六年級(jí)優(yōu)秀作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天上午，我到爺爺家去釣魚(yú)，因?yàn)槲覡敔斪≡邳S河邊上，所以，每天都可以去那兒釣魚(yú)。
來(lái)到了爺爺家，我迫不及待的沖進(jìn)屋里，拿起了魚(yú)竿，拉著爺爺去釣魚(yú)。爺爺一開(kāi)始很不愿意，最后禁不住我的軟磨硬泡法，他終于同意了。他拿起了魚(yú)竿，帶著我去釣魚(yú)了。
我興致勃勃地來(lái)到了黃河邊上，起初，我耐心的等待著魚(yú)兒上鉤，等來(lái)等去，沒(méi)有一條魚(yú)兒上鉤，奇怪，是不是魚(yú)兒見(jiàn)我來(lái)釣魚(yú)都跑光了？我定睛一看，原來(lái)是我興奮過(guò)度了，魚(yú)鉤還沒(méi)進(jìn)水呢，也沒(méi)有放魚(yú)餌。我趕緊把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌放在鉤上，使勁往遠(yuǎn)處一甩，魚(yú)鉤進(jìn)到了水里。水中的魚(yú)兒也受到了不小的驚嚇，紛紛躲了起來(lái)。過(guò)了一回兒，魚(yú)兒覺(jué)的沒(méi)危險(xiǎn)了，開(kāi)始打量這到嘴的魚(yú)餌。突然，一只大草魚(yú)咬住了魚(yú)餌�！搬灥搅耍♂灥搅�！”我快活地喊叫著。
可是我發(fā)現(xiàn)我高興的太早了，這么大的魚(yú)怎么把它拉上來(lái)呢？魚(yú)兒就像在跟我拔河，力氣比我還大。
“爺爺，快來(lái)幫忙！”我沖在旁邊釣魚(yú)的爺爺喊著。
爺爺聽(tīng)到了我的聲音，二話不說(shuō)，跑過(guò)來(lái)幫忙�！耙欢�，一二……”我和爺爺跟大草魚(yú)來(lái)了場(chǎng)拔河比賽，最后，那魚(yú)兒的力氣好像用完了，我和爺爺趁機(jī)把大草魚(yú)拉了上來(lái)。
然后，我和爺爺開(kāi)開(kāi)心心地把大草魚(yú)扛回了家。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
懺悔是恥辱嗎？不是，它是一種勇氣，也是一種敢于面對(duì)自己，面對(duì)生活的勇氣，就是這樣一個(gè)夜晚，我不禁懺悔起來(lái)。
去年暑假，我和姐姐在大廳中，追來(lái)追去。跑來(lái)跑去，玩的不亦樂(lè)乎，突然一聲震耳欲聾的玻璃敲破聲，嚇得我們不敢再動(dòng)了，是我不小心，把媽媽的精油瓶打碎了，我們倆害怕極了，就當(dāng)這事沒(méi)發(fā)生一樣，我們上了樓。
該來(lái)的還是來(lái)了，媽媽回來(lái)了，走上樓來(lái)，那走路的聲音好比一個(gè)個(gè)大霹靂，她那和藹的笑容消失了，我連忙把矛頭指向了姐姐，媽媽教訓(xùn)道“你都15歲了，還那么不小心，一天到晚惹是生非，真不是個(gè)省油的燈。”她的眼淚像斷了線的珠子一樣落下來(lái)，看到這一幕，我心里很不是滋味。
直到一年后的今天，我還記憶猶新，我深深地懺悔當(dāng)初我撒了謊，沒(méi)有站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是讓清白的姐姐來(lái)當(dāng)我的替罪羔羊。來(lái)為我闖下的禍?zhǔn)帐皻埦郑屗齺?lái)為我承擔(dān)一切的責(zé)任，讓她又一次在媽媽心中留下了一個(gè)不好的印象。
懺悔不是恥辱，是真誠(chéng)和使命，它已經(jīng)成為力量，是生命中的又一次新生。
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
在人的一生里，有喜悅也有悲傷；有成功也有失敗；有挫折也有折磨……但我相信，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)。
讓我最記憶猶新的就是幾年與同學(xué)們一起分享的快樂(lè)。
幾年前， 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和幾個(gè)好朋友一起去體育館的籃球場(chǎng)比賽打籃球。我們的對(duì)手是三個(gè)比我們高一個(gè)級(jí)別的學(xué)生，因?yàn)槲覀円还灿兴膫�(gè)人，所以我們鼓足了勇氣向他們發(fā)起了挑戰(zhàn)。
