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五年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-10-28 13:48:45 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)快樂(lè)作文十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選五年級(jí)快樂(lè)作文十篇

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  我,一名班級(jí)小組長(zhǎng),一個(gè)小小領(lǐng)班人,平凡而普通,繁忙而快樂(lè)!

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我被王老師選為小組長(zhǎng)。能夠繼續(xù)擔(dān)當(dāng)老師的“小助手”,擔(dān)任同學(xué)們的“小領(lǐng)班”,我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機(jī)會(huì)展示自己,表現(xiàn)自己;緊張的是心里有一份沉甸甸的責(zé)任,擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散:“好好干,你能行!”

  是的,我能行,事在人為,貴在勇氣,貴在堅(jiān)持!我在心中暗暗使勁。

  我給自己立下了一份“軍令狀”:高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,當(dāng)先進(jìn),爭(zhēng)上游。任何事情都要定的標(biāo)準(zhǔn)高一些,要增強(qiáng)能力,做好榜樣,因?yàn)槲沂恰靶☆I(lǐng)班”,大家的眼睛都盯著我呢!

  每當(dāng)新的一天開(kāi)始,我?guī)е鞓?lè)的心情來(lái)到教室,第一件事就是明確自己一天的任務(wù),抓緊時(shí)間收完語(yǔ)文作業(yè),“馬不停蹄”地奔向語(yǔ)文辦公室,交給老師批閱。

  語(yǔ)文課開(kāi)始了,朗朗的讀書(shū)聲過(guò)后,我?guī)ьI(lǐng)小組回答問(wèn)題,自己首先“快樂(lè)向前沖”,舉手踴躍,回答清脆,帶動(dòng)同學(xué)們?cè)诨钴S的氣氛中增長(zhǎng)知識(shí),把高效課堂開(kāi)展的有聲有色!

  作為一名普通小學(xué)生,我的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),取得好的成績(jī)。但作為小組長(zhǎng),就要在各方面做好表率,盡到管理的責(zé)任。小組的同學(xué)們性格各不相同,有文靜的,有好動(dòng)的,有愛(ài)哭的,有愛(ài)笑的。說(shuō)真的,爸爸媽媽還擔(dān)心我管不好自己呢,可我不但要管好自己,更要管好大家,又要抓好自己的學(xué)習(xí),擔(dān)子可真不輕!

  可是,我知道,困難不可怕,更大的困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)遇到小組意見(jiàn)不一致,我就耐心的“統(tǒng)一大家”;每當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)制造“麻煩”,我就主動(dòng)上前制止他;每當(dāng)班級(jí)有重要活動(dòng),我就積極組織大家參與,積極出主意想辦法,為爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)盡心盡力。

  擔(dān)任“小領(lǐng)班”以來(lái),我為小組同學(xué)們的進(jìn)步而歡欣鼓舞,為班級(jí)榮譽(yù)的獲得而驕傲自豪,曾經(jīng)被老師表?yè)P(yáng)過(guò),被同學(xué)們夸獎(jiǎng)過(guò),也被調(diào)皮的同學(xué)氣哭過(guò)……。這一切的一切,都是灑滿陽(yáng)光的小路上,我與同學(xué)們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的快樂(lè)歷程!

  我愛(ài)這個(gè)小小崗位,我愛(ài)這個(gè)小小集體!我相信,在這個(gè)崗位上,明天的我將會(huì)更加出色,明天的陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  在家里,父母只讓我看一些課內(nèi)的書(shū)籍,并不讓我看一些課外書(shū),怎么辦呢,不能在屋子里看,我天天無(wú)精打采的,直到那一天:

  一天,我上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)廁所里的燈光十分充足,很適宜看書(shū),而且我拿上一本書(shū),打開(kāi)燈,一鎖門,就能一連看幾個(gè)小時(shí),啊,想一想,都就得很高興。我就像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸似的,上完廁所后,我高高興興地跑回了房間。

  記得有一次,我又去我的快樂(lè)天地里去看書(shū)了,一連看了兩個(gè)小時(shí),這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“姍姍,開(kāi)開(kāi)門,我想上廁所!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“等會(huì)兒?jiǎn)幔 甭?tīng)過(guò)這話,媽媽只好沮喪地坐回沙發(fā)上,又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我只聽(tīng)媽媽說(shuō):“小祖宗,你開(kāi)開(kāi)門,我想上廁所!”我并沒(méi)有理睬,只聽(tīng)她又說(shuō):“這樣吧,我上完廁所,就帶你去圖書(shū)大廈,怎么樣?”我一聽(tīng)這話,高興得蹦了三尺高,開(kāi)開(kāi)門,高高興興地跑回了房間。

