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高考的作文

時間:2024-05-31 14:14:28 高考 我要投稿

高考的作文集錦15篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的高考的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高考的作文集錦15篇

高考的作文1

  依稀想來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛朦朧柔和的光。路的那頭,連那河邊的小屋,連我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)地坐在岸邊,哀怨地吹笛子,等兒子的歸來?

  父親愛好吹笛。小的時候,父親的笛聲載滿了我童年的樂趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親非常疼我這個惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來,還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草,自己便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上,看天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我愛父親,父親的笛聲最美。

  隨年齡的.增長,我開始討厭起父親,討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個草簍到學校找我,還從窗外傻傻地盯我看,我還討厭他沒有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后,父親不再打赤腳去學校看我,不再嘮叨讓我好好學習。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來,這又成了不務正業(yè)的標志。

  我到外地上學去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕,也劃過我的心。幾年時間里,我未回過一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當我懷無盡的思緒在小路上行走時,遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來,緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛,父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情,感到愧對父親的笛聲,父親愛我,愛自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

  路非常美,非常美,是月劃過的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!

高考的作文2

  我剛上高一的時候留短發(fā),戴著一副老舊的紅色邊框眼鏡,皮膚偏黑沒有光澤,成績排到了班上后幾名,在普通班里是一個很糟糕的成績。

  高一的第一次月考我考了年級的1109名,全級1300人,我并沒有很傷心,甚至沒有感覺。我回家告訴我爸,他說不重要,一直進步就行。我爸教初中物理,很“佛系”,經常帶我去運動,一邊走一邊講大道理。

  我其實并沒有很貪玩,課程我也有聽,作業(yè)也是自己親自做,可是考試結果就是很糟糕。月考完后老師對我進行了“談心”,她希望我可以用點心,不要虛度三年光陰。

  往后的日子很平靜,我仍然堅持做好每天的作業(yè),而我的成績——從底層到達了中游。就這樣保持了兩年。在高二升高三的期末考試中,我以最后一名的成績進入了重點班,這是個天大的驚喜。當我看到班里同學的目標都是一本線保底,沖刺985,211院校時,我受到了莫大的激勵,我決定考985院校。

  重點班的學習繁重緊湊,同樣的時間比普通班多刷了一倍的題量。為了趕上身邊的同學,我開始走讀,這樣晚上就可以學到12點。在一次換座位中,我坐到了第一排,身邊是班里最積極的兩位同學。受他們的影響,我開始貪婪的吸取知識,無論何時,我都在和他們討論題目。在去上體育課的路上,在去吃飯的路上,在回寢室的'路上,我都在背單詞,記公式。

  在高三的一次次測驗中,我的排名不斷上升,我感到了莫大的幸福。在最后的高考中,我考上了一所211院校里的王牌專業(yè)。是的,我沒有考上985,以我的成績576上985還有些距離,但是我很清楚,這是三年前的那個女孩想都不敢想的事情,而現(xiàn)在做到了。

  有時候確實需要一些義無反顧的努力來證明自己,因為到終點才會發(fā)現(xiàn),那里百花相綻,那里風光無限。

高考的作文3

  文中的“紅雨衣”,自己的車子被碎玻璃扎了帶,便抱著“大家都沾點光”的心理,把玻璃踢得更散更碎。無獨有偶,有人得了肝炎,偏上飯館吃飯,說什么“有病大家得”。這兩個事例看起來毫不相干,但卻反映出他們共同的一種心態(tài),即“己所不欲,強加于人”。

  持有這種心態(tài)的人,在潛意識里認為,如果有人和自己遭受了同樣的不幸,那么自己的痛苦就可以減輕。這是一種多么自私的想法!但是,這樣做了,自己的痛苦就真的減輕了嗎?我想也不過只是起到一種阿Q式的心理安慰作用罷了。

  從表面上看起來,這樣做的人是自私的,但是,他比自私者更有甚。他是把自己所經歷過的或是正在經歷著的痛苦強加在別人身上。而這種痛苦正是他自己所不愿接受的.。他所獲得的歡樂,正是建立在別人痛苦之上的。

  有把“己所欲人,強加于人”的心態(tài)的人們,望你們能良知發(fā)現(xiàn),懂得“己所不欲,勿施于人”。這樣,就可以少發(fā)生許多不該發(fā)生的事情,那我們的社會就會更加美好一些,你說是嗎?

