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五年級(jí)捕魚(yú)作文

時(shí)間:2021-10-30 20:05:10 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)捕魚(yú)作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)捕魚(yú)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級(jí)捕魚(yú)作文錦集7篇

五年級(jí)捕魚(yú)作文 篇1

  春節(jié),是我最喜歡的節(jié)日。在春節(jié)假期里,全家人團(tuán)團(tuán)圓圓,一起吃年夜飯,一起看春晚,其樂(lè)融融。小孩子三三兩兩聚在一起,放鞭炮、燃煙花……大人們圍坐在桌邊,聊天的聊天,打牌的打牌,都談笑甚歡。屋外,家家燈火通明。街上的行人、車(chē)輛也迫不及待的飛奔到家中,和家人團(tuán)聚。我們家的春節(jié),不得不從家門(mén)前的那條大河說(shuō)起。

  河里有許許多多的魚(yú)兒,鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、鳊魚(yú)……應(yīng)有盡有。今年,正好到了收獲的一年,一大清早,爸爸就帶著叔叔來(lái)到家,一起下河捕魚(yú)呢!河里已經(jīng)抽了幾天水了,僅剩的小水溝里魚(yú)兒不住翻騰。

  只見(jiàn)爸爸全副武裝,試探著把腳伸向泥里,別以為下水是件容易事。河底的淤泥綿軟松散,稍一用力就陷在泥里。向前,后一支腳用不了;向后,前一只腳拔不出。就這樣,爸爸在河里進(jìn)退兩難,動(dòng)彈不得。急的抓耳撓腮。只好用笨方法:走一步用手拔出一只鞋來(lái)。就這樣他移動(dòng)到湖中央,用網(wǎng)一撈。魚(yú)在網(wǎng)里也不住亂跳,泥水四濺,最后,河中央只剩下一座泥像了!肮,老爸變成大花貓了!”岸上的人也大笑不已,爸爸也自嘲起來(lái)。

  太陽(yáng)漸漸下山了,忙了一天的爸爸看著餐桌上的美味“魚(yú)”肴,不禁樂(lè)笑了。

五年級(jí)捕魚(yú)作文 篇2

  咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉,海燕在海面上自由地飛舞,采拮著一朵朵美麗的蓮花。遠(yuǎn)處,青色的天空和蔚藍(lán)的大海融和在一起,分不清哪里是海,哪里是天。

  我們合力把網(wǎng)放了下去,我不停地在心里祈禱:海龍王啊,我們難得來(lái)捕一次魚(yú),就讓我們有所收獲吧!

  不知過(guò)了多久,船老大示意我們開(kāi)始收網(wǎng)。這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻!空氣中充滿了滿滿的期待,深怕大家的努力徒勞無(wú)功!爸ㄖǜ赂拢ㄖǜ赂隆,網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)往船上拉起,我們的視線緊緊地盯著慢慢被拉上來(lái)的魚(yú)網(wǎng),大氣都不敢出!耙粭l米魚(yú),好大!”隨著爸爸的一聲響,一條活蹦亂跳的大魚(yú)突然降臨在我們面前。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的米魚(yú)了,足有三四斤,瞧,它正做著最后的掙扎,上下?lián)潋v……還沒(méi)等我看仔細(xì),各種各樣的海產(chǎn)品接踵而來(lái),有懶洋洋的石斑魚(yú),有像刺猬一樣的海膽,有平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的蝦蛄,還有軟骨章魚(yú)等等,一會(huì)兒功夫就裝滿了魚(yú)簍。一些剛捕上來(lái)的.螃蟹試圖“越獄”,都被笑得合不攏嘴的我們一一抓了回去。

  網(wǎng)還在向上拉著,這時(shí),一只大青蟹闖入我們的眼簾,我們?yōu)橹徽,瞧,好大的個(gè)兒!它的背足足有一個(gè)盤(pán)子那么大,看它的神氣樣,像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的常勝將軍,耀武揚(yáng)威地把鉗子舞動(dòng)如飛,還可以聽(tīng)得見(jiàn)銳利的鉗子相互碰撞發(fā)出的咔嚓咔嚓的響聲。好家伙,要是不小心被夾到,少說(shuō)也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心,我小心翼翼地碰了一下它的背,它馬上揮起武器向我發(fā)起進(jìn)攻,似乎在告誡我,它是神圣不可侵犯的!

