初二遇見作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初二遇見作文，歡迎大家分享。
初二遇見作文1
回首往昔，似乎巨人遇見微塵才縱橫于世；劉備遇見孔明才三分天下；廉頗遇見藺相如，才胸襟豁達。我遇見了你，才學會了怎樣做人。
朦朧的記憶中，不知什么時候，莊上出了一個傻子，五十來歲，戴著一頂藍色的布帽，除了腳上一雙鞋子是黑的，全身上下都是藍的。也許是洗的次數(shù)多了，衣服好多處掉了色，于是那衣服就變得藍一塊白一塊的。不過，雖說是傻子，那衣著還是挺利索的，干干凈凈。瘦骨嶙峋的他整日里拿著個酒瓶子，東家西家地要酒喝。麥地里，村路上，小河邊……到處都有他的身影。聽媽媽說，他是因小時候喝酒喝傻的，大家都叫他“小愣爺”。
嘿，你別說，小愣爺還是挺守大家歡迎的——收麥子人手不夠啦，孩子沒有玩伴啦，小伙伴搗鳥巢夠不著啦……大家第一個想到的就是小愣爺。別看他精神上有問題，但身板子壯實，干起活來勤快又利落。記得老家捉老鼠，那老鼠躺在鼠籠子里，被藥得面目猙獰，半死不活的。大家都害怕被咬到或者傳染上什么疾病，不敢伸手到鼠籠子里把老鼠拿出來。小愣爺卻敢。只見小愣爺仰頭喝口酒，左手提起鼠籠子，一扯，籠子的門朝下，老鼠就被倒了出來。小愣爺一腳踩上去，那老鼠就嗚呼哀哉了。
那年冬天，莊上一個小孩滑冰摔倒了。小愣爺看見，急忙跑過去想要把他扶起來，卻沒注意踩破了冰，掉到河里淹了個半死，也凍了個半死。被撈上來的`時候嘴唇烏紫，渾身抽搐。圍觀的人直說：“小愣爺還真是愣啊�！�
我卻覺得小愣爺愣得可愛。他從不仗著愣而胡作非為，也不會去欺負人。他是村里最卑微的角色，卻做著最高尚的事。從他的身上，我明白了應該怎樣去做人。
“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。”每每唱起這首歌，我就會想起你，我的永遠的小愣爺。
初二遇見作文2
和煦的春風輕輕吹拂我的臉頰，鳥雀再次歡快地唱起了歌。在這甜美溫馨的時光里，我忽然想起那年，也是在這樣的春天，我遇見了你。
你是我的老師，亦是我的第一個朋友。我自小性格孤僻，同齡人都不愿與我玩。直到那天，我遇見了你。我有一瞬間以為你是乘著風來的，因為你走路的姿態(tài)是那么輕盈。我看到你在講臺前上課、板書時，上下浮動的'右手宛若一只翩躚的蝶，這一切，在我小小的心里，都留下了不可磨滅的印象。
那是一個初春的下午。體育課自由活動期間，我與往常一樣，獨自一個人坐在長椅上，一言不發(fā)地望著不遠處歡快笑鬧的同學們，心中卻再也無法暈起一圈漣漪。因為我早已習慣，習慣了被忽視，習慣了不合群。
我安靜地坐著，你走了過來，在我身旁坐下。你側(cè)著臉問我：“怎么不去玩？是有不舒服嗎？”我一時不知如何回答。我透過你額前細碎的劉�？吹搅四阋虮寂芏鴰Я它c汗水的臉龐，迷人的大眼睛顯得更加有神，我甚至能看到你由于陽光而帶了些金色的睫羽。你望著我時帶有認真的神情，那一刻，我覺得你可真好看。
我依舊沉默著，你拉起我的手，帶我到同學們中間，一起與他們游戲。那時我才明白，并不是同學們厭惡我，而是我的拒絕，使得我推開了所有想親近我的人。
后來，我與你的接觸漸漸多了起來，才知道你不過比我們大幾歲。有了你的陪伴，鋪天蓋地洶涌而來的孤獨也顯得不再那么難熬。我稱呼你為姐姐，你眉眼彎彎，甜美的笑。
而多年以后，我又夢到那天，畫面如此遙遠，但恍惚間回到了從前。我如此幸運，在那樣明媚的青春年華遇見了春天，遇見了你。
何其三生有幸。
初二遇見作文3
還記得，那時的我想像著你們的模樣，懷著忐忑不安的心理來到新的.學校報道。在班上我第一次遇見你們，即將要成為同窗的你們。
春去秋來，初一那年的歲月很快過去了，我們大家成為了好同學，好朋友，好姐妹。還記得嗎？那天我們和二班打籃球賽，我們班在上半場只進了三球。場下的其他同學很擔心會輸，于是我們迅速組織了拉拉隊，一聲又一聲地喊著加油，后來咱們的吳星宇同學帶傷上場把比分扳了回來。打完球賽，吳星宇同學整個人躺在球場上，我們趕忙去關心他，問他有沒有事，要不要去校醫(yī)室。他只說：“我覺得頭好暈，你們先走吧�！毙膼偮犃粟s緊摸了摸他的頭，“星爺?shù)念^好燙�！笨墒�，我們怎么會拋棄自己的同窗呢？于是我們就等到他感覺好些了，又有其他男同學陪同下，才放心的離開回家。