比賽正式開(kāi)始了，朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像全身充滿了無(wú)窮的力量。小剛正向?qū)Ψ經(jīng)_去斷球，如一支離弦的箭一般射了出去，他斷到球后，我迅速去接應(yīng)他。由于對(duì)方防守我的“竹竿”粗心大意，小看我的球技，我順著右方迅速突破，三大步，球進(jìn)了！比分變成了 ： 。因?yàn)槲业倪M(jìn)球極大的鼓舞了士氣，我們隊(duì)的其他三名隊(duì)員也變得非常的興奮。比賽進(jìn)入白熱化階段，比分交替上升，不知不覺(jué)中，比分已經(jīng)變成了 ： ，我們隊(duì)略站上風(fēng)。一個(gè)朋友突然打了個(gè)哈欠，我笑著對(duì)他說(shuō)：”關(guān)鍵時(shí)刻不能感冒��！”……
比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)以 分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方，我們終于憑借自己的努力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，
朋友們互相看著對(duì)方大汗淋漓的樣子，不約而同的笑了起來(lái)。這時(shí)我才真正的體會(huì)到，做人一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信！只要敢闖、敢拼，就一定能贏。通過(guò)了這次比賽，我懂得了要與別人分享自己的快樂(lè)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
薛瑞帶來(lái)了冬天的信息；紅楓帶來(lái)秋天的信息；粉紅色的問(wèn)候帶來(lái)了夏天的信息。那么，春天的信息在哪里呢？
春天的信息就在田野里。微風(fēng)撫摸著幼苗的綠色臉龐，油菜花散發(fā)出淡淡的香味。綠苗和金油菜花幾乎“占領(lǐng)”了整個(gè)田地。他們略帶驕傲，隨風(fēng)起舞。這是一種多么有活力的舞蹈��！沒(méi)有風(fēng)騷，沒(méi)有張揚(yáng)，只有憤怒，一種意想不到的生活氣息。風(fēng)把植物特有的香味輕輕送進(jìn)我的心里，頓時(shí)神清氣爽。
春天的信息在溪流中。雨滴玩弄著柳葉的黃面，小溪邊跑邊憋不住喜悅，炫耀著清脆的'歌聲。這條被冰雪堵塞了很久的河流，終于變成了泉水。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地嬉戲，水面上的波紋是魚(yú)兒調(diào)皮時(shí)留下的杰作。小溪邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出鵝黃的新芽，微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，顯示出她優(yōu)雅的姿態(tài)。
春天的信息在春雨中�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨的到來(lái)永遠(yuǎn)是歡樂(lè)的。不信你問(wèn)桃花姐:“衣服濕了。”是的，粉嫩的花瓣上沾著水晶珠。暴雨過(guò)后，晴天，雨珠在陽(yáng)光下反射出鉆石般的光芒，嬌艷的桃花在春雨的滋潤(rùn)下更加?jì)善G。樹(shù)下的蒲公英、矢車(chē)菊、薺菜也來(lái)湊熱鬧。紫色、黃色、粉色——閉上眼睛，用鼻子聞聞。雨后空氣中的味道是甜的，是香的。
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子眼里！”我聽(tīng)到一群小孩子在唱歌。我終于找到了答案。春天在我眼里！
老師點(diǎn)評(píng):小作者以一個(gè)反問(wèn)句開(kāi)頭，用三個(gè)中心句回答。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也增強(qiáng)了讀者的興趣！
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻真正體會(huì)到了軍訓(xùn)的艱苦，磨練了人的意志，鍛煉了人的體格。這次軍訓(xùn)生活讓我感觸很深。
