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初二我的母親作文

時(shí)間:2021-10-28 14:40:22 初二 我要投稿

【精品】初二我的母親作文匯編五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初二我的母親作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】初二我的母親作文匯編五篇

初二我的母親作文 篇1

  母親,一個(gè)永遠(yuǎn)沒有工資的職員,她總是無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛給兒女。我在母親的養(yǎng)育下,逐漸成長(zhǎng)。

  我出生在一個(gè)中等的家庭中,隨著自己在母親的懷抱中成長(zhǎng),我從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,母親付出啦許多。雖然母親把頭發(fā)染成黑褐色,但我還是從中看見,母親老啦……

  記得有一次,我起床后覺頭腦沉沉的,手腳都不聽話啦,整個(gè)人很累,于是,我便喊啦一聲:“媽,我怎么啦?整個(gè)人很累!”母親走啦進(jìn)來(lái),手摸到我的頭上,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)覺察不出母親手的溫度啦。“你發(fā)燒啦。”母親一邊扶我起來(lái)一邊說(shuō)到!澳悄隳命c(diǎn)藥給我吃吧!蔽艺f(shuō)。母親徑直走啦出去。過(guò)啦一會(huì)兒,她走啦進(jìn)來(lái)說(shuō):“兒子,家里的藥沒啦,你自己去醫(yī)院看病吧!睕]等母親說(shuō)完,我便很著急地問:“每一次都是你帶我去,這次卻要我自己去,我怎么會(huì)看啊?!”母親心平氣和地說(shuō):“人總是要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,你按著紙條上說(shuō)的做”然后遞給我一張卡,三百塊錢和一張紙條。而我隱約中聽見母親的言語(yǔ)有些不情愿,但我還是換好衣服準(zhǔn)備就緒啦。跟著紙條看病,我發(fā)現(xiàn)其中有些流程是錯(cuò)誤的,找醫(yī)生前要先掛號(hào),要排隊(duì)等等。整個(gè)看病過(guò)程花啦我兩小時(shí),在坐車回家的途中,我心想:母親覺得我不行的事情,我偏偏做到啦,真好。門“吱嘎”一聲開啦,母親立即從房間里跑出來(lái),摸摸我的頭,看看我的樣子,嘴里喃喃地說(shuō)到“沒事就好,沒事就好”。事后,我才發(fā)現(xiàn),抽屜里原來(lái)有退燒藥,頓時(shí),我明白啦母親的用心良苦,一股暖流涌入心中。

  母親讓我自己一個(gè)人出去看病,是為啦讓我學(xué)會(huì)如何在沒有人的情況下照顧自己。她也希望在往后,離開啦她,離開啦父母的懷抱后可以展翅高飛,能在社會(huì)中獨(dú)立!翱蓱z天下父母心”,我長(zhǎng)大啦,也意味著父母親的衰老。有時(shí)候父母親嘮嘮叨叨,我不理解他們時(shí)便發(fā)脾氣,過(guò)后才明白他們是為我好的,于是就吸收下來(lái),希望自己下次別再犯這種錯(cuò)。

  這就是我的母親,一個(gè)在我未飛翔時(shí)已經(jīng)鑄好翅膀的母親。假若在將來(lái)我能在社會(huì)上立足,我會(huì)感謝一些人,尤其是我的父母。

初二我的母親作文 篇2

  母親,一個(gè)溫暖的象征;母親,一個(gè)操勞的象征;母親,一個(gè)憔悴的背影。這就是母親,一個(gè)在日常生活中見得平凡的人。

  ——題記

  她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人,卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任,就因?yàn),她是一個(gè)母親;她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人,卻要將一顆心分成上百份,為這個(gè)家庭在社會(huì)中扎穩(wěn)腳,就因?yàn)樗悄赣H。

  是她給啦上萬(wàn)人的生命,讓一個(gè)美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說(shuō)過(guò)“人見生男生女好,不知男女催人老!蹦赣H為啦我們,受盡啦操勞,在她倒下之前,已經(jīng)耗盡啦精力,她已經(jīng)累啦……

  我們是母親生的,我們是母親養(yǎng)的,我們是母親一手帶大的,為啦母親,也是為啦我們的未來(lái),讓我們趕快長(zhǎng)大,為母親分擔(dān)痛苦,《格言聯(lián)璧》也曾記載到“父母所欲為者,我繼述之;父母所重念者,我親厚之!

