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老師的愛三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-28 18:26:43 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】老師的愛三年級(jí)作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的老師的愛三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】老師的愛三年級(jí)作文4篇

老師的愛三年級(jí)作文 篇1

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字將刻在我們的心里,這才叫真正永久。

  加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們情操的美果。在這即將離別的時(shí)刻,獻(xiàn)上我深深的祝福。

  剛?cè)胄r(shí),我們還是一群可笑的孩子,那時(shí)的經(jīng)過,還如此清晰。我們坐在陌生的教室里,看著陌生的同學(xué),真想問問他們叫什么名字。正在這時(shí),您——?jiǎng)⒗蠋,親切的對(duì)我們說:同學(xué)們,我姓劉,名字叫劉燕,是大家今后的老師,大家可以叫我劉老師。接著,您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人,就變成了好朋友,好同學(xué)。今后的日子里,我們風(fēng)雨同舟,最愛上的就是您的語文課,覺得上語文課很有意思。您用您獨(dú)特的教學(xué)方法,使我們?cè)谖迥甑膶W(xué)習(xí)生活里,認(rèn)識(shí)了幾千甚至幾個(gè)漢字;您告訴了我們無數(shù)種做人的道理,:學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣運(yùn)動(dòng)會(huì)上,是您和我們一起喊加油

  我一直很愛惜我的頭發(fā)。因?yàn)槟?jīng)為我梳過兩次頭。還記得清清楚楚,一次:二年級(jí)時(shí),我代表少先隊(duì)員發(fā)言,您為我梳了一次頭,感覺就像是媽媽,慈母般的溫柔,無微不至。第二次,是五年級(jí)下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),您又為我梳頭了。我半蹲著身子,您才能梳到我的頭發(fā),第一感覺就是我長(zhǎng)大了。

  您對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛,是我銘記。您對(duì)我的另一種愛,我也不會(huì)忘記。

  那是20xx年5月2日,擔(dān)任日記批改員的我,正改著本組成員的日記。這時(shí),許化楠拿著王心語大笑了起來:哈哈,梧桐山。我拿來本子,亂寫了一番。王心語看到后,很生氣,惱火的拿著本子去找您。緊接著,我也被招進(jìn)了辦公室,您很是生氣的批評(píng)了我一頓,看著您生氣的面孔,我下決心,以后不能這樣了,一定要認(rèn)真批改別人的日記。

  小鳥長(zhǎng)大了,他要離開它的巢了,它要去另一個(gè)地方,學(xué)習(xí)更深的飛行功底了,但它忘不了,教它啟蒙的老師們。在它飛向天空后,一定會(huì)再來看看教它飛的老師們!

老師的愛三年級(jí)作文 篇2

  一般在秋天,我都會(huì)十分高興,主要有兩個(gè)原因,第一個(gè)是天氣會(huì)十分涼爽,而第二個(gè)則是開學(xué)了,我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。但是這個(gè)秋天卻不一樣,因?yàn)槲疑×,在這個(gè)秋天里,雖然痛苦伴隨著我,但老師對(duì)我的關(guān)心,卻使我無比感動(dòng)。

  記得在開學(xué)第一天,我忍著肚子疼痛,勉強(qiáng)上完了前三節(jié)課,但在第四節(jié)數(shù)學(xué)課上,我終于撐不住了,我的肚子疼得讓我受不了,所以,我的眼淚就像海水一樣涌了出來。張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,便在同學(xué)們做練習(xí)的時(shí)候,走到我的身邊,把嘴湊到我的耳邊,用極溫柔的聲音對(duì)我說:怎么了,是不是肚子疼了?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個(gè)電話,然后把你接回家,去醫(yī)院看看?當(dāng)時(shí),我本來還想堅(jiān)持一會(huì)兒,但病魔給我?guī)淼奶弁词刮疫B話也說不出來了,就又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,張老師就走到門外,撥打了我媽媽的電話,我看她在打電話的時(shí)候的神情,好像比我都痛苦一樣。沒過二十分鐘,我的媽媽就趕來了。張老師看見了我媽媽站在門外,就叫同學(xué)們自己先做一些練習(xí),并幫我整理好書包,自己就到門外與我的媽媽進(jìn)行交談,我可以看得出來張老師對(duì)我的擔(dān)心。在晚上,張老師還打電話給我,問我有沒有好一點(diǎn)!

  張老師每天都會(huì)給我們備課,一直到半夜才能把課件趕出來。張老師她不是我們的班主任,但是,她卻像我們的班主任,噢不,她更像我們的母親一般關(guān)心著我們,而在我們心中,她早已是我們的母親了!

  張老師,你給我們的愛實(shí)在太多太多了,我要感謝你,感謝你對(duì)我的愛,對(duì)我的關(guān)心!

老師的愛三年級(jí)作文 篇3

  自從我進(jìn)入南學(xué)街小學(xué)以來,有一份真誠(chéng)的愛,一直陪伴著我的成長(zhǎng),這種愛來自嚴(yán)肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的,頭發(fā)直直的.,臉上總是掛著美麗的笑容。

  她和藹可親,平易近人,所以同學(xué)們都把她當(dāng)成媽媽。她對(duì)工作非常的認(rèn)真,對(duì)我們要求嚴(yán)格,很耐心細(xì)致給我們講課,百般關(guān)愛。晚上,她總為我們批改作業(yè)忙到深夜,那時(shí)候的我們已經(jīng)進(jìn)入到了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨她卻比我們起得早,她起來為當(dāng)天的課程做準(zhǔn)備。而且無論什么事都不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí),看得出她是一位多么可敬的老師啊!

  老師的愛也為我的學(xué)習(xí)注入了動(dòng)力。我性格有些內(nèi)向,李老師經(jīng)常找我談心。她鼓勵(lì)我寫作,讓我學(xué)到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距,提醒我如何把作文寫得生動(dòng)、具體,讓我嘗到了寫作的快樂!我的作文經(jīng)常被拿到班上宣讀,也得到了同學(xué)們的稱贊。這份感動(dòng),讓我銘記。

  老師的愛,如微風(fēng);老師的愛,如細(xì)雨。沐浴在愛中的我們,常懷著一顆感恩之心。我一定要刻苦學(xué)習(xí),將來為國(guó)出力,不辜負(fù)老師的期望。

老師的愛三年級(jí)作文 篇4

  記得當(dāng)年我背著書包第一次走進(jìn)校園,來到一(3)班時(shí),講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師,那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā),戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的,她的精神可好著呢!顧老師的眼睛是一本書,當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問題時(shí),我從這本書中讀到了三個(gè)字:“你真棒!”,當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí),我讀到了“不可以……”

  每當(dāng)天氣要降溫時(shí),她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服,小心感冒!在“甲流”流行期間,她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年,我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水,全家都很著急。顧老師得知后,幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。

  我是一個(gè)少言少語的孩子,下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對(duì)我說:“出去和同學(xué)們一起玩吧,把你的快樂與大家分享!”現(xiàn)在我的朋友越來越多了,這要感謝顧老師的那一句話!

  三(3)班是個(gè)快樂的班集體,我們一同游戲,有快樂共分享;三(3)班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí),兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護(hù)著我們,顧老師愛我們,我們更愛顧老師。

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