【推薦】初二我的母親作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初二我的母親作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二我的母親作文 篇1
自我剛記事時(shí)起，母親便開始了對(duì)我全方面的教育。母親對(duì)我的要求十分多，不準(zhǔn)這樣，不能那樣，甚至對(duì)我交朋友也會(huì)橫加干涉：品德不好的不行，沒禮貌的不行，不上進(jìn)的不行…所以，我一直認(rèn)為母親對(duì)我太過苛求，讓我不能和其他孩子一樣擁有一個(gè)天真爛漫的童年。
但現(xiàn)在回憶起母親為我做的那么多，心中卻不禁感動(dòng)萬(wàn)分。
上幼兒園時(shí)，每天，母親都是騎著自行車送我上學(xué)，無論刮風(fēng)下雨，無一例外。記憶深刻的是，大雪天，我坐在車上，母親在皚皚大雪中推著我緩慢前行。我被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，母親的手卻凍得通紅。學(xué)校門口，我心疼地給母親哈著氣暖著手，看著她累得氣喘吁吁她卻笑著對(duì)我說：“只要你聽話，媽媽就不會(huì)覺得不累了！”
母親對(duì)我的學(xué)習(xí)更是十分重視，她是慈母兼任嚴(yán)師。
記得剛上初中時(shí)，數(shù)學(xué)總是跟不上，母親為幫我趕上數(shù)學(xué)成績(jī)，每晚做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她總是堅(jiān)持讓我把每一道題都分析得透透徹徹。那時(shí)，我的耐性和意志力太差，尤其面對(duì)一些關(guān)于規(guī)律的數(shù)學(xué)計(jì)算，每當(dāng)這時(shí)，母親總會(huì)十分耐心地勸我，讓我冷靜，平靜地讀好題再做題。母親告訴我，問題總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)解決，困難總會(huì)一個(gè)個(gè)地減少，不管做什么重要的是靠耐心和堅(jiān)持。
在母親的陪伴下，經(jīng)過一夜夜的磨練，一天天的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，并成為班上的拔尖生。這份榮譽(yù)中少不了媽媽的功勞。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我內(nèi)心的矛盾與困惑越來越多，媽媽總是似朋友般地教我如何面對(duì)各種問題，怎樣冷靜的處理各種事情，小故事大道理地講給我聽。母親雖沒有高學(xué)歷，但她卻通過這些淺顯易懂的話語(yǔ)教會(huì)了我很多的東西。
如果我在學(xué)習(xí)中更加進(jìn)步，生活中更加努力，如果我在為人處事中更有耐心，做事更有毅力，這都離不開我的指路明燈——我的“師母”。
初二我的母親作文 篇2
望著母親忙碌的身影，我不禁心痛，望著母親的白發(fā)，我不禁心酸。
母親十分善良，她從不跟別人吵架，十分文靜，但別人有困難了，總會(huì)有她的身影。
母親十分疼愛我，小時(shí)候的我十分內(nèi)向，不多說話，母親在我面前總是一改平時(shí)文靜的形象，變著法子，逗我開心。
從幼稚園到小學(xué)，教我的老師也有十多位，唯一最辛苦就是我的母親――她教我不僅僅是知識(shí)的教育，更重要的是生命的教育。
我很愛干凈，母親好像被我傳染了，一天打掃衛(wèi)生一次――實(shí)際不須要這么頻繁打掃衛(wèi)生，但母親說她不喜歡臟。我知道，媽媽想讓我學(xué)習(xí)環(huán)境更舒適，為了我的舒適，媽媽多了幾分勞累，因?yàn)槎嗔藥追謩诶�，而多了幾根白頭發(fā)。
回頭一看，母親在我身上花費(fèi)了多少精力，母親為我付出了多少：在我冷時(shí)，一件外衣悄然無聲送到我手中；在我餓時(shí)，香噴噴的飯菜會(huì)擺在我面前，在我孤獨(dú)時(shí)，無助時(shí)，一句句激勵(lì)我的話傳入我的耳中。再想想，我又為我的母親做了什么?收衣服?掃地?還是捶背?雖然有做過，但扳指頭也能數(shù)得清楚次數(shù)。
別人都說，有母親的人，心里是安定的。
我常常用手撫摸媽媽的臉，我想把媽媽臉上歲月的痕跡抹走，媽媽總是笑著說我是個(gè)傻孩子。
我是花兒，母親始終是泥土，她呵護(hù)我，養(yǎng)育我。
母親啊……
初二我的母親作文 篇3
每次周五回家總是一進(jìn)家門便看到母親在忙前忙后。我愛我母親，特別是她的勤勞、要強(qiáng)等精神，值得我用一輩子去學(xué)習(xí)。
我們家以前是農(nóng)民，駐馬店人，在我四歲那年，父母為了讓我們姐弟倆受到更好的教育，便搬來了鄭州。
母親一共有我和姐姐兩個(gè)孩子，姐姐今年已上大三。我的母親原是本是名教師，后來因嫁給我父親，只得做一個(gè)家庭主婦，照顧一大家子，再后來又生了我和姐姐。也就只能整天待在家里教育孩子。直至幾年前爺爺去世了，我和姐姐也長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)和生活上能自理了，于是，我的媽媽——一個(gè)年近半百的人兒又出去打工了，賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。
在我的記憶中，母親幾乎總是在忙碌。爺爺是由他的孩子也包括我的父親按順序輪流進(jìn)行贍養(yǎng)的，輪到就照顧兩個(gè)月。于是，我的母親有時(shí)還要兼照顧我爺爺。我在母親的帶動(dòng)下，也開始做些力所能及的事。漸漸地，掃地、洗碗、擦桌子等家務(wù)活就被我承包了。母親十分要強(qiáng)，自然也不愿他的孩子學(xué)習(xí)太差。所以對(duì)我也比較嚴(yán)苛，于是小學(xué)時(shí)期，我也就成了班中的佼佼者。母親的學(xué)歷緊僅到初三，而且現(xiàn)在課本上的知識(shí)安排也越來越靠前，所以母親那時(shí)初中的知識(shí)，我們小學(xué)差不多就已學(xué)完，所以上初中后，母親也就無力再輔導(dǎo)我了，我的'成績(jī)自然要有些跌落。
我家家境不太富裕，而小姨家家境卻還不錯(cuò)，所以我家不經(jīng)常買衣服，我都是撿我表哥們穿剩下的穿，再加上我近幾年個(gè)兒長(zhǎng)得極快。所以衣服換新的頻率也比較快，以至于我每次回老家，都要進(jìn)行一次“大掃蕩”，把表哥們的舊衣服通通拿走。
盡管來到鄭州后一開始生活還比較艱苦，但由于母親的聰明能干、持家有方，近幾年家境倒也慢慢的好轉(zhuǎn)起來。平日里我們都是吃一些家常小菜，但每到周末，母親也會(huì)變成法子給我們改善生活。我那時(shí)最喜歡的時(shí)光，自然也就是過年的時(shí)候了。每次過年，不僅能收到壓歲錢，大魚大肉也能吃個(gè)夠。母親是個(gè)事無巨細(xì)的人，自制力也很強(qiáng)，從不多花一分錢，從不買任何無用的東西。我與姐姐受到母親的影響，也從來都不要零花錢，選學(xué)校也是優(yōu)先選擇學(xué)費(fèi)比較便宜的學(xué)校，所以我現(xiàn)在上的初中也是上的公立學(xué)校，可以免學(xué)費(fèi)，不過我沒想到的是這個(gè)學(xué)校的餐費(fèi)卻十分昂貴，但母親十分尊重我的選擇，每次都是按時(shí)交餐費(fèi)，而且從來沒有抱怨過。