還記得嗎？昨天我覺得頭疼，于是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走過來，輕聲問我：“銘尉，你怎么了？”“我頭好疼啊�！薄白屛颐闶遣皇前l(fā)燒了？”她像個大姐姐似得摸摸我的額頭，“哎呀，你發(fā)燒了。都說了天氣多變了，要好好照顧自己了，還穿那么少，真是傻呀�！闭f完她就走過去找到心悅和綺文，然后三人一起來到我身邊，心悅責怪地對我說：“銘尉，你又犯糊涂了。走啦，我們陪你去醫(yī)務室�！焙髞恚疫�是沒去醫(yī)院看看，她們依然是一臉責怪的望著我。
初一我們剛剛認識，初二我們彼此了解，初三我們就要分別了。初中三年，遇見你們我不后悔；遇見你們是我最大的幸福；遇見你們，真的很開心，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起鬧的同窗們。
初二遇見作文4
兒時的我天真單純，無憂無慮。
我酷愛擺弄書柜里的英雄人偶，幻想著自己有一天可以與他們?yōu)槲椋仁澜缬谖ｋy；我樂此不疲地沉溺于樹林田間的昆蟲世界，心無旁騖地定睛細視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動畫情節(jié)，懷揣著滿心的憧憬，渴望未來我也能極具慧眼，見微知著。
那時，老師說我“天真”，同學們說我“呆萌”，我欣然地將他們的評價照單全收，自以為那就是我的模樣。
后來，我慢慢長大，可我卻心生迷茫。
沒有過人的智慧，沒有運動的天賦，也沒有妙語連珠的口才，曾經(jīng)無憂無慮的自己漸漸消失不見，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長，讓我懊惱沮喪。
縱使心有不甘，我卻被現(xiàn)實一次次打��；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底回響：真實的我到底是什么模樣？
我默默地承受著現(xiàn)實的擊打，可我卻沒有放棄尋覓答案。
我靜坐在棋盤前，在黑白子的世界里，和對手無聲地較量；我手持神奇的畫筆，在素白的紙上，為我灰暗的內(nèi)心世界，涂上一抹亮色；我輕輕撥動琴弦，任由沮喪懊惱的.情緒隨著款款彈奏的音符，漸漸遠離我的世界；我沉浸在書的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽光，投射進我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨著筆尖汩汩流淌，原來陽光自信才是我想要的模樣！
而現(xiàn)在，我遇見的另一個自己，那才是我想留在青春里的印象。
是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就盡管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨一無二的青春里，懷揣著自信，在陽光下肆意瀟灑地綻放。
未來的自己，你在哪里？
我期待著，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……
初二遇見作文5
午后，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷濛席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的`光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個女，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看著 她，她比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢想逐步前 進?我有毅力完成夢想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問她，但我說的話完全無法傳進她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當我苦思 如何讓她發(fā)現(xiàn)我時，她站起身，向遠方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動!旋即我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕的對我一笑——迷濛又再一次的席 卷了我!
當我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實自己，實現(xiàn)夢想就必然指日可待!
