四年級南瓜作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級南瓜作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級南瓜作文 篇1
今天,我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語學(xué)校做南瓜燈。
老師布瑞娜先給我們發(fā)鋸刀,手套和南瓜,然后教我們怎么做。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒搞幾下,哈哈,梁清源的刀斷了!布瑞娜只好給她換了把刀。
還真難切!南瓜的皮很厚,刀不容易切進(jìn)去。而且,我這南瓜“發(fā)育不良”,凹凹凸凸的,就更不好切了。還是媽媽憋足了勁,幫我切了個(gè)口子。
該我切了,還沒開始,媽媽就嘮嘮叨叨:“哎,刀子要有個(gè)角度!”“別切到手了!”“左手戴手套,右手切!”……唉,就算我切不好,也不用那么婆婆媽媽吧?我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨,磨 呀磨,刀子終于伸進(jìn)了南瓜肚里。然后,用刀在南瓜頂部劃了一圈印子,再按照圈子的印子反反復(fù)復(fù)切幾遍,南瓜的“頭”成功取下了!
第二個(gè)步驟是掏內(nèi)瓤。哇塞!里面全是瓜子瓜瓤,金燦燦的。我掏!我掏!終于掏空了。
接下來,我要做眼睛,鼻子和嘴巴,我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛,橢圓鼻子和大笑的嘴巴?赡苁抢咸鞝斂次姨哿耍铱桃幌,一只眼睛掉了下來;我又刻了一下,另一只眼睛掉了下來;我刻了 五下,嘴巴掉了;我又刻五下,鼻子掉了下來!呀!天助我也!
我想了想,又用黑卡紙給它做了卷發(fā)。加上后,也不象鬼了,像個(gè)南瓜女孩!
嗨,你想看嗎?那快來我們家吧!
四年級南瓜作文 篇2
今天媽媽買了一只大南瓜,一到家,媽媽就把南瓜用水洗了一下,準(zhǔn)備用它來燒南瓜粥,因?yàn)槟鞘俏易類鄢缘囊环N粥,所以媽媽只要有時(shí)間就會為我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來燒南瓜粥。
我們先把南瓜切開,接著拿調(diào)羹將南瓜里的籽一點(diǎn)一點(diǎn)地挖去,平時(shí)我看媽媽一刮就干凈了,我就對媽媽說:“這點(diǎn)小事讓我來吧!”媽媽笑著答應(yīng)了?墒抢锩娴淖褍航裉觳恢@么啦,就是不聽我的話,我費(fèi)了九牛二虎之力,也沒把籽兒刮干凈。媽媽看著我笑著說:“傻孩子,光用蠻勁是不行的,要用巧勁和正確的方法才行,你看我怎么弄!敝灰妺寢屢恢皇职粗瞎,一只手拿著調(diào)羹輕輕地在南瓜里面刮了幾下,嘿!籽兒乖乖地跑了出來。然后拿刀把皮兒刨去,最后把南瓜切成小塊,同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開,接著媽媽把鍋?zhàn)臃胚M(jìn)早已準(zhǔn)備好的電焐窠里等一個(gè)小時(shí),最后南瓜粥就熟了。我不明白媽媽為什么要這樣做。媽媽說:“這樣可以節(jié)約能源!眿寢屨媸莻(gè)既能干又聰明的好媽媽。
一個(gè)小時(shí)后,我迫不及待地等在電焐窠旁邊,當(dāng)媽媽打開鍋蓋時(shí)一陣香氣撲鼻而來,金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來了。煮熟的南瓜粥依個(gè)人口味可以放一些冰糖,味道就更好了。吃著自己和媽媽合做的南瓜粥心里特別甜!
