關于初二我的同桌作文匯總十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初二我的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二我的同桌作文 篇1
翻著泛黃的相冊，那些零散的記憶開始一點點地拼接起來，漸漸復活成一幅幅鮮活的畫面，畫面中有個活潑開朗的少年，那就是你，我的同桌張貴杰。
有天放學，外面下起了傾盆大雨。我裝好書包，準備冒雨奔回家�？纯创巴�，雨絲毫沒有減弱的趨勢，鬧得我心里直敲鼓。“黃艷，先去我們家，我借給你傘！”我木訥地轉(zhuǎn)過頭，原來是同桌杰。“原來你也沒傘啊，怪不得還沒走。不了，我還是在這里等我爸來接吧�！薄澳悴皇钦f你爸還在工地上忙么？等他趕來，不知啥時候了�！币娢疫�在猶豫，你說：“要不這樣，我跑回家給你拿傘來！”說罷，一溜煙穿進雨簾里去了。我知道，你家離學校的確不遠，但會讓雨淋個透體濕，說不定還會感冒。
不大一會，你就氣喘吁吁地跑了回來，自己打著一把傘，手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來。我連聲道謝，你說著“快回家吧”，又是一陣風地跑進了大雨中。我撐著傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來接我的爸爸。他舉著一把傘，手里拿著我那把粉紅色的雨傘。
后來，我看見你課桌里總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶著問你：“這傘是誰的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天你拿傘干嘛？”你摸摸我的頭：“以后就知道了”因為你比我高出整整一個腦袋，估計是把我當妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，你習慣性地摸我的頭，我總是往下面一蹲，讓你撲了個空。
科學課上，老師要求我們回家養(yǎng)蠶。毫無經(jīng)驗的我，養(yǎng)的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援：“杰，把你養(yǎng)的蠶送我兩只好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了�！薄澳阊�，怎么搞的？你不是說過，照書上的，你肯定是個養(yǎng)蠶高手，這回呢？”你朝我翻了翻白眼，最終還是答應送我兩只了。
你不僅是小能人，還是班里的小帥哥。可惜，畢業(yè)的一場考試，最終考散了同學們，也考散了同桌的你和我。后來，只聽說你去了遙遠的浙江讀初中了。上了家鄉(xiāng)的初中，我的同桌換了一個又一個，可我總忘不了同桌的你，喜歡摸我頭的你。聽著老狼的《同桌的你》，我依舊想起了遠方的你。
初二我的同桌作文 篇2
我到了8年級，我和7年級告別，到了8年級，我和我7年級的同學一起做同桌。沒有絢爛的文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考后就和他做同桌。
一開始我們都沒什么感覺，互相不講話，沒過一個星期就熟了，上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。
因緣巧合，我認識了他小學的同桌，和她（他小學同桌）上課經(jīng)常發(fā)短信聊天，然后再把內(nèi)容給他看，漸漸的，產(chǎn)生一種默契。但是到這里，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運動會，他小學里跑步很好，但是運動會上他連決賽都沒進。我在Q上嘲笑他，忽然他就來了一句“不管怎么樣，我都會盡力的”我嚇了一跳，原本以為只會嬉鬧的他原來也有這么一面，那個晚上我們聊了好多心里話，有的，不再是以前的平常，而是一種莫名的情愫。
老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密，跟我說要換位子，我急了，以他幫助我學習為理由（他數(shù)學課代表）求我媽跟老師說別換。平息了2個星期以后，老師又揚言要換，我又去求我媽，這么一來二去，老師對我和他產(chǎn)生了懷疑。
我開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我，說一些親密的話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起（他不算帥的那類），我決定跟他告白。
我在Q上跟他說“哎，我好像有點喜歡你哎”他顯然被嚇到了，半天沒回。我說你要是想拒絕我就拒絕我吧，沒關系的。他卻回了一句，我接受。我問他你是不是安慰我，他說不是。我滿心歡喜，關了電腦去做作業(yè)。