  ……

  一股炊煙升起,我站在船頭,聞著海鮮淡淡的腥味,十分滿足,由衷地吶喊到:“豐收啦……”!海風(fēng)把裊裊的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠(yuǎn)方。

五年級(jí)捕魚(yú)作文 篇3

  今天外公帶我去釣魚(yú)了。

  在下午我說(shuō)想吃魚(yú),外公聽(tīng)了二話不說(shuō)拿起籃子和漁網(wǎng)拉上我去捕魚(yú)。一路上的人指指點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有一個(gè)人是我們能捕的到魚(yú),可我卻不信心里默默的喊著:外公加油,捕五條給他們看看。

  到了池塘邊,外公拿起漁網(wǎng),把一根繩子套在手上,另一只手抓著漁網(wǎng),接著一下子把網(wǎng)撒了出去神氣的不得了!可神氣歸神氣運(yùn)氣才是王道,一條魚(yú)也沒(méi)有,第二次還是沒(méi)有捕到。周?chē)礋狒[的人對(duì)外公說(shuō):“別捕了一條也不會(huì)有的。”旁邊的人又說(shuō):“永遠(yuǎn)也捕不到的不要捕了!蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)狠,要是捕上了不要眼饞。功夫不負(fù)有心人終于在地四次的時(shí)候捕上了4條。外公興致大發(fā)接著繞著池塘捕了一圈,可還是在原來(lái)的地方捕上了7條。周?chē)娜艘荒樀牧w慕,我沒(méi)給好臉色誰(shuí)叫他們說(shuō)的那些話呢!

  可是那么多魚(yú)我們又吃不完干什么用?于是外公便放生了五條送了三條,挑了幾條大的拿走了。我興高采烈的一路小跑,因?yàn)槲矣幸粋(gè)樸實(shí)大方的外公。回去路上那些剛才說(shuō)的人都是一個(gè)表情--羨慕嫉妒恨。

  這次捕魚(yú)我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人不要管別人說(shuō)什么,只要試著去朝著一個(gè)方向走永不改變。

五年級(jí)捕魚(yú)作文 篇4

  記得幼兒園時(shí)的一個(gè)星期天,天氣晴朗,我左手拿漁網(wǎng),右手提著小水桶,扎著兩根羊角辮,穿著小拖鞋,拖拖拉拉、樂(lè)呵呵的走著。一會(huì)兒讓媽媽牽、一會(huì)兒讓爸爸抱,嘿嘿,我還嘴里還唱著歌哩:“今兒我去網(wǎng)魚(yú)、網(wǎng)魚(yú)、網(wǎng)魚(yú),到天外村黑龍?zhí)缎〕靥辆W(wǎng)魚(yú)……”

  到了天外村,我首先跑到那個(gè)小池塘旁,給水桶裝上水,分配工作,“爸爸網(wǎng)魚(yú),媽媽照看魚(yú),我……,嘿嘿,搗蛋、打醬油!”我笑嘻嘻的把工作分配好,還沒(méi)來(lái)得及跑開(kāi),爸爸“打”了我一巴掌,“為什么你們無(wú)所事事我卻……”,“我同意”,媽媽搶先說(shuō)道。少數(shù)服從多數(shù),爸爸也沒(méi)招了,我和媽媽旗開(kāi)得勝。

  我應(yīng)該在前先假裝捕魚(yú),再趁爸爸認(rèn)真捕魚(yú)時(shí)吼一聲,把他的注意力分散,然后在他馬上捕到魚(yú)時(shí),說(shuō)這有條大魚(yú),把他吸引過(guò)來(lái)。這個(gè)兩連殺的主意堪稱(chēng)完美啊,哈哈,爸爸你完了。

