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初一好作文

時(shí)間:2021-10-29 11:04:21 初一 我要投稿

有關(guān)初一好作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初一好作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)初一好作文4篇

初一好作文 篇1

  許多同學(xué)都做過(guò)菜,吃過(guò)飯吧!我也一樣。想做飯,做完后裝飾,即香又美

  我與豐秋雯的杰作是水果飯,名叫“團(tuán)團(tuán)圓圓”這是為善良的人所做的,因此本組名叫(獻(xiàn)善小組)。我們的材料是:香蕉,蘋果,玉米飯,米飯,雞蛋,白菜等。當(dāng)時(shí)我腦子一片空白,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,不知做什么好。我不解的問(wèn):“小秋?做什么?”

  “水果飯!必S秋雯一口說(shuō)出。

  “你怎么想的?”我問(wèn)“為什么要做水果飯?你不怕變味嗎?”

  “我媽喊我做的,要不我?guī)麃?lái)干嘛!”

  “怎么做?”

  “做個(gè)雞蛋飯,放削好的蘋果丁,快出鍋時(shí)放削好的香蕉丁,就OK了!蔽覜](méi)有更好的主意,就照做,打了兩個(gè)雞蛋,切好水果,她負(fù)責(zé)炒菜,營(yíng)養(yǎng),味道。而我負(fù)責(zé)顏色,裝飾。很快地只差炒飯了,因?yàn)橹挥幸粋(gè)鍋,共有5個(gè)小組,一組一組的爭(zhēng)著鍋,炒著菜,本組排在最后。該死的豐秋雯,叫她去馬位置炒菜,她不去,這下可好了,排在最后。在本組前的是名叫“笑口常開”的8人組合。獎(jiǎng)臺(tái)前已經(jīng)不成樣兒了。什么花椒,鹽,火腿腸等雜碎七零八落的撒在了一獎(jiǎng)臺(tái)。

  “嘶,嘶,嘶”隨著一聲聲地炒菜聲,李雯心已開始大顯身手,一和一炒,絲絲香煙,縷縷升起。飄出陣陣香味。李雯心無(wú)比熟練,像卓越的藝術(shù)家,百變的魔術(shù)家,“出鍋了!”孫融融大叫!敖K于出鍋了,快!豐秋雯下櫥!蔽矣旨庇置Φ拇蠛,下鍋了,炸個(gè)雞蛋,混著玉米飯,米飯,加上水果……

  “好了!過(guò)來(lái),都過(guò)來(lái),把菜擺在桌上,開始品嘗!睏罾蠋熜募笨诳斓拇蠼兄,每組的人都拿著筷子,雙眼直瞪著香飄飄的菜,“開始品嘗”楊老師大叫著,我們就狼吞虎咽的吃著,當(dāng)一個(gè)男孩吃到我們做的水果飯時(shí):“誰(shuí)做的?高,太高了。”我心里暗暗的高興。

  香飄飄,好藝術(shù),各顯神通,事事全。

初一好作文 篇2

  提起紅薯,我是見(jiàn)過(guò)吃過(guò)沒(méi)種過(guò),那天媽媽要回老家種紅薯,正巧是星期日,我就跟著去了,一路上我一直在想:紅薯是怎么種的,是不是和土豆一樣,切成塊,埋在土里就行了。

  一家到,媽媽就拎著一大捆紅薯種,拿著鋤頭,挑著水桶要下地,我跟在媽媽后面,

  到了地里,媽媽開始拔草,我則坐在旁邊看著,不一會(huì)兒,媽媽就把草拔完了,開始整壟挖坑了,一開始,媽媽動(dòng)作還算利索,可快扒完時(shí),她好像有點(diǎn)體力透支了,我看著挺不忍心的,就過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我來(lái)吧!眿寢屢苫蟮貑(wèn)我:“你?行嗎?”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“行!”我從媽媽手里接過(guò)鋤頭就開始“工作”了,大概扒了20來(lái)個(gè)坑,我感覺(jué)手有點(diǎn)兒疼,一看,手上起了兩個(gè)水泡,我沒(méi)有告訴媽媽,用衛(wèi)生紙包住水泡,又繼續(xù)“工作”了,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,100多個(gè)坑全扒好了,媽媽就拎桶澆水,我則負(fù)責(zé)插秧,雖然插得不怎么樣,但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,還夸我聰明,愛(ài)勞動(dòng),聽(tīng)了媽媽的話,我手上的疼痛與身體的勞累頓時(shí)飄到了九霄云外,封了土地,一棵棵紅薯就算栽好了。