幾天后我在Q上找他，他對我愛理不理，我終于受不了，說你要是不想理我就永遠不要理。他趕緊向我道歉，當時我在家里已經(jīng)哭了，我質(zhì)問他，你到底喜不喜歡我，他含糊了一會以后，終于堅定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過了幾個星期，我發(fā)現(xiàn)他每天和一個女生一起回家，親密的想男女朋友，我上Q問他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問他的前同桌，她說她不想再騙我了，其實他一直不喜歡我的。我問她那他為什么要跟我告白接受我，他說那是因為他和她打了一個賭，如果他敢跟我告白，她就個他一個月的黃鉆。
我覺得自己可笑極了，像個白癡一樣被他們騙，我跑上Q去問他為什么要騙我，他回我說是她要他騙得，說只是隨便說說，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說我再也不理你了，他說你不理就不理吧。一節(jié)課以后，和他很親密的那個女生告訴我，他曾經(jīng)說騙我又沒什么關系。
我回到家哭了，哭完以后決定放棄，撮合他和那個女生。這時候我們班主任似乎察覺到什么，和他說離那個女生遠點。幾天后那個女生在Q上和我說，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這么看自己，我哭了一晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因為我星期三逃了一節(jié)課，班主任跟我談了很久，最后跟我說“我還是決定給你換一個同桌”我沒有前兩次那種當頭一棒的感覺，而是似乎早已預料到，在心里拼命和自己說，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來。
回到家以后就寫了這篇文章
初二:呂晨
初二我的同桌作文 篇3
干什么不好，非要寫篇什么《我的野蠻同桌》，雖然你聲明那寫的不是我，但被老師念過以后還是把我的形象詆毀的一干二凈，對我形成不可估量的名譽上的負面影響。于是，本人寫下這篇《我的白癡同桌》還擊。
——題記
封建的老師要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁悶的事。雖然和女生做同桌沒什么，但挨著一個大嗓門又膽小還很“天真”的女生，是我莫大的悲哀。 剛開學那會是在夏天，校園里的蟲子很多，一天上英語晚自習，有幾只蠓蟲趴在在了你的書上，你就叫：“有蟲！”周圍的人輪流給了你白眼，你不作聲了。此時外面又飛進來一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，周圍的人都沒在意，只有你驚恐萬狀，像快死了那樣叫道：“呀！�。∮邢x！”并向我這邊閃，你長得不怎么漂亮，我享不起這艷福，于是我閃在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫雖然沒把我的耳膜震破，但引來了老師。都上初二的人了，還怕一只蟲子，我倒！我起了一身的雞皮疙瘩，不是因為蟲子，全是被你嚇得。
又是一個月黑風高的夜晚，因為外面在下雨。不時的傳來陣陣雷聲，此時你也要吼幾聲：“很嚇人啊�！绷钗矣蟹N想吐的感覺。
一天老師講課時說道：“長江后浪推前浪。”然后想不起下句了，我小聲嘀咕了一句：“前浪死在沙灘上�！辈涣媳荒懵牭搅�，你以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，怕別人搶了去表現(xiàn)的機會，然后自豪的用標準的普通話說：“前浪死在沙灘上�！比嗪逍�，唯獨你一臉迷茫。
又是一堂自習課，我對她說：“教你一句英語，OK？”她說：“行�！比缓笪艺f：“Good,good,study,day,day,up!”本來以為你知道我在耍你，但你卻作出猛然醒悟的樣子，然后問我什么意思，我說：“好好學習，天天向上�！敝竽惚阍谛碌挠⒄Z老師來時用這炫耀你的英語水平。
考試之后，老師評卷子，問我們知不知道孔子的處事標準，我說了一句經(jīng)典的：“做人要厚道�！敝竽阍俣葥屜然卮�。我無語，老祖宗的話都被你給換了。
你總是怨我誤導你，這怨我么？我只是開玩笑，可你卻當真，分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是裝出來的天真還是真的無知，但是我受夠了，你的心理年齡似乎只有5歲，雖然我們要保留一份純真的童心，但前提是我們也得成熟點。永葆童心只得是學會善良和樂觀的看待生活，不是一味的天真。
初二我的同桌作文 篇4
每當夜深人靜的時候，我總愛一個人坐在窗邊，仰望繁星，眾多往事瞬間浮現(xiàn)在眼前。