初二遇見作文6
一日早上，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷蒙席卷了我�！拔以谀�？”我環(huán)顧著我周圍的草地，抬頭看見了一個椅子，望見眼前有個男人，他的手在空中指畫著，乍看之下他的臉孔似乎有些熟悉，咦？他長的和我好像！我徑直走到他的'身旁，看到了他的頭上帶著一個類似VR眼鏡但又比VR小的眼鏡。我快速步上前去，腳下沙沙聲他似乎都聽不到，我靠近看著他，他比起我成熟的多，也年長的多，下巴上有著稀疏的胡子。就在我端詳他的片刻，他手指從上至下一劃，好像什么事也沒有，但他說出了時間，但卻把我嚇了一跳，原來他說的時間竟是20xx年。20xx年不正是15年后，我已經(jīng)29歲了。這難道是15后的我嗎？此人難怪與我如此相似，心中的疑問想盤龍升天一般涌入我的心頭腦中。我這是在干啥呢？這東西是我發(fā)明的嗎？15年后我的工作是啥？我是否依循著夢想逐步前進？我有毅力完成夢想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？我想開口問他，但啟齒難言，我伸手碰他，但我的指尖卻意外的穿過他的肩膀！他取下眼鏡，向遠方走去。我想跟過去，但腳上如同栓了個鉛球般寸步難移。隨后他轉(zhuǎn)過身，看著我，對我蜜汁一笑。突然一道光芒刺入我的眼睛�！鞍�！我要瞎了！”
我睜開眼睛望著周圍的環(huán)境。這是我的家里，我躺在地板上。周圍都是灰塵，地板和墻
還有天花板都破爛不堪，周圍的家具快速腐朽。我從窗外望去，大街上的人如枯骨般倒在地上，眼中早已失去了生氣�！拔�，在哪？這是？”我的眼中的世界快速變得灰暗起來。我看向自己的身體，早已成為枯骨。”下次見了�！拔倚闹械囊苫笥鷣碛�。但已經(jīng)不是我要思考的了，現(xiàn)在我只想好好的睡一覺。好好的睡一覺。
初二遇見作文7
世間一切，皆是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命。
進入初二，我遇見了許多新老師，他們既可親又可敬，既嚴厲又幽默。其中，地理老師紀老師可以算得上是全班的“福星”了。紀老師個子很高，英俊帥氣，一副高大威猛的模樣。還記得剛開學時，他給我們做了生動形象的自我介紹“我姓紀，同學們看過《鐵齒銅牙紀曉嵐》的都知道，就是那紀曉嵐的紀”。據(jù)我看，紀老師不僅和紀曉嵐同姓，而且也具備了同紀曉嵐一樣的伶牙俐齒。
紀老師上課前的抽背出了名的嚴厲。地理課預備鈴一響，同學們便全回到了位子上，拿起地理書讀了起來。“秦嶺——淮河一線的地理意義？”后面不認真的.同學則用緊張不安的雙眼每隔一秒看一次門口。突然，只聽得“啪——呯”一聲，紀老師夾著一本地理書，邁著穩(wěn)健的步伐走了進來，他放下書，一抬眼，掃過全班同學的臉。忽然，他的瞳孔聚焦，全班同學的心都跟著一緊。紀老師喊道：“7號，請回答我國夏季最熱的地方在哪？”“唔……嗯……”那個同學支支吾吾，回答不上來。其他不知道的同學都在慌忙翻書找，害怕成為下一個“幸運兒”……
當然，紀老師雖然很嚴厲，但教起書來卻是詼諧幽默、生動有趣。為了讓我們更容易記住長江的水文特征，他編了一首順口溜“長江六千三，流域八百萬，亞洲第一河，世界居第三，上中宜昌分，中下湖口斷……”可見，紀老師不僅地理學科知識扎實，文學功底也深厚。紀老師上課很有方法，他每節(jié)課都會讓同學板書課文重點，讓同學用手畫地圖，并且把成語、諺語、故事融入地理教學，給地理課增添了許多趣味。一次，一位同學莫名其妙地問了句：“什么是自轉(zhuǎn)？”紀老師也不惱，微笑著說：“什么是自轉(zhuǎn)？你自己轉(zhuǎn)兩圈就知道了�！比嗤瑢W哄堂大笑。相信，在紀老師的教導下，我們的地理課一定會多姿多彩的。
紀老師，我遇見了您，就有了學習地理的興趣，您是我初中生活里最美的遇見！
初二遇見作文8
雪，美麗、冰冷，仿佛是世上最神圣的潔白，容不得半點污漬。
這一年的雪來得早，臘月之初便從天空飄落，似不食人間煙火的仙子，在空中舞得高貴，卻帶著一份拒人于千里之外的冰冷。