  母親是操勞的,母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一朵永不凋謝的花,只有母親帶上才美麗的花;讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌,只有母親聽啦才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。

  為母親洗洗腳,為母親捶捶背,幫母親揉揉腳,為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的愛,那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

  !母親,這是一個(gè)多么美麗的稱號(hào)!母親,這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)!

初二我的母親作文 篇3

  母親是嚴(yán)寒中的`一根火把;母親是秋天的一件毛衣;母親是夏天的一杯水;母親是春天早晨的甘露,那樣的純潔……

  小時(shí)侯我是個(gè)調(diào)皮,任性的小男孩,非常讓大人們傷腦筋,記得……。

  那是去年的春節(jié),我隨著媽媽一起去買新衣服,我看上一件白色的大衣,便買了回來(lái),我高興地蹦來(lái)蹦去。在買回來(lái)的第二天,我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀,看見一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴,我便湊了過(guò)去,便和那個(gè)小孩開始玩……玩著玩著,發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了,干脆將錯(cuò)就錯(cuò),一直玩到底。到了黃昏媽媽來(lái)找我,發(fā)現(xiàn)我全身上下沒一處干凈的,把我拉回去,接下來(lái)便是臭罵……。

  每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵,為什么我就會(huì)呢?”左右腦開始了爭(zhēng)執(zhí),右腦說(shuō)“媽媽這是教育你,應(yīng)該虛心接受!弊竽X說(shuō)“她是故意罵你的,別人的媽媽就不會(huì),應(yīng)該報(bào)復(fù)她!薄疫x擇了左腦的建議,決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。

  終于,我找到了機(jī)會(huì)……我正在浴室里玩水,突然聽到一個(gè)關(guān)門聲,我出去一看,原來(lái)是媽媽出去了,我沖進(jìn)浴室,有罐子盛了一些水,偷偷的倒在媽媽的衣服上,還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂,晚上媽媽回來(lái),穿上衣服去跑步。跑完了,下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺得癢癢的啊!蔽胰滩蛔》怕暣笮,媽媽便問“你笑什么?”我笑得說(shuō)不出話,在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下,我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái),只看見媽媽的眼睛里滾著眼淚……。

  在接下來(lái)的幾天里,媽媽還是好像以前一樣很好的待我。突然,我聽見一首歌,記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話,別讓她受傷……”聽到這,我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說(shuō)“媽媽,對(duì)不起。”母親的眼里在一次滾這淚。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母親,是母親成就了偉人的驚人之舉,賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就好像是奴隸一樣任我們使喚,可卻沒有聽到母親的一句怨言。

初二我的母親作文 篇4

  從入初中的第一天起,班主任劉老師就教了我們好多做人的道理,其中令我最深有感觸的是,他告訴我們“每當(dāng)你撿起一片字紙,你的心靈就會(huì)得到一次升華”。

  劉老師在同學(xué)們心目中的形象很神圣、很偉大,其原因就在于他言行一致、注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙,每一次我心中都很慚愧,這么簡(jiǎn)單而有意義的小事,我為什么自己做不到呢?時(shí)間長(zhǎng)了,我也受到了熏陶,漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習(xí)慣。

  有一次放學(xué)時(shí),學(xué)校門口有人發(fā)宣傳單,有的同學(xué)接到宣傳單后就團(tuán)成紙團(tuán),隨手扔在地上,所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個(gè)念頭:我也學(xué)習(xí)劉老師,做一件既簡(jiǎn)單又光榮的事。于是我一手推車,一手撿紙,紙團(tuán)就相繼蹦向我的自行車車筐,攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前,都有些猶豫,我擔(dān)心別人說(shuō)我假積極,但我又想,我做這樣的事只會(huì)對(duì)人們有好處,心底無(wú)私心地寬,何必怕別人說(shuō)什么呢?每撿起一個(gè)紙團(tuán),我都感覺到,我們的環(huán)境又變好了一點(diǎn),我的修養(yǎng)也提高了一點(diǎn),因此我的內(nèi)心深處充滿了無(wú)比的自豪與興奮。

