初一敘事作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一敘事作文，希望能夠幫助到大家。
初一敘事作文1
冬日多少會(huì)給人寂寞的感覺…
今天我棄下和我同行的伙伴，獨(dú)自下了樓…時(shí)常被大家認(rèn)為是開心果的我，今夜卻如此渴望孤獨(dú)…
嗯呵，孤獨(dú)…
忙不迭地下了樓，有種想沖破一切的感覺…寒風(fēng)陣陣襲來，我把風(fēng)衣裹地很緊…
嗯！是他！我趕快低下頭，我多想見到他，可又害怕遇見他…
“喂！老鱉�。ㄋ麑�(duì)我的綽號(hào)）” 他很興奮地望著我。
“啊？哦！大餅啊（我對(duì)他的綽號(hào)）”我佯裝開心…
“喂，你這妮子，為什么不去補(bǔ)習(xí)班了？”
“哦，哎呦，冬天啊大哥，你不冷我還會(huì)冷的好吧！”（真不知道，我的心有沒有在顫抖。）
“呵呵，是哦，我要接我女朋友了，改天見啊，老鱉！嘿嘿…”
“嗯！拜拜！…”不知道看他單車離去，我的心有沒有碎掉…
我知道那種開心的日子不會(huì)來了…
那個(gè)在大家公認(rèn)的開心果影子丟失了…
從車棚推出了車，我呆呆地騎著，這是回家的路吧，哦，是…
美的回憶，也許你不曾記憶，我卻記憶猶新…
“喂，烏龜妹，一起回家��！”
“哦，這就來了！”
“哎呀，你可以快點(diǎn)嘛？！要不然喊你老鱉好了！哈哈！”
“隨便你好了…”
“嗯嗯，老鱉，快回家啊，都九點(diǎn)了！”
“嗯…”
三個(gè)月就這樣一晃而逝…真奇怪！竟然喜歡了這個(gè)家伙！…我一直以為這是假想的幻覺，可是是嗎？我一直對(duì)自己說：孫喜惠啊，他這么高傲的一個(gè)人你這個(gè)小老百姓不會(huì)喜歡啦！可是，真的喜歡他的高傲，他的帥氣，他成績(jī)的優(yōu)異，他騎單車的背影…
“喂！這小孩！騎車看著路！”
這才從回想中醒來…
你的她來了。
我開始逃避，就像寫的那樣，喜歡的歌靜靜聽，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望……
望得了你，忘不了你。
我記得你和我回家途中撞車的窘迫，大冷天一起吃雪糕的神態(tài)，一起修理自行車的認(rèn)真。
總之忘不了你的發(fā)型，你的眸，你的騎單車酷酷的背影。
初一敘事作文2
晴空萬里，我的心情也格外舒暢。下午我高高興興的去新思維劍橋?qū)W校作文班上課，一路上車水馬龍，川流不息，我等了好幾分鐘都沒有過去，一看時(shí)間快要到了，我一急，就沖過去，嚇得我出了一身冷汗。到了學(xué)校，一看我還是第三個(gè)到的，終于松了一口氣，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來了，開始上課了，更出其意外的是我們今天的課是玩“搶凳子”的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：七個(gè)人六個(gè)凳子，裁判吹哨的時(shí)候，開始圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判叫“停”的時(shí)候，同學(xué)們就開始搶凳子，肯定有一個(gè)人沒有凳子，中間不能有打架，罵人……等不禮貌的行為，否則兩人都直接出局，開始比賽了，我們都非常緊張，心里跳的咚咚……。像揣了一只小兔子，哨聲響起，我們都圍著凳子轉(zhuǎn)，有幾個(gè)同學(xué)一直彎著腰，撅著屁股，想往凳子上坐，我剛反應(yīng)過來，突然一聲：“�！卑ァ谝惠單揖洼斄耍睦锓浅Ｊ�，真倒霉，怎么第一個(gè)就是我呢…。。再一看他們也怕?lián)尣恢首�，一個(gè)個(gè)都松了一口氣。第二輪開始了，他們一個(gè)個(gè)像一只只活蹦亂跳的小猴子，非常機(jī)靈，也非常緊張，老師一說“�！彼麄兙土⒖套龅降首由�，結(jié)果，宋培炎輸了。他還以為自己做的是凳子，結(jié)果是坐在別人的腿上了。第三輪開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)還抱著凳子，老師說：把凳子放到原位，同學(xué)們很快做到凳子上，很可惜，趙千豪沒有搶到。第四輪開始了，同學(xué)們還唱歌給他們配樂，輕快的歌聲想起來了，同學(xué)們也就更緊張了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)扶著凳子轉(zhuǎn)老師說：“誰在摸凳子就扣分，同學(xué)們都不摸了，在這一瞬間，老師突然叫了：“停”同學(xué)們都做下了，就周宇杰沒有搶到，比賽繼續(xù)，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈了……。最后就剩下兩個(gè)人將創(chuàng)造最激烈的一局了，聲音也越來越大了。最后的結(jié)果是酒龍是冠軍，他高興的像拿了世界冠軍一樣，笑得咪都咪不住嘴。