軍訓(xùn)剛開(kāi)始，教官可能是為了給我們留下個(gè)好印象，不是很?chē)?yán)肅，可是到了后面，教官開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，讓人害怕。之前，我對(duì)軍訓(xùn)并不了解，總覺(jué)得沒(méi)什么大不了，不就三天嗎？玩玩就過(guò)去了，可是事實(shí)并非如此。軍訓(xùn)是痛苦的，是煎熬的，但是有苦就有樂(lè)，除了訓(xùn)練，教官也會(huì)帶我們一起唱歌，玩游戲，陪伴我們一起度過(guò)美好的休閑時(shí)光。
軍訓(xùn)中，站軍姿是我們的第一節(jié)課。軍姿雖然看著簡(jiǎn)單，但是要一次站個(gè)幾十分鐘而不能動(dòng)，簡(jiǎn)直令人崩潰�。∵�沒(méi)站一會(huì)，腳就開(kāi)始有點(diǎn)麻了，腿也酸酸的，讓人受不了。就這樣，我們每天訓(xùn)練開(kāi)始之前都要站幾十分鐘的軍姿，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一種磨練，除了站軍姿，跑步更是讓人苦不堪言，雖然每個(gè)人都會(huì)跑步，但是要像軍人一樣，跑的整齊劃一，節(jié)奏有序，口號(hào)響亮，這些就需要我們更多的努力�？墒潜瘎〉氖�，我們最大的絆腳石不是跑步。而是喊口號(hào)。每次跑完步，總會(huì)聽(tīng)到教官訓(xùn)斥道：“你們是沒(méi)吃飽飯嗎？再跑一圈�！本瓦@樣一圈一圈的跑下來(lái)，我們的口號(hào)變得越來(lái)越響亮，跑步也越來(lái)越有節(jié)奏。這讓我們看到了教官的辛苦付出是值得的，我們是努力的。
軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)了，也讓我們懂得了許多道理。
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
如果花謝了就不會(huì)再開(kāi)，那么綠葉會(huì)為她哭泣；如果太陽(yáng)不再發(fā)光，那么天空會(huì)為他嘆息。
你知道么，我不過(guò)是一名即將上中學(xué)的學(xué)生。但是我越發(fā)的憂慮——我的未來(lái)將是什么樣的？嘆息著，在這田野里。
我不想再寫(xiě)什么不切實(shí)際或者是浮華沒(méi)有意義的文字了。
我不會(huì)長(zhǎng)篇大論的寫(xiě)——朋友，別誤會(huì)，我不是懶于寫(xiě)作，只是心中有太多的如果如果。你想啊，如果這世界科技太發(fā)達(dá)，人類(lèi)還會(huì)走路嗎？你想，如果這世界沒(méi)有了其他生命，我們的生活會(huì)那么絢麗多姿嗎？你想，如果上天給予你先知般的能力，那活著還有什么意義？
我仍舊記得，四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師推薦我們?nèi)⒓右粋�(gè)演講比賽，但是，我們當(dāng)中只有一個(gè)參加了，成績(jī)很是不理想。老師平靜地說(shuō)：“你們說(shuō)出來(lái)一個(gè)不能參加的理由�！焙芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)了類(lèi)似“怕參加了沒(méi)拿到名次”的理由，但是我不想違背我自己的良心，我說(shuō)，如果我做錯(cuò)了一件事，就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口。話說(shuō)到此，我不由啜泣起來(lái)。老師很激動(dòng)地讓我把話再大聲說(shuō)一遍，我用當(dāng)時(shí)最大的聲音哭著說(shuō)，如果我做錯(cuò)了一件事，就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口！我聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)都在為我鼓掌。
那次是最令我自豪的一次。如果我當(dāng)時(shí)人云亦云，欺騙自己的話，那會(huì)怎么樣？
我咬著洋蔥圈，低頭沉思。
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
窗花是中國(guó)的民間藝術(shù)。窗花一般附在窗戶(hù)或門(mén)上，各種窗花所代表的意義是不同的。
人們結(jié)婚時(shí)，會(huì)在自己的房間里貼上“嗨”字；在中國(guó)新年期間，人們用窗花裝飾他們的家。我們可以在每個(gè)節(jié)日看到窗花，比如圣誕節(jié)、端午節(jié)和春節(jié)。
