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六年級成長作文300字

時間:2021-10-29 09:01:02 六年級 我要投稿

有關(guān)六年級成長作文300字合集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級成長作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)六年級成長作文300字合集八篇

六年級成長作文300字 篇1

  歲月輕輕的劃過,留下成長的腳印。

  花開花落,時光荏苒,我卻無法走出時光的柵欄,在阡陌跡憶中留下了腳步。

  猶記得,那年梨花輕似夢,望一園玉蘭凋零,稀碎的花瓣上布滿腳印。

  年幼的我,不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓,我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此,我把自己“禁錮”在七樓,與其與他們喧鬧,我樂意在家里自己搭積木,畫小人人……

  這段記憶,留下了孤僻的腳印。

  稍大時,慈愛的父親喜歡放風(fēng)箏。父親手里的“燕子”,順著那風(fēng)的沁涼,爬上云端。父親的嘴角微微上揚,暗黃的小麥膚色,眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風(fēng)“簌簌簌”地清唱,我也在父親身旁隨心所欲的奔跑,空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。

  這段記憶,留下了歡快的腳印。

  又過幾年,在母親逼迫下學(xué)習(xí)古箏。

  每次上過課之后都精疲力竭,回家后還要再練上幾個小時,一旦稍稍松懈,廚房里便傳來母親的斥責(zé)……我那洶涌無止的淚,似乎滾到了琴面的每一隅,我卻無可奈何。

  這段記憶,留下了傷心的腳印。

  當(dāng)歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕,便清晰地看到那成長中最美的腳印……

  每個人的成長靜謐輕盈,留下了不一樣的腳!

六年級成長作文300字 篇2

  中華民族有五千年的文明史,以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中,有許多我們應(yīng)該而且必須繼承的有價值的精神文化成果和需弘揚的傳統(tǒng)美德。它們是中國傳統(tǒng)文化的精華,代表著中華民族的整體道德風(fēng)貌和精神特征,體現(xiàn)著中華民族生存和發(fā)展的凝聚力和內(nèi)聚力。

  怒江流域的一個叫馬底村的小村寨被怒江一分為二,茫茫的大山,陡峭的懸崖,湍急的怒江江水,更令人吃驚的是,怒江兩岸并沒有橋梁,只有一根100多米的索道成為人們要想過江的交通工具,一旦出現(xiàn)意外將是九死一生。而每天冒著危險過索道次數(shù)最多的,就是村里唯一的鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆。從醫(yī)二十八年,他來來往往無數(shù)次為村民看病,村民的安危就是無聲的命令。艱苦的條件,微薄的收入,使很多鄉(xiāng)村醫(yī)生都離開了這個偏遠的小村寨。他也曾猶豫過,也曾動搖過,但是對職業(yè)和信念的堅守,使他留了下來。村民的安危,成為他最大的牽掛,于是便有了“索道醫(yī)生”的美稱。他多么偉大啊。

  道德在我們這個悠久的民族熠熠生輝,讓我們接過這個金光閃閃的接力棒,讓中華的美德發(fā)揚光大吧!

六年級成長作文300字 篇3

  悄悄的,悄悄的,我便從一個呱呱落地的小屁孩變成了一個婷婷玉立的小姑娘了;仡^看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長中的酸甜苦樂。

  這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候,黃老師幫我報名參加了金話童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵使我重拾信心,并在這場比賽中得了最佳臺風(fēng)獎的好成績。那一刻我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。

  這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷,記得那次語文考試,我的分數(shù)一落千丈,那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問候,幫我羸得了原來的好成績。

  這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語課代表,卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語老師當(dāng)堂批評,老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語課代表這個職位。

  日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的成長,伴我成功,伴我歡樂。

六年級成長作文300字 篇4

  學(xué)期末的最后一天,全班趁老師不在的時候,大家個個都像極了活蹦亂跳的小猴子般;跑的跑、跳的跳,大家高興得不得了,果然是“山中無老虎,猴子也稱王!

  還記得剛開學(xué),全班也就像今天一樣,亂七八糟的,身為班長的我,怎能不管呢?問題是,班上那么亂,我管不住呀!怎么辦?

  剛接到“班長”這個職務(wù)時,我的心中有千百般的不愿意,于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚,一把鼻涕的,一一向媽媽吐露心中的苦悶:“我不要當(dāng)班長,班上好亂,管都管不住……”媽媽笑了笑,慢慢的說:“你不那要么難過,你仔細想想,你當(dāng)了班長之后,不但可以幫助老師、同學(xué),更可以訓(xùn)練自己的管理能力,所以這是一件好事呀!別人想做還做不到呢!你呀!要當(dāng)仁不讓。”這時我才恍然大悟,原來這是一舉兩得的職務(wù)。

  俗話說:“助人為快樂之本”。以前的我,下課了就只知道要玩,一打鐘就沖出去教室。可是現(xiàn)在的我就不一樣了,一下課,我都會幫忙老師做些事情,或幫忙其他有困難的同學(xué)。每次看到他那一份最大的報酬就是──快樂。所以,大家要多做好事,哪怕只是一件小小的舉手之勞,都是功德無量喔!