“小婷，這邊！”專屬于十歲女孩的清脆聲音回蕩在這個空闊的花園，風送來了一陣發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲。兩個女孩沒有打傘，奔跑在花園中，厚重的棉衣被融化的雪打濕，墨色的發(fā)間也夾雜了幾片潔白的雪花，凍得通紅的小手中還不忘握上一顆雪球，朝著對方輕輕拋去。冬日的花園似又活了過來，仿佛有無數(shù)精靈嬉戲其中，熱鬧非凡。
雪停了，冬日懸在空中釋放著本就不多的溫暖。隱藏了心中留念的雪花在日漸溫暖的日子中默默消逝。雪花的神圣不容玷污，今日的消逝，只為明年的再次綻放依然潔白。
又是一個冬天，雪花悄無聲息地飄落，那高貴的舞蹈仿佛在向世界傲然地宣布它的`回歸。花園中，悅耳的笑聲依舊，兩個女孩兒手拉手，在雪中奔跑。因為沒有傘的阻隔，雪花便情不自禁地飛向她們，她喜歡她們歡快的笑聲，天真，無拘無束。
眨眼間，冬，又將過去，雪花在默默消逝的同時不禁感嘆命運的不公：為什么自己總是曇花一現(xiàn)？
兩年后的冬季，雪花再次出現(xiàn)，她焦急地來到花園，但迎接她的，只有一所空曠的，似陷入長眠的花園。雪花在失望中尋找，終在一扇窗前找到其中一名女孩兒，女孩兒正坐在書桌前刻苦地讀書，書桌上貼著一張字條：目標，小婷。附了一段話：相遇，也許是為了分別的痛苦，分別是為再次相遇美好期待。
雪花明白了，正如自己一次又一次地消逝之后對明年冬天的期待，那是一個美好的過程，也許，分別，比相遇更加美好。
為了那份潔白，雪花選擇再一次的消逝，沒有了留戀，卻有著對明年冬季的期待。
生活，不僅僅美好如相遇，亦如分別，那是一個比相遇更加美好的全新體驗……
初二遇見作文9
“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風伴隨著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶。
“那不是蘆葦，是菖蒲�！蹦阈粗�，慈愛溫和。
兒時，因為母親工作繁忙，不能照顧我，我與你長期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語中，我深切感受到了你的愛。
在暑氣初露的夏夜，臨水的.小院子里，人聲、蟲鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風徐來。夏日里蚊蟲多，你總是劃一根火柴，點燃一支風干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅(qū)趕蚊蟲。你笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈。”我在這樣的夜晚，在你蒲扇的清風里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語里，酣然入夢。夢里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會開心地一笑……夢醒時分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。
如今，繁重的學習使我很少有時間去看望你。常常在夢中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語，當我跑向你，你卻倏然不見……
去年夏天，又是一個蟬鳴的夏日。我終于有時間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開門，你看見了我，驚喜地跑過來，拍拍手上的面，抱著我，問長問短。
在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點燃了它。你依舊笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈。”這一切的情景，恍如夢中一般。