  評析:

  同許多別的文比,本文在議論的角度上有獨到之處。文章抓住材料中“紅雨衣‘自己的車子被扎壞后的”大家都沾點光" 的心理加以批判。作者又舉出現(xiàn)實生活中,肝炎病人下飯館的同一類事例指出這是一種”已所不欲,強加于人" 的自私心理。這種做法,非但不減輕自己的痛苦,反而是把自己的歡樂,建立在別人的痛苦之上。這是多么深刻的分析!從方法上看,這是層進式論點。文章在對錯誤心理進行批評的同時,從正面提出應該發(fā)揚"已所不欲,勿施于人"的中華傳統(tǒng)美德,有破有立,很有說服力。從論證上說,這是對比論證。

  第1段提出議論的論點,2、3段加以分析,第4段從正面提出希望,全文結構完整。此外,文章的語言于平易中見深刻,于嚴肅中見親切。

高考的作文4

  高考結束了,難道真的結束了嗎?

  到了高三,所有的課程都異常的緊張,不為別的,只為奮斗一下,能在高考這張所謂的人生轉折點的試卷,拼上一拼,然而,你們都想的太簡單了吧,高考,真的那么重要嗎?

  先來談談最親的人,父母。面臨高考的時候,比你還緊張的,就是父母,他們起早貪黑的噓寒問暖,他們做最美味的早飯不讓你餓著,他們寧肯放棄尊嚴和臉面,去給監(jiān)考官下跪,卻只為因為你的個別原因而遲到的那一分鐘,高考真的那么重要嗎?可以讓父母親滿眼的淚珠,卻也打動不了那嚴格的監(jiān)考官,這樣的高考,意義何在呢?這樣的高考,值得你去奮斗嗎?

  再來談談自己。從高三第一天開始,讓自己進入白熱化,整天就是書不離人,心理素質高的也就罷了,可是那些心理素質偏低的`呢,他們哪能扛得住,每天精神萎靡,上課瞌睡,可是還要被任課老師責罵,然而,讀了這么多書,高考會考到的內容又有多少呢?即使高考考到好的學校,真的就那么有用嗎?

  接下來,我們再談談用人單位。應屆畢業(yè)生,都面臨著進廠,進公司,當職員當藍領工人?墒悄切┯萌藛挝坏拿嬖嚄l件,一般都是這樣的,1:年齡20歲到45歲左右,2:有2到3年工作經驗,3:能吃苦耐勞,工作認真。那么我請問,就這簡單的三條,有提到你是大專生還是大學生,有提及到你是某某某大學的嗎?有問你大學是多么好多么好的嗎?這些只是那些面試官才會問的吧,可他們真的就在乎你的學歷資質嗎?即使有,那也是很少很少,他們需要的是工作經驗,是你能不能適應崗位,能不能給他們帶來利益,他們才不管你是哪所大學畢業(yè)。

  或許這些是我的無稽之談,也或許會有人關注,可是,我想告訴各位,高考,并不重要,網絡上有句話,沒有高考,你拼得過富二代嗎?可是我想說的是,有了高考也未必拼得過吧。同樣的兩個人,一個是富家子弟,一個是苦讀十年終有所成,他們的待遇,他們的受歡迎度,會是一樣的嗎?顯然不同,那么,你還會真的那么在意這所謂的高考嗎?

  高考真的結束了嗎?沒有!