  看著自己栽的紅薯秧,心里真高興,今年的紅薯一定比以往的甜,因?yàn)槟抢锩嬗形易约旱暮顾c勞動(dòng)。

  紅薯收成的季節(jié)到了,我又跟媽媽一起去收紅薯,我對(duì)媽媽說(shuō):“嘿,可以燒紅薯吃嘍!媽媽答應(yīng)了,不一會(huì)兒燒紅薯的工具準(zhǔn)備好了,在紅薯上蓋上點(diǎn)兒土,點(diǎn)上火,接下來(lái)可就是等待紅薯“出土”了,烤了一會(huì)兒,又悶了一會(huì)兒,我聞到了撲鼻的香氣,扒開土,紅艷艷的紅薯露了出來(lái),拿出來(lái)剝開,一股香味沖鼻而來(lái),嘗嘗,好甜,好香,好像從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的紅薯,我問(wèn)媽媽紅薯為什么這般好吃,她說(shuō):“因?yàn)檫@里面有你自己的勞動(dòng),”是的,有勞動(dòng),才有收獲,有收獲,才有喜悅。

  時(shí)值深秋,我想有好多人都在享受收獲的喜悅吧,此刻我和媽媽坐在地頭,吃著甜甜的紅薯,讓涼爽的秋風(fēng)帶走我們所有的煩惱……

  紅薯好甜!

初一好作文 篇3

  不想承認(rèn),但是不得不承認(rèn),這里真的很漂亮。

  家不遠(yuǎn)的地方是愚池公園長(zhǎng)了大片的荷花,這里的風(fēng)景,晚風(fēng)的弧度。

  實(shí)在是不想承認(rèn)這里的美麗,因?yàn)樗坪鯗喨惶斐伞?/p>

  荷葉很多,但是在那美麗的外表下,我們一家吃了不少的苦頭。我想要一片荷葉,然后媽媽去摘,結(jié)果荷葉的根上有刺,我們竟然都忘記了這一點(diǎn)。媽媽的手被扎了,一開始說(shuō)不要了,但是后來(lái)還是摘了下來(lái)。

  爸爸那天是開車去的,但是中途也是下車走走地,我提著鞋子,光腳走在鵝卵石路上,雖然很痛,但是還是忍著,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫這對(duì)身體有好處呢?

  雖然很痛,但是有風(fēng)在耳邊,竟然就不同了。天邊斜拉著的不情不愿的斜陽(yáng)。

  不由得想起了“風(fēng)光無(wú)限好,只是近黃昏”這句話,用在這里來(lái)還真是不賴。黃昏、風(fēng)光、無(wú)限好,都用上了。

  蓮花,搖曳,與君對(duì)酌。小橋、流水、蜻蜓--。似乎一切美好的事物都匯聚于此,渾然天成。讓人浮想聯(lián)翩。

  本來(lái)以為蓮花僅有一池,沒(méi)有想到,池塘里到處都是,白蓮、粉蓮、蓮蓬、荷葉。覆蓋了滿滿一片,可惜我的鼻子不怎么好,要不然肯定是滿池的荷花的清香。

  黑白色蜻蜓總是很輕快地扇動(dòng)著翅膀從眼前飛過(guò),不帶任何地留戀。籬笆上纏著的藤蔓,又如何?魚兒在水中游動(dòng),很多的泡泡在水面上輕輕地浮起。水波一圈圈地蕩漾開去,菱角的葉子漂浮在水邊,綠綠的,但是不知道是否有成熟的.菱角。

  老爸說(shuō)這里的菱角應(yīng)該可以吃,但是,采摘就不知道怎樣的情況了。

  這里的風(fēng)光無(wú)限好,這是肯定的。因?yàn)橹皇墙S昏。因?yàn),這里的荷花,總是讓人浮想聯(lián)翩。比如說(shuō)千年之前,西施在蓮花池中,融入歷史,不復(fù)歸來(lái)。還是說(shuō),人約黃昏后的愜意。再像,比如說(shuō)怎樣呢,浣紗、采蓮女,白居易的“不解藏蹤跡”,抑或蓮花的婉約氣質(zhì),純潔的猶如水中仙子。

  在這里是十分愜意的,這里沒(méi)有“映日荷花別樣紅”,卻有“接天蓮葉無(wú)窮碧”。這里的風(fēng)光無(wú)限好,蓮葉放眼望去,竟然讓人想要撲上去,沉浸在這里的清新懷抱。但是畢竟下面是有水的,但是這場(chǎng)景還是很美。

  這里風(fēng)光無(wú)限好,這碧綠無(wú)邊卻又透著清雅的場(chǎng)景,似乎只有在這里才會(huì)有吧,難道不是嗎?