我應(yīng)該感謝我母親，是她教給了我自強(qiáng)不息的精神和勤儉節(jié)約的意識(shí)。也是她不管我對(duì)她是否有所怨恨，一直堅(jiān)持將我的壞毛病給改掉，讓我努力成為更好的自己。
我又母親之間也曾經(jīng)發(fā)生過矛盾。記得那一次，是在期中考試的前一天晚上，母親也就是給我挑默下語(yǔ)文書上的詞語(yǔ)，那次，母親聽寫了半整本書的內(nèi)容。我因?yàn)楸容^瞌睡而且平時(shí)沒有認(rèn)真讀背，所以很多都錯(cuò)了。母親十分嚴(yán)厲的批評(píng)我，而我卻不當(dāng)作一回事，還跟母親頂嘴。母親有些生氣，罰我再抄寫幾遍默錯(cuò)的內(nèi)容。我的火氣一下子上來了，把本子摔在桌子上，轉(zhuǎn)身便跑出了家門。那時(shí)我還小身上也沒帶錢，又冷又餓的，也不知道該去哪兒。所以便四處溜達(dá)。我偶然經(jīng)過一戶家庭，里面一個(gè)母親正在教育他的孩子，孩子十分頑劣，他母親好言相勸，他孩子卻根本沒聽進(jìn)去，一直在那兒玩變形金剛等一些玩具，那位母親眼角有些紅紅的，看到這一幕我的心不禁刺痛起來。最終我繞著家走了一大圈兒，卻不知怎的又回到了家門口。我看到母親在急切地尋找著我，我眼角不禁有些濕潤(rùn)了，我撲向母親大聲哭喊著說：“媽媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，你原諒我吧！”。母親抱著我，輕輕的摸著我的頭說：“傻孩子以后可不能再這樣了��！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看向母親，不知何時(shí)母親的頭上已滿是白發(fā)，我的心更痛了……
也許就是在不經(jīng)意間，母親慢慢地老去，我們也許會(huì)感到痛心，但也無可奈何，所以我們要把握好現(xiàn)在的每一分每一秒。用我們那次熱的愛心去感恩母親、去回報(bào)母親、去回應(yīng)母親那濃濃的母愛。
感謝你，母親，是你教會(huì)了我去做更好的自己，是你告訴了我自強(qiáng)、勤儉的意義，也是你傳授了我以愛的秘密。感謝你，我的母親。
初二我的母親作文 篇4
別人都說我跟我父親長(zhǎng)得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發(fā)，種種的類似，以致于別人見了我從不 問我的姓名，總會(huì)說：“你是XXX的女兒吧！”我默笑一聲，抬起我的手，仔細(xì)的端詳，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手幾乎與我的一模一樣，似 乎中間存有什么內(nèi)涵一樣，不過，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她修長(zhǎng)的指尖，我看見了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱苦生活的一面.。
從 母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事干的時(shí)候也不會(huì)歇著，總要找點(diǎn)什么家務(wù)活兒來干，家務(wù)活兒全扛在了母親的身上，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨， 即使生病了的時(shí)候，我們?cè)诩冶悴蛔屗麓�，但是我們一走，她馬上下床，開始打掃。等我放學(xué)回家，又看見一個(gè)干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又 不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點(diǎn)灰 也沒有的時(shí)候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會(huì)兒就睡著了，我與父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。
以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì) 爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前，媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺 睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習(xí)怎么樣？……累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
但有一天，我看了一個(gè)故事，受到了很深的觸動(dòng)，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》：
這 是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(zhǎng)大。因?yàn)閺男]見過母親，為了表達(dá)對(duì)母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個(gè)人，就請(qǐng)求他 去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對(duì)母親的這份深沉的愛感動(dòng)了整個(gè)德國(guó)，人們掀起了“十件好事”行 動(dòng)，德比成了德國(guó)的小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無數(shù)的德國(guó)婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心愿，最后，德比是拉著 “母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個(gè)世界的。
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。 母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。 母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。 人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？
初二我的母親作文 篇5
從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當(dāng)你撿起一片字紙，你的心靈就會(huì)得到一次升華”。