高考的作文5

  青春有夢,不應正于心動更要付諸行動。光陽似箭。流水年華轉瞬即逝,在這個不平凡的一年里,我迎來了我的高中生活。通過九年的生涯學習我進入了高中并通過了中考,下一個迎接我的便是高考。

  高中的任務緊,任務重。我們剛剛步入高一,我們要以嚴格的要求自己。成敗在于細節(jié),我們需要去創(chuàng)造高考神話。天下無難事,只怕有心人。高中與初中相比更為重要,面對高中,我們都是在同一起跑線上,我們都做好了沖刺的準備。我在高中生活一定會加倍努力、不負韶華。我要去更遠的地方。我要去的地方春暖花開,我的征途是星辰大海,我是一個差生,在高中我會逆襲,在高考中我要脫穎而出,我要圓我的大學夢。

  奇跡需要創(chuàng)造,神話需要締造,學習之路沒有捷徑,唯有腳踏地,才能踏出印痕。學習如逆水行舟,不進則退。我們要有科學的.學習方法,我們才能出眾,不能出局。高中比初中學習更為緊張。我們要適應高中學習,盡好的融入這個新的大家庭。文言文再難背也是中國漢字,數(shù)學公式再難記也就那幾個,別人會的我也要會。同在一個屋檐下學習,我不想比別人低一等。時光荏苒,我會珍惜這三年的學習時光,為我們的大學夢,為自己的未來而努力奮斗。

  高中是我們的轉折點。大學有更豐富、更雄厚的教師資源。我們只有考上大學,才能享有高等教育。我是老師眼里的差學生,只要我們自己不放棄就還有機會。我們要締造高考神話。讓那些看不起我的人傻眼。在人生的旅途中,困難常有,我們要有面對困難的勇氣一個一個的去克服。我相信奇跡,相信我這個差生的逆襲。加油吧少年!我們一起肩負重任前行,讓我們一起去探索學習的奧秘吧!

  哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負重前行。物競天擇,適者生存。不要嫉妒別人,不要輕看自己?傆幸惶,你會站在最亮的地方,活成自己曾經渴望的模樣。

  每一個時期都是一個蛻變的過程。愿我們能把握青春年華。以夢以馬,砥礪前行。高中階段正處于舒伯所說的“探索期”,是我們一生中的黃金歲月。高中生們,加油!

  機會是留給時刻有準備的人,未來是留給時刻努力的人。讓我在高中三年為我大學夢而努力,締造我的高考神話。

高考的作文6

  在黑白照片時代,記錄生活中重要時刻的照片在閱讀過程中被回憶起來,但紙片逐漸變黃并變得模糊。然而,進入數(shù)字時代后,照片每天都變得新,也就是說,那些沒有變黃但被珍惜的“小碎片”似乎被稀釋了。你是那種每天玩微信、刷朋友、拍漂亮照片的人嗎?如果是這樣,你是否已經忘記了許多快樂的時刻?

  在科學技術飛速發(fā)展的時代,在這個數(shù)字技術的時代,每個人都可以使用照相機。因此,我們可以每天在網上看到微信好友曬他們漂亮的照片,這就是為什么網上有“真言”:曬他們漂亮的照片,曬他們孩子漂亮的照片,曬他們孩子漂亮的照片,曬他們寵物漂亮的照片。那么,儲存了這么多美麗的照片,你是否仍有和黑白電影時代一樣的想法,或者你有一個空的想法來每天看一看并珍惜它?即使有,我相信這只是一個快速瀏覽。

  在每日更新的照片中,人們自然會把一些原本珍惜的時刻看得很輕。也許他們會拿出一張非常開心的照片。你已經忘記了為什么那時你笑得那么開心。這也是數(shù)字時代的悲哀。即使照片不再發(fā)黃和模糊,記憶似乎也變得模糊了。

  事實上,不僅是照片,還有書。在這個新時代和繁忙的生活中,人們似乎迷戀快餐閱讀、輕松閱讀和其他方式。然而,在這種輕松的閱讀中,人們自然會失去品嘗經典作品的樂趣。許多應該記住、值得清洗和欣賞的段落似乎也被忽略了。

  雖然快餐閱讀可以在網上進行,以免浪費紙張,但你不會珍惜文章的內容,使其失去原有的.價值。這是快餐閱讀的悲哀嗎?