我家也裝修過(guò)窗花。每當(dāng)我看到窗花，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿揭环N節(jié)日的喜悅，紅色的窗花讓我更愛(ài)，因?yàn)樗鼈兡茏屓烁惺艿綔嘏鞓?lè)的氣氛。
我自己做的窗花！我做了一條魚(yú)。我剪條紋的時(shí)候，不小心剪掉了，但是沒(méi)有灰心。我又拿了一張紙，學(xué)了最后一課。我終于成功了�？赐晡易约鹤龅拇盎ǎ矣指惺艿搅四欠N喜悅的喜悅。
中國(guó)最早的剪紙作品是由中國(guó)考古學(xué)家于1967年在新疆吐魯番盆地高昌遺址附近的古代北朝幕布中發(fā)現(xiàn)的。剪紙，也稱(chēng)為剪紙、窗欞或繪畫(huà)切割。區(qū)別在于創(chuàng)作，有的用剪刀，有的用小刀，雖然工具不同，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品基本一樣，人們稱(chēng)之為剪紙。窗花可以作為禮物的裝飾品，甚至可以作為別人的禮物。
我覺(jué)得大家都喜歡窗花，只要在家里看到就開(kāi)心了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
珍惜是個(gè)抽象的詞匯，有人珍惜的是一棵小小的植物，有人可能是一本書(shū)，而我，最珍惜的是一份友誼。
幾天前，我和我的一個(gè)好朋友，因?yàn)橐恢т摴P，發(fā)生了嚴(yán)重的矛盾，事情是這樣的：
前幾天的一個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)有墨水了，可是那時(shí)已經(jīng)下課了，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，雖然我問(wèn)了幾位同學(xué)，可他們都說(shuō)只有一支筆，“作業(yè)怎么辦呢？”這時(shí)我就想，去找找我最好的朋友借。我起身來(lái)到他的課桌旁，順手拿了一支他的鋼筆，等我寫(xiě)完作業(yè)，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們都飛一樣的跑出教室。我拿著鋼筆到處找他，想把鋼筆還給他，可他已經(jīng)走了。我心想，反正他明天還要來(lái)上學(xué)，明天還給他也不遲，所以也沒(méi)多想什么就背起書(shū)包回家了。
第二天我和他正玩得高興時(shí)，他突然看見(jiàn)了那支鋼筆，于是冷冷的對(duì)我說(shuō)：“你為什么要這樣？”說(shuō)完他就沖出了教室，從此以后不理我，也不和我說(shuō)話。那幾天我心里就像翻到五味瓶一樣，說(shuō)不出有多難受。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定給他寫(xiě)了一封道歉信，把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍，他看了以后，終于原諒了我。
所以，當(dāng)有一天早晨，你睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)你最珍惜的東西出現(xiàn)在心里，會(huì)讓人終生難忘。
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
友情，像一把傘，可為我們撐起一片蔚藍(lán)的晴空；友情，像一杯水，能滋潤(rùn)我們干渴的心田；友情，像一首歌曲，會(huì)唱出我們心中最美的歌。
——題記
有一天，我的橡皮不見(jiàn)了，我急忙在桌肚里，書(shū)包里找，可直到放學(xué)也沒(méi)找到，我只好放棄。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“怎么啦？什么找不到拉？”我回過(guò)頭一看。原來(lái)是我那形影不離的朋友。我心不在焉的說(shuō)：“橡皮�！薄昂�！那我們一起找吧！”他信心十足地對(duì)我說(shuō)，好像他一直到橡皮在哪似的。
于是，我們開(kāi)始了“地毯式”搜索。過(guò)了一會(huì)，我們突然找到了一塊橡皮，可定睛一看，那并不是我的橡皮。他一邊嘆氣一邊把橡皮放到講臺(tái)上。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)已快落山，只留下些落日余暉。這時(shí)，我打起了退堂鼓：“唉，別找了，說(shuō)不定被別人撿走了。他卻斬釘截鐵地說(shuō)：“不可能！”說(shuō)完，他又一心一意的尋找了起來(lái)。