再次離開，仍會不由自主地想念你。有時，也會點燃一支菖蒲，清香氤氳進腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢中遇見你。
初二遇見作文10
與一則新聞，一場地震，一個故事相遇后，我懂得了許多。
山下櫻花開得正美，古老的鐘樓下，一片一片的櫻花林靜靜相依，聽雨聲，聞雨聲，落英飛花，鋪滿了腳下的土地，讓人心生醉意。但“�！币宦暿謾C響了，顯示了最新的新聞，點開一看，居然是尼泊爾發(fā)生了地震！原本有著傳統(tǒng)的紐瓦麗房屋，紅磚結(jié)構，有著雕花木窗和圍欄，古樸而美麗的小鎮(zhèn)不見了，取而代之的是坍塌變形的房屋，街道兩邊用白布遮住的尸體。
我已無心再欣賞那些絕美的櫻花，用心仔細閱讀著有關這次地震的信息。我仿佛可以體會到地震時劇烈晃動的幅度，聽到桌面上的玻璃散落一地時發(fā)出刺耳的破碎聲，感受到天花板上搖搖欲墜的吊燈上落下許多嗆人的灰塵，人們開始瘋狂地尖叫，你推我搡，爭著搶著往外逃去……
此時，鏡頭轉(zhuǎn)向了一個閉上眼睛，捂住嘴巴大哭的女生。原來是她的朋友，一個有著金黃色的慵懶卷發(fā)，純凈的藍色眼睛的男生，在這場災難發(fā)生時，他本有機會逃生，卻選擇回來救女生。他拉著女生在快速坍塌的一切中不斷的'奔跑，不斷地奔跑，最后他說：無論發(fā)生什么，都要帶著我的祝愿活下去，你一定可以活下去。
我看著這條新聞，因為周圍有太多的人，不好放聲大哭，只能從喉嚨發(fā)出低低的啜泣，多么令人感動！
與這條新聞的相遇，與這個故事的相遇，與這個死去男生的相遇，使我懂得了許多：年少氣盛的那段時光，我總領悟不到生命的可貴，直到現(xiàn)在，看著這次地震中的血流成河，兩人之間犧牲生命的友誼，我才終于明白：人生，就是一次又一次的相遇，一次又一次的離別，我們應該學會接受，學會在離別中成長，一輩子短短幾十年，一定要活得值得，活得精彩，不辜負那些愛我們的人
這次的遇見，難得可貴。
這次的遇見，使我懂得了許多。
初二遇見作文11
人生若只若初見，光陰流轉(zhuǎn)，偶然的邂逅也許是命運注定的相遇，在記憶中模糊而清晰，若隱若現(xiàn)。
一天，閑來無事，我正在屋里坐著，突然，外邊刮起一陣猛烈的大風，緊接著，黑沉沉的天空便壓了下來，不一會兒，整個小村子便開始經(jīng)受暴風雨的洗禮，我被眼前突如其來的暴風雨嚇的有些驚慌失措了，只見雨點不停地拍打著窗戶，玻璃早已蒙上了一層水霧，傾瀉的雨水在屋檐下形成了一道瀑布，樹木呢不受控制的被狂風吹著，七倒八歪，毫無方向感，就這樣過了許久，大雨終于停下了憤怒的腳步，我默默地走到門外，黯然注視著這雨后的殘局，樹葉滿地，隨水漂流，廣告牌七零八落，橫掛在路邊，路旁的樹木被連根拔起，一片狼藉，我的心也驟然被抓緊了，懷著沉重的心情繼續(xù)前行，我試圖尋找一絲生命的安慰，轉(zhuǎn)過墻角，在路的一側(cè)，一抹鮮艷的紅，恍惚間吸引了我的目光，那是什么？按捺不住的好奇催促我疾步向前，在一片雜草叢中，居然有一朵悄然開放的小花，那么艷麗，那么醒目。剛剛那場暴風雨，并沒有讓它低下高貴的'頭顱。
我蹲下身子，湊近一些想看個仔細，有些破損的葉子，沾滿了雨珠的花瓣，在雨水的洗禮下分外鮮艷似乎正沖著我燦爛地微笑。那一刻，整個世界都被它點亮了。
是的，我們在生活中也常常會面臨像暴風雨那樣的打擊。而在與命運抗爭的過程中，我們又能否像這朵無名小花一樣，堅持下來，不停地努力，拼命地抗爭，春季里我們?nèi)跣。灰Φ丶橙○B(yǎng)分，經(jīng)過夏日的蓬勃生長，一樣可以長成參天大樹。
在成長的過程中，我們每個人都是一朵無名的小花，有時會比別人慢，有時會不被人理解，但只要我們堅持下去，堅定信念，我們就一定可以和別人一樣好，甚至比別人更好。
遇見是最美麗的意外，雖然只是轉(zhuǎn)瞬之間，但伴我長久的卻是永恒的感動。
初二遇見作文12
我常想三千大千世界中，有多少個星球，星球上是否存在著外星人。這是一個未知的世界
讓我頭腦中充滿了好奇。我想到底需要通過一個什么渠道能見到未來人呢？
我想應該在夢中，只有夢中是無限的虛空。讓我穿越到未來，在未來中翱翔。未來應該很發(fā)達，通過科技就能滿足人的一切需求了。