六年級成長作文300字 篇5

  我現(xiàn)在是一名六年級小學(xué)生,我們老師有時會要求我們自己寫日記,有時沒有。

  剛開始,我很討厭寫日記。每次要把一天的事情記錄下來,覺得很麻煩。我也偷過懶,不寫,然后向老師謊稱自己忘了拿。到迫不得已的時候,才開始“奮筆疾書”。

  我們的語文老師姓馬,教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們,寫日記其實很好,可以鍛煉自己的口才能力,并提高作文水平。我雖有點心動,但心里仍不想寫日記。馬老師看到我們不想寫日記的樣子,笑了笑,說:“這樣吧,我給你們一段時間,這一段時間里,你們必須每天寫。為期一個星期,好不好?”我們只好答應(yīng)了。

  寫了一個星期的日記,我突然有點喜歡上了寫日記。就像是在把自己的喊出來一樣,心里感覺很爽。從那時起,我愛上了寫日記。

  從一年級到現(xiàn)在,我應(yīng)經(jīng)不知道寫了多少篇文章日記,也不知道寫了多少篇博客。寫日記提高了我的寫作水平,真好!

六年級成長作文300字 篇6

  成長,一個離我們很近的話題,成長中會有許多煩惱,然而這些煩惱就是我們的“絆腳石”。有時這些“絆腳石”會在我們的身邊突然到來。

  我的成績在班級里不是很好,可是我的成績一直在下降,媽媽總會沒完沒了的嘮叨。其實我也想成績上升,可是每次考試我都考得非常不好。

  考試是我在成長中最大的煩惱,考試就像一場暴風(fēng)雨,來得特別快,走得特別慢,而每一次,我都以恐懼的心理接受這暴風(fēng)雨的.到來。

  其實媽媽的嘮叨也是為了我好,如果媽媽對我不聞不問,我想那我的成績會飛快的下降。我是一個特別懶惰的人,如果媽媽不在我身邊嘮叨,我地養(yǎng)成許多的惡習(xí)。

  在成長的過程中我們都會遇到非常多的煩惱,但是我們都要欣然的接受。成長的話題會引出許多故事,可能每個人都有不同的煩惱,可能這些就是我們要接受的“風(fēng)雨”。

  既然必須要面對,就讓我們把成長中所有的煩惱都變成快樂,把所有煩惱都拋在腦后,讓快樂伴隨你我左右。我們不要遇到一點小煩惱、小事情,就放棄人生追尋的目標(biāo),不要放棄,只要努力,就有可能得到你想要的東西。讓我們把煩惱都化為烏有,追尋人生的目標(biāo)。

  黑龍江綏化安達市任民中學(xué)六年一班六年級:張圓圓

六年級成長作文300字 篇7

  在我的秘密花園里,記錄著我秘密的篇章,以及我的成長經(jīng)歷。

  這座秘密花園就是學(xué)校。

  在這里,留下了我成長過程中秘密的足跡。每一次的被老師批評,每一次的被罰作業(yè),每一次的成績......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好,也許不好?赡钱吘故俏页砷L的過程,也使我明白了不少道理。對我來說又何嘗不是一個磨練自我的過程呢?

  時光匆匆流逝,這個校園中的每一個腳步,每一次吵鬧,每一片樹葉,每一片花瓣,即使跟同學(xué)的每一次吵鬧,還有跟他們的每一次歡笑,都顯得那么美好。

  當(dāng)微風(fēng)吹過我時的清爽,當(dāng)烈日照射著我時的熾熱,不管什么天氣,什么環(huán)境,在這里我是最快樂的,也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時光,是我寶貴的經(jīng)歷,也是只屬于我自己的秘密。

  這座學(xué)校,像個照相機,記錄著我所有經(jīng)歷,這座學(xué)校,像繪畫本,描繪著我成長過程。每一件事物,那是我最美好的回憶。

  歲月靜好,只是童年一去不復(fù)返了?赡切┙(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想,成為我一件件不愿訴說的秘密。

  這里,就像花園一般純粹,美好。多年后的某天,我還是會想起這里......

六年級成長作文300字 篇8

  記得小時候我很不愛讀書,總是玩電腦,媽媽說;波波我給你買了許多課外書,你要不要看呀,我說,不要,媽媽說;書里面有美人魚、笨狼、還有聰明兔。

  我很好奇,就拿了一本看了起來,書的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味,慢慢愛上了讀書 。

  等我上三年級的時候,這些書,已不適合我讀了,媽媽又給我買了《中華上下午前》,等其他科學(xué)書,里面的妻離子散,,又從新的團聚在一起,令我時兒悲,時而喜,每一個事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后,我知道了很多歷史上的東西,只要有不懈的努力,沒有克服不了的困難,也沒有實現(xiàn)不了的事情。

  每一本書就像為人們常開的大門,可以收獲前人的知識,收獲知識帶給我的財富。

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