【實(shí)用】小學(xué)四年級作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
一個(gè)又大又圓的腦袋,一雙炯炯有神的眼睛,再加上一張白白凈凈的臉蛋和高高的鼻子,合起來就是一個(gè)可愛的同學(xué),他是誰呢?
他就是我,一個(gè)性格開朗而又活潑可愛的三年級小男孩。我喜愛游泳、看圖書,我的書有幾十本呢!我更喜歡交朋友,當(dāng)朋友有困難的時(shí)候,我會出一些好點(diǎn)子來幫助他們。我從來不挑食,還經(jīng)常做運(yùn)動,所以我不胖也不瘦,中等身材。記得一年級和二年級的時(shí)侯,我的桌子總是亂七八糟的,這就是我的缺點(diǎn),我的粗心大意,影響了我的考試成績,因?yàn)槲野焉值摹凹骸睂懗闪恕耙选,把?shù)字“69”看成了“96”,把“÷”看成了“——”,我真粗心!但是,我的'力氣可大了,我可以拉動一個(gè)電視機(jī)的柜子,我和爸爸曾合力拉動一張很大的木頭桌子。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),多看一點(diǎn)課外書,認(rèn)識跟多的字。在課堂上,我要認(rèn)真聽課,學(xué)會更多的知識。我一直都有一個(gè)愿望,就是要考上大學(xué),我從現(xiàn)在開始就要更加努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天我和爸爸到北京去玩兒,路途可真遠(yuǎn)!早晨四點(diǎn)從家中出發(fā),中午才到北京。
我們首先來到了北京的著名景點(diǎn)——長城,站在長城上往下一看,各種景色盡收眼底,山啊,樹啊都是那么美麗!我發(fā)現(xiàn)長城上面有許多小孔,我問爸爸:“這是干什么用的.?”爸爸告訴我說:“古代不像現(xiàn)在科技這樣發(fā)達(dá),沒有飛機(jī)、導(dǎo)彈,只有弓箭、大刀、長矛,這些小孔是用來射箭的!蔽矣謫柊职郑骸斑@是什么朝代修建的?”爸爸回答說:“這時(shí)秦朝建造的。”我知道秦朝的帝王是秦始皇,是他逼迫勞動人民建造了長城。我還知道,長城能保存到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了好多次修建了。
我們要去的第二個(gè)景點(diǎn)就是天安門,天安門紅墻黃瓦,非常莊嚴(yán)。
北京真美呀,我喜歡北京!
小學(xué)四年級作文 篇3
我們班有兩只可愛的小烏龜。
前幾天,老師帶來了兩只可愛的小烏龜。這兩只小烏龜一只機(jī)靈敏捷,一只則老是縮在殼里不肯出來,只有在吃東西時(shí),它才會伸出脖子慢悠悠地享用這美味。小烏龜吃東西時(shí)可有趣啦,只見兩只烏龜咬住食物的一端,然后兩只烏龜同時(shí)向后縮,一、二、三,一塊肉就這樣分成了兩半。吃完這美味,它們還會很配合地?fù)粢徽,仿佛在慶祝這成功的“合作”呢。為了給烏龜一個(gè)新家,老師帶來了一個(gè)瓷缸,可烏龜還是“出逃”了。
這天,我們上完信息課回到教室,發(fā)現(xiàn)缸里竟然少了一只烏龜!這件事馬上就炸響了全班。同學(xué)們搜查了每個(gè)角落,終于在雜物柜的后面發(fā)現(xiàn)了它,這時(shí)的`它已成了一只“泥烏龜”。我們只好給它洗了個(gè)澡。下一節(jié)課,兩只烏龜雙雙卡在了缸邊,差點(diǎn)又一次“越獄”。要不是卡在那兒動不了,恐怕這時(shí)的烏龜已經(jīng)不知去向了。
這就是我們班的烏龜,大家都很喜愛它們。
小學(xué)四年級作文 篇4
聽大人們講,小孩子掉大牙要到十二歲。我今年十歲了,卻發(fā)現(xiàn)自己的大牙已經(jīng)活了。
那顆大牙在我的牙里晃蕩了二十幾天的`秋千,可把我痛苦死了。我搖搖牙,有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺!把!出血了!”我驚訝地喊。我撕了點(diǎn)紙,立刻,血布滿了衛(wèi)生紙。我捂了一會兒,叫上我的好朋友上學(xué)去了。她買了粘牙糖,并給了我一支。我便有滋有味地吃了起來,忘記了牙齒帶來的痛苦。
到了學(xué)校,粘牙糖正好粘到了那顆大牙上。我想把糖吐出來,可舌尖碰到一顆尖且硬的東西,我一看,這不是我那顆牙嗎?這小家伙怎么不吭聲就掉下來了?噢,原來是粘牙糖把它粘下來了,怎么沒一點(diǎn)感覺?我不禁這樣想。
這次掉牙可真是與眾不同,竟然沒一點(diǎn)痛的感覺,真有意思!