  記得還有一次,爸爸媽媽帶我去電影院,剛?cè)雸?chǎng)不到十分鐘,我就像上廁所,因?yàn)槲颐看纬鲩T都會(huì)帶書(shū),所以我抓起書(shū)就往外跑,結(jié)果,電影都完了,我還看呢,這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“這個(gè)電影可好看啦,可惜你沒(méi)看!”我聽(tīng)完這話,便氣呼呼的走出了廁所。

  看,這就是我的'快樂(lè)天地!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  陽(yáng)光燦爛的下午,我和爸爸一起去電子琴學(xué)校上課。在等待老師回課的時(shí)候,我不停地在下邊練習(xí)。輪到我的時(shí)候,我緊張而小心地彈著。呵,成功了!接下來(lái)回課是兩個(gè)小調(diào),我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。很快我又過(guò)了一關(guān)!最后一關(guān)是在新的四個(gè)小調(diào)里隨意抽一個(gè),而且要默彈。哇!又得了一分。下課后,因?yàn)轳R上要四級(jí)考試,老師給我們布置了大量的作業(yè),并且說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始在考試前一天要彈六個(gè)小時(shí)!

  回到家,我們放下包,帶上水,全家就出去玩了。在下樓的路上,我們還背了乘法口訣。我爸和姑父商量:“我們先到萬(wàn)達(dá)看房子,然后在萬(wàn)達(dá)吃飯,打打游戲機(jī),就回家。”于是姑父開(kāi)車帶我、爸爸、媽媽和妹妹到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。我們看了一下房子,吃了一些飯,打了一會(huì)兒游戲機(jī)就已經(jīng)到晚上八點(diǎn)多了!

  下午過(guò)得真快呀!雖然彈琴很辛苦,但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累,反而得到了很多滿足感。多么快樂(lè)的下午啊!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  俗話說(shuō)“明清看北京,隋唐看西安,春秋看淹城!苯裉煸绯,我們踩著一路陽(yáng)光,迎著一路歡聲笑語(yǔ),向我們的旅游目的地進(jìn)發(fā)——常州淹城·春秋樂(lè)園。我激動(dòng)得連早飯都不吃了,開(kāi)始排隊(duì)上車了,我心情越來(lái)越開(kāi)心,一直看著窗外,巴望早一點(diǎn)到。∨瓮,盼望著,終于到了,沖下車子,我們正向大門走過(guò)去,大門可氣派了,正中是神獸的頭像,我似乎來(lái)到了古代。

  進(jìn)去了,我看到了一個(gè)山洞,我就好奇,走進(jìn)去看看吧!進(jìn)去往上看,可以看到一個(gè)骷髏頭,里面還有一些石像和真人一樣……

  我們?nèi)チ藢O武點(diǎn)將臺(tái),就是空中看淹城。排隊(duì)的人很多。站在高空的感覺(jué)真不錯(cuò),可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來(lái)孫武是這樣點(diǎn)將的。

  我又去看了《夢(mèng)回春秋》。電影開(kāi)始了,我們的座位慢慢上升,停在了半空中。我抬頭一看,只見(jiàn)一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開(kāi)始了,隨著主人公的征戰(zhàn),我感覺(jué)一會(huì)兒飛上,一會(huì)兒飛下,真是又驚險(xiǎn)又刺激!

  春秋樂(lè)園真的讓我流連忘返!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  星期六的早晨,我和媽媽到河邊去放風(fēng)箏。

  我和媽媽來(lái)到河邊,暖風(fēng)拂面、陽(yáng)光和煦。真就是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。媽媽讓我拿著風(fēng)箏站在那個(gè)最高的山坡上,她邊走邊放線,走了一段路后,媽媽站住了,命令我把風(fēng)箏放飛,得令后我立刻執(zhí)行,松開(kāi)了雙手。只見(jiàn)媽媽邊跑邊一松一緊的操縱著長(zhǎng)線,風(fēng)箏扶搖直上,然后升入高空,我見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)了,手舞足蹈起來(lái)并高聲喊:“飛上去了,飛上去了!”

