【精華】六年級(jí)作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
從小，我就愛幻想，為什么鳥兒就能在天上飛，而人類就不可以。在一次偶然的時(shí)候，我在圖書館里打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心碰倒了一本書，那本書就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看見目錄上有一條“鳥兒為什么能在天上飛？”的問題，于是，我便根據(jù)它的頁(yè)數(shù)，找到了那個(gè)問題的答案。
原來(lái)，鳥兒能在天上飛，是因?yàn)轼B兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來(lái)可以減少空氣的阻力。鳥兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥兒的翅膀張開來(lái)比身體大的多，它不停的上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)周圍的空氣，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個(gè)問題，我還想繼續(xù)看其他的問題�？墒且幌氲竭�有衛(wèi)生沒搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來(lái)幾天的時(shí)間里，我把這本書閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識(shí)，使我了解了許多我以前不知道的問題。我覺得，科學(xué)實(shí)在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現(xiàn)，用心去理解，你就會(huì)知道許多有趣的事情。
六年級(jí)作文 篇2
從小到大，在我的身邊一直有一位忠實(shí)的朋友，伴隨我成長(zhǎng)。是它給了我信心，給了我勇氣；是它，使我坦然面對(duì)每一份挫折，每一份收獲的喜悅。它見證了我走出的每一步，在五彩斑斕的童年中，我成了書謎。有書做伴，便有了充實(shí)而有意義的每一天。
我喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟愖詈玫呐笥�。書使我的童年更加多姿多彩，從看圖識(shí)字，到哥哥姐姐的各種漫畫、到《十萬(wàn)個(gè)為什么》；從《格林童話》到《賣火柴的小女孩》到《海的女兒》……我對(duì)書充滿了好奇、向往，總覺得在書本的海洋中能尋找到巨大的寶庫(kù)，因而樂此不疲。漸漸長(zhǎng)大、上學(xué)了，老師說：“‘書讀百遍，其意自見�！畷凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉’”……老師的話更激發(fā)了我讀書的興趣。記得有一次，老師提出了一個(gè)問題：“愛迪生是哪國(guó)人？他是干什么的？“聽完同學(xué)們有的東張西望，有的連連搖頭……唉，機(jī)會(huì)來(lái)了，這個(gè)問題我昨天才從書中讀過，于是，我趕緊把小手舉起來(lái)，大聲告訴老師正確答案�！疤衾玻 甭犞蠋熂�(dòng)的贊揚(yáng)的話語(yǔ)，看著同學(xué)們羨慕的表情，我不由得心中美滋滋的，別提多高興了。
在淡淡而過的日子里，我把讀書當(dāng)成我生活中最重要的一部分。高興時(shí)，去欣賞美麗的人魚表演；傷心時(shí)，去尋找心靈的安慰……是書給了我莫大的幫助，特別是精神上的鼓勵(lì)。記得在一次小小的失敗后，滿心悔恨，什么都煩，覺得自己是天底下最不幸的人，我懶洋洋地翻動(dòng)著桌字上的書，毫不在意地瀏覽。突然，一篇文章上的幾句話深深地吸引了我：“你沒有受過寒流的抽打，你的血液里，你的骨髓里就不能孕育生長(zhǎng)出抗?fàn)幍募?xì)胞。你必然十分脆弱，容易發(fā)抖，容易膽寒，周身缺少足夠的熱情和火焰�！彼敛涣羟榈亍⒁会樢娧卣涛业呐橙�、我的無(wú)知。如果一次失敗就覺得天塌似的，往后遇到更多、更大的困難怎么班？它讓我翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到有時(shí)失敗比成功更可貴。
面對(duì)生活道路上太多的崎嶇、迷茫、風(fēng)風(fēng)雨雨，是書給了我正視它們的勇氣，是書給了我追求理想的毅力。只要有書做伴，即使頭頂愁云，腳踏泥濘，我心中都有一片湛藍(lán)的天空。
靜靜的夜晚，獨(dú)自看書是生活中最大的享受。身在書中，在這時(shí)我忘卻了煩惱，忘卻了磨難，也忘卻了生活中的風(fēng)雨。伴隨著書中主人公的行動(dòng)，體味著他們生活中的酸甜苦辣……似乎我也經(jīng)歷了那些事。合上書本心情久久難以平靜，令人回味無(wú)窮。
