精選初三的滋味作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初三的滋味作文5篇,希望對大家有所幫助。
初三的滋味作文 篇1
成長是一個永恒的話題,它就象一條小小的溪流,蜿蜒曲折充滿趣味;它又象一串串由小至大的腳印,記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入初中生活的我,隨著環(huán)境的改變,青春意識的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……
小學(xué)步入初中,學(xué)科增加,學(xué)習(xí)緊張,考試成了家常便飯。每次考試,我的數(shù)學(xué)成績總是不盡人意。明明會做的題,不是漏掉了符號,就是忘了寫步驟,那考題好像有意跟我作對,故意和我過不去。針對每次周測,班主任給了個好建議,讓家長一起幫助找出錯題的原因,改在錯題本上,這招對我還真管用,不僅改掉了我的“小馬虎”毛病,還進一步鞏固了我所學(xué)的知識。掌握了好的學(xué)習(xí)方法,使我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。比如:課堂上老師建議“小組合作”,遇到不會的數(shù)學(xué)題,組員進行討論,各抒己見,最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學(xué)的新知識,還充分體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,對我的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極向上的動力!
升入初中,我就成了住校生,離開了媽媽的悉心照顧,生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床,給我準備好營養(yǎng)早餐,穿上干凈漂亮的衣服送我上學(xué)?墒浅踔凶⌒A,飲食起居都得自己打理,就說每天宿舍的整理內(nèi)務(wù)吧,真是讓我頭疼了好一段時間。被子要疊成“豆腐塊”,我左推右拉,上壓下托,每天累的我是滿頭大汗,還是達不到要求,最后舍長告訴我疊被子的技巧,手把手教會了我。住校讓我體會到了家長的不易,感受到了同學(xué)間的熱情。
初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長,學(xué)會了“感恩”。從小到大,父母在我身上花了多少的心血與汗水;從上小學(xué)到初中,老師為了我們默默奉獻著光和熱;人與人相處懂得感恩會是多么的融洽。懷著“感恩”的心,陽光會更加明媚,生活將更加美好,小樹苗終究會長成參天大樹!
初三的滋味作文 篇2
幸福是什么滋味的?
甜蜜的、苦澀的還是……
鄰家小妹說:“幸福就是媽媽給我買娃娃!
叔叔家弟弟說:“幸福就是開心唄,在家里弄亂,媽媽不會罵我。”
“聽著MP3,拿著一本喜愛的書或者自己玩著平板在床上,一天都不動也夠幸福的了!边@是同學(xué)說的。
其實幸福無處不在,只是看你會不會找,你找到了就得到了。記得爺爺曾經(jīng)說過一個故事:從前有兩個探險家,在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下,他們不遠處有杯水。于是二人就緊忙跑過去,其中一人嘆道:“唉怎么只有半杯,還有沙子!”;而另一個卻十分高興的說:“哇,真好,還有半杯呢!”;喝了之后,他們的感覺有所不同,前者感覺水難喝極了,后者則感覺水十分甘甜,全身從滿能量。第一個總是嘆氣,他只能看到不幸;而另一個則不然,是一個很知道幸福的人,無論情況多么惡劣,他總能找到幸福,安慰自己,所以他每天都接受幸福的洗禮。