我確實是在夢中，我來到了花的海洋，美輪美奐。我見到了一個未來人，我還以為他是外星人呢，所以我問他：“你們這里有機器人嗎？你們吃飯嗎？身體有溫度嗎？”他們答說：“當然有機器人，我們的身體還是和人一樣，只不過我們不會殺任何小動物，小動物和我們平等生存，我們都不破壞大自然。不僅這樣，還幫助我們凈化了環(huán)境。水和糧食是干凈的`，我們的空氣很清新。沒有污染、不砍伐大樹不破壞森林。如果自然生態(tài)被打破了，那么就會出現(xiàn)：人們生活的地方會越來越不安全。所以我們更要好好保護生態(tài)平衡，不要破壞了它�！�
原來未來的人們早就擁有保護環(huán)境的意識了，他們也的的確確保護了環(huán)境，地球會越變越美麗的。未來人說的話是的確值得我們深思熟慮的。所以我們需要改善自己的行為，為了人類的健康，更是為了我們子孫后代的美好生活。為了地球不會受到污染，我們更要幫助她減輕垃圾的重量。我暗暗發(fā)誓：從我做起發(fā)動身邊所有人，讓他們多種樹，多綠色出行，少放鞭炮，少開車。減少二氧化硫、農(nóng)藥污染以及輻射污染等種種破壞環(huán)境的事物。為了使白云變得要好好保護環(huán)境。這不正是他對我們的忠告嗎？如果我們都有對未來的憧憬和向往，為什么不按照未來人說的去做呢？那樣未來的世界就會更加干凈又美麗了。
夢醒了，我感謝這個夢，感謝我夢中遇到的未來人，感謝他的忠告，我將永遠銘記在心。不管現(xiàn)在還是長大后，我們都會將保護環(huán)境的意識深深地樹立在每個人的心中。
初二遇見作文13
遇見是人生最美好的事。
老鷹如果沒有遇見天空，它就展示不了自己豐滿的羽翼；花草如果沒有遇見大地，它就不能充滿蓬勃生機；魚兒如果沒有遇見大海，它就不能在水中輕快舞蹈；而我如果沒有遇見你，我就不能綻放青春的色彩。
我與你第一次遇見是在我剛出生那會兒，可當時你和爸爸工作忙，將我放在老家讓奶奶照顧�？蔂敔斈棠痰哪鐞郏瑓s讓我落下一身的壞毛病。
一分耕耘一分收獲，終于，你熬過了多少個挑燈苦讀，徹夜無眠的夜晚，在我四歲那年，考進城里教書，于是將我也帶到城里上幼兒園。那時，我的壞毛病可讓你苦惱了，沒辦法，你只好慢慢教導我。
首先，從最基本的生活技能開始，什么刷牙、洗臉……曾經(jīng)都是奶奶幫忙，我怎么可能會呢？可你并沒有生氣，并且手把手教我，像你對待學生那樣，將“復雜”的動作化繁為簡。三個多月的地獄般的訓練，我的生活基本上能開始自理。接下來就是識字了，因為奶奶是個文盲，所以在這之前只有爺爺教我識字，可爺爺?shù)钠胀ㄔ拵в虚}南話的腔調(diào)，說得并不標準，所以在將近零基礎的情況下，識字比登天還難，可你卻真的讓我“登天”了。你用的方法讓我對識字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
認識字后還要會寫，于是你便帶我去一個書法老師那學寫字。一剎那，我就被老師那墻上掛的行云流水的書法作品所吸引，那抑揚頓挫的筆畫是老師成年累月的象征，我沒想到世界上還有這么美妙的'東西，當時我就下定決心，一定要學好寫字。于是，自打那時起，我就開始不斷地練習。在我坐姿歪了的時候，是你提醒我；在我筆畫不流暢的時候，是你教導我；在我堅持不了想要放棄時；是你重新激起我的斗志。盡管最后累得手發(fā)抖，但只要看著一天的成就，我渾身的疲倦便蕩然無存。
這些年來，比起叫你“媽媽”，或許叫你“老師”更貼切一些。是你激發(fā)了我的潛力，使我綻放青春的色彩，我才得以在人生的長河中乘風破浪。
媽媽老師，你是我人生中最美好的遇見。
初二遇見作文14
八年級，我光榮地成為了卓遠班的一員，發(fā)現(xiàn)這個班級具有神奇的魔力。它不僅屬于我們這一屆學生，還屬于歷屆的卓遠學子們。經(jīng)常性的，我們班級會有學姐，學長來參觀，他們或是來自蒼南中學，或是來自溫州中學、或是來自浙江大學……他們會給我們分享難忘的卓遠歲月，并叮囑我們要好好學習。雖然，首次見面，但是我們根本沒有距離感與陌生感，談笑風生，相處融洽。因為，我們都是師出同門!
