【精華】告別六年級作文集合9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的告別六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
告別六年級作文 篇1
花朵落下，綠葉抽芽。轉(zhuǎn)眼之間，畢業(yè)季，又在不知不覺中來臨。而我，也將要在今天離開朝夕相處了六年的母校。
今天，我的心中有相聚的喜悅，也有離別的憂傷；今天，我的心中有對初中生活的憧憬，也有對母校的依依不舍。
畢業(yè)意味著什么？意味著分別；畢業(yè)意味著什么？意味著離去；畢業(yè)意味著什么意味著難以相見
六年，就這樣在指尖匆匆滑過，流入浩瀚的時間長河。
六年，就這樣過去了，我不禁想起過去六年中與同學的嬉戲打鬧，感覺還沒來得及回味，就被匆匆拉入下一個時間節(jié)點。
六年，就這樣過去了，我不僅頭涔涔而淚潸潸了
時光荏苒，歲月更迭。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的銀杏樹也披上了歲月的塵埃。六年的小學生涯也就此結(jié)束了，校園里滿是依依不舍之情。難忘老師的教誨，難忘同學間的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。可離開了母校，我們只有祝福，也只剩祝福了，這就是畢業(yè)。畢業(yè)也許是幸福的，也許是痛苦的，初中的大門向我們敞開，新的集體盼望著我們，這是幸福。與朝夕相處了六年的老師，同學和母校，最后說一次再見，這是痛苦。
人的一生是一個不斷學習的過程，送走了小學生活，我們還有很長的學習之路要走。我會銘記這充滿著真情的六年學習時光，我也會帶著激情迎接下一段征程。
告別六年級作文 篇2
冬天是我最喜歡的季節(jié)，冬天具有與生俱來的多愁善感，安靜有時也會讓人恐慌，而白色有時也會讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？
我相信冬天是一個告別的季節(jié)，青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過，慌張得來不及說再見，便在時光中凝結(jié)成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂傷》里唱的：仿佛看到青春流年細碎剪影卷帶著憂傷滑過，馬不停蹄不及揮別。
單調(diào)的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個白衣天使，帶來的是一份沉浸在傷感里的寧靜美。在大樹母親的聲旁，睡著了。因為他明白，冬天來了。枯草點燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來溫暖自己凍結(jié)的心，隨著冬風飄向遠方，哪兒還會是白色的嗎？
凋落的雪花，像是我凍結(jié)的心，凋落，摔在地上，支離破碎。當雪彌漫的輕舞飛揚，我的憂傷，放肆成，滿目的蝴蝶，落寞，卻又翩躚。
冬天是白色的寧靜的，雖然白色總感覺那么凄涼，也讓冬天充滿寒意，但它就像天使，給人以種寧靜的美，也給人一種不可忽視的力量。
飛雪寄托我思念，朝你的天堂無盡地蔓延，昨日離別容顏，還在眼前，仿佛一場永無止盡夢魘，若要填補這蒼天，卻選擇將你遺忘到永遠，淚光中的依戀，化成天塹，故事原本無終點，再回憶昨天，潮汐生海面，你微笑說永不分別，那時的誓言，只是個欺騙，夢醒來誰靠在我身邊？
告別六年級作文 篇3
有時候，不能不去相信所謂命運。
上天注定我們會在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對？時間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。
朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之后，會……怎樣?聚散無常，怨誰錯？
門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們曾說，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們早已長大，小樹為何還在停留？
風雨穿梭，歲月流過，我只愿母校，長青，不朽。
84個人的聲音，84個人的面容，刻在我心。
提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的夢？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風吹醒桃花。
撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。
“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的.同學情，更唱盡了天涯。
告別六年級作文 篇4
我們都生活在一個充滿生機的地球上，這里花木繁茂，鳥語花香。但人們的種種不良習慣導致這個美好的地球蒙上了一層濃濃的黑紗，地球就因為這些不良習慣而變的丑陋了。
當我走在大街上，隨地看見了一張張廢紙在大街上吹動，一些袋子也隨風飄揚。走著走著，又聞到了一股惡臭發(fā)了出來，讓人難受，不用說，這肯定是某些人在隨地大小便了，這些人為了貪圖方便，隨地一拉，導致了一陣陣惡臭隨風吹蕩�？蛇@些人會反方位思考嗎？假如這樣他們是方便了，可旁人會怎么看待呢？看到的人第一感覺就是臭，還會想到這些人太不文明了，我相信這些隨地大小便的人見到了肯定也會這么想的！這樣的不文明可以說是在危害環(huán)境，說嚴重點甚至在消磨自己的生命！
再來到農(nóng)貿(mào)市場，一進去就聽到了“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲。不用想就知道了一定是有些販子在賣青蛙了。聽著這青蛙的凄慘的叫聲，我不由的心頭一震，想起青蛙的用處，那可真是了不得了��！它可是高級保護動物，他時時刻刻保護著田野，堅守著自己的崗位。一見到害蟲馬上把他消滅掉。就這樣他為田野做出了重大的貢獻，是田野的一為大功臣�。】扇缃�，它本應該受到人類的保護小學生作文，可是還是有人去破害它，傷害它。我真為這些人感到可悲��！如果沒了青蛙，害蟲們就會大量的吃莊稼，到時候人們吃的，穿的就成了問題，人們就將面臨著死亡！
因此，我要告訴所有還有一顆真誠心的人們，要改掉你身邊的種種陋習吧！做一個文明人吧！不要因為自己的一點兒不起眼的陋習反到而危害了自己啊！我們一定要打敗陋習，做一個文明的地球人，還人類一個和諧的世界吧！
告別六年級作文 篇5
六年級已是小學里最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，小學生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味小學的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，仿佛如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力;時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復習資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變?yōu)榱硪粋�模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學們都想好好休息一下，喘口氣啊!時間你怎么不休息呢?我想拖住時間，想讓時間不要走那么快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!
