚上有點(diǎn)發(fā)燒,我又有些擔(dān)憂,不知道會(huì)不會(huì)影響比賽成績(jī)。很快就輪到我了,我慢慢走上臺(tái),臺(tái)下其他的選手和家長(zhǎng)都用眼睛緊緊地盯著我,好像很期待我精彩的表演。但是唱到最后,竟有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),我十分沮喪。媽媽安慰我說(shuō):“好好休息,下午正式比賽時(shí)一定沒(méi)問(wèn)題!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)觀看其他小朋友的彩排,不知怎么的,我總覺(jué)得他們比我唱得好。

  下午,比賽正式開(kāi)始了,所有選手的親友團(tuán)都來(lái)了。爺爺、奶奶、妹妹和小伙伴們都來(lái)給我加油。他們高高舉著“周佳霖,我們支持你”的`宣傳牌。早上的陰霾一掃而盡,我又高興起來(lái),甚至有點(diǎn)興奮。開(kāi)始候場(chǎng)了,我激動(dòng)地站在臺(tái)下,主持人吐出的每一個(gè)字我都認(rèn)真地聽(tīng)著。已經(jīng)到8號(hào)選手了,下一個(gè)就是我了!我捂住怦怦直跳的胸口,特別緊張地望向坐在觀眾席的媽媽,媽媽對(duì)我做了個(gè)“V”字的手勢(shì),讓我充滿了自信。上臺(tái)后,燈光刺得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼睛,但我調(diào)節(jié)好心情,微笑著看向臺(tái)下的觀眾,自信地歌唱《童心是小鳥(niǎo)》,站在屬于自己的舞臺(tái)上,我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的歌聲,我在為夢(mèng)想而唱。表演結(jié)束,大家都為我鼓掌。

  比賽進(jìn)展得很快,當(dāng)場(chǎng)就宣布了成績(jī),我的心都要揪成一團(tuán)了!爸芗蚜亍5名!”我像一只離弦的箭沖上舞臺(tái),臉上洋溢著勝利者的喜悅。獎(jiǎng)品可豐厚了:一個(gè)精致的水晶獎(jiǎng)杯,令我愛(ài)不釋手;一個(gè)紅色皮包這的獲獎(jiǎng)證書(shū),上面留下了我努力的痕跡;最令人激動(dòng)的就是千元獎(jiǎng)金,可以回報(bào)父母。

  回想從五月份開(kāi)賽至今,先從海選中脫穎而出,闖進(jìn)百?gòu)?qiáng),晉級(jí)50強(qiáng),沖進(jìn)20強(qiáng)。我就是這樣鍥而不舍地努力,離夢(mèng)想越來(lái)越近的。

五年級(jí)敘事作文 篇4

  優(yōu)璇開(kāi)著紫色的跑車,奔馳在路上,不一會(huì)兒,便來(lái)到了圣櫻學(xué)院的大門口。哇,太氣派了,真不愧是貴族學(xué)院啊,這個(gè)學(xué)校好像是藍(lán)家、林家、冷家和夜家一起聯(lián)合開(kāi)辦的!笆奄F族學(xué)院”六個(gè)大字閃閃發(fā)光,從外面看里面的建筑氣派極了。正好,雨嘉也來(lái)了。

  突然,兩輛跑車停在了校門口,車門一致的被打開(kāi),出來(lái)了兩個(gè)絕美的男生,花癡們看見(jiàn)這兩個(gè)人尖叫聲更大了,“寒王子!”“凌王子!”尖叫聲一波高過(guò)一波。優(yōu)璇這才認(rèn)真的觀察起他們來(lái)。

  被稱為“寒王子”的男生,一頭天生的藍(lán)色發(fā)絲邪氣的飄揚(yáng)在頭上,細(xì)長(zhǎng)的劉海拽拽的散落在額頭前。黑寶石般泛著水潤(rùn)的眼眸,放出魅惑迷人神采,睫毛很長(zhǎng),長(zhǎng)的讓人嫉妒,高挺的鼻梁,薄

  薄的嘴唇,眉宇間是那樣的邪魅不羈。精致的五官完美的搭配在一起,這簡(jiǎn)直就是上天最完美的杰

  作!修長(zhǎng)的身材,唯美的輪廓,略有些蒼白的皮膚,卻比嬰兒還要細(xì)滑,不單單是一個(gè)“帥”字可

  形容的,簡(jiǎn)直就是一妖孽呀!