說說卓遠班的與眾不同吧。嗯，說起來，可就多了——
同學們很友愛，之前，邀請大家寫我寫祝福語時，個個爭先恐后，給予滿滿的'正能量;同學們很自信，班級開展“卓遠演說家”活動時，全班一個不落，積極報名，精心準備，講得那叫神采飛揚;同學們很團結(jié)，在校運會上，揮灑汗水，奮勇爭先，為班級爭光添彩;同學們很有才華，在老師的鼓勵下，積極參加藝術節(jié)的各項活動，成績斐然……當然，還有卓遠班的老師們，可愛幽默、笑起來都是那么好看!太多太多，真是講不盡，道不完。
從小到大，最敬佩的就是班主任黃老師了。你能想象一個人可以做那么多的事情嗎?在教學最緊張的九年級，他依然熬夜，堅持給我們做視頻、出報紙、發(fā)作文，發(fā)現(xiàn)我們有一絲閃光點，就表揚，發(fā)朋友圈，讓家長知道。每一場單元測試后，他總能及時地表揚成績優(yōu)秀和進步的同學，并給我們拍照留念。黃老師很虛胖，他是在犧牲自己的健康，努力為我們營造更好的學習氛圍啊。他把我們卓遠班的每位孩子高高地托起!
那天，別班有位同學跟我說：“我真覺得你們班超好的，每個同學都那么團結(jié)，那么快樂，還有那么多的獎品……”在她羨慕的眼神中，我的集體榮譽感、自豪感，頓時爆棚。身為卓遠人，我真是太幸運、太幸福了!
我把卓遠班的班徽放在書桌前，陽光照得它熠熠生輝。雙手合十，祝愿卓遠文化永遠傳承下去!
在靈溪一中，遇見卓遠班，遇見黃老師，真好!
初二遇見作文15
在對的時間里遇見對的人。科學家統(tǒng)計過一組數(shù)據(jù)：人的一生會遇見十億的人甚至更多，會有擦肩而過也會有刻骨銘心。
我聽見雨滴落在青青草地，我聽見遠方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認真呼喊我姓名。不知現(xiàn)在你在哪，但遇見過，三生有幸。
她總會替我出頭，會在我難過的時候安慰我，會有所謂的“仗義”——我被人欺負時她總會第一個幫我，也會在我假裝生氣的時候厚著臉皮來和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的，好像從來不會有煩心事一樣。
初次遇見她，是被她“豪邁”的笑聲吸引，再后來，記不清是誰先主動的，我倆就成了特別特別好的朋友。她的成績不是很好，她的媽媽總會對我說：“有事沒事好好教教她，跟她成績帶帶�！蔽乙矔軣崆榈幕貍�“好嘞�！比欢捯魟偮洌液退銜ケ裙砟�，表示才不聽！這大概就是屬于小孩子間的樂趣吧！
我倆會在晚自習的時候偷偷講話，隔著很遠的'距離都能夠很開心地講起話來，即使是不說話打手勢，兩人都會不約而同的笑起來。然而很慶幸的是，這樣的晚自習“聊天”從來沒有被發(fā)現(xiàn)過，或許被老師看見過，但沒有點名批評吧。
記得她過生日那天，她的父母在家里做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說這是她第一次在過生日的時候沒有在家而是出來吃。這也是我陪她過的第一個生日。我們?nèi)コ粤俗灾停芟矚g吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了“V”。
但后來啊，我們卻絕交了。曾經(jīng)在我玩笑著說：“再也不和你玩”的時候，你還會笑著說：“不呢，屁！”后來怎么就分開了，為什么最后一次說的時候你就沒有再說“不呢，屁”這樣的話了？我都是開玩笑的，好不好，但是，你現(xiàn)在又在哪。
很慶幸能夠遇見你了，愿你一切都風調(diào)雨順，快快樂樂的在沒有我的日子里。
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