也許,有人認為幸福是甜蜜的,會讓人身心愉悅,事實并非如此,其實幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的雨停了,我和鄰家小妹高興地領(lǐng)著她家狗;球球出去玩。四周的樹木剛享受完大雨的“洗禮”,顯得格外清翠,在陽光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對我說:“姐姐,快看!快看!是翡翠翡翠。”我定眼一看原來是一塊青石而已,我撲哧一笑,小聲說道:“還這是個小財迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。
放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)老媽笑瞇瞇的看著我,我不禁背脊發(fā)涼有些不知所措,我心里暗想:“絕對沒好事。!”后來我回到臥房,看見小表哥和表妹來了,我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上,我不知道為什么要帶,很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來了。這時小表哥說道:“你個糊涂蟲,自己生日都忘了”。是哦我忘了,我不好意思的笑笑。然后我又給我好友“小曦”打電話,她一見我,就哭出來了;我說:“傻丫頭,哭什么今天我生日耶,別哭哭啼啼的看著煩。”那是咸咸的淚水濕了我的衣服——啊,幸福的滋味還有咸的。
幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。
初三的滋味作文 篇3
夏日的風(fēng)如同一只憤怒的獅子,不停地咆哮著,怒吼著。雨如瀑布般”飛流直下”,嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖著疲憊的身子走向舞蹈教室,為的只是下個月的比賽。
脫下早已濕透的外衣,換上舞蹈服,一天的訓(xùn)練就此開始。我厭倦地將腿抬上把桿,身子傾斜,毫無縫隙地貼上去,疼痛如一根根細針,深深地刺入心中。搬腿,下腰,側(cè)翻,前翻……一個個高難度的動作如巨浪般涌了上來,壓得我直不起身子。短短的一個小時,卻仿佛經(jīng)歷了一個世紀。眼淚承受不住內(nèi)心的酸澀,打濕了整個眼眶。
然而這只是“簡簡單單”的基本功。那優(yōu)美的音樂卻好似一位惡魔,不停地舞動著他那雙黑暗的邪惡魔爪。老師教給我一個個動作,而我則像一個木偶般被擺動著不同的姿勢。我一遍遍地重復(fù)著那些奇怪而困難的動作,強迫著大腦以超人般的速度記住它們。然而,笨拙的我如同一只丑小鴨,不時的做錯,溫柔的老師也早已失去了耐心,嚴厲的表情與生硬的話語,如同窗外的暴雨,讓我無比寒冷。
三個小時悄悄過去,風(fēng)雨依舊不減。我如同一堆軟泥般攤在地上,咸咸的淚水打濕了我的臉頰。
喝一口桌上的`速溶咖啡,苦澀無比。
風(fēng)雨不知怎的,在這一個月有著如此多的活力,一直陪伴著我。而我經(jīng)歷了這一個月的磨礪,也變得堅強起來。踏著清澈的雨水,我來到了賽場。悠揚的音樂響起,帶著自信與堅強,回憶著這些天的痛苦與淚水,我隨著節(jié)奏舞了起來。五彩的燈光下,那雪白的裙顯得格外動人。是的,這只笨拙的丑小鴨經(jīng)歷了風(fēng)雨,漸漸長大,成長為一只美麗的白天鵝。它在這寬廣的舞臺下盡情地飛翔,伸展著它那雙美麗的翅膀。最終,它贏得了掌聲,贏得了贊美。它做夢也沒有想到,丑陋的自己會變成一只美麗的白天鵝。瞬時,那顆小小的心靈里充滿了甜蜜。
品一口手中的咖啡,發(fā)覺那苦澀背后卻是如此的香醇。它,苦苦的,卻也有著些許的甜蜜。棕褐色的咖啡散發(fā)著濃郁的香氣,溫暖而美好。
毛毛蟲經(jīng)歷繭的束縛,才破繭成蝶,美麗動人;松樹經(jīng)歷大雪的洗禮,才挺直身板,傲立于風(fēng)雪。而那笨拙的丑小鴨也經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪,漸漸成長為一只美麗的白天鵝。
那場風(fēng)雨過后,是一道亮麗的彩虹,令人愉悅。
初三的滋味作文 篇4
糖果是甜的,檸檬是酸的,杏仁是苦的,辣椒是辣的。成長——是什么滋味呢?