看著眼前剛?cè)胄５囊荒昙壭∨笥�，我不由自主�?lián)想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學相處的美好時光;尤其不要和同學吵架打鬧……
小學，我將要和你說再見了。我已經(jīng)懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入初中后，我還要繼續(xù)努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶!
告別六年級作文 篇6
琴聲，像清清的流水從小溪旁流過。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當我想起這些時，就不會忘記曾經(jīng)哺育我們的母校。
當我們從一年級跨入到六年級。太短了，再過短短的幾十天，我們就會離開母校，跨入中學的大門。而這六年的記憶，卻永遠不會消失。在我們即將畢業(yè)時，我們要感謝母校，感恩母校。
幼小的雛鷹總會離開大樹的懷抱，飛向廣闊的藍天；小雞雛長大了也會離開老母雞的懷抱，自己出家門自己生活。而我們也會離開母校，進入更難難度的中學里學習，玩耍，度過。
記得我們一年級牙牙學語時，什么都不懂。老師給我們傳授知識就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領，生存的本領。而在那時，我們誰也不會知道會有分離的一天，我們無憂無慮地學習著，直到快畢業(yè)的時候，我們才開始悔恨。為什么當初不好好和同學和睦相處呢？可惜，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？還剩下最后不到一個月的時間，讓我們在最后的日子里，好好珍惜，開開心心地度過最后這一段美好時光吧。
回憶起以前的時光，我只是一個什么也不會，知識面也不健全的學生，直到現(xiàn)在，我才是一位滿腹經(jīng)文學富五車的學生，這都是老師們的功勞。
老師既是一個神圣的職業(yè)，也是一個天使。特別是小學的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書育人，學校里的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應該感謝母校的老師！
母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天，炎熱的太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，每當這時同學們就在樹下避暑。校園里的每一個景點，我時時刻刻都不會忘記。
童年的趣事；母校的景點；和藹的老師；可愛的同學……這些我們都不會遺忘。
我們即將結(jié)業(yè)，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動報答母校。
告別六年級作文 篇7
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨，告別母校。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種，小學生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！覀�?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發(fā)吧。
告別六年級作文 篇8
在我看來，在這個花一樣的年齡，我本應該是在童年的花園里奔跑，撲蝴蝶、采鮮花的�？墒�，時光老人卻要把我拉走，要我告別童年。
我忽然想起小時候，坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無邪、活潑可愛，會望著五彩繽紛的泡泡出神；會妄想長出翅膀，隨著泡泡一起飛向藍天……
時光老人啊，請你不要那么無情，讓我在童年多停留一會兒，再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎！
自從我踏入校門，紅領巾就輕輕的圍在我的脖子上，伴我走過六年的時光。錯誤時，它提醒我；傷心時，它安慰我；失敗時，它鼓勵我；失望時，它告訴我不要放棄！我不想摘下他，因為這樣訴說我將告別童年。
小學是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；學生們是否依舊活潑可愛；老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開，我舍不得珍貴的小學時光。
淚水打濕我的童年。但是時光不會倒流，只有大膽的向前走。未來的路還很漫長，童年只是人生的一小段，時間不會因此而停留。
是的，告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽的向前走！
告別六年級作文 篇9
有很多故事，都在莫名其妙地發(fā)生。
也許那只是電視劇的故事情節(jié)，可是我們在日常生活中，卻不一定能夠看得真切。因為喜歡，所以才會感覺這一切都視若無睹。
如果真的可以去期盼，去欺騙一個故事，那么未來所得到的結(jié)果都是意想不到。
我認識，那時候一點都不熟悉的你。我以為故事就這樣結(jié)束了，可是后來卻發(fā)現(xiàn)，很多東西都漸漸有了因果，如果不去恢復，如果什么都不去說清楚。
那么結(jié)果可能都會置若罔聞。
只是偶爾想起來的時候，會感覺有點難過。
如果真的認識，那么未來也不免得會留下很多的遺憾。你聽到他們的對話式，我們也會清楚地感受到，每一種對話都有設置的陷阱。
可是如果我還是在這里，我們都不會有什么真正的感覺。
他們都是性情中人，所以根本就不會在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因為從來都不會有什么真正的難過與絕望，那么長久的故事，也突然變得難以想象。
只是偶爾，想把他們寫到我的日記本里。
突然，就告別了結(jié)局。
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