  人們這樣做是不可避免的。面對稀有的事物,他們會顯得更加珍惜。即使照片變黃了,紙也碎了,面對平常的事情,他們也不會如此珍惜。因此,在快速瀏覽和頻繁更換的數(shù)字時代,珍貴的信息會瞬間被稀釋,值得珍惜的名著的價值會在網上的快速閱讀中被忽略。

  不要沖淡珍貴的一點,即使它從未變黃或變模糊,請珍惜它并記住,因為這是你生命中的一個重要時刻。

高考的作文7

  人是有感情的,因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中,這就決定了人看窗外的世界時往往帶著不同色彩的眼鏡,而眼鏡的顏色是由每個人的心態(tài)決定的。

  比如詠蟬,就唐朝詩人而言,官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨:“居高聲自遠,非是藉秋風!弊掷镄虚g洋溢的是大志高潔;仕途不順的李商隱則低吟:“本以高難飽,徒勞恨費聲!鄙硐萼蜞舻鸟樫e王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進,風多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中,其特點竟如此懸殊。

  當然,同一個人在不同的時期,對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志,眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上,再使風俗淳”,在他眼里,道路永遠如一馬平川般順暢、美好;安史之亂后,飽受流離之苦的.杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的詩句,在他看來窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。

  可見,同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同,同一個人也會因心態(tài)的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣,當我們只看重結果時,周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的,或枯燥,或乏味,正如藝術大師羅丹所說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍斘覀儾粌H重結果,而且重過程時,我們就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來美好無處不在。這些美,包括人情的美、創(chuàng)造的美、自然的美……

  看社會如此,看他人亦如此。法國哲學家薩特說過:“他人就是地獄!币粋人同他人相處,如果自己是個非常挑剔的人,這樣,只看到別人這樣那樣的缺點與不足,用一雙冷眼看世界,那么他永遠也不會從他人那里得到溫暖,得到的只是不安與失落。如此說來,他人一定是自己的地獄!但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán),比如樂于助人的高尚品質,比如認真負責的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,那么即使在數(shù)九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖,這時他人也許就是天堂.

  窗外的世界一片生機,抑或一片荒涼,就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。

高考的作文8

  《現(xiàn)代漢語詞典》中對自然的第一個解釋便是“自然界”,這三個普通的字組合在一起卻讓我們產生敬畏,千百年來,人們都在與自然界打交道,在這個過程中,人類越來越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài),這還是一種境界,這更是一種本能。

  晉代的陶淵明,你是后人的典范。多少人都向往你那種“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,你遠離鬧市,遠離塵囂,只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道,因為在隱居中你擁有了淡然的心態(tài),豁達的胸懷。

  莊周,你的境界是無數(shù)人向往卻又無法企及的。人們都知道“莊生曉夢迷蝴蝶”,人們也都知道你愿意做水中的小魚。你在自然中生活,你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道,因為草因你而茂盛,水因你而清。

  在5.12地震中倒下的“短信媽媽”,你的行為讓多少人動容,你雙膝跪地,仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子,哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道,因為在自然傷害你的時候,你卻為生命撐起了一片天。

  在孤島上的汶川縣委書記王斌,你是13億中國人的掛念。你不僅沒有倒下,還組織大家積極展開生產自救。你始終站在與死神抗爭的第一線,你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道,因為你知道,生命才是最神圣的。

  我們向往自然,我們敬畏自然,我們卻不怕自然災害。我