【推薦】五年級(jí)感悟作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)感悟作文8篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)感悟作文 篇1
自從我出生以來(lái)直到記事起,爸爸媽媽就經(jīng)常的給我買一些動(dòng)畫書和童話集,那時(shí)的我根本不懂得書里講的是什么,只是用我那稚嫩的小手不停地翻動(dòng)著書頁(yè),看書上畫的圖畫,并咿呀的說(shuō)著沒(méi)有人能聽懂的話。晚上睡覺前也會(huì)纏著媽媽,讓他給我講故事,媽媽有時(shí)會(huì)抱著我隨口給我講一些小故事,有時(shí),會(huì)拿出那些圖書,指著上面的圖畫給我講故事,聽著聽著,我隨著媽媽講述的故事進(jìn)入了那個(gè)美麗的童話世界。
隨著我逐漸長(zhǎng)大,爸爸媽媽會(huì)根據(jù)我的年齡給我選擇一些適合我的圖書,有時(shí)跟著爸爸媽媽到書店或是圖書館去,我會(huì)自己跑到書架前,尋找自己喜歡和愛看的書,找到后,席地而坐就翻看起來(lái),整個(gè)人沉浸在書籍所講述的故事中,甚至有時(shí)會(huì)隨著書中故事情節(jié)的變化,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒哭,同時(shí),也享受著書籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
其實(shí),我對(duì)書籍的喜好多種多樣,有童話寓言書、動(dòng)畫書、漫畫書、故事會(huì)、科學(xué)類探索類的,生活小常識(shí)類的等等,很多,很雜。爸爸媽媽對(duì)我讀的書也都很贊成,并經(jīng)常告訴我“書籍是人類進(jìn)步的階梯,要養(yǎng)成好讀書,讀好書的習(xí)慣,書籍能夠給我們帶來(lái)知識(shí)、能夠凈化我們的心靈,能夠教我們做人的道理,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、寫作有很大幫助,俗話說(shuō)‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神’”。
那天媽媽給我推薦了一本名字叫做《我可以抱你嗎,寶貝》的書。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛!本文主要講了王家的倆個(gè)孩子,一個(gè)叫王家點(diǎn)點(diǎn)和王家保保。其實(shí),王家點(diǎn)點(diǎn)并不是王家的骨肉,她是從福利院抱來(lái)的,長(zhǎng)的是斜視、兔唇,非常難看!可是有一天,有個(gè)像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了,她把點(diǎn)點(diǎn)整容成漂亮的小女孩,給了點(diǎn)點(diǎn)無(wú)私的愛和幸福的家?墒遣痪猛跫冶1=瞪,他是一個(gè)患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點(diǎn)點(diǎn)開始變得不安、嫉妒,但她還是被媽媽的母愛所感動(dòng)。保保是一個(gè)對(duì)眼淚對(duì)愛對(duì)擁抱親人都沒(méi)有知覺的“星星的孩子”。可媽媽卻下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一次奇跡,真正的擁抱一次保保,親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的.努力下,保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽,抱抱我,抱抱我······”
自從我看完這本書后,我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大!自那以后每當(dāng)我看到“媽媽”倆個(gè)字的時(shí)候,我都會(huì)停留片刻。因?yàn)檫@倆個(gè)字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我總對(duì)自己的媽媽耍小脾氣,但看完這本書后,我感受到了媽媽的偉大和艱辛,因?yàn)槭撬赣宋遥o了我這世界上最無(wú)私的愛。如果有一天你“受傷”了,想要找一個(gè)既溫暖又安全的地方躲起來(lái),我想沒(méi)有比她的懷抱更完美的地方了。
謝謝媽媽,感恩媽媽!