  媽媽好像也受了我的感染,也高興得像個(gè)孩子?粗L(fēng)箏在空中自由的翱翔我也有了想飛的感覺(jué)。

  “媽媽,把線放長(zhǎng)一點(diǎn)讓他飛得更高一些!蔽遗艿綃寢屔磉呎f(shuō)。正當(dāng)我們陶醉在成功的喜悅中時(shí),突然風(fēng)箏像被擊中的戰(zhàn)斗機(jī)一樣急轉(zhuǎn)直下!霸鯓訒(huì)這樣?”我叫起來(lái)“媽媽風(fēng)箏要掉下來(lái)了!薄皼](méi)關(guān)系,風(fēng)向變了,才會(huì)這樣!眿寢尣换挪幻Φ卣f(shuō):“沒(méi)事,只要讓風(fēng)箏再次迎風(fēng)而上就行了!惫,媽媽調(diào)整方向后,風(fēng)箏又飛上了高空……

  天快黑了,我和媽媽就高高興興的回家了。這真就是一個(gè)快樂(lè)的星期天!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  賣豆腐花了,賣豆腐花了,又香又滑的豆腐花……”一聲聲清脆的叫賣聲如歌聲般蕩漾在大街小巷中,環(huán)繞在千家萬(wàn)戶。

  放學(xué)了,我們肚子餓得咕咕叫,我們都似小饞貓般,聞著香味,尋著叫賣聲,找到了那位賣豆腐的人。走近一看,原來(lái)是一位老奶奶。她的皺紋縱橫交錯(cuò),白發(fā)夾雜在黑發(fā)之中,身體看上去卻很硬朗。臉上一直都掛著笑容,眼睛偶爾瞇成一條線?匆(jiàn)有人來(lái)買豆腐花,她彎下腰,把肩上擔(dān)著的裝著豆腐花的一個(gè)小缸輕輕地放下了下來(lái),拿開(kāi)外面包著可以用來(lái)保溫和阻擋空氣進(jìn)入的塑料袋的蓋子,從籃筐里拿起一個(gè)小碗,將白塑料袋套在碗里,再拿起一把扁平的小鏟,小心翼翼地刮起一層層的豆腐花裝進(jìn)碗里,最后再用勺子舀起一勺白糖慢慢地倒進(jìn)碗里,白糖順著縫隙浸透在每一處,香氣四溢。奶奶從碗里提起塑料袋,再放根吸管進(jìn)去,打個(gè)結(jié),遞給胖子。

  “奶奶,兩塊錢,給您!

  奶奶接過(guò)錢,轉(zhuǎn)頭望望我們,露出親切的笑容。我們這群小饞貓你看看我,我看看你,都想吃那碗豆腐花。大魔王狡猾地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,笑著說(shuō)“胖子,你早上弄壞我新買的刨刀,我不用你還了,請(qǐng)我吃豆腐花吧!”胖子拿出兩元給大魔王,兩人各買了一碗,吃得津津有味,我們看得口水也要流了出來(lái)。奶奶彎下腰又裝了幾碗給我們。我們急忙地說(shuō)“奶奶,您干什么?”“吃吧,吃吧,也賣不完!迸峙治垢,臉上的肉鼓得像個(gè)包子,忙向奶奶道謝“奶奶,以后我天天都來(lái)買,讓您賺大把大把的錢!”奶奶笑得不亦樂(lè)乎。吃完豆腐花的我們便邁著輕快的腳步,帶著滿臉的笑容走回家。

  八年后,我獨(dú)自走在那條熟悉的街,下起了淅淅瀝瀝的雨,遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的聲音“賣豆腐花了,賣豆腐花了……”我買了一碗。心中不由得滑過(guò)一絲暖流,不由得憶起那段快樂(lè)時(shí)光,那位奶奶,那段童年。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

  一天晚上,我和姐姐吃完晚飯后,一起去樓底下的公園玩。

  我們看到了小花、小草、蝴蝶、蜻蜓等許多東西!斑@是什么季節(jié)呀?”我問(wèn)姐姐。姐姐說(shuō):“你看看周圍就知道了!蔽覀冃^(qū)的樹(shù)非常綠,游泳池的水也非常清澈。這里有許多小朋友帶著游泳圈在游泳。女孩穿著游泳衣,男孩穿著游泳褲在游泳池中游來(lái)游去。女孩象一只只美人魚(yú),男孩象一只只小蝌蚪。

  游泳池附近還有一個(gè)幼兒園。我曾經(jīng)去里面玩。那里有許多漂亮的玩具。幼兒園的老師也特別和藹可親。

  瞧,我的童年多快樂(lè)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

  今天是勞動(dòng)節(jié),我跟爸爸媽媽去山上采金銀花,金銀花生長(zhǎng)在外婆家旁邊的小山坡上。

  一路上,春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐,太陽(yáng)把我的小臉曬得紅撲撲的,我看到白云在天上飛,周圍是綠油油的田野,還有一片片盛開(kāi)的紫云英;我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地唱歌,青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了山腳下,一陣清香撲面而來(lái)。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上,漫山遍野都是五彩繽紛的花朵,好像就是花的“海洋”。我好奇地問(wèn):“爸爸,哪些是金銀花?”爸爸說(shuō):“金銀花很特別,它在春天開(kāi)放,一根枝條上可以開(kāi)兩種不同顏色的花,一種是金黃色的,叫金花;一種是銀白色的,叫銀花;所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物,用處很大,夏天泡茶喝可以防暑”。