在他尋找時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他原本大大的眼睛更大了，原本長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛也緊縮了起來(lái)�？此钦J(rèn)真的樣兒，我也二話不說(shuō)，找了起來(lái)。
就在這時(shí)，失卻戲劇性的結(jié)束了——
我把手插進(jìn)口袋，摸到一個(gè)長(zhǎng)方體，掏出一看，啊這就是我們苦苦尋找的橡皮！
他看見(jiàn)后欣慰地笑了。我愧疚的說(shuō)：“對(duì)不起呀，白白浪費(fèi)了你這么多時(shí)間！”
他卻說(shuō)：“沒(méi)事，橡皮找到了，不也是好事么？”說(shuō)完，便走了。
我心里涌上一種溫暖，我突然體會(huì)到友情是這樣甘甜！
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
千姿百態(tài)的火燒云像被潑了一盆水，漸漸黯淡了，失去了光輝。這時(shí)候，夜幕悄然無(wú)聲地降臨了。
這深藍(lán)的天幕是那么迷人，那么神秘，那么美麗。一顆顆小巧玲瓏的星星，亮著淡淡的光，似無(wú)數(shù)鉆石，星羅棋布地鑲嵌在一塊碩大的藍(lán)寶石上；又似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童，向人眨著一雙雙明亮的大眼睛，使我情不自禁地哼起“一閃一閃亮晶晶”的歌謠。在群星簇?fù)硐拢铝磷呱狭颂炷�，它步履輕盈，體態(tài)端莊，像一位羞答答的少女，用白紗遮住了自己秀美的臉龐。而一顆顆小星星仿佛要纏著月亮講故事，不住眨著的眼睛中透出了幾分天真。在這浩瀚無(wú)垠的星空下面，則又是另一番景致。
街道兩邊的路燈，像多米諾骨牌似的，一盞剛亮，下一盞趕忙亮起來(lái)，仿佛怕掉了隊(duì)。就這樣，路燈一盞接一盞地亮了，小城也顯得越來(lái)越明亮。站在遠(yuǎn)處，望著這路燈，使人聯(lián)想起那金色巨龍搖頭擺尾，扭動(dòng)著狹長(zhǎng)的身軀！
商店招牌上的霓虹燈，也開(kāi)始忽紅忽綠，忽黃忽藍(lán)，它們多變的顏色，絲毫不亞于天上的星星，甚至比它們更加絢麗多彩，若不仔細(xì)看，還會(huì)把它當(dāng)做彩虹哩！
住宅區(qū)的燈火也接連不斷地亮了起來(lái)，白熾燈、日光燈，照亮了每一片居民住宅。而這各式各樣的燈飾，把整個(gè)夜晚照得宛如白晝，大有欲與天公試比“亮”的態(tài)勢(shì)，相比之下，星星與月亮當(dāng)然要遜色多了。
“原來(lái)人類(lèi)的力量如此之大��！”我不禁感嘆道。我癡癡地望著這一切，不敢眨一眨眼，生怕別人搶走。夜越來(lái)越深，我卻越看越人迷，久久不愿離去……
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
余姚梁弄的櫻桃，可謂是名揚(yáng)天下的。
說(shuō)起櫻桃，大家一定都很熟悉吧！二月里，百花開(kāi)，它也不例外。潔白如雪的花漸漸開(kāi)放，給人以澄明、驚艷的感覺(jué)。隨著時(shí)間的流逝，幼小的櫻桃從花叢中鉆出來(lái)了。它剛從樹(shù)上蹦出時(shí)，顏色呈鐵青色，大小如豌豆粒，味道苦酸。不斷吮吸著光、熱水分等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的它，茁壯成長(zhǎng)著。過(guò)了幾個(gè)月，櫻桃就由淘氣的小孩子變成了一位妙齡少女�？�，櫻桃圓圓的臉蛋已經(jīng)開(kāi)始泛起紅暈了。
再過(guò)一陣子的風(fēng)吹雨打，櫻桃就變成了一位風(fēng)姿綽約的女子。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，雖然已過(guò)了童年時(shí)期，但是它們還是那么調(diào)皮，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩躲貓貓……真是一群“長(zhǎng)不大的孩子”，弄得摘客們暈頭轉(zhuǎn)向，不知摘哪一顆�！皨�?zhuān)砀�，我們一起去摘吧！”“好�。 蔽覀冋f(shuō)著，就齊心協(xié)力，一起對(duì)付這些“頑皮的孩子”。