  被稱為“宇王子”的那個(gè)男生,有著一頭黑色的劉海前面挑染著幾根銀色頭發(fā),烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤,微微顫動(dòng)的長(zhǎng)睫毛被黑色色的劉海遮住一部分,臉如雕刻般五官分明,

  有棱有角的臉俊美異常。

  不得不說(shuō),他們真的很帥,但紫月和雪依最討厭花瓶了。

  “走吧,去校長(zhǎng)室報(bào)道!眱(yōu)璇微笑地對(duì)身旁的雪依說(shuō)道!班拧!毖┮罍厝岬膽(yīng)道。于是她們轉(zhuǎn)身,向校長(zhǎng)室走去。

五年級(jí)敘事作文 篇5

  我非常喜歡剪紙。

  有人會(huì)問(wèn):幾張紙和一把剪刀,有什么好玩的呢?

  我告訴你:剪紙很有趣!可以剪出美麗無(wú)比的窗花,可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶,還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)。

  我從小就喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖垙U紙,我都可以一本正經(jīng)地坐在那兒,用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對(duì)著不同的小紙片猜它的樣子:有的像大蘋果,有的像燈籠,還有的就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。

  我記得上學(xué)期陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙,對(duì)折幾次,然后照著書(shū)上的樣子,大概畫(huà)出一個(gè)小人的模樣,接著,用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下,再小心翼翼地把紙打開(kāi)。哇!一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在了我面前。

  剪紙真神奇!這就是我喜歡剪紙的原因。今年學(xué)校正好開(kāi)設(shè)了剪紙班,我立刻報(bào)名了。第一節(jié)課老師教我們剪紙的方法,第二課教的是剪窗花,雖然我剪得不是很好看,但這是我的第一幅作品呀!我把它貼在我的書(shū)柜上,每天看一眼,心里都覺(jué)得很開(kāi)心。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一,距今已有兩千多年的歷史了,中國(guó)出現(xiàn)過(guò)很多有名的剪紙藝術(shù)家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧,剪出更美更好的作品來(lái)。

  這是一篇敘事的文章,“剪紙”的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的童年,如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶,還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)”,細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了小作者對(duì)剪紙的熱愛(ài)。

五年級(jí)敘事作文 篇6

  溫暖,是父母給的;是朋友給的;是有心人給的……但讓我最流連忘返的卻是陌生人給我的溫暖。

  記得那天放學(xué)后,我上了公共汽車,左手拉著扶手,右手摸了摸口袋,拿出一元硬幣,正要將它給售票員,不料手指一滑,硬幣掉入了車廂的地面。我蹲下來(lái),那邊看看,這邊瞧瞧,誰(shuí)知車子突然急剎,害我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。突然,一枚發(fā)光的硬幣從我眼中閃過(guò),我正準(zhǔn)備去拿,可正要下車的乘客都紛紛擠出了車廂,連同那枚發(fā)光的硬幣也給帶出去了。

  售票員看了,不耐煩地說(shuō):“小朋友,你到時(shí)底付不付錢呀!

  一位叔叔看了說(shuō):“小妹妹,這個(gè)是不是你的錢?”叔叔邊說(shuō)邊鉆入一個(gè)黑暗的角落拾起一枚硬幣?匆(jiàn)了這枚硬幣,我好似看到了一位救星!爸x謝您!謝謝您!”我感激地對(duì)這們陌生的叔叔說(shuō)。說(shuō)著,我把錢遞給了售票員。

  在車上,我們有說(shuō)有笑,過(guò)了一會(huì)兒,他下了車。突然,一們阿姨對(duì)我說(shuō):“小妹妹,那元錢是他扔進(jìn)角落再假裝撿起來(lái)給你你的!蹦且豢,我怔住了,好像世間的事物都停了下來(lái)。我心想“他和我非親非故,卻愿意替我付錢,這真是令人感動(dòng)斬善意的謊言!

  那位陌生人對(duì)我的溫暖,我永生難忘。

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