七歲的那年,天真爛漫,活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家,把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去,“姥姥,給!可甜了”說完嘿嘿一笑,充滿了欣喜和自豪,姥姥寵溺的拍拍我的頭:“寶貝兒,姥姥不吃,姥姥不喜歡吃糖。你吃吧!”我倔強的扭扭頭,一把拽起姥姥的手,硬是將糖果塞到了她手里,“不要,我們一起吃!”說完便剝開一塊草莓味果糖,跳高塞進姥姥嘴里,然后自己也享受了起來,看著姥姥親切的笑容,我心中越發(fā)開心,恩,成長。真甜!
十七歲這年,熱情洋溢,伶俐開朗。窗外群星璀璨,屋內(nèi)作業(yè)堆積如山,看著一張張空白的試卷,我大聲地抗議著:“啊,呀!你們累死我得了。 蔽蚁裰恍沽藲獾钠で,癱坐在寫字臺前,越想越憋氣,不行!憑什么你們在客廳里看著美劇其樂融融,我擱這奮筆疾書埋頭苦干!嗚嗚。我憤怒的拽開臥室門,向外咆哮著:“高子辰!過來伺候!”弟弟頓時變了表情,一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁,唯唯諾諾的站在旁邊。我看著弟弟此時的衰樣,不禁情操大好,揮揮手道:“退下!|”待到臥室門關(guān)閉,我又轉(zhuǎn)身投入題海,拿起一旁的杏仁,嘖嘖~澀!哎!成長。真苦!
成長意味著經(jīng)歷,意味著收獲和失去,像糖果,像檸檬,像杏仁,像檸檬,像辣椒。永遠敘不完的成長滋味,只有自己才能慢慢品味。
初三的滋味作文 篇5
初三,作為一個畢業(yè)年級出現(xiàn)無疑是辛苦的,但同時出場也是快樂的初三,充滿著生活的苦與樂。
因為馬上就要升入高中,如果想要進入好的高中,就要努力的學(xué)習(xí)初三的一年無疑是這三年里面最累的一年,我每天早上都要起來很早準備去學(xué)校上學(xué),到班級之后也要開始集中精力拿出書籍讀書背書,初三的課業(yè)是繁重的,因為還沒有分文理科,所以不僅要寫政史地文科類作業(yè),還要寫理化生,這些理科的作業(yè)。我是一個偏科的學(xué)生,我的理科是不怎么好的,包括我的數(shù)學(xué),但是每天都有理科的課,所以這讓我很折磨,上課的時候也有經(jīng)常聽不懂的情況,寫作業(yè)也有一直弄不會的題考試也經(jīng)常會遇到自己不會的。初三的科技真的很繁重,因為作業(yè)和每天的任務(wù)實在是太多了,而且老師都對我們的要求很嚴格。
初三也是迷茫的那個時候,我經(jīng)常會想,我到底可以考到怎樣的高中,我可以考進我的理想高中嗎?如果考不到我的理想高中,我可以去哪里呢?我認為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中,經(jīng)常會迷失方向,經(jīng)常會懷疑自己。初三的時候經(jīng)?荚,到后來幾乎每天都要考試,這樣頻繁的考試和頻繁的出成績,對我來說是身心上的折磨,因為當考不好的時候我就會很沮喪,又想到這都已經(jīng)快中考了,這會更難過了。如果考好了,但是下一次又考差了,我就又會懷疑自己為什么成績這么不穩(wěn)定。
初三也是對身體的考驗,因為我們不僅要考文化科,還要考體育,體育也要算在總分里面。那個時候每天都要6:40的時候開始訓(xùn)練體育,一直訓(xùn)練到7:20,然后給10分鐘的時間出去買早飯再回來上課,在晚自習(xí)開始之前也要進行體育訓(xùn)練,通常都要繞著操場跑很多圈,然后開始練各種跳躍練習(xí),那個時候我覺得每次訓(xùn)練都達到我的身體極限,好像再強烈一點我就會暈過去。
那個時候我的身心都受到了折磨,但是也是快樂的,因為那時候有很多跟我一起奮斗的朋友,我們互相鼓勵共同進步。
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