讀書使我快樂(lè),讀書使我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境。讓我們?cè)跁暮Q笾屑橙I(yíng)養(yǎng),快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
五年級(jí)感悟作文 篇2
這次軍訓(xùn)是我第一次參加軍訓(xùn),通過(guò)軍訓(xùn)使我明白了許許多多平時(shí)了解不到的東西,學(xué)到了許許多多平時(shí)學(xué)不到的東西。當(dāng)我們頭頂著烈日在教官嚴(yán)格的要求下站軍姿時(shí),我懂得了當(dāng)一名軍人的艱辛,并且知道了什么叫鐵的紀(jì)律;當(dāng)我們這些在家都是"小皇帝,小公主"的同學(xué)們做完許多劇烈運(yùn)動(dòng),被累得要趴下時(shí),聽說(shuō)同寢室有人不舒服時(shí),都能夠主動(dòng)相互問(wèn)候,相互關(guān)心,并且能拿出一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急處理方案時(shí),我懂得了什么叫集體主義精神,什么叫智慧。
在這里我們都是自己洗澡,自己洗衣服。而在家里我們過(guò)的是:衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,通過(guò)這四天的軍訓(xùn),我們同學(xué)們都明白了:離開父母溫暖的懷抱,我們都能行,在家我們的"不能行"是因?yàn)楦改高^(guò)分的關(guān)心,過(guò)多的分擔(dān),使我們減少了鍛煉的機(jī)會(huì);氐郊依,我們要對(duì)父母說(shuō):你們放手吧,我們都能行。
這次有意義的軍訓(xùn)使我在許多方面都得到了提高,它使我們?cè)鎏砹艘环莩墒,割舍了一份稚氣;增添了一份剛?qiáng),丟棄了一份柔弱;最重要的是使我們?cè)鎏砹艘环葑孕,割舍了我們的那份依賴。難忘的四天軍訓(xùn)很快就結(jié)束了,但它一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)歷程中的一段美好的回憶。感謝您——我們的軍訓(xùn)!
五年級(jí)感悟作文 篇3
生活就像一部壯麗的交響曲,它是由一篇一篇的樂(lè)章組成的,有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。每一個(gè)人都有自己豐富多彩的生活,我也有自己的生活。我原本以為,吃可口的牛排,打電腦游戲,和朋友開心玩樂(lè)就是幸福。可是,我錯(cuò)了,幸福并不僅僅如此。
記得有一次,我放學(xué)回到家里放下書包就拿起一包餅干來(lái)吃。吃著吃著,突然我覺得牙齒痛了起來(lái),而且越來(lái)越痛,痛得我連餅干也咬不動(dòng)了。我放下餅干,連忙去拿了一面鏡子來(lái)看。原來(lái)這又是那一顆蟲牙在“作怪”!鞍褑,哎喲喲,痛死我了……”我不停地說(shuō)著。漸漸地,那牙疼得越來(lái)越厲害,疼得我坐立不安,直打滾。后來(lái)在媽媽的陪伴下去了醫(yī)院,治好了那顆蟲牙?绯鲠t(yī)院大門時(shí),我覺得心情出奇的好,天空格外的藍(lán),路邊的樟樹特別的綠,看什么都順眼,才猛然一悟,幸福是簡(jiǎn)單而平凡的,身體健康就是一種幸福!
這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)退步了,我決定要把這門功課學(xué)好,于是,我每天回家做完作業(yè)后,都抽出半小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ),在課上也聽得特別認(rèn)真,一遇到不懂的題目主動(dòng)請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,終于,在上次考試的時(shí)候,我考了97分。媽媽表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。我明白了經(jīng)過(guò)自己的努力享受到成功的喜悅,這也是一種幸福。
……
每個(gè)人都無(wú)一例外的渴望幸福。不同的人有不同的感受,其實(shí),幸福就是那種能在平凡中尋找歡樂(lè)、能在困境中找到自信的一種心境。同學(xué)們,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,就在我們的身邊,觸手可及。用心去認(rèn)真地品味吧,它一直未曾離開我們身邊!
五年級(jí)感悟作文 篇4
初一時(shí),各個(gè)考試陣地接連失利,失望彌漫在空氣中,原本用自信高高筑起的大廈,轉(zhuǎn)眼間轟然倒塌。但,我的內(nèi)心還有一絲不甘,一縷苦澀……
爸爸說(shuō),去看日出吧。據(jù)說(shuō),海邊的日出很美,漫天的金光是太陽(yáng)登場(chǎng)前的帷幕,而照樣如一個(gè)嶄新的生命,奮力逃脫地平線的束縛,那天空中的一切都無(wú)法掩蓋太陽(yáng)那耀眼的光輝。那金光足以照亮萬(wàn)物、溫暖大地、震撼人心。與太陽(yáng)相比,世間萬(wàn)物都相形見絀。
我決定去看日出。為的不僅是它的雄壯,還為了點(diǎn)燃我內(nèi)心被失望覆蓋的一絲希望。
然而我去晚了,太陽(yáng)早已跳出地平線,昂然懸掛在天空之中,向大地傾瀉鋼水般的熱度!