記得最初認識你的時候，是在小學五年級時的一次課堂上。任課老師因臨時有急事沒有來上課，教室里很喧鬧，身為班長的我卻安靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊，細聲細語很認真的對我說：“班長管人啊------�！蹦銓ξ倚α诵Γ慊刈约旱淖簧献粤暳�。我于是認真的維持教室里的秩序，教室里變的鴉雀無聲，同學們個個都在認真的自習。就在這時，查課主任來了，看到我們班級里的同學都在安靜的學習，自語道：“這個班級的自習課秩序真好！”我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個道理：一個人要履行好自己的職責。
由于我坐在班級后面的位置，會和別人講話。老師為了讓我不受別的同學的影響，便把我調(diào)到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響，有一點風吹草動，我的注意力就立馬轉(zhuǎn)移了，所以你上課從不跟我提起與學習無關的話題。你總對我說：“作為一個班長應該帶頭遵守紀律，否則你就沒有資格去管理別人，同學們也不會聽從你的管理�！卑�，多么好的善意的提醒使我開始學會了以身作則，不帶頭違紀。有一次數(shù)學課上我忘記帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔心，不知等到寫作業(yè)的時候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過來說了聲“謝謝”，你是那么的'樂于助人。
我在鄉(xiāng)村小學沒有學過英語，直到轉(zhuǎn)到縣城小學才第一次接觸英語，比起那些一直在縣城學習的學生們，我的英語水平很差。因為基礎差，所以每上一節(jié)新課，我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語基礎很扎實，口語也很好，我一有不會讀的單詞都會請教你，你也不厭其煩認真的教著我。你知道我的英語基礎差，經(jīng)常問你也不是個長久之計，所以你有了教我音標的想法。每次下課你都會坐在座位上認真的教我讀音標，你還時不時的出試卷來檢測我的學習情況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學轉(zhuǎn)交給我，讓我練習，還讓我把音標錄制下來發(fā)給你，你幫我找錯誤。就在短短的100天里，我的英語口語有了非一般的進步，從開始的對英語單詞一竅不通，到后來可以自己憑著音標正確讀出單詞的正確發(fā)音。
數(shù)學老師要出差聽課，找來隔壁班的王老師來給我們上課。王老師叫我們拿出補充習題，突然叫了我的名字，手指了指講臺，意思是叫我上臺講題目。因為我的數(shù)學一向不是太好，老是被數(shù)學老師批評，所以我很害怕不知能否講好，心跳加快了很多，臉也紅透了。在我不知所措的時候，你的一句話讓我勇敢地走向講臺，并很自信和認真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵我的話：“陸榮春，我看好你哦，加油！”當時你還是對我做了一個加油的手勢。也許正是你對我的鼓勵，才讓我變得更自信。
進入中學以后，我們已不在一個學校了。平時也很少有機會見面，但是我永遠也不會忘記同桌的你，我時刻都記得以身作則、樂于助人、自信、勇敢這四個詞。
初二我的同桌作文 篇5
想到要和學霸做同桌，忍不住小小興奮了一下，但結果竟這樣不如人意。
終于報到我的名字了，我光榮的坐在了學霸旁邊，一點厚臉皮的感覺也沒有�？�...但...額..當我坐上這個位置，我旁邊這只腦殘。(改稱呼了)就一刻也不停地嘰里呱啦的說著，鬧著，跟個猴一樣。比如: “你干嘛，不要再讓我?guī)湍銚旃P啦，有完沒完啊，哼！”待我家大蕓子矯情的哼了一聲后，這個奇葩(又改稱呼了)弱弱的回了一句:“我也哼”！神回復�。�
比如：咬筆，想象一下，一只嶄新的水筆，不到一天的時間，就被他咬的稀巴爛，尸骨無存，完全看不出來是只筆。本人就是受害者之一，他筆不見了，我借了他一只，結果第二節(jié)下課的時候發(fā)現(xiàn)我的筆正在他的嘴里接受嚴刑酷打，心疼啊，雖然不是很貴，但一只好好的筆，就這樣被他糟蹋了，就好像我的一個還沒出嫁的黃花大閨女，被他玷污了一樣，心都碎成渣渣了。
再比如：哼唧(這絕對是哼唧，因為我永遠都聽不清一整句歌詞)，這種沒有經(jīng)過科學驗證就莫名闖入本星球的外星生物，(又又改稱呼了) 實在是詭異的可怕。上課莫名的哼歌，說不到兩句話，就唱起來，而且唱的首首是神曲，都是那種像經(jīng)歷滄桑歲月的超低音。儂幫幫忙好吧，為了世界和平，請閉嘴一小時。
比如:臉皮薄，借一把尺，前前后后問了一遍再過來問我:“借我一下尺。”“我們倆第一天認識是不是？借把尺都這么害羞，你以后別活了”“那好，把尺給老子拿過來”！嘿我地牛脾氣，把尺一丟，讓他自己找去。