雖然這次游戲我輸了，可是比賽最重要的是積極參與，友誼第一比賽第二，團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功
初一敘事作文3
入秋了，天色微涼，落葉紛飛，我們?cè)诓痪们耙矐阎裤竭~入了各個(gè)初中的大門。在陽光的照耀，在秋風(fēng)的輕拂中，在樹葉兒的飛舞中，一切都在改變。
一直以為，我都在尋找著一個(gè)人，她近在眼前，我起來卻又遠(yuǎn)在天邊。那個(gè)人就是我。你可能以為我在說笑，我不就是“我”么?為什么還要找啊?其實(shí)不然，小學(xué)時(shí)的我并不是那個(gè)“我”，直到現(xiàn)在，我找到了真正的“我”。記得小學(xué)時(shí)非常天真，在家里永遠(yuǎn)是無拘無束的，可一旦到了學(xué)，我好像變了一個(gè)人似的，從哪里看都很內(nèi)向，又不主動(dòng)交朋友，所以就會(huì)出現(xiàn)十分可笑的場(chǎng)面，陌生人不搭理，說話也結(jié)結(jié)巴巴，熟人就說韶個(gè)不停，有說有笑，還推推打打的�？梢哉f，那時(shí)的我，只有懂我的人才知道內(nèi)心的我，而對(duì)于其他人，卻都以為我真的很內(nèi)向。最怕的事情是當(dāng)眾演講，明明精心準(zhǔn)備了內(nèi)容，也練得很熟，就是不能有觀眾，即便是熟人也會(huì)緊張的語無倫次，錄個(gè)彈琵琶的視頻連手都在顫抖。著絲毫不像我的內(nèi)心呀!可這道心坎，六年來都沒有完全跨過去。
直到升入初中的那一天，新的同學(xué)，新的教室，新的環(huán)境，一切都那么有吸引力。于是，我不想讓這個(gè)假的“舊我”再出現(xiàn)了，莫名的勇氣使我變得自信，在一個(gè)個(gè)新面孔面前釋出新的那個(gè)我，那個(gè)真正的我。從此就一發(fā)不可收拾了，這個(gè)真正的我，愛寫作，愛唱歌，愛演講，愛把所有我愛的東西展現(xiàn)給大家。
是的，我已經(jīng)找到了所謂“真我”。其實(shí)“真我”一直存在于每個(gè)人的心中，只是需要去釋放它，而不需要改變，因?yàn)槲沂歉淖儾涣恕拔摇钡摹?/p>
尋找“真我”，其實(shí)不是改變?cè)瓉淼奈�，而是蛻變，而在初中，這個(gè)成長(zhǎng)的新階段，即是蛻變的最好時(shí)機(jī)，一個(gè)全新的平臺(tái)。
初一敘事作文4
誰都想快樂地生活，誰都想物質(zhì)地生活，但是一個(gè)人如果只追求物質(zhì)的生活，那樣的生活肯定是不快樂的。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一篇文章，說的是在太平洋有一個(gè)美麗的海島小國(guó)，那里資源十分豐富，人們的物資生活水平相當(dāng)高。但是，令人意想不到的是，這里的居民平均壽命卻不超過55歲。
暑假的一天，我跟爸爸去釣魚，在河邊，我看到了一位80多歲的老爺爺也在釣魚。奇怪的是，只見這位老爺爺不時(shí)地往河里撒米，卻不見換上誘餌垂釣�？粗粗�，我心里就在想了，是不是我碰上了現(xiàn)代的姜太公了？我揉了揉眼睛，好奇地走了過去問老爺爺：“老爺爺，你釣魚不上誘餌怎么釣呀？”老爺爺看了我一眼，笑呵呵地說；“小妹妹，釣不釣到魚并不重要呀，我知道這兒有許多魚，我撒米就是讓那些魚知道這兒有吃的，讓它們能到這兒來陪陪我，這就足夠了。這里的山，這里的水，我都呆了一輩子了，有感情呀，所以呀，釣魚的樂趣并不一定要釣到多少魚，而是在釣魚的過程中尋找樂趣呀�！崩蠣敔�?shù)囊幌捳媸且馕渡铋L(zhǎng)呀。是呀，人活一輩子圖個(gè)啥呢？知足常樂吧。 每天我們都有著不同的心情，也會(huì)遇上一些不同的事情�？蔀槭裁从行┤藭�(huì)哭喪著臉唉聲嘆氣，怨天怨地，或顧影自憐？