“寵辱不驚春庭前花開花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒。”在這云遠(yuǎn)天高的日子里，在童年的嬉戲中手捧一本好書就像捧起了一個(gè)多彩的世界，我禁不住高聲吶喊：“有書做伴的日子——真好！”
六年級(jí)作文 篇3
原本看見周圍的人都是健康活潑的，想不到去了一次ccu病房，內(nèi)心充滿了無(wú)盡的憂傷。
人怎么會(huì)這樣呢？人怎么能這樣的呢？在看望太姥姥不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，有2個(gè)人就撒手人寰。面對(duì)親人的痛哭，逝去的人再無(wú)任何聲息。好希望這不是真的，但是，事實(shí)告訴我，這確實(shí)是真的。
腦海中一直重復(fù)的是挨著太姥姥的重病患者，一個(gè)70多歲的老女人，渾身上下一絲不掛，家屬只給她蓋了一個(gè)床單，她還在那里不停的用手抓撓，由于手上也有輸液管在，所以，家屬只能按住她揮舞的手臂，她不停地嚎叫，身上插滿了各種我叫不出來(lái)的管子，家人極盡所能的護(hù)理著，但是，絲毫不能減輕患者的痛苦�？此绱说耐纯�，為什么不早點(diǎn)結(jié)束她的生命？活著如此痛苦，何必生而為人？
另外一個(gè)患者是一個(gè)老年男性，他似乎也是神志不清。不停的折騰，倒是沒有嚎叫，但是，不停要家屬按摩，照顧他大小便�？粗彩峭纯嗖豢�。不知道是患者生病時(shí)間長(zhǎng)了，還是家屬精力有限，反正對(duì)待患者的態(tài)度是相當(dāng)?shù)膼毫�。完全沒有親人般的溫暖。我似乎能理解家屬的辛苦，也更加討厭這樣的人生。
醫(yī)生的職業(yè)是救死扶傷，我也不知道遇到這樣的患者是對(duì)還是錯(cuò)？曾經(jīng)看過一篇文章：如果生命沒有了意義，這樣沒有尊嚴(yán)的活著，與死有什么區(qū)別呢？好希望國(guó)外的人使用的安樂死，是不是病人和家屬都得到了解脫？
萬(wàn)幸的是太姥姥從這個(gè)病房轉(zhuǎn)到了普通病房，媽媽說：“是給了他們孝順太姥姥的機(jī)會(huì)�！�
從ccu病房出來(lái)，一直處于無(wú)盡的憂傷之中。
六年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)可愛又淘氣的弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛。
那個(gè)調(diào)皮的弟弟。說到他呀，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)斷”。為啥？倆字：搗蛋�？墒强纯此钦{(diào)皮又搗蛋的樣子，剛硬起來(lái)的心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那里那里就有歡笑。這不，這個(gè)小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場(chǎng)小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽他的話�？烧l(shuí)知道弟弟在看電視的時(shí)候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進(jìn)球！怎么能沒進(jìn)，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂了。
還有一次，我寫完作業(yè)我也沒聽到弟的動(dòng)靜，我想，今天干弟表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，多倍他玩一會(huì)。剛走出自己的房門，就聽“撲通”一聲，我被摔了一個(gè)“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來(lái)，定睛一看。天啊，天��！小弟竟然在客廳里灑滿了香油，我正要教訓(xùn)小弟，突然，爸爸回來(lái)了，我剛要喊出：“小心！”話還沒說完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒起來(lái)，待緩過神來(lái)發(fā)怒時(shí)，小弟跑過來(lái)了，拉著爸爸的手說：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來(lái)嗎！沒辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛嗎？
六年級(jí)作文 篇5