  開(kāi)始捕魚(yú)了,我跟著小魚(yú)東跑跑西逛逛,惹得爸爸那邊也“雞犬不寧。”10分鐘了卻毫無(wú)收獲!皩O瑞陽(yáng)你注意點(diǎn),別惹是生非!薄芭丁保已b作乖乖回答的樣子,心理卻在想:“好戲還在后頭呢”。

  第二輪捕魚(yú)開(kāi)始了,我緊緊的盯著爸爸行蹤,就在他即將捕到魚(yú)時(shí)我突然撿起來(lái)一塊石頭打起了水漂,“一個(gè)、兩個(gè)”,不妙,爸爸正怒氣沖沖的向我走來(lái),什么情況?我連忙賠禮道歉,“好吧好吧,我們協(xié)同作戰(zhàn),我尋找你來(lái)捕捉”,我和爸爸達(dá)成了一致,我也只好乖乖的開(kāi)始小魚(yú)的行蹤了。在我和爸爸的齊心協(xié)力下,我們不一會(huì)就捉到了七條小魚(yú)加一條大魚(yú),哈哈,收獲滿滿。↑S昏時(shí)分,在回家的路上又響起了我自創(chuàng)的那首捕魚(yú)歌……

五年級(jí)捕魚(yú)作文 篇5

  傍晚,我們一群人全副武裝,雄糾糾氣昂昂地出發(fā)去海上捕魚(yú)。

  我們一路上歡蹦亂跳,想象著大豐收的場(chǎng)景。很快,我們上了捕魚(yú)船。船是兩層的,第一層的甲板上放著大片的網(wǎng),用來(lái)捕魚(yú)。第一層的艙位是封閉的,放著電視沙發(fā)。但是第二層的甲板上放著木制的桌子和凳子,可以坐著看風(fēng)景。我們都選擇坐第二層,有人站在船頭,迎風(fēng)破浪。有人坐在船尾,吃著剛蒸熟的螃蟹。

  開(kāi)了好一會(huì),風(fēng)浪越來(lái)越大,船隨著浪搖晃。開(kāi)始,我們覺(jué)得很舒服,像是坐在一個(gè)大搖籃里。隨著船的前進(jìn),我們離岸很遠(yuǎn)了,海面已經(jīng)不是黃色,而且藍(lán)綠色一片,波光粼粼,偶爾還可以看到一群魚(yú)跳躍在海面上,好像在歡迎我們。一個(gè)大浪打來(lái),我害怕極了,尖叫了起來(lái),緊緊抓住媽媽的手?墒遣粚(duì),媽媽怎么沒(méi)來(lái)安慰我,轉(zhuǎn)頭一看,媽媽臉色蒼白。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳?”媽媽沒(méi)回答,捂著嘴巴沖向船邊,扶著欄桿吐了起來(lái)。我看了下四周,發(fā)現(xiàn)大家都臉色蒼白,還有不少媽媽爸爸也趴在欄桿邊狂吐。

  這時(shí)候,船老大叫:“收網(wǎng)了!”可是除了我們幾個(gè)小孩,大人們都已經(jīng)無(wú)精打采,苦膽都快吐出來(lái)了。收上來(lái)的魚(yú)蝦蟹非常多,嘩啦啦倒了一地,可是已經(jīng)沒(méi)人關(guān)心這個(gè)了,F(xiàn)在大家關(guān)心的事什么時(shí)候上岸呢?

  終于上岸了,半個(gè)小時(shí)過(guò)后,爸爸媽媽們恢復(fù)了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來(lái)的魚(yú)蝦螃蟹,大家吃得可開(kāi)心了,味道好極了。但是大家都一致覺(jué)得:以后再也不出海捕魚(yú)了!