有些人則會(huì)頭顱高抬，笑臉相迎，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。 其實(shí)，尋找快樂是一件非常容易的事情，只要你心胸開闊一些，心情悅達(dá)一些，心態(tài)端正一些，也許一支棒棒糖就能夠讓你快樂一陣子了。我知道我還小，也許我經(jīng)歷的事情還不多，遇到的挫折也不夠深，但我覺得我有著一輩子也用不完的財(cái)富，那就是有一份快樂的心情，一份知足常樂的心態(tài)。
初一敘事作文5
有人說童年像一首抒情詩，上面寫滿了天真與純潔；有人說童年像一首歌，唱的是快樂與自由；有人說童年像一幅畫，畫上畫的是五彩的風(fēng)景——的確，我們的童年是幸�？鞓返�，多姿多彩的。
春天來了，成群的燕子飛回來了，我和我的伙伴們便唱著，跳著，歡呼著迎接著春天。你看柳條綠了，小草返青，野花都開放了，整個(gè)世界都充滿生機(jī)，這時(shí)我和小伙伴們跑到自家院子里來砍竹子，自己動(dòng)手做風(fēng)箏。當(dāng)一只只風(fēng)箏做成之后，我們的夢(mèng)想也都寄托在這一只只風(fēng)箏之中。我們會(huì)歡呼著把風(fēng)箏送上天空。
那些風(fēng)箏飛上天空時(shí)，我們的夢(mèng)想也隨之放飛，我們的夢(mèng)想有的在云上，有的在彩虹上，有的在天邊，有的在------但是每一只風(fēng)箏上都有一條拉扯夢(mèng)想的命運(yùn)線，只要我們努力，風(fēng)箏就飛得越來越高，越來越遠(yuǎn)，如果我們不努力，風(fēng)箏就飛得越來越低。命運(yùn)線也是有長(zhǎng)有短的，到那時(shí)候我沒不得不收回未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以只要我們有堅(jiān)持不懈的努力，就能得到放飛的夢(mèng)想。我們?cè)绯科鸫埠髴?yīng)對(duì)自己充滿信心，晨讀時(shí)斗志昂揚(yáng)，上課時(shí)認(rèn)真思考勇于發(fā)言，下課時(shí)活潑好動(dòng)，放學(xué)回家時(shí)踏著夕陽回想自己今天的收獲。晚上睡覺前復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的知識(shí)。如果我們努力，努力，再努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；如果永不放棄，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們都行動(dòng)起來吧！向自己的夢(mèng)想努力追逐，勇于拼搏！
時(shí)光飛逝，歲月悠悠，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的中學(xué)生了，不再是那個(gè)愛哭鼻涕的小屁孩了，現(xiàn)在我要為我自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而拼搏！加油劉業(yè)鑫，我相信你能行。
初一敘事作文6
因?yàn)殛柟�，使大地感受到了溫暖；因�(yàn)楹惋L(fēng)，使柳枝感受到了溫暖；因?yàn)槟且荒皇刮腋惺艿搅藴嘏?/p>
蜷縮的姿勢(shì)
2008年5月12日，這天汶川地震了，在地震中有位特殊的母親。在地震來臨之前，這位年輕的媽媽正在家里給嗷嗷待哺的寶寶喂奶。這位母親當(dāng)即之下，扔到奶瓶抱著才幾個(gè)月大的寶寶迅速的躲到了墻角，并快速的掏出手機(jī)，在手機(jī)的鍵盤上艱難地拼寫這字節(jié)。。按下保存鍵，然后小心翼翼的放入了包裹著寶寶的小面被里，自己卻跪著，身子呈一個(gè)弧形狀彎著，把寶寶剛剛好遮蓋住。
那一幕，使我感受到了母愛的溫暖，在內(nèi)心蔓延開來……
手拉手一起走
你拉我，我拉你，我們一起走。走進(jìn)汶川，走進(jìn)教室。在地震中有許多的教學(xué)樓都倒下了，連同我們那些洋溢著青春、陽光的笑臉也離開了我們。但有個(gè)小班級(jí)的同學(xué)們卻沒有打的傷亡，有的也只是一點(diǎn)點(diǎn)的擦傷。是什么原因呢？