還記得小的時(shí)候?qū)τ谶@鏡子十分感興趣，那時(shí)經(jīng)常好奇，這鏡子里的世界怎么和我……居住的世界一摸一樣呢，我居住的世界好像……好像……叫……叫生活，那“他”居住的世界也一樣吧。
我看著“他”，“他”也看著我；我笑著；“他”也笑著；我看“他”模仿我，我生氣了，揮起拳來(lái)，“他”仿佛也生氣了，也揮起拳來(lái)。我把拳砸向“他”，“他”也把拳砸向我。“砰……”撞在了一起，鏡中的生活碎了，我也受到了傷害。血沖我手中流出來(lái)，我哭了……
天黑了，醫(yī)院里，冷清清。消毒水合個(gè)種藥的氣味交織在一起——好孤獨(dú)，我開始滿地走。
我又在一面鏡子前停下來(lái)了，鏡子生活里的他哭得滿臉淚痕，手上纏了一大圈繃帶，和我一樣。
我突然頓悟，鏡子和生活一樣，你對(duì)鏡子笑，鏡子就對(duì)你笑；而你對(duì)生活笑，生活便對(duì)你笑。所以說多笑笑吧，生活中不如意的事很多，可是你笑著面對(duì)和你哭喪著臉面對(duì)是不一樣的。
記住，笑永遠(yuǎn)比哭好！
鏡子最終的發(fā)明原因便是照見自己，站在鏡子前的你便可以看見鏡子，一模一樣。大家都經(jīng)常照鏡子吧，每每看見鏡子中的自我，便會(huì)不厭其煩的觀察自己，可一看見自己的缺點(diǎn)，便會(huì)不高興。那么如何看不見的自己缺點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，把鏡子弄臟，這樣便看不見自己的缺點(diǎn)了。
可這便產(chǎn)生了副作用，你看不見真實(shí)的自我了。如果再弄臟點(diǎn)，你便什么缺點(diǎn)都看不見了。然后你便可對(duì)著鏡子大加感嘆：“瞧，我多美麗，多無(wú)暇�！钡悴灰涚R子上的黑點(diǎn)也會(huì)反噬，你的優(yōu)點(diǎn)將會(huì)被黑點(diǎn)消滅。
你的朋友可能會(huì)貼心的指出你的哪不夠好，而你卻仿佛忘記了，鏡子上的黑點(diǎn)是你親手添上去。便信口開河的說：“哪里，都是這鏡子太臟。”
鏡子里的哲學(xué)是我們豐富的寶藏，鏡子是世界上最神奇的東西。你給鏡子一個(gè)真實(shí)的形象，鏡子就回你一個(gè)真實(shí)的形象；你給鏡子一個(gè)虛偽的形象；鏡子就給你一個(gè)虛偽的形象。生命中固然會(huì)有表演的時(shí)刻，但越真實(shí)，越能顯示一個(gè)人真正為自己活的；尤其是自己最想要的.東西，必須用真實(shí)的面目去取得，這個(gè)東西才會(huì)長(zhǎng)久地屬于自己，并且適合自己，否則，辛苦表演一場(chǎng)，得到的東西，要么隨著時(shí)間而去，要么就是代價(jià)極其昂貴的枷鎖。
六年級(jí)作文 篇6
我看見神州6號(hào)在甘肅九泉起飛了。費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔身著宇航服，登上神州6號(hào)，在太空翱翔。真神氣呀！那時(shí)，我心里癢癢的，真想去宇宙遨游一番。
“胡敏”我聽到了聲音，急忙走過去�！澳闶巧裰�10號(hào)的飛行員，還有20分鐘起飛，快穿上宇航服。”有幸作為第一位飛向太空的中國(guó)女宇航員，我高興極了，走上神州10號(hào)，向來(lái)送行的人們揮手告別。
“轟”一聲巨響。我們飛上了藍(lán)天，飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道。我和另一名宇航員欣賞著窗外的美景，啊！我們見道美麗的家園了,看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，看見了金字塔,心里有說不完的情趣。
“不好，飛船突然加速上升�！蔽衣劼曌叩娇刂剖�，只見同事慌張地說�！坝心敲磭�(yán)重嗎？不是有自動(dòng)調(diào)控器嗎？”我若無(wú)其事地說。我輕輕飛了過去按了一下速度控制鍵，飛船又恢復(fù)了正常的速度。
10天過后，飛船該返回地球了。在飛完最后一圈時(shí)，我一按控制鍵，飛船脫離了軌道，沖向大氣層。咦？飛船通過大氣層，怎么沒產(chǎn)生火花？原來(lái)這個(gè)技術(shù)難題已被科學(xué)家解決了，而且我始終能與地面保持通話聯(lián)系。人們?cè)僖膊粫?huì)為我們通過黑障時(shí)擔(dān)心了。
啊，我們的神州10號(hào)的科技含量更高了。
飛船平穩(wěn)地著陸了，人們像潮水一般向我們涌來(lái)。我手碰著一束束鮮花有說不盡的喜悅。人們簇?fù)碇�，“你作為一代女宇航員，太空的感受怎樣？”記者們爭(zhēng)相提問。太空的神奇美麗我就是一字不露地說，一天也說不完。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……哎呀！好吵，煩不煩？”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