  這里風(fēng)光無(wú)限好,為何,因?yàn)橹皇墙S昏。

初一好作文 篇4

  不經(jīng)意間在那個(gè)不起眼的角落看到一件舊東西,鮮活的記憶涌了進(jìn)來(lái)。

  我拿出一本好久沒(méi)看的書,上面蓋了一層厚厚的灰色。我輕輕擦了擦蓋子上堆積的灰塵,翻了個(gè)身。一張略帶黃色的照片從我的手指間滑落,被我撿起來(lái)。原來(lái)是一年級(jí)校運(yùn)會(huì)時(shí)二班全體師生的合影。

  我看到每個(gè)人的臉上都充滿了稚氣和微笑。那些被遺忘的往事,像潮水一樣,拍打在我記憶的海岸上,突然恢復(fù),又有了溫度、氣息、生命,過(guò)去的場(chǎng)景又被釋放

  楊洋,別走,你還在發(fā)燒!讓其他同學(xué)代替你。班主任著急地說(shuō)。楊洋盯著跑道上飛馳而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員看了很久,好像在思考老師的建議。過(guò)了很久,他回答:老師,我還是想玩。那堅(jiān)定的目光不能拒絕。班主任的眉頭突然變成了八字,撇著嘴,眼里滿是擔(dān)心和無(wú)奈。想了想,他還是說(shuō):別去了,以后病情惡化怎么辦

  突然,廣播響起:請(qǐng)七年級(jí)二班的楊洋馬上去錄音室。在老師停下來(lái)之前,楊洋已經(jīng)跑到了檔案室,后面充滿了果斷和無(wú)畏。不久,楊洋跟著所有的參賽者來(lái)到了體育場(chǎng)。

  我們焦急地等待著,但楊洋很平靜,一點(diǎn)也沒(méi)有生病。比賽一輪接一輪地開始和結(jié)束。最后,楊洋平靜地走上了跑道,像一個(gè)去戰(zhàn)場(chǎng)的士兵,毫無(wú)畏懼。這種堅(jiān)定是他最大的武器。

  他慢慢俯下身子,雙手按在跑道上,雙腳一前一后,眼睛盯著前方,自動(dòng)屏蔽著外面嘈雜的嗡嗡聲,全神貫注地等待著槍聲的開始,只看到操場(chǎng)上飄出一縷青煙,他立即起身,像獵豹一樣跑到,的前桿捕捉獵物,精準(zhǔn)而果斷。

  二班每個(gè)人的眼睛都跟著他,怕他養(yǎng)不起病。突然,他開始放慢速度,仿佛體內(nèi)儲(chǔ)存了大量的能量,卻無(wú)法利用和發(fā)揮。他仔細(xì)一看,腳一瘸一拐的,好像扭了。不一會(huì)兒就被追上了,一兩個(gè),大家都在為他著急。至此,楊洋加油!加油,離終點(diǎn)不遠(yuǎn),堅(jiān)持。「鞣N歡呼聲、歡呼聲、喊叫聲此起彼伏。我們都想把所有的力量都給那個(gè)拖著扭傷的腳,試圖通過(guò)這一聲聲歡呼沖到底為班級(jí)爭(zhēng)光的男生

  突然,我看見(jiàn)幾個(gè)男孩和班主任和楊洋一起跑?吹胶,班里其他同學(xué)也加入了跑步隊(duì)?吹剿螅瑮钛蟮哪樕下冻隽瞬桓屎透袆(dòng)。最后,他忍受著腳上的疼痛和身體的不適,邁開大步,一步、兩步、三步

  那一刻,操場(chǎng)上響起了巨大的歡呼聲,所有人都看著他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。

  他注冊(cè)確認(rèn)成績(jī)無(wú)誤后,搖搖晃晃越過(guò)警戒線向我們走來(lái),感覺(jué)下一刻就要摔倒了。每個(gè)人都沖上去抱著那個(gè)凱旋而歸的男孩,把事先洗過(guò)的葡萄糖遞給他

  那一刻,我看到了一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的群體。那一刻,我無(wú)比自豪和激動(dòng)。我堅(jiān)信,極度團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的二班,一定會(huì)越來(lái)越好。

  歲月如蜿蜒的小溪,左岸是刻骨銘心的記憶,右岸是值得一抓的青春。愿這個(gè)男孩不要忘記你的主動(dòng)心態(tài),從而達(dá)到你的最終目標(biāo);愿二班的團(tuán)結(jié)和熱血像永不落山的太陽(yáng),陽(yáng)光燦爛,越來(lái)越好;愿老人教我們珍惜三年的友誼,互相鼓勵(lì),互相關(guān)心,攜手奮進(jìn)。

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