這都是源于一個(gè)孩子，這小班干部，林浩。小小年紀(jì)就救了6、7個(gè)同學(xué)，讓你感到不可思議吧。但事實(shí)如此。有當(dāng)時(shí)就問了，你問什么會(huì)這樣做呢？小林浩就只說了一句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)�！�
那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在傳遞著手中的溫暖……
團(tuán)結(jié)的力量
俗話說的好“一個(gè)好漢，三個(gè)幫�！比齻�(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。汶川地震，一方有難，八方支援。有許多的人自發(fā)的去當(dāng)志愿者，援助那些無家可歸的人們。有的人捐獻(xiàn)物資，有的出一份力，幫助災(zāi)區(qū)的人民共渡難關(guān)，重建美好家園。
那一幕，使我感受到了溫暖的力量……
溫暖，吹入我心，傳人手心，撥動(dòng)那根心弦。那一幕，我深深地感受到了溫暖……
初一敘事作文7
家是溫馨的，幸福的，美麗的，和諧的；在深烙在大腦皮層下的那些美好，帶上花瓣的脈絡(luò)，以仿佛再也不會(huì)遭遇冬天般的驕傲，將我們引進(jìn)回憶的那些美好。我知道有的事是不需要回憶就能明明白白的想起的，因?yàn)樗缫陨罾釉谖业拇竽X皮層中了。比如，一走進(jìn)廚房就會(huì)想到為了給我泡果汁的爸爸而被燙得已經(jīng)不象話的手；一走進(jìn)書房就會(huì)想到為了給我拿書卻從椅子上摔下來媽媽那不象話的呻吟，我知道這很痛苦的，只是她沒有說出來而已；一走進(jìn)我的臥室就會(huì)想到爸爸媽媽為了讓它布置得更漂亮而到處在琳瑯滿目的商場(chǎng)上耐煩的一步一步的購，一眼一眼的選。
我知道我的生命是美麗的，因?yàn)槲覔碛辛宋业募�。也許有的人所認(rèn)為的美麗的家是那種繁華得不能再繁華，亮得不能再亮，大得不能再大的才是。對(duì)于這點(diǎn)，我不知道該怎么去說服。我在想，家這個(gè)既溫暖有干凈的字，應(yīng)該用什么去形容它呢？其實(shí)，我們都錯(cuò)了。那只是我們這些所謂世間還未脫俗的人的俗想而已。家，它本身就不需要用什么來形容，而真正帶給我們的是心的歸屬吧！在這里，我們不需要為了我們的一些欲望和顧及而虛偽的做著讓我們都憎恨的事，不，我想這里還只能說得上是討厭吧！我們可以隨心所欲的做回我們真正的.自己，也許這樣的真實(shí)沒有我們所偽裝的那個(gè)討人喜歡，但是至少我是快樂的啊。家，就是簡(jiǎn)單、小，但是也照樣可以帶給我們快樂啊。
早晨起來，看見桌子上擺放著一大盒牛奶和一大包土司和一大罐果醬，感覺到的不只是餓，而且是溫暖的。三把椅子，三副餐具，三個(gè)人，一種感情。我想當(dāng)我們用力在土司上留下一個(gè)牙印時(shí)，我們同時(shí)也在刻畫著幸福吧！抬頭，墻上掛著一張大大的全家福。爸爸的那雙結(jié)實(shí)而溫暖的大手摟著我和媽媽。三個(gè)人的笑容在綠色的背景下顯得格外的刺眼。
突然想起一個(gè)故事。魚對(duì)水說：“我的淚掉在水中你是看不見的�！彼f：“是啊，可是卻是我能感覺得到的�！闭掌�，誰也沒對(duì)誰說什么，可是幸福和溫暖卻是我們可以感覺得到的。
初一敘事作文8
一說起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒有成熟的人，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲校覀儑L盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。
在我心中，最美好的回憶是初一那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)�，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也吸有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒有最好最好的飯菜，我也高興無比。