但愿我的未來(lái)不是夢(mèng)！
六年級(jí)作文 篇7
走在去奶奶家的路上，抬頭望著那藍(lán)天，那白云，另我心曠神怡。
“哎！又要跟小妹見面了！”我心里抱怨地想。說真的，我真的覺得我的小妹太淘氣了！要不是今天她過生日，我才不要跟她見面呢！
介紹一下我的小妹，她叫“王婧�！迸⒆樱v究的都是淑女，而她卻不是。我的小妹有我所羨慕的直發(fā)，可她卻非要她的媽媽把她的頭發(fā)剪短點(diǎn)兒。離遠(yuǎn)看，還以為她是男生呢！小妹穿的衣服也很樸素，從來(lái)不穿那些鮮艷明亮的衣服，一穿就是土黃色、紫色。問她最喜歡什么顏色？黑色！哎！真是拿她沒有辦法。
好了！到奶奶家了！我穿上拖鞋，喊著：“王婧！王婧！”我心想：這小家伙，不會(huì)又想嚇唬我吧！”“��！王裕丹”突然一聲大叫，妹妹就從門后蹦了出來(lái)。我拍了拍我那“砰砰”直跳的心臟，埋怨的說了一句：“嚇?biāo)牢伊�！”可妹妹卻一臉壞笑地望著我說：“這就怕了？就是故意嚇唬你！”我還想說什么，再一想，今天是妹妹的生日，別把這快樂的氣氛弄砸了！
接著，妹妹就牽著我的手，把我牽到了衛(wèi)生間，還把門鎖上。我不由得質(zhì)問她：“來(lái)衛(wèi)生間干什么？怪臭的！有事在外面說�！倍∶糜质且荒槈男Φ卮蜷_水龍頭，把一個(gè)盆里接滿了水，說：“咱們倆練一練憋氣，人家游泳運(yùn)動(dòng)員還得練呢！咱們倆看看誰(shuí)憋得時(shí)間長(zhǎng)�！卑ミ衔业淖孀诎�！再讓小妹這么折磨我，我的小命就快沒了！哎！開始吧！我把頭伸進(jìn)盆里，開始憋氣。在水里，我呼一口氣，弄得嘴和鼻子里都是水。我憋不住了，馬上把頭伸了出來(lái)，又弄得我咳嗽了好一陣！
你們說，我的小妹難道不淘氣嗎？
這還不算什么，更嚇人的是：小妹還要讓我跟她在床上摔跤，我也不會(huì)，就只能瞎弄。哎！我就如一個(gè)洋娃娃，任由她擺弄。
好不容易熬到了回家，我終于可以放松了！回到家，我脫完鞋就躺在了床上。哎呦！今天可真是累呀！
這就是我的淘氣小妹，哎！真是那她沒有辦法呀！
六年級(jí)作文 篇8
翻開它的第一頁(yè)，我就喜歡上了它。我對(duì)這本書愛不釋手。每天，它都會(huì)伴我入睡。大海是美麗的，有的人會(huì)歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個(gè)善變的，難以捉摸的，愛生氣的家伙。我總喜歡幻想他們?cè)诤Ｏ職v險(xiǎn)的畫面。一想到他們?cè)诤Ｏ绿剿魃衩�，我就特別想和他們一起去冒險(xiǎn)。我想看見珊瑚蟲蠕蠕地游動(dòng)，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對(duì)這本書更加的感興趣！尼摩船長(zhǎng)大家一定很熟悉。
說到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)迷似的人物為這本書增添了不少色彩。他對(duì)身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個(gè)大好人。可是他的行為令我們大家都感到奇怪。
也許他有他不能說的秘密吧。并不是每本小說都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見博學(xué)積累而成的小說，讓我不但對(duì)海底知識(shí)了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
六年級(jí)作文 篇9
我好想有愉快的三天，我好想在那三天內(nèi)隨便睡、隨便吃、隨便玩。
我想在第一天之內(nèi)好好地睡一個(gè)懶覺。我可以想睡多久就睡多久，一直睡到自己醒為止。睡醒之后可以賴在床上望著天花板幻想丑小鴨變成白天鵝的樣子，幻想灰姑娘美麗的水晶鞋……沒有作業(yè)太多怕寫不完的擔(dān)憂，不會(huì)被媽媽三遍五遍不厭其煩地呼喚，不會(huì)有那種上課老打哈欠的尷尬。
我想在第二天內(nèi)好好地吃一頓好飯。不會(huì)在中午急急忙忙扒幾口飯然后又以百米沖刺般的速度去學(xué)校鉆書堆。不會(huì)在晚上慌慌張張吃幾口飯然后趕快去寫作業(yè)。唉，我的嘴里從未品過菜的味道，再美味的飯菜吃在口中也如同嚼蠟。
我想在第三天內(nèi)美美地看一次電視、玩一次電腦。不會(huì)提心吊膽看完電視后被聰明的媽媽買菜回來(lái)之后摸一摸電視機(jī)的外殼是否發(fā)熱,更不會(huì)怕爸爸發(fā)現(xiàn)我偷玩電腦后暴跳如雷的樣子。
我好想有這樣愉快的三天，誰(shuí)能滿足我并不過分的要求呢？上天哪！大地呀！我何時(shí)才有這愉快的三天呢？
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