四年級南瓜作文 篇3
我要制作一個(gè)南瓜燈,媽媽帶我到杭州街大棚買了兩個(gè)南瓜、四根蠟燭;氐郊椅液蛬寢層譁(zhǔn)備了小刀和勺子這兩樣工具。
我開始做南瓜燈了。首先,我要摳一個(gè)南瓜蓋,這可花了好大的勁兒。媽媽怎么也弄不好南瓜蓋,我就讓媽媽給我試試,最后還是我給南瓜蓋啟開的的呢!接下來,媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來。瓤挖出來了,現(xiàn)在就剩下南瓜殼了。下面的任務(wù)是在南瓜殼上刻星星。第一顆星星是媽媽給我示范的,原來她是想讓我制作星星呀!可是等我回身拿蠟燭,一轉(zhuǎn)眼的功夫,媽媽已經(jīng)把第二顆星星刻完了。第三顆才是我做的,我用小刀把星星先畫出來,然后一點(diǎn)一點(diǎn)、小心翼翼地把角刻開,生怕把南瓜弄壞了。刻完后我想把星星摳出來,但我不知怎么辦好。于是我開動腦筋想出了一個(gè)很好的辦法,把星星分成兩半,用小刀一挑一半星星就出來了,再用小刀又一挑,另一半星星也出來了。
之后,我給媽媽寫了一個(gè)大大的“星”字,讓媽媽刻下來,結(jié)果媽媽刻錯(cuò)了,差一點(diǎn)把星星里面的筆畫都給刻下來,幸虧補(bǔ)救及時(shí),才完好無損。南瓜殼刻好了圖案,要蓋南瓜蓋兒了,結(jié)果才發(fā)現(xiàn)南瓜頭掏大了,南瓜蓋小了,蓋不上。這時(shí)我想到一個(gè)絕妙的辦法,用一個(gè)小桔子畫上笑臉當(dāng)蓋子。最后我們又給蠟燭安上了底座,把它們放到了刻好圖案的南瓜里,點(diǎn)燃蠟燭蓋上桔子蓋,這樣一個(gè)漂亮的`南瓜燈就做好了。
為了讓南瓜燈的效果更好,我們把家里的燈都關(guān)掉了,這時(shí)更美的景象出現(xiàn)了啊,火光從摳下來的星星里映出來,美妙絕倫。
四年級南瓜作文 篇4
一個(gè)烈日炎炎的夏日,我閑得沒事干,坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然,我看見了書中的一個(gè)小制作,這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭,決定學(xué)著書上做一個(gè)南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌,隨手拿了個(gè)袋子,又從錢包中抓了50元錢,向超市跑去,我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品,如:南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序,我開始動手了!
首先,我選了一個(gè)滾圓的南瓜,在南瓜頂部約二寸處,用小刀輕輕切開一點(diǎn)兒,用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙,并用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻,為了把線刻直,我在南瓜上畫上線條,再用小刀沿著線條切開。
最后下一步非常簡單,剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了,再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔,穿上一尺來長的尼龍線,把四條線集中起來打一個(gè)結(jié),用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)著后,南瓜燈就大功告成啦!
你看,這個(gè)南瓜燈的制做簡單吧!它既漂亮,又可以照明,真可謂一舉兩得!你也動手試試吧!
四年級南瓜作文 篇5
一年一度的“萬圣節(jié)”馬上要到了,為了迎接它的到來,學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。
今天是星期六,我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場挑選做燈的材料——南瓜。市場里的南瓜可真多呀!有紅的,黃的,綠的,我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜,才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法,先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞,再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步:把蓋子打開,挖出南瓜里面的肉和籽。第三步:按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓,用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來。第四步:拿一根牙簽,再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部,另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來很好做,做起來很難,不信的話你們自己去做做看。
四年級南瓜作文 篇6
今天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬圣節(jié)”,我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀,又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案,最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先,我把南瓜掏空,用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案,再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場了,我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案,最后用壁紙刀修邊,一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費(fèi),就在剩余的地方刻了兩張“臉”,這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺得還是少了些什么?對!南瓜燈、南瓜燈,少了蠟燭怎么行?我又把底部開了個(gè)蓋,在蓋上鉆出一個(gè)眼,把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看,我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回,我的南瓜燈可真的會“金”光四射了!我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來。這一下,我的美麗的南瓜燈就大功告成了!我滿意的笑了。
今天,剛好是奶奶的生日,我就用我親手做的南瓜燈,給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光,南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲,燭光從我刻出的圖案中射了出來,太美了!
這就是我新奇的“南瓜燈”!
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