我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的家跑來接我，那時(shí)，家里還沒有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車起來，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開始而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小男孩。
以后，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢？媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能騎了。
就這樣，媽媽不再接我，而是每天在我回家之后，給我優(yōu)生道好吃的散貨，然后對(duì)我說：“累了吧，來，媽媽特地到商場(chǎng)給你買的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，可能吃不飽吧！”然后，媽媽往我碗里夾菜。
可是，這刻，我心里甜滋滋的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說：“這是你最美好的回憶，記住，沒有這個(gè)回憶，你的腦子就會(huì)徹底毀滅，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
初一敘事作文9
課堂上，同學(xué)們像綿羊一樣，對(duì)老師言聽計(jì)從，可當(dāng)老師走后，教室里卻又是另一番“景象”。
星期二第二節(jié)課時(shí)，老師走進(jìn)教室，用她那犀利的目光快速地掃描一遍教室后，低著頭。從講臺(tái)上拿起一堆卷子正色道：“今天考試，時(shí)間40分鐘，大家都是身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵了考試規(guī)矩大家也清楚，我就不講了，好了，考試開始�！痹捯魟偮�。一陣陣嘆息聲如雨后春筍，老師不顧同學(xué)們是否愿意，快速地發(fā)完試卷后，坐到了講臺(tái)上。盯著同學(xué)們寫卷子。
教室里鴉雀無聲，“沙沙”的寫字聲回響在同學(xué)們的耳邊。一位仁兄一邊思索，一邊表演手上絕活—轉(zhuǎn)筆。還有一位同仁靠在椅背上，抓耳撓腮，正為那道補(bǔ)全對(duì)話而抓狂呢！更有人把手做成八字，搭在下巴上，八成是《名偵探柯南》看多了，搶去柯南的招牌動(dòng)作，查找題目的蛛絲馬跡，好攻下“城池”。
大多數(shù)同學(xué)在心里向上帝許愿，要是老師能出去或打一下瞌睡。就好了。可老師精神抖擻，眼睛睜的大大的，注視著下面每個(gè)人的一舉一動(dòng)。終于，黃天不負(fù)有心人，在臨近考試結(jié)束只有20分鐘時(shí)，老師走了。同學(xué)們風(fēng)馳電掣般地從書包內(nèi)拿出英語書﹑練習(xí)冊(cè)和長(zhǎng)江作業(yè)。頓時(shí)，教室里掀起了抄書風(fēng)潮，翻書聲此起彼伏。正當(dāng)同學(xué)們忘乎所以時(shí)老師像幽靈一樣來到了教室門口，仗義的小A為了向大家通報(bào)老師來了的消息，挺而走險(xiǎn)。跑到老師面前：“老師，我要上廁所。”其他同學(xué)一聽，將資料胡亂地往抽屜里一扔，又裝出思索的神情。老師一聽，對(duì)著全班同學(xué)說：“大家千萬不要像這位同學(xué)一樣。課余時(shí)間只知道玩，你去吧！下次不準(zhǔn)再犯了�！毙一溜煙兒跑了。他并未去廁所，而是在得意洋洋，“老師太笨了。”他情不自禁地匿笑著。收卷后，小A轉(zhuǎn)悲為喜，他忘了還有一面卷子沒寫。
老師走后，教室里展開了一場(chǎng)別開生面的比賽—與時(shí)間賽跑的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。想今日，何必當(dāng)初呢？
初一敘事作文10
在一個(gè)陰雨天，我拿著透明雨傘在街上晃蕩，無情的風(fēng)“呼呼”地刮著，一滴滴雨水打在玻璃上不情愿的掉了下來。