  那天一整天我心情都很好,來(lái)到教室里又看到講臺(tái)前有片紙,我剛想走過(guò)去把它撿起來(lái),再體驗(yàn)一次快樂,這時(shí)有位同學(xué)快我一步撿起紙片,他的臉上也掛有一絲微笑。

  人與人之間都在相互影響著,好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習(xí)慣,在我的影響和帶動(dòng)下,她也做起了這既簡(jiǎn)單又光榮的小事……

  慢慢地,我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習(xí)慣的人越來(lái)越多,我相信正如我們劉老師所說(shuō)的,同學(xué)們的心靈得到了升華。但這還是不夠的,我相信在不久的將來(lái),全班、全校乃至全縣的人們都會(huì)加入到這一行動(dòng)中來(lái),我們的心靈都會(huì)得到升華。同學(xué)們,你說(shuō)呢?

初二我的母親作文 篇5

  我的一生一共有兩個(gè)母親:一個(gè)是賦予我生命的生身母親,一個(gè)是賦予我知識(shí)上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情,老是和我,在名義上只是師生關(guān)系,但是,我卻不得不坦白:老是和我雖只是師生,但我們之間是濃厚的、勝過(guò)親情的知心好友,我的心事總是瞞但是她——這個(gè)勝似母親的人!

  每當(dāng)夜深人靜,睡意朦朧,老師的好,老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。

  我還記得剛剛到學(xué)校的時(shí)候,老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問題,還抽出自己的課余休息時(shí)間為我悉心講解,就這樣,一次又一次,反反復(fù)復(fù),我的成績(jī)突飛猛進(jìn),競(jìng)?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇。同學(xué)們都說(shuō)我天資聰穎,其實(shí),也只有我明白,這樣令人羨慕的成績(jī),是用老師的休息時(shí)間換來(lái)的,老師,您的這份情,我XXX永不敢忘!

  還記得那次老師的生日,全班同學(xué)自發(fā)地湊錢買了一個(gè)生日大蛋糕,在老師生日時(shí),班長(zhǎng)下樓去老師辦公室叫老師上樓,老師敲門時(shí),全班屏住呼吸,老師輕輕推開門,“絲——,絲——”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊,左手捧著花兒,右手拿著彩帶,噴到老師身上,隨后,全班起立,那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師,大家一齊祝老師生日快樂,教師的天花板掛滿了祝福語(yǔ),班長(zhǎng)把隱藏已久的蛋糕提到講臺(tái)桌上,打開包裝盒,讓老師給我們切蛋糕,同學(xué)們一個(gè)之后一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師,吃蛋糕之前,老師示意讓我們停下來(lái),老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上,我記得老師曾說(shuō):“孩子們,謝謝你們,坦白說(shuō),在我所教過(guò)的班級(jí)中,你們是最懂事的,也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學(xué)生,這是我31年來(lái)最有好處的一次生日,謝謝,謝謝你們!”說(shuō)完,老師深深地鞠了已躬,這一躬,充滿了謝意,也飽含神情。偶然間,老師的眼睛閃過(guò)一絲亮光,我的眼眶濕潤(rùn)了,為了老師這些話,我哭了,一個(gè)從不會(huì)掉眼淚、堅(jiān)強(qiáng)的女孩哭了,不只是我,全班都泣不成聲,原本快快樂樂的教室變得格外安靜,班長(zhǎng)見狀,強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚珠兒,起了一首英文歌,教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜,大家又開始為老師慶生,老師和班長(zhǎng)

  為我們切蛋糕,不知是那個(gè)小鬼頭提出的推薦,大家都把吃剩的奶油互相涂抹,大家你追我趕,千里之外,都能聽到教室里的歡歌笑語(yǔ)……

  教師節(jié)那天,由于我害怕給老師打過(guò)電話,聽到那再熟悉但是的聲音后,更見增強(qiáng)對(duì)老師的思念之情,我只給老師發(fā)了一條信息,老師也給我回了一條鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。老師,您放心,我必須謹(jǐn)記您的教誨:努力學(xué)習(xí)!

  刻在木頭上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字可在我的心靈上,令我終生難忘,在設(shè)個(gè)崇高而神圣的字眼前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!

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