劉老師在同學(xué)們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡(jiǎn)單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時(shí)間長(zhǎng)了，我也受到了熏陶，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習(xí)慣。
有一次放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口有人發(fā)宣傳單，有的同學(xué)接到宣傳單后就團(tuán)成紙團(tuán)，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個(gè)念頭：我也學(xué)習(xí)劉老師，做一件既簡(jiǎn)單又光榮的事。于是我一手推車，一手撿紙，紙團(tuán)就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔(dān)心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會(huì)對(duì)人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什么呢？每撿起一個(gè)紙團(tuán)，我都感覺到，我們的環(huán)境又變好了一點(diǎn)，我的修養(yǎng)也提高了一點(diǎn)，因此我的內(nèi)心深處充滿了無比的自豪與興奮。
那天一整天我心情都很好，來到教室里又看到講臺(tái)前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗(yàn)一次快樂，這時(shí)有位同學(xué)快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。
人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習(xí)慣，在我的影響和帶動(dòng)下，她也做起了這既簡(jiǎn)單又光榮的小事……
慢慢地，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習(xí)慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學(xué)們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會(huì)加入到這一行動(dòng)中來，我們的心靈都會(huì)得到升華。同學(xué)們，你說呢？
初二我的母親作文 篇6
我的一生一共有兩個(gè)母親：一個(gè)是賦予我生命的生身母親，一個(gè)是賦予我知識(shí)上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關(guān)系，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個(gè)勝似母親的人！
每當(dāng)夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學(xué)校的時(shí)候，老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問題，還抽出自己的課余休息時(shí)間為我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反復(fù)復(fù)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，競(jìng)?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇�。同學(xué)們都說我天資聰穎，其實(shí)，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績(jī)，是用老師的休息時(shí)間換來的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！
還記得那次老師的生日，全班同學(xué)自發(fā)地湊錢買了一個(gè)生日大蛋糕，在老師生日時(shí)，班長(zhǎng)下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時(shí)，全班屏住呼吸，老師輕輕推開門，“絲——，絲——”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手拿著彩帶，噴到老師身上，隨后，全班起立，那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一齊祝老師生日快樂，教師的天花板掛滿了祝福語(yǔ)，班長(zhǎng)把隱藏已久的蛋糕提到講臺(tái)桌上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學(xué)們一個(gè)之后一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級(jí)中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學(xué)生，這是我31年來最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼眶濕潤(rùn)了，為了老師這些話，我哭了，一個(gè)從不會(huì)掉眼淚、堅(jiān)強(qiáng)的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜，班長(zhǎng)見狀，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜，大家又開始為老師慶生，老師和班長(zhǎng)
為我們切蛋糕，不知是那個(gè)小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室里的歡歌笑語(yǔ)……
教師節(jié)那天，由于我害怕給老師打過電話，聽到那再熟悉但是的聲音后，更見增強(qiáng)對(duì)老師的思念之情，我只給老師發(fā)了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。老師，您放心，我必須謹(jǐn)記您的教誨：努力學(xué)習(xí)！
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設(shè)個(gè)崇高而神圣的字眼前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
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