隨著路上的腳印，我看到了一個(gè)小女孩，她穿著破破爛爛，“慘不忍睹“的衣裳，和一雙早已過時(shí)的臟兮兮的涼鞋，在垃圾堆旁翻著，重重的垃圾袋，把她的身子壓得彎彎的，一些堅(jiān)硬的東西，把她的手刮傷了一次又一次，但她依然咬著牙，努力的翻著，一滴滴雨水像冰一般飄落到她那小小的身軀，一陣陣刺骨的寒風(fēng)用力的吹打著她，也深深地刺進(jìn)了我的心里，不禁的感到一股心酸。
我隨著腳步踐踏出的水滴跑到小女孩旁，給她撐起了雨傘，并拿出紙巾幫她擦拭著粗造的雙手，但小女孩并沒有看著我，我隨著她的眼光看過去，小女孩快速的奔跑過去，把一本被遺棄的語文書撿了起來，她的臉上布滿了笑容，可眼睛里卻閃爍著淚光，她把語文書像寶貝一樣捧在手里，眼睛定定的看著，我在她的眼里，看到了一絲快樂，一絲憂傷。
我靜靜地站在那里看著她，眼睛慢慢的播起了天氣預(yù)報(bào)，漸漸地浮起了淡淡的粉色：她是一個(gè)多么渴望學(xué)習(xí)的孩子啊，卻因?yàn)榧彝ヘ毨Фx不上書，那么多年來一直受著歧視眼光的折磨，不管刮風(fēng)下雨，日曬雨淋，她能做的不是讀書而是為生活而工作著，小小的肩膀上卻托付著重大的責(zé)任……
我快速的走到她身邊，把隨身帶著的課外書和脫下的外套給了她，并且把雨傘放到她的手上，“這是給你的，小妹妹，請(qǐng)你收下吧！”她激情的看著我，深深地道了句“謝謝。”，雖然只有兩個(gè)字，卻深深地印在了我的心上。
我快速的在雨中奔跑，一滴滴冰冷無情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：那一次，我的心仿佛在“流血”！
初一敘事作文11
舞蹈班在過年時(shí)有一次去了沈陽電視臺(tái)，好��！那是我夢(mèng)寐以求的地方，這回終于有機(jī)會(huì)了，而且還可以上電視。
那一晚我覺得時(shí)間過得如蝸牛一樣慢，我已經(jīng)迫不及待了，終于等到了第二天，我們紛紛畫好了炫彩的妝來到舞蹈班，乘了一臺(tái)原本是上學(xué)時(shí)坐的“校車”。上車了老師開始清點(diǎn)人數(shù)了，但缺了一個(gè)人，我們大家以為她起來晚了就責(zé)怪了她，最后終于等來了，給老師氣得火冒三丈，原來不是他懶蟲，而是在家補(bǔ)妝��！在車上的事兒真不少，陳美兵平時(shí)好暈車，但她的媽媽今天上班所以沒去，她今天有暈車了，她吐了滿車都是早上吃過的美餐。別人都在看她，我也屁顛的跑了過去，但我和別人不同，別人去幫忙，我也幫不上忙，就跑過去跟著湊熱鬧。
剛進(jìn)沈陽，但車上的導(dǎo)航卻不好使了，這一壞讓我們繞了好多圈怎么都找不到沈陽電視臺(tái)，但看見一位家長(zhǎng)也是帶著孩子去沈陽電視臺(tái)的，便跟著他們的車同去了。到了電視臺(tái)，一下車看這沈陽電視臺(tái)和黑山電視臺(tái)就是不同��！進(jìn)了門，我們就像從前鬼子搜查一樣把我們搜查個(gè)底朝天，什么都不讓拿，我老媽昨天準(zhǔn)備的美食都白帶了。
還沒等排練多久，就要開始了。我們忙著扔下排練去拍照片，好不容易來一趟還不留個(gè)紀(jì)念，改到我們?nèi)雸?chǎng)了，我們又像拼了命一樣往里擠，抬頭一看燈火輝煌，就像我夢(mèng)見過的一般：艷麗。漂亮；我們一直著急想快點(diǎn)登上我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，房間里的氣氛雖然無聲無息，但我們的心情已經(jīng)驕陽似火了。我們此刻的心情好比是貓捉老鼠一樣想快點(diǎn)兒到我們的節(jié)目，但馬上要到我們的節(jié)目時(shí)，我們的心里又特別緊張怕演砸，演出結(jié)束了，我們登上駛往回家的校車，在校車?yán)镂覀兂灾牢渡秸�，像小鳥一樣歡聲笑語的開往回家的小路，那時(shí)已是深夜了，但我們還在打起精神。別了電視臺(tái)，我們下回還會(huì)相聚的。
初一敘事作文12
一天中午，我在地板上玩兒星球大戰(zhàn)，正玩的高興，只聽喀嚓一聲，我一不小心用大刀把龍舌蘭的花葉給砍掉了一片。我大驚失色，不知如何是好，嚇出了一身冷汗。手捧著掉下來的花葉，看著殘缺的花，心想：這可是爸爸最喜歡的一盆花呀!這盆龍舌蘭長(zhǎng)得非常茂盛，綠油油的葉子又寬又長(zhǎng)，向外伸展著，每一片葉子周圍，都鑲著一圈鋸齒狀的金邊兒，貿(mào)然一看，像一顆巨大的海星，非常好看。這下花葉掉了，能粘上嗎?
