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五年級(jí)童年作文

時(shí)間:2021-10-31 12:16:44 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】五年級(jí)童年作文合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)童年作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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五年級(jí)童年作文 篇1

  玩,當(dāng)然差不多是每個(gè)孩子的最愛,最擅長之處,并且玩的花樣百出。記得那一次,因?yàn)橐游页隽搜笙啵?/p>

  在我小的時(shí)侯,媽媽看見南湖有好多學(xué)滑旱冰的,滑的很好。于是想讓我學(xué)一學(xué),就給我買了一雙足能穿四年的旱冰鞋,還好可以調(diào)號(hào)。但是媽媽并沒有給我去旱冰的班去報(bào)名,而讓爸爸當(dāng)上了我的滑旱冰家教,就這樣我和爸爸學(xué),學(xué)了兩個(gè)月我都可以飛的很快了。名師出高徒嘛!爸爸在大學(xué)就開始學(xué)滑旱冰了,所以可以成師了,教出來的我也不錯(cuò)嘛!慢慢滑冰成了我的強(qiáng)項(xiàng),滑的有模有樣,雖然說有些吹,但還是滿不錯(cuò)的。

  一天,爸爸對(duì)我說:現(xiàn)在入冬好久了,南湖的湖水也凍實(shí)了!這時(shí)我的第一想法是:太好了!對(duì)了!去冰上玩,我可以去玩好多游戲,太好了!可爸爸又說:我們?nèi)セ!去體驗(yàn)一下冰上的漢冰!說到這兒我有點(diǎn)生氣,但一想干什么不都一樣?去冰上滑冰還是第一次去吧!于是我對(duì)爸爸說:好!對(duì)于我來說,我也沒做好心里準(zhǔn)備去滑冰。但說時(shí)遲那時(shí)快爸爸又說:那就走啦!我連滾帶爬穿上外衣飛快的跑出去,只怕跟不上爸爸一步。不一會(huì)我們到了,爸爸先領(lǐng)我去穿鞋房找到了合適的冰鞋穿上了,當(dāng)我穿上冰鞋好象腳動(dòng)不了了一樣,哪有我想像的那樣簡單,我好容易立起來,和爸爸到了新手區(qū),我們哪到了一把滑冰椅,你可以手扶它,使你不會(huì)經(jīng)常摔跤。可我還不放心,讓爸爸扶著我的腰滑,滑了近30分鐘,我已經(jīng)幾乎能自己站立了,一次左,一次右,根據(jù)滑旱冰的經(jīng)驗(yàn)也和爸爸加速滑了。這時(shí)我說:爸爸,我自己滑,可是爸爸看別的人花,沒聽見我說話,就在這時(shí)我松開了滑冰椅,站了起來,當(dāng)我抬起一只腳向前滑時(shí),我一個(gè)飛機(jī)降落的動(dòng)作,腿頓時(shí)麻了,但這時(shí)又聽到一聲響,我和爸爸都坐地上了,他對(duì)我說看我狼狽樣哈哈大笑都不過癮!這時(shí)我的臉一下子紅了,但那時(shí)我已改不了了,于是便成了我童年深深的回憶!但那時(shí)我和爸爸只能用笑表達(dá)一切了!

  從此,在冰上我再也不敢弄花樣了,因?yàn)槟谴挝页龅难笙嗉韧纯嘤趾眯ψ屛也荒芡,但我也要把它深深留在心?/p>

五年級(jí)童年作文 篇2

  有一本書,每個(gè)人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的童年,有一本書,令人讀了震撼很大,為文中的小林校長有如此民主、平等自由的教學(xué)方式而震撼。這本書里,有“山的味道,海的味道”、有“電車教室”、有……這本書就是那《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》所講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)懂事的、大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  小豆豆第一天到巴學(xué)園“面試”時(shí),小林校長是一個(gè)忠實(shí)的傾聽者,他一句話也沒有說,任憑小豆豆向他“傾訴”著心里話,竟然長達(dá)四個(gè)小時(shí)。而他并沒有把自己看作是有師道尊嚴(yán)的長者,而是蹲下身子與小豆豆進(jìn)行平等的溝通,這種精神是多么的難能可貴呀,巴學(xué)園的學(xué)生,長大后都在不同的崗位上做出了不平凡的成績,他們的成才追溯到小學(xué)階段的教育上,小林先生的教育使他們受益終生。