我們走到一棵較大的櫻桃樹(shù)面前，我撩起袖口，準(zhǔn)備大顯身手一番。經(jīng)過(guò)那里種植櫻桃樹(shù)的阿姨的幫助后，我順利地摘下了好幾串櫻桃。我們把它們集中在一個(gè)籃子里。集中在一起的櫻桃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)火焰燃燒。
摘完櫻桃后，當(dāng)然是吃櫻桃嘍！我急匆匆地拿起三四串櫻桃，一股腦地全部吞在嘴里，一咬，哇！那酸酸甜甜的汁液頓時(shí)從櫻桃皮里“破皮而出”，流在我的嘴里，更流在了我的心里，久久回味。
梁弄的櫻桃，給了我太多的美好，也給了我太多的回憶。
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
自從升入了六年級(jí)，我被一種巨大而無(wú)形的力量包圍著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這個(gè)壓力便是作業(yè)，老師，家長(zhǎng)。
學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多，做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習(xí)題，我們扭不過(guò)老師，只好做了�；氐郊�，面對(duì)父母一聲比一聲高的質(zhì)問(wèn)：做作業(yè)了沒(méi)有？考試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？還考這么差，你以后準(zhǔn)備怎么辦……
這些壓力，難道真是緊張畢業(yè)班生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
父母?jìng)儯蠋焸�。我們正處在少年時(shí)期，如同五彩的春天，春天不能只有一種顏色啊。
你們從前也是小孩子，一定有童年快樂(lè)和美好的回憶吧。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測(cè)的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂(lè)自由地學(xué)習(xí)，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……
不要讓繁重的課業(yè)成為我們的負(fù)擔(dān)！
我好想去野外放風(fēng)箏，去樹(shù)下捉迷藏，去上上網(wǎng)，去彈彈琴……都說(shuō)我們是小苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？
籠子里的小鳥(niǎo)飛不高，這道理他們不會(huì)不懂吧�？伤麄兛傉f(shuō)，我不希望你們輸在起跑線上。
我好想有些自由自在的空間。
雖然家長(zhǎng)的要求有些過(guò)分，但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里，我一定要好好學(xué)學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
珍藏，可以是帶在身邊的物品，可以是相冊(cè)中一張張泛黃的照片，而最美的珍藏，卻是記錄不了的。它將化為五彩的珍珠，讓我永遠(yuǎn)銘記在心中
媽媽的愛(ài)表現(xiàn)在眼神中，她的眼神是一道美麗的風(fēng)景線，是我心中最美的珍藏。
媽媽的眼睛是一束火焰，我是這樣認(rèn)為的，因?yàn)椤八鼈儭币淮未稳计鹞业男判闹稹Ｓ浀矛F(xiàn)在的大考小考，我考的并不順利，可以說(shuō)是糟糕極了！但當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，媽媽的眼里充滿理解和關(guān)懷，她知道我經(jīng)過(guò)努力但成績(jī)毫無(wú)提高，有很多心思卻不想傾訴，每當(dāng)那時(shí)，我總能從她那滿是期待的眼里獲得信心，心中燃起希望之火。媽媽的眼睛是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。每當(dāng)我說(shuō)謊，偷懶時(shí)，母親的眼睛總是那么的嚴(yán)厲與犀利，讓我慚愧，讓我不能不盡力改正錯(cuò)誤。
媽媽的了解，使我增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)美好生活的憧憬。