五年級(jí)捕魚(yú)作文 篇6

  8月12日,我們?nèi)覝?zhǔn)備出海捕魚(yú),聽(tīng)到這個(gè)消息的我,立刻歡呼起來(lái)。

  到了溫嶺碼頭,映入眼簾的,是波濤起伏的波瀾壯闊的大海,海風(fēng)吹過(guò),帶給人一絲絲涼意。

  我們租了一艘漁船準(zhǔn)備好出發(fā),船在海浪中顛簸著前進(jìn),到了離陸地大約2千米處,船兩邊忽然“嘩嗒”一聲,接著,一張網(wǎng)被扔下大海,之后,兩旁的兩塊板開(kāi)始下沉,直到看不見(jiàn)為止,放網(wǎng)后,空閑下來(lái)的船員接待我們到船艙里休息。不一會(huì)兒,按捺不主激動(dòng)的我們走到甲板上觀海,在離陸地2千米的海里可和淺海不同,這里的水很清澈,波濤也很大,使得我們的船搖搖晃晃,在船尾,有幾只海鷗跟著,有黑的,有白的,有大的,有小的,在空中滑翔,時(shí)高時(shí)低,等小魚(yú)浮出水面,好給它們致命一擊。

  我們面對(duì)著波濤洶涌的大海,如癡如醉,卻不知要收網(wǎng)了,直到有船員提醒,我們才緩過(guò)神來(lái),來(lái)到船尾收網(wǎng),網(wǎng)頭已經(jīng)拉上來(lái)了,少量蝦蝦蟹蟹拉了上來(lái),我們立刻給他們分好類(lèi),網(wǎng)尾要上來(lái)了,媽媽說(shuō)會(huì)有很多魚(yú)蝦,果然如她所說(shuō)的,一大堆海洋生物拉了上來(lái),有豆腐魚(yú),蟹,盤(pán)蝦,將軍魚(yú),小黃魚(yú),?,烏賊,河豚等。我還在底下發(fā)現(xiàn)了小鯊魚(yú)和一種扁扁的魚(yú)媽媽說(shuō)這是鰩魚(yú),是海洋里的奇特的生物;匕逗螅覀儼熏F(xiàn)抓的海鮮到農(nóng)家伯伯家加工開(kāi)吃,真是無(wú)比的美味啊!

五年級(jí)捕魚(yú)作文 篇7

  最近大課間我們班正在玩捕魚(yú)游戲,別聽(tīng)它的名字簡(jiǎn)單,可玩起來(lái)能讓你忘記一切煩惱。

  星期三,我們來(lái)到操場(chǎng),茅老師說(shuō):“我先來(lái)當(dāng)漁夫,茅老師抓出來(lái)的魚(yú)都有名字!毕袷裁磁诸^魚(yú)、花魚(yú)、死魚(yú)等等別提多開(kāi)心了。后來(lái)茅老師讓我來(lái)當(dāng)漁夫,還說(shuō):“當(dāng)漁夫可沒(méi)那么容易,他不光要抓魚(yú),還得把抓到的魚(yú)一個(gè)一個(gè)的叫出來(lái)。游戲開(kāi)始了。當(dāng)我抓到他們的時(shí)候,臉上的表情別提有多高興,我也幫他們?nèi)〕隽艘粋(gè)個(gè)有趣的名字來(lái)。有機(jī)靈魚(yú)、長(zhǎng)跑魚(yú)?墒且菦](méi)抓到就會(huì)變得很?chē)?yán)肅。就這樣,我們抓的抓,游的游,跑的跑。一會(huì)兒功夫魚(yú)池里的魚(yú)就越變?cè)缴倭?0條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個(gè)漁夫拼命的抓,可就是抓不到魚(yú),那些魚(yú)實(shí)在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚(yú)不可。玩著玩著,時(shí)間就不多了,眼看就要上課了,我終于抓到了最后一條調(diào)皮魚(yú)”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡,就又換了一位漁夫。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們還有幾條魚(yú)沒(méi)抓完。茅老師又說(shuō):“好了好了還有幾條魚(yú)我們不抓了,把它們放身了吧!”

  就這樣我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),回到了教室。真是太好玩了!

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