粘不上一定得挨打。我拿花葉對(duì)著斷茬接了又接，可一次又一次都失敗了，嗨!要是有神仙幫我就好了。我的腦海里想了很多辦法，卻又都被我一一否定了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，用透明膠把它粘上不就行了嗎?說不定晚上就能長(zhǎng)上呢。我被自己這個(gè)好主意鼓舞著，說干就干。
于是，我撕下一條透明膠，把花葉按原樣牢牢的粘住，一不留神，手被扎傷了，我趕緊把手縮回來，倒吸了一口涼氣，忍著吧，誰讓我犯錯(cuò)誤呢，費(fèi)了好大勁兒終于粘上了，看著和原來一模一樣的花葉，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，這回能逃過這一關(guān)了。可過了一會(huì)兒，我一看，重接上的葉子蔫蔫的，垂了下來，我的心也隨著沉下來……
爸爸回來了，我的心跳的更厲害了，站在花盆邊擋著花，一動(dòng)不敢動(dòng)。爸爸進(jìn)來了，一看花葉有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就不動(dòng)聲色的問我：“花怎么了?”我吞吞吐吐的把經(jīng)過講了一遍，爸爸笑了，拍拍我的頭說：“誠實(shí)就是好孩子，花葉掉了還會(huì)長(zhǎng)。不過，用這種嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以后，你就能讓一株花上開出不同品種的花朵來，怎么樣?”我一聽高興得跳起來，爸爸真好!
初一敘事作文13
小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)讓我猜過一個(gè)謎語：“生出來四條腿，長(zhǎng)大了兩條腿，老了三條腿。”我怎么也猜不出來，直到那一天。
在一個(gè)傍晚，下著鵝毛大雪，我要獨(dú)自坐車回家，大雪飄揚(yáng)，銀裝素裹，每一個(gè)人都穿的很厚，如同一個(gè)個(gè)肉球。我進(jìn)公交車的時(shí)候，人很少，我便找了一個(gè)空位坐下了，為了讓自己舒服一些，把自己的包放在了里面那個(gè)座位上，不仔細(xì)看還真以為是有一個(gè)人在里面。
漸漸的人多了起來，。這是門口上來以為老奶奶。雙鬢已經(jīng)花白了，雪花落在頭上，已經(jīng)和頭發(fā)完全糅為一體了。那是座位已經(jīng)滿，時(shí)間一分一秒的推移，沒有人讓座，我看了看自己的背包，然后舉手，那位老奶奶走了過來，走進(jìn)一看，那位老奶奶有一個(gè)拐杖，樸素，光滑，很漂亮。
我把包抱住，讓出了一個(gè)空位，我見那老奶奶笑的那么開心，我就如同吃了蜜似的，心里樂開了花。一路上，老奶奶給我講了很多故事，還說了許多表揚(yáng)的話語，當(dāng)時(shí)，我喜滋滋的，助人為樂的感覺有多么好呀!