我失望了。
我索性坐在大石頭上。既然失去了朝陽(yáng),那我就慢慢等待浪漫的落日吧。漸漸地,太陽(yáng)西斜,紫色的絲綢覆蓋了大地。天空如被點(diǎn)燃的棉花,一片通紅。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)失去了耀眼的光澤,慢慢地滑向地平線,只剩下火星般的光亮,逐漸褪去,天色暗下來(lái)了。
終于,太陽(yáng)最后一縷光華也跌入了無(wú)底的山谷,黑暗隨即無(wú)邊地展開。本想領(lǐng)略夕陽(yáng)之美的我,卻看見了太陽(yáng)那無(wú)力的隕落。
我的心涼了一片。
忽然,一道清亮而恬靜的光芒在我背后亮了起來(lái)。
那是什么?寧?kù)o的黑布下,只見一個(gè)晶瑩的圓球掛在天空。盈盈笑臉,皎皎月華,可愛的光芒穿過(guò)樹葉,在地上投下一片斑駁的影子。星光與之交匯處,構(gòu)建了一副華美的夜空?qǐng)D。
多么美!
這一刻我震撼了,原來(lái)月亮也很美的,較太陽(yáng)也不會(huì)差之分毫。沒(méi)有太陽(yáng)的璀璨光華,卻有一派清亮安然的氣度。
太陽(yáng)離開了,月亮還會(huì)升上天空。這,不正與“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”有異曲同工之妙嗎?
我錯(cuò)過(guò)了日出,卻遇見了月光。一切的失望都離我遠(yuǎn)去了,新的希望充斥著我的內(nèi)心。自信,又回歸了我的心房,激勵(lì)著我鼓起前進(jìn)的勇氣。這一刻,如此美好。
五年級(jí)感悟作文 篇5
書是我們最好的朋友。沒(méi)有了書,就像魚沒(méi)有了水,植物沒(méi)有了陽(yáng)光,雛鷹沒(méi)有了天空。沒(méi)有了書,我們這些孩子又怎么能快樂(lè)的起來(lái)呢?
如果說(shuō)書是清澈的溪水,那么我們就是可愛的小魚,在水中盡情地學(xué)習(xí)。學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史。在書香中遨游,廢寢忘食,舍不得離開,想一直沉浸在里面,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我們不想溪水變得干涸,我們離不開書帶給我們的知識(shí)。
如果說(shuō)書是燦爛的陽(yáng)光,那么我們就是剛發(fā)芽的植物,在陽(yáng)光下沐浴,享受著陽(yáng)光帶給我們的溫暖和營(yíng)養(yǎng)。我們?cè)陉?yáng)光中自由地玩耍,看見搞笑的事,不禁捧腹大笑;看見欺人太甚的事,不禁憤憤不平;看見悲傷的事,不禁淚流滿面;看見溫馨的事,心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽(yáng)離開,陽(yáng)光消失,我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂(lè)。
如果說(shuō)書是蔚藍(lán)的天空,那么我們就是振翅飛翔的雛鷹,在蒼穹下搏擊長(zhǎng)空,盤旋疾飛。我們?cè)趶V闊無(wú)邊的天空中自由翱翔、覓食,享受著天空帶給我們的歡樂(lè)。看到勇敢、熱愛冒險(xiǎn)的人,不禁佩服得五體投地;看到富有智慧的人,不禁想向他討教討教;看到善良、富有愛心的人,不禁覺得自己非得向他好好學(xué)習(xí)。我們不想天空變得窄小,我們離不開書帶給我們的快樂(lè)。
我們離不開書,書是我們生命的源泉!
五年級(jí)感悟作文 篇6
今天何老師無(wú)意間撿到一個(gè)鳥窩,他興奮地給我們看,說(shuō)是這中間蘊(yùn)含著生命。我們很驚訝!老師從未小題大做過(guò)呀,今天怎么了?