  爸爸媽媽都在忙碌地采摘,我做一個(gè)小助手,幫他們拎籃子,還唱歌給他們聽(tīng)。太陽(yáng)快下山了,我們的小籃子里面已經(jīng)放滿了花朵。今天我勞動(dòng)了,我感到很累,但是我很快樂(lè),我要把金銀花送給我敬愛(ài)的爺爺和奶奶。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

  金色的秋天來(lái)臨了,老師星期天帶著同學(xué)們?nèi)デ镉危ジ惺艽笞匀坏木吧,大家歡快的來(lái)到了郊外。

  秋天真美。∧憧,菊花的顏色真多,有紅的、黃的、紫的還有橘色的,五顏六色,色彩斑斕,真好看。遠(yuǎn)處蘋果樹(shù)上結(jié)了很多很多大蘋果,紅紅的像一張張娃娃的笑臉,十分誘人。落葉在半空中翩翩起舞,有的仿佛也在欣賞秋天的景色,有的飛到人們身邊,好像在說(shuō):“讓我們一起來(lái)跳舞吧!”

  大家都被眼前這豐碩的美景吸引住了,滿樹(shù)的蘋果向遠(yuǎn)來(lái)的人們伸出了召喚的小手,同學(xué)們都跟著老師去采摘紅彤彤的大蘋果,個(gè)個(gè)都曉得合不攏嘴。咦,班級(jí)中最形影不離的三個(gè)小伙伴去哪里了?哦,小明正在另一棵大樹(shù)下面摘蘋果,他的籃子里面已經(jīng)有很多紅紅的蘋果了,離他不遠(yuǎn)的地方,小麗和小剛正在收集樹(shù)葉標(biāo)本。小麗用心地?fù)炱鹨黄瑯?shù)葉,那是一張漂亮的楓葉,小麗輕輕地把它放到收集冊(cè)里,這時(shí),遠(yuǎn)處的小剛向他們奔來(lái),一邊跑一邊揮舞著手中像小扇子一樣的銀杏樹(shù)葉:“小麗,你看我找到了什么,是銀杏樹(shù)葉,多漂亮!它可是地球上的活化石的葉子……”

  時(shí)間過(guò)得飛快,意猶未盡的同學(xué)們踏上了歸途,小麗和小剛把樹(shù)葉標(biāo)本拿給同學(xué)們觀賞,小明也把自己摘得紅蘋果分給大家吃。同學(xué)們一起贊嘆秋天的美景,分享著秋天的喜悅。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10

  星期五早上,我們學(xué)校面前停了好幾輛公交車。交通堵塞了?發(fā)生什么事了?哦!原來(lái)今天春游。

  我們興高采烈地坐著車,迎著初生的太陽(yáng)一路向東,直奔森林公園。一路上,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),談笑風(fēng)生,轉(zhuǎn)眼間就到了森林公園。

  再?zèng)]有比春雨洗浴后的森林更迷人的了。整個(gè)森林,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒(méi)來(lái)的及散盡的霧氣像淡雅的絲綢,一縷縷地纏在它的頭上。陽(yáng)光把樹(shù)葉上的雨滴全都變成了五彩的珍珠。

  進(jìn)了大門,我們先看見(jiàn)了魔幻屋。過(guò)了魔幻屋,來(lái)到了水上激光船。我們9個(gè)人坐了3條船,在水上開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有的人興奮得連帽子都掉到水里了,引起一陣哄笑,有的身上濺滿了水珠。同學(xué)們笑著,躲閃著,人人臉上都洋溢著歡樂(lè)。過(guò)了水上激光船,就到了鐵索橋,我們提心吊膽地過(guò)了橋,看見(jiàn)了一條水蛇,副班長(zhǎng)用棍子把它嚇走了。

  午餐時(shí)間到了,我們?cè)谀绢^桌子上進(jìn)行了豐盛的午餐。午餐過(guò)后,我們?nèi)プ呙詫m。我們著小隊(duì)長(zhǎng)在迷宮里繞來(lái)繞去,轉(zhuǎn)了好大一會(huì)兒,我才繞出來(lái)。得到了老師的獎(jiǎng)品――-用柳枝作的頭飾。我心里美極了。我向小隊(duì)長(zhǎng)展示了一下說(shuō):“只有前兩名才能得到頭飾!比缓笮£(duì)長(zhǎng)也以最快的速度出來(lái)了,得到了一個(gè)頭飾。

  夕陽(yáng)西下,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)森林公園,返回校園。大家想,這真是一次快樂(lè)的春游啊!要是每周都能春游,那該多好。

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