  “你們大家都是一樣的,無論做什么事情,大家都是一樣的!”小林先生總是對(duì)他的學(xué)生們說著這樣一句話。在巴學(xué)園,受到的是一種平等的教育,每個(gè)孩子都是互相尊重友好相處的,沒有身份的高低,等級(jí)的差異。像身體有殘疾的高橋君,在巴學(xué)園沒有受到任何的歧視,因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì),反而成了孩子們心目中的偶像。

  小林宗作,這個(gè)名字永遠(yuǎn)的回響在我的腦海里!

五年級(jí)童年作文 篇3

  童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

  那時(shí),我才六歲,是對(duì)過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日,因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕。忙碌了一上午的我,終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圓,被純白的奶油覆蓋著,好像在對(duì)我笑著,可愛極了!在燭光的映襯下,蛋糕真令我垂涎三尺!我迫不及待的想吃掉它。

  終于到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味。〗憬阃蝗恍α,這笑讓我莫名其妙,一照鏡子,呵,我把一塊奶油蹭在了鼻子上,活像一個(gè)小丑!姐姐不愛吃奶油,正想著怎么辦,忽然看見我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑瞇瞇地說“妹妹,過來!”我想都沒想,大步跨了過去。姐姐讓我坐下,只見她端來一個(gè)盤子,里面有我愛吃的奶油,我以為她要給我吃,趕快張大了嘴!芭尽,一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上,接著是臉,下巴,我知道是奶油,便伸長了舌頭去舔,卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看,哈!鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓!滿臉的奶油,東一塊,西一塊。純的奶油在鏡子里好像小花貓的毛,我舔奶油,何不像一只饞貓!我笑得上氣不接下氣。我,搖身一變,竟變成了一只饞嘴的小花貓!

  童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年。

五年級(jí)童年作文 篇4

  來到鄉(xiāng)下外婆家,嗨皮兔和妞耶兔開心極了,因?yàn)樵谶@里不僅有許多新奇好玩的東西,還有更“好玩”的表哥、表弟們。

  表弟乖乖兔一直住在鄉(xiāng)下外婆家,他早就盼著嗨皮兔他們來了。

  “如果大表哥科學(xué)兔和二表哥運(yùn)動(dòng)兔也來就好了,我們五兄妹就聚齊了!辨ひ谜f。

  “對(duì)呀!真懷念小時(shí)候我們在一起瘋玩的情景!编似ね每粗鴫ι蠏斓墓,想起了小時(shí)候和表哥們一起玩打仗的情景。

  乖乖兔拿出一本影集,指著上面的一張照片說,“大表哥科學(xué)兔已經(jīng)成了大科學(xué)家,研究出很多科學(xué)儀器呢!這張是他獲得兔類諾寶爾獎(jiǎng)后,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)!惫怨酝糜种噶酥噶硪粡堈掌岸砀绫刃r(shí)候跑得更快了,看,這是他獲得兔類奧運(yùn)會(huì)長跑冠軍時(shí)拍的照片!

  妞耶兔贊嘆著說:“他們的變化可真大。 

  “你們的變化也很大!”外婆走了進(jìn)來,手里端著杏子,“來,酸甜可口的杏子,快吃。”

  見了又大又紅的杏子,嗨皮兔的`口水都要流出來了,馬上伸手抓了一顆放到嘴里。

  吃過杏子,看著院里的竹林,嗨皮兔的思緒已經(jīng)飛回到自己的童年。

  愣了一會(huì)兒,他突然想起了老師留的關(guān)于童年的作文,便抓起筆,寫起了作文。

五年級(jí)童年作文 篇5

  童年有我可愛的笑聲,有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的趣事。

  那年我剛滿6歲,年齡還小,什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩,看見一個(gè)玻璃缸里裝著幾個(gè)會(huì)動(dòng)的小東西西,把我嚇了一跳,站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來,看見我站在那兒發(fā)呆,問我發(fā)生什么事了。我害怕的說:“媽媽,那是什么我好怕,”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了,說:“傻孩子,那是熱帶魚,不會(huì)咬人的,不用怕!蔽衣爧寢屵@么一說也就放心了,和魚兒做了好朋友呢!下午回去的時(shí)候我戀戀不舍那可愛的魚兒,便問舅舅要了幾條魚回去養(yǎng),舅舅滿口答應(yīng)了,媽媽卻不以為然。擔(dān)心我肯定會(huì)把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了,心里可高興了。