媽媽的眼睛是我幸福的源泉，更是我動(dòng)力的源泉，無(wú)論世事如何變化，無(wú)論我走到天涯海角，我總能感覺(jué)到一份關(guān)懷，一份溫暖，一份望女成鳳的期待。
媽媽的眼睛是我心目中的一道美麗的風(fēng)景線，是我心中最美的珍藏。媽媽的眼睛也是一汪清泉，滋潤(rùn)我的心田。它將化為五彩的珍珠，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
今天，媽媽出去有事，臨走時(shí)，給我留下了一個(gè)重要的任務(wù)，就是把洗好的衣服晾到衣架上。
媽媽走了，我跑到晾衣架前，心想：晾衣服這么簡(jiǎn)單的事情，誰(shuí)都會(huì)做。我打開(kāi)洗衣機(jī)的 蓋 子，發(fā)現(xiàn)衣服都纏在一起了，我用力地拉，好不容易拉出一件衣服來(lái)，我拿起晾衣架開(kāi)始晾了，晾衣架有點(diǎn)長(zhǎng)，衣領(lǐng)那么小，我怎能晾得上呢？我使勁把衣架往衣領(lǐng)里塞，把衣領(lǐng)拽的都變形了晾衣服，我晾了好半天，才晾上一件衣服，等到我把衣服全部晾完，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)啦，而且每件衣服都看起來(lái)很別扭，因?yàn)槲野阉鼈兌剂劳崃�，哈哈�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我晾的衣服，都要笑出來(lái)了，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，也給我提出了缺點(diǎn)。媽媽說(shuō)，如果衣服的領(lǐng)口小，就要把衣架從衣服下面拿到衣領(lǐng)處。唉，我說(shuō)怎么晾不好呢，以后要多動(dòng)動(dòng)腦筋啦。
我經(jīng)�？吹綃寢屃酪路�，感覺(jué)這是件非常容易的事情，可是自己做起來(lái)卻很難，通過(guò)這件事，我知道了，有些事看起來(lái)容易，做起來(lái)就不一定簡(jiǎn)單了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵高大的楊樹(shù)，盛夏季節(jié)，我用自己茂密的樹(shù)葉擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使人們?cè)跇?shù)下舒服地乘涼。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做公園里的一棵玉蘭樹(shù)。每天早早地起床，用自己幽幽的清香喚醒那可愛(ài)的生靈——小鳥(niǎo)，用自己挺拔秀氣的身軀迎接一早到來(lái)的人們，使大家因有了們而不再感到枯燥和單調(diào)。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵校園里普通的大榕樹(shù)。我不為引人注目，不為受人稱(chēng)贊，只為讓每天剛上完體育課的學(xué)生能有個(gè)地方遮太陽(yáng)，讓辛勤的教師們能因看見(jiàn)我而心情舒暢。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵生活在山野里的蘋(píng)果樹(shù)。這樣就能使_苦走完山路的人們，能吃上一個(gè)蘋(píng)果解渴了。若是能看到這番情景，我就感到很高興，很欣慰了。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵棲身在干旱沙漠里的胡楊樹(shù)。俗話說(shuō)：“胡楊生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。”這樣我就可以利用我這長(zhǎng)長(zhǎng)的壽命，為勇敢走入沙漠里的人阻擋風(fēng)沙，使他們安全地走過(guò)這一段路。
假如我是一棵樹(shù)，不管我長(zhǎng)在哪里，不管我是否遭受攻擊，不管我是否沉默，我愿用思考的眼光，認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纾缓罅λ芗暗胤瞰I(xiàn)自己，決不能做一棵沒(méi)有理想、糊涂混日的樹(shù)!
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