小學(xué)四年級作文 篇5
我真的好想擁有魔法,那樣我就可以更好地幫助別人,為大家做更多的好事。
假如我擁有了魔法,每天我就可以在天上飛來飛去,尋找需要幫助的人。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘正在馬路邊哭泣,我飛過去問:“小妹妹,你怎么啦?”小姑娘說:“我和爸爸媽媽走丟了!蔽蚁,這么大的城市怎么才能找到她的父母呢?突然我想了一個(gè)好辦法,首先先問小姑娘的爸爸媽媽的名字叫什么,然后在微型電腦手表里輸入名字,找到她爸爸媽媽的所在地,接著利用魔法“騰空念”用心術(shù)告訴小姑娘的爸爸媽媽小姑娘丟了,又告訴他們小姑娘現(xiàn)在在哪里,果然,不一會兒,小姑娘的爸爸媽媽來了,他們抱著小姑娘又是親又是笑,那高興勁兒真是沒法形容。
我繼續(xù)在空中飛來飛去,我又發(fā)現(xiàn)了需要幫助的`人,這是一位青年人,他今天要開會,可是文件夾卻丟了,他著急的樣子真像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,我立刻飛到他的身邊,了解情況后,我先用微型電腦手機(jī)找到文件夾的所在地,然后用“瞬間轉(zhuǎn)移”法把我們移到文件夾的所在地,那個(gè)年輕人看到文件夾頓時(shí)樂開了花。
俗話說:贈人玫瑰,手留余香。我真想擁有魔法去幫助更多的人,做一個(gè)自己快樂并給別人帶來快樂的人!
小學(xué)四年級作文 篇6
我飛紙飛機(jī)今天,我和外公拿了兩架紙飛機(jī)去涇東公園放飛。一路上,外公告訴我放飛紙飛機(jī)的許多要點(diǎn),投擲的角度不能太低,也不能太高,要以六七十度的'樣子為最佳……。到了公園,我分開雙腳,捏著紙飛機(jī),身體向后一爺,再向前一傾,猛地一擲,那紙飛機(jī)像離了弓弦的一支箭,筆直向前飛去。
飛了五公尺后,它后勁不足,轉(zhuǎn)了幾個(gè)“S”形,晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會兒,然后一個(gè)倒載蔥,掉在地上不動了。第二次放飛,像第一次一樣順利,紙飛機(jī)在空中劃了一道美麗的弧線,忽然一陣大逆風(fēng)刮過,紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了兩道小轉(zhuǎn)彎,疾速地向我倒飛過來,不偏不倚,正好擊中我的手上。這正像古人用的“回旋鏢”,投擲以后又會回到手上。
放飛第二架紙飛機(jī)時(shí),不太順利,轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。喲,原來在折的時(shí)候兩只翅膀一大一小,重心偏了。重新折過以后,這架紙飛機(jī)也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機(jī),好像它們飛到了天安門,觀看閱兵式,飛到云南,感受春城的魅力,飛到外國,向人們帶去中國的文化……。紙飛機(jī)帶著我的友誼和夢想,飛翔著……。
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