驚訝之余,我開始認(rèn)真觀察這個(gè)鳥窩:它是棕色的,仿佛古時(shí)候的碗,由雜草、枯樹葉、一小條包裝袋上的絲線,加上鳥媽媽用自己寶貴而又稀少的、粘乎乎的唾液組合而成。在這別致的鳥窩里面,我可以想象得到鳥媽媽曾經(jīng)付出過(guò)多少無(wú)微不至的關(guān)懷,曾經(jīng)在這里對(duì)自己的寶貝們做過(guò)多少叮囑。哦,這當(dāng)然是愛,本能的母愛!
這份愛不禁讓我想到許多……
一天晚上,我在燈光下做作業(yè),一只小飛蟲落在我的筆桿上。我一伸手,抓住了它。它奮力地拍打著雙翅,幾條腿在空中亂蹬。我明白,它是為生命而掙扎,即使它逃脫的幾率為零。我深受感動(dòng),輕輕地松開了手。
有一次,我無(wú)意間看見一粒種子從小燕子的爪子縫隙中滑落到一個(gè)細(xì)小的磚縫里,一個(gè)月后,它在沒(méi)人呵護(hù)的惡劣環(huán)境下,頑強(qiáng)地長(zhǎng)成一株小幼苗,即使,它僅僅只活了短暫的幾天。
就連一片小小的茶葉也有生命。它在茶樹上生長(zhǎng),成熟后被茶農(nóng)采下,經(jīng)過(guò)翻炒,烘焙,成為一粒小茶粒。當(dāng)人們泡茶時(shí),它在杯子里慢慢地舒展自己。以清香四溢來(lái)展示生命,以為人提神醒腦來(lái)升華生命。
啊,生命!它確實(shí)短暫。如果我們白白地糟蹋它,它將是寂寞、悲慘的;可如果我們珍惜它,呵護(hù)它,它就是多姿多彩的。我熱愛這無(wú)處不在的生命!
五年級(jí)感悟作文 篇7
今天是禮拜六,我本應(yīng)該高高興興過(guò)周末的,可是我卻哭了一場(chǎng),這是為什么呢?
早上一起來(lái),我就開始寫作文,因?yàn)檫@次作文我不會(huì),就胡亂寫了一個(gè),給媽媽檢查,媽媽說(shuō)寫的不好,叫我重寫,我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒(méi)想出來(lái),所以我就哭了,媽媽看見,覺得莫名奇妙,說(shuō)誰(shuí)都沒(méi)打你沒(méi)罵你,你哭干嘛?“哭”能解決問(wèn)題嗎?爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)是你自己寫不出作文,還怪我們。我一聽哭得更加厲害了。過(guò)了十分鐘,媽媽進(jìn)來(lái)和我談話,說(shuō)你知道為什么寫不出作文嗎?那是因?yàn)槟銢](méi)有素材,這些素材需要平時(shí)細(xì)心觀察,一點(diǎn)點(diǎn)積累,每天寫一點(diǎn),通過(guò)寫日記的形式把它們記下來(lái)。以后要做個(gè)有心人。說(shuō)完,媽媽讓我把今天的事情寫下來(lái)。
通過(guò)這件事,我知道寫作文其實(shí)并不難。寫日記也不是什么壞事,從現(xiàn)在開始,我要細(xì)心觀察生活中的人,用心的體驗(yàn)生活中的事,每天爭(zhēng)取都寫一篇日記,堅(jiān)持下去,做個(gè)有心人,讓我真正的喜歡上作文。
五年級(jí)感悟作文 篇8
友情,是一場(chǎng)很敏感很殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。一次又一次的絕交,我們5年的友誼算什么?但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖刷后的陽(yáng)光似乎更燦爛了。