雖然他是個學霸，但他也不過就是個學霸，一個腦殘，一個猴樣的腦殘，一個奇葩，一個嚇死鬼的奇葩，還是一個沒有經(jīng)過科學驗證就莫名闖進本星球的外星生物。和學霸一起同桌的時光在憶起，無限心酸。
初二我的同桌作文 篇6
我的同桌是一個很清秀的小姑娘，白皙的臉蛋總是紅通通的，黑白分明的大眼睛亮閃閃的，長長的睫毛一翕一合，不說話時的她猶如一池湖水寧靜安謐�？上н@樣的時候太少，不知她哪來的那么多的話，自我和她同桌后，我很少見她嘴巴閉起來的時侯。
每天我都會被她煩得心神不定，每當我忍無可忍時，我會狠狠地拍她一下，然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一副很無辜的樣子，眼里滿是問號。我一聲不響地走開了，然后用眼睛瞟她一眼，她似乎根本沒意識到我是不勝其煩才會拍她一下的。唉！
上課鈴響了，我馬上坐在自己的位置上，拿出數(shù)學書安安靜靜地等侯老師的到來，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了過來，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移動的速度似乎更加慢了，等老師來了才算坐好了！
不過，她愛說話的毛病有時對于我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時，老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個秘密：體育考試內(nèi)容是倒立！可是，我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說著，真的很煩��！
同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？
名師點評：一個漂亮的小姑娘，卻有一張愛說的嘴巴。這本也無可厚非，只是這個同桌不管什么時候，都愛說話，作者是一個不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個沒完的男孩，于是就有了一些不和諧，產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動，寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性，也寫出了作者無可奈何的心情。
初二我的同桌作文 篇7
一次，俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業(yè)，被老師留了下來�？蓱z的是我啊！我要留下來陪她，等她。我自知自己在3個小時內(nèi)不會到家！因為，我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重擔，就落在我同桌肩上。哎！她也是個苦命人阿！（她差點就暈過去了。我沒說慌哦！�。┌趁茫_始把她的毒功拿了出來—————磨！時間一分一秒的過去了。俺妹，她一句也沒背下來。[當時，她正在想，夢幻西游的點好象沒了，一會去買，然后再買點。{{回家后她跟我說的}}這么長時間，我妹居然一句話也沒背下來。我同桌可毛了，說："儒子不可教也，朽木不可雕也。"（心想，這明明是指桑罵槐嘛，我可是她姐呀�。┰捯怀隹�，一場世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我妹拿起書包就走，我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。（一個是我妹，一個是我的鐵哥們。叫我向著誰呢？哎？）最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個字形容我自己"慘"。
我同桌什么都好，就是嘴太裂了�。ㄍ饧�，學習也很very good）這就是我的同桌（也就是我的鐵哥們。）她的名字叫。（這是個人隱私，暫且就不說了）
初二我的同桌作文 篇8
張強是我的同桌，他個子中等，長的很胖，遠處看，像個“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說不完的話。平常總是愛說個NBA、歐冠什么的，對于這些，他都了如指掌，好像沒有他不知道的，對于學習，他當然很棒，甚至他還是班里的學習委員呢。他很愛幫助人，誰遇到不會的題了，只要找到他，他就會細心解答。