好巧，我和老奶奶是一路，我小心的扶著老奶奶，雪依然在下，路上的角角落落都是雪，遠(yuǎn)眺如同一條白絲帶。望了望拿拐杖，竟然情不自禁的問了老奶奶那個(gè)謎語：“生出來四條腿，長(zhǎng)大了兩條腿，老了三條腿。”，老奶奶笑了。
她說，這是人的一生呀“你呱呱落地那是你還不回走，只能爬。大了，用雙腿走路。我現(xiàn)在老了，加上拐杖三條腿!”我恍然大悟。
夕陽灑下那最后一縷陽光，雪，金黃。路上有五個(gè)腳印，大大小小，老老少少，其中一個(gè)是拐杖，漸漸消失在遠(yuǎn)方，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
初一敘事作文14
我們?cè)僖淮蝸淼竭@里---濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現(xiàn)。我曾在這里笑過、鬧過，在這里到感受
友情的甜美，團(tuán)結(jié)的力量。
課外拓展是唯一一節(jié)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)老師介紹到那兩項(xiàng)用具時(shí)，我兩腿發(fā)麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節(jié)課最能體現(xiàn)的就是團(tuán)結(jié)合作，只依靠個(gè)人的力量是無法上去的。求生墻是其中的一項(xiàng)活動(dòng)，老師給我們分配了任務(wù)，由幾個(gè)男生手疊手，托住一位男生向上運(yùn)動(dòng)，周圍的人護(hù)著他。終于輕松的上去第一個(gè)，接著第二個(gè)、第三個(gè) 、、、、、直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎， 拍拍手，一笑 而過。
接下來輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護(hù)。第一個(gè)女生準(zhǔn)備上時(shí)，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬一掉下來……就算男生下了保證不會(huì)讓我們摔著，可是女生還是能退就退�？粗⊥�，我們都提著十二分的精神。男生配合得不錯(cuò)，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個(gè)。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了，說不緊張那是假的，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著，直到感覺身上的手全沒了，自己也安全上去了。
直到最后一個(gè)男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節(jié)有趣的課程。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能使我們通過各種困難，我們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)！
初一敘事作文15
我們的心里，總是有對(duì)逝去年少的懷念，偶爾會(huì)想回到過去，書寫一段獨(dú)一無二的成長(zhǎng)故事。
二次函數(shù)和相似圖形像酒精那樣刺激著我名為數(shù)學(xué)的傷口，每一次的考試都想渡江戰(zhàn)役一般至關(guān)重要，我被打的措手不及，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)從我心中呼嘯而過，然后不留下一絲痕跡。
“離考試結(jié)束還有15分鐘，請(qǐng)注意把握時(shí)間”聽到這句話原本緊張的心，又一下子提了起來，馬上到時(shí)間了，可我還剩下兩道大題沒有寫，怎么辦？我越發(fā)的不知所措，額頭上浸出細(xì)密的汗珠，劉海也雜亂的貼附在額上，顫抖的手寫的更快了，此刻，我的大腦一片空白，心不由的發(fā)慌，渾身的力氣，像是被抽掉似的，止不住地癱軟，手更是連筆都拿不穩(wěn)，顫抖著寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字。
突然，鈴聲就這樣促不及防的響起，我無力地放下筆，眼睜睜的看著那張滿是漏洞的試卷被無情的抽走，心中的難過，無以言表，窗外的陽光很刺眼，我卻哭不出來。
不久后那張批滿了紅叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分?jǐn)?shù)，仿佛在肆意嘲笑著我的無能。突然媽媽推門而入，看到了那張卷子，只說了一句話，“你還要這樣止步不前，不敢面對(duì)嗎？”淚眼婆娑的我抬起頭來看著媽媽，她的眼神堅(jiān)定，仿佛在告訴我，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到一些困難，經(jīng)歷了蛻變，才能成長(zhǎng)。
我開始盡力彌補(bǔ)中過去荒廢的時(shí)光，一只只用空的筆芯見證著我的勤奮，一張張做完的卷子，記錄著我的認(rèn)真，一次次問題的經(jīng)歷體現(xiàn)著我的進(jìn)步，我低著頭一點(diǎn)一點(diǎn)昂揚(yáng)。
終于，我得到了滿分。
成長(zhǎng)注定是一個(gè)艱辛不易的過程，一路上會(huì)遇到一些磨難，但我們要做的就是盡力讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，才能算真正的成長(zhǎng)。
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