我從小就特別想當(dāng)紀(jì)律委員,很想很想,可每一次老師都陰差陽(yáng)錯(cuò)地把我換到了其他職位,所以這種感覺就越來(lái)越強(qiáng)烈,似乎帶著一絲絲的渴望吧,F(xiàn)在,我有了一次機(jī)會(huì),在同學(xué)們對(duì)李函豫的極度不滿中,我有了很好的機(jī)會(huì),可是,我應(yīng)該參加嗎?或許不能吧,因?yàn)槲腋桥笥眩笥咽遣豢梢該碛袪?zhēng)執(zhí)的,一向果斷的我竟為此猶豫不決。我決定問(wèn)一問(wèn)李函豫的感受。當(dāng)我很嚴(yán)肅地問(wèn)她:“如果我參加競(jìng)選紀(jì)律委員,你會(huì)怪我嗎?”從她淺咖啡的眼眸中我可以看出,她會(huì)怪我,但她卻是一副欲言又止的樣子,我靜靜的看著她,李函豫突然很擔(dān)心地問(wèn):“你也要競(jìng)選?”我沒(méi)有回答,我想她已經(jīng)明白了。時(shí)間沒(méi)有給我們思索的空隙,競(jìng)選的時(shí)間已悄悄來(lái)臨。不出所料,我及其順利地接受了紀(jì)律委員這一職責(zé),在老師宣布的那一刻,她哭得淚流滿面。我不知道該怎樣去安慰她,下課后,我拉著她的手一直在旁邊說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!笨墒牵难蹨I就相斷了線的珍珠不停地掉啊掉啊,忽然,我記起了不知在那看到過(guò)的一句話,跑步可以使人快樂(lè)起來(lái)。我就帶著她在操場(chǎng)上迎著風(fēng)跑了一圈又一圈,她似乎真的不再難過(guò)了,只是在那一天的下午,她沒(méi)有說(shuō)任何話。
自始至今,我都沒(méi)能清楚,這是我的錯(cuò)還是她的錯(cuò)?這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還沒(méi)過(guò)去,疲憊的我們又一次接受了大自然的另一種考驗(yàn)——“海嘯”。
那是一次訓(xùn)練擊劍時(shí)的故事。12名女生和12名男生都很整齊地站成了一排,可不知是為什么,女生一直都在不停地說(shuō)話,本來(lái)走得很整齊的隊(duì)伍怎么走就是走不好,我是個(gè)直來(lái)直去的人,再也忍受不了當(dāng)時(shí)這種懶散的感覺,直奔男孩的隊(duì)長(zhǎng),加入了男生隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練。不加不要緊,一加要了命,5、6個(gè)女生全都跟過(guò)來(lái),也加入了這邊,女生隊(duì)呢?剩下的只有隊(duì)長(zhǎng),副隊(duì)長(zhǎng)和3名同學(xué)。我們就各自練個(gè)字的誰(shuí)也不理誰(shuí)。訓(xùn)練結(jié)束,一回到班,2隊(duì)女生就開始吵了起來(lái)。本來(lái)就年齡小的張瞳不停地問(wèn):“李婉怡,真好意思呀!!跟著男生練!”這是氣話,可我們辦那些愛較真的男生聽見的感覺可不一樣,“為什么不能跟我們練?跟我們練怎么了?”12個(gè)男生統(tǒng)統(tǒng)圍住張瞳,讓她把話說(shuō)清楚,張瞳的年齡本來(lái)就很小,當(dāng)然不會(huì)跟男生吵架,馬上就哭了。我跟袁珂立即把她拉走,一邊哄她,一邊勸架。誰(shuí)知道,李函豫那邊又吵起來(lái)了,心里突然感覺很空洞,我們5年來(lái)的友情到底是什么?為什么就這樣容易破碎呢?12個(gè)人有10個(gè)都哭得一塌糊涂,似乎很無(wú)助,很無(wú)助……
哭完了,鬧完了,友情變得很尷尬,不知是誰(shuí)挑起,每個(gè)人都要立下一份保證,保證我們的友誼永遠(yuǎn)不變,拉鉤哦!~大家一起把尾指勾在一起,很幸福的樣子。不知道是為什么,在這一刻,我忽然感覺像現(xiàn)在這樣就很快樂(lè)了,只要能夠跟自己的好朋友,跟自己愛的人很和諧的生活著,就很滿足了。我們不必要有太多太多的奢求和欲望,好好的珍惜現(xiàn)在,好好的愛身邊的每一個(gè)人,就是世界上最美好的感覺。
快樂(lè)不是擁有很多,而是在擁有的同時(shí),懂得珍惜它們。
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