精選二年級(jí)想象作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)想象作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)想象作文 篇1
有一天,天氣晴朗,雞媽媽帶著一群小雞來外面撿食物。
這時(shí)雞媽媽讓小雞們各自找食物。雞媽媽看見小熊走了過來。雞媽媽心想:小熊會(huì)不會(huì)吃掉我的孩子們。正在這時(shí),有一只小雞看見了小熊就大聲說:“媽媽,媽媽小熊要吃掉我!彪u媽媽發(fā)怒了說:“你不能吃掉我的孩子!”小熊說:“我不是來吃你的孩子。要馬上過冬了,我是上山撿柴火回家!
雞媽媽聽了這句話,嘆了一口氣說:“原來是這樣啊……”雞媽媽對(duì)雞寶寶說:你們放心,小熊是撿柴火的。不是來吃你們的,我們現(xiàn)在去幫小熊一起撿柴火吧。”
從此,小熊和雞寶寶們成為了好朋友,我們要向他們學(xué)習(xí),互幫互助!
二年級(jí)想象作文 篇2
未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢?
如果你要訓(xùn)練,我想應(yīng)該是機(jī)器人幫你來訓(xùn)練。上面有三個(gè)按鈕,分別是弱,中,強(qiáng)。弱是比普通人笨一點(diǎn),中是比普通人厲害一點(diǎn),強(qiáng)是世界冠軍。
學(xué)習(xí)的教學(xué)樓變了,教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室,六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習(xí)的方法也不一樣了,老師把作業(yè)發(fā)到電腦上,學(xué)生就可以做作業(yè)了。因?yàn)殡娔X有輻射,學(xué)生們都一種防輻射的眼鏡就可以了。
我想象未來的學(xué)校到處都是高科技呀!
二年級(jí)想象作文 篇3
我希望未來的學(xué)校是一座公主魔法學(xué)校,它是由四個(gè)長(zhǎng)方體,三個(gè)正方體,七個(gè)愛心,兩個(gè)蝴蝶結(jié),一朵大花,再加上一對(duì)翅組成的。 每個(gè)人都有一個(gè)顏色不同的小精靈,和一個(gè)魔法棒。如果上課要遲到了,小精靈可以催你去上課。它時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)提醒我們做該做的事,有了這個(gè)魔法棒什么困難都會(huì)解決。 有了魔法,如果你被壞人拐騙了,可以用魔法逃生。
如果做飯來不及,它可以幫你變出各式各樣的美味大餐。如果你不小心生大病了,它還可以幫你治病。如果你買的東西太重了,它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的.公主裙也能穿。只要我們想要什么就可以有什么。真是太神奇了,二十年后的我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,讓那些山區(qū)貧困的孩子也能來我們的學(xué)校讀書。 同學(xué)們不知道你們是否有沒有和我一樣的夢(mèng)想呢?
二年級(jí)想象作文 篇4
假如我是一棵樹,再也不吐O2,只吐CO2,和人類一樣。是啊,樹需要CO2生存,人類需要氧氣,二者互補(bǔ),但是事實(shí)卻是人類在無情的傷害著樹。
假如我是一棵樹,我再也不呆呆的站在那兒任人類宰割,我要將自己連根拔起,與根須共舞。
假如我是一棵樹,我會(huì)思考了,但我并不會(huì)像人類對(duì)待樹那樣對(duì)待人類。
現(xiàn)在我是人類,站在樹的角度上,我也感到難過,作為一棵樹,我想我的生命并不長(zhǎng)久,所以我會(huì)更加精彩的生活!
但我現(xiàn)在是人類,所以請(qǐng)站在樹的角只度上愛護(hù)地球。否則,我會(huì)代表樹,以后吐CO2,不吐O2!謝謝!
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