老師聽后，有些生氣，說，“你是老師還是我是老師啊�！彼犃诵α诵Γ骸爱斎皇悄��！薄澳蔷吐犖抑v！有什么問題下課再說�！毕抡n后，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說話，肯定要被Ｋ回來了。然而，事情并不像我想的那樣，我竟然高興的回來了。我問：“怎么樣，被Ｋ回來了吧？”“不告訴你，下節(jié)課你就知道了�！薄斑�在我這兒賣關子�！蔽亦洁斓�。第二節(jié)課，物理老師上課首先承認了錯誤，并夸獎了他，希望我們像他學習。他看了看我，好像在說：“知道了吧�！� 他也很有意志，有一次，他跟我說他太胖子，要減減肥拉，我當時我笑了笑，還以為他開玩笑的呢。誰知道他竟然認真了，每天早上，他早早就來到了學校，然后便圍著操場跑1圈，我問他累不累，他說當然累拉，不過誰叫自己這么胖呢。說歸說，但還是要跑，一周下來了，瘦了1斤。他說這怎么行，于是加到了2圈，我們幾個同學都勸他，而他卻依然跑他的，一個月后，他終于完成了他的目標。 這就是我的同桌——一個很要強，并有意志力的人。
初二我的同桌作文 篇9
我的同桌外號叫陳亮亮，他奧數(shù)很牛，是個懶惰的學霸，但也很虛心。
學霸傳
眾所周知，大帝學校是重慶的一個名牌補習班，里面有一個天才的班——牛頓班，這個班，除了天才和神童，一般人是進不去的。而陳亮亮就是二者中的一個，他進了牛頓班，并且一過就過了一年半，從此，什么再難的難題都難不倒他，連一些讓數(shù)學老師都望而生畏的題，他居然做起了，而且速度很快，幾乎不會錯，每次考試，他幾乎成為了考場的焦點。陳亮亮真可謂是數(shù)學作業(yè)幫啊！
虛心傳
有一次在數(shù)學考試的時候，我花了二十多分鐘就把題做完了然后望了望周圍，只見大家都在奮筆疾書，然后我開始檢查了起來，······在我檢查了十遍后，終于，陳亮亮做完了，只見他蓋上筆蓋，長吁了一口氣。開始檢查起來，我想：跟我這個數(shù)學高手比，你還嫩了半年。過了幾天后，成績出來了，我得了98+10分，陳亮亮得了95+10分，我想幫他找找錯誤的原因，就拿起卷子仔細的看，對他講做了一些難題的方法，這時，他說：“我好佩服你，你做這么快，竟然比我高，你有沒有什么秘密呀？”我說：“這是心態(tài)問題，你心態(tài)好，看到數(shù)學題簡單，就做得好；你心態(tài)不好，就連最簡單的1+1你也會錯。”他聽了以后，似懂非懂的點點頭，又問我：“你這是什么什么大道理？說簡潔一點�！薄翱荚嚂r，要用良好的心態(tài)去面對，這樣就會考得高分�！彼犃耍瑵M懷激動的對我說：“謝謝你，我懂了。”
懶惰傳
在走美杯競賽時，我拼了老命去做，花了一個半小時才做完，考試結束后，我忐忑的交了卷，本以為我自己會沒有獎，陳良杰可以得一等獎，可是結果出乎我的意料我恰好得了獎，陳亮亮恰好沒得獎，事后，我去問他，回答出乎我的意料，原來，在他做完題后，他就去睡覺了，一直睡到交卷。他真懶。
這就是我的同桌，一個虛心又懶惰的學霸，我相信，在我和他的互幫互助下，我和陳亮亮一定會很優(yōu)秀，成為一個尖子生。
初二我的同桌作文 篇10
我的同桌名叫鞠涵，他是一個十分特別的人。他總是優(yōu)哉游哉，仿佛來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當你被老師不厭其煩的批評時，每當你面對滿是錯叉的作業(yè)，每當你面對那一個個鴨蛋的小測，你總能鎮(zhèn)定且從容地站在那里，從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧，你不時地還能說笑兩句，周圍的同學也能被你帶的笑起來。
記得你曾對我說：“世上怎么會有你這么帥的人？”周圍的同學聞聽此語都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一瞇，露出了那十分經(jīng)典、十分幼稚的經(jīng)典笑容，再配上你那近于皮包骨頭的完美身材，那可真叫“相得益彰”。
你的成績總是處于班級的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有難度的題，有時你也能做對。關于這一點，我無言以對。這可能是因為你與常人思維方式不同吧。
你的成績雖然不太好，但你智商并不低。每天你總能向我拋出一個個奇怪的問題，當我回答后，你就像一位智者一樣做著評判，還煞有介事地點頭肯定。但也有時候，你的某些問題讓我哭笑不得，那時我不得不懷疑你這常人的外貌下有著不同尋常的腦結構。
每當你遇到難題時，總是急忙向我求救。我若干次被你打擾，思緒被攪亂，當我準備向你吼，把你喝住時，你卻總是擺出一副受我欺負的樣子，可嘴里卻義正辭嚴地說道：“頭可斷，血可流，我英俊的面龐不能打�！迸梦沂菍擂尾灰�，只得作罷，教你做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風趣的同桌。鞠涵同學，你是一位聰明的同學，希望你能夠努力，為自己的將來而拼搏，作為同桌的我可在一旁監(jiān)督你呀，可不能偷懶呀！
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