  后面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里不肯出門了,過兩分鐘就去看一次。一天,爸爸媽媽都出去了,我便一個(gè)人在家里照看魚兒。我來看時(shí)發(fā)現(xiàn)魚兒吃的水很臟了,魚兒也好幾天沒洗澡了,便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進(jìn)另一個(gè)干凈的杯子里,把以前的舊水換下,重新打了一缸干凈的水,再把魚兒放進(jìn)水里。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點(diǎn)什么,哦!原來是少了肥皂。我馬上到衛(wèi)生間弄了點(diǎn)洗衣粉放進(jìn)魚缸里,用手劃來劃去,弄出了許多泡泡,這才放心。便到客廳里去看電視了。過了半個(gè)小時(shí)我想去看看魚兒洗完了沒有,走到廚房一看我呆了,咦!每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,童年也真像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了快樂。當(dāng)然童年發(fā)生的事也是充滿稚氣,卻又什么令人懷念的。

五年級(jí)童年作文 篇6

  童年的生活很美好,在童年中,會(huì)發(fā)生許多有趣的事,它們像天上的星星一樣數(shù)不清,像天上的星星一樣璀璨。其中,有一件事我記得格外清楚,現(xiàn)在就讓我摘下來和大家分享吧!

  小時(shí)候,奶奶爺爺總會(huì)養(yǎng)些小魚,我也喜歡小魚,經(jīng)常幫它們換水,喂它們飼料吃,把魚缸裝飾得漂漂亮亮的,幾乎是我在照顧它們。

  一天,魚兒排便了,那時(shí)我還小,不懂事,以為魚的腸子掉出來了,魚也不能活了,于是整天都很傷心,整日不停的嘆息。

  奶奶爺爺很快發(fā)現(xiàn)了我的異常,問我怎么了,我把我的發(fā)現(xiàn)和我可笑而又幼稚的想法告訴了他們,并讓他們看了看我的小魚。當(dāng)看到魚時(shí),爺爺發(fā)出了爽朗的笑聲。對(duì)我說:“這是魚的大便,只是長得像魚的腸子而已,它不會(huì)死的!甭犃诉@句話,我立刻由陰轉(zhuǎn)晴,開心了起來。

  現(xiàn)在想起了這件事,我真覺的自己那是真是一個(gè)又傻又天真的小孩。現(xiàn)在看這件事,真是件如假包換的童年趣事呀!

五年級(jí)童年作文 篇7

  記憶就像一個(gè)金色的魚鉤,它在我記憶的大海里釣了無數(shù)記憶的金魚,讓我回憶了我美好而又快樂的童年。

  就像在幼兒園的時(shí)候的我,竟在家中把鹽當(dāng)作糖吃了下去,現(xiàn)在想起來真是太幼稚了!

  星期二下午,剛滿五歲且稚嫩的我,跟著媽媽回到了家。我剛玩了會(huì)兒玩具便肚子餓了,于是有氣無力地問媽媽:“媽媽,煮好飯沒,我的‘鬧鐘’叫了!薄斑沒有呢!眿寢尰卮鹫f,“要不你吃點(diǎn)糖吧!”媽媽打開糖盒,發(fā)現(xiàn)糖已經(jīng)被我吃完了,便告訴我:“沒有糖了,你忍一會(huì)兒吧!

  我沒有辦法,打開電視看了一會(huì)兒,又覺得有點(diǎn)餓,便趁著媽媽做飯,去找糖吃了。我走進(jìn)房間找了許久,并沒有糖,又走進(jìn)廁所找了一下,也還是沒有。我急得撓了撓頭,眼淚急得快哭出來了。忽然媽媽從廚房出來去上廁所,我便想到:廚房里不是還有一罐子的白砂糖嗎?我腳步輕輕地走進(jìn)廚房,脫下拖鞋,雙手抓住上面消毒柜的把手,雙腳踩在下面消毒柜的把手上,我扭動(dòng)著肥胖的身軀,試圖爬上去,可是不行。我便拿來一張紅色的、有猴子圖案的小凳子。我站在小凳子上,扒著墻壁,終于上去了。

  爬上去之后,我看到了幾個(gè)都是有白色顆粒的罐子,我心想:奇怪,怎么幾個(gè)糖罐,不管了,應(yīng)該都是甜的。我便拿了一個(gè)罐子,擰開蓋子,用手抓了一大把往嘴里送。一吃,直接跳到了地板上!芭,真難吃,原來是鹽!”媽媽正好回答廚房,聽見我說的話,哈哈大笑。我便也后悔的說:“我再也不亂吃東西了!

  通過我誤把鹽當(dāng)糖吃了的這件事,給了我一個(gè)教訓(xùn):不能亂吃東西。童年趣事非常多,這只是我茫茫腦海中的一部分。

五年級(jí)童年作文 篇8

  小時(shí)候的我,總想著玩耍,總想創(chuàng)造新的玩具,創(chuàng)造新的游戲。

  那是學(xué)前班開學(xué)的第一天,媽媽對(duì)我說:“孩子,你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了那么多的字了,就應(yīng)該開始讀書了,書里面有很多你沒見過的美妙的事情和物體!碑(dāng)媽媽說這些話的時(shí)候,我根本沒有在意,對(duì)媽媽來說,那簡直就是對(duì)牛彈琴。因?yàn)槟菚r(shí)的我正在琢磨如何把藍(lán)精靈改編得更有趣呢。

  在學(xué)前班的時(shí)候,我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)算術(shù),老師們也常常提到讀書。后來才知道,媽媽就是聽了老師們的建議,才讓我讀書的。所以我就對(duì)老師特別討厭,常常在老師講課的時(shí)候,偷偷地玩自己創(chuàng)編的游戲。

  媽媽幾乎每天都帶回來一本書,那些書有連環(huán)畫,有故事書。但是從學(xué)前班到二年級(jí),我?guī)缀鹾蜁紱]有沾過邊。但是在我三年級(jí)的時(shí)候,一次“班級(jí)小達(dá)人”的比賽,讓我對(duì)書有了巨大的轉(zhuǎn)變。

  那次比賽,老師在提前一周的語文課上就說:“同學(xué)們,下一周就是我們‘班級(jí)小達(dá)人’比賽了,同學(xué)們在這一周要更加努力地準(zhǔn)備知識(shí),我在每天的語文課上會(huì)給同學(xué)們留15分鐘時(shí)間進(jìn)行問答!

  我對(duì)此滿不在乎,心想,“班級(jí)小達(dá)人”有什么了不起,不就是多了一點(diǎn)學(xué)問嘛。我的同桌是一個(gè)書迷,什么書都看,什么法布爾的《昆蟲記》,海明威的《老人與!贰30盐覇栕,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,這使我有一些沮喪。

  沒過幾天比賽到來了。先是每人一道必答題,問到我的時(shí)候,問題是:《城南舊事》的作者是誰?周圍的同學(xué)們都在小聲議論:“太簡單了!”而我卻一時(shí)啞口無言,隨便答了一個(gè)“法布爾”。全班同學(xué)都笑得前俯后仰。我的臉漲紅了,這次的排名我是倒數(shù)第一。

  放學(xué)了,我找到了這次比賽的第一名,我問他:“你怎么知道那么多?”

  “書中知識(shí)有很多,多看書就好了!彼卮鸬馈

  自從那以后,我把媽媽買的書都讀了一遍,明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的道理。書就像我的母親,時(shí)刻陪伴著我,像一把開啟知識(shí)大門的鑰匙,像一杯耐人尋味的綠茶,像一盞啟明燈。書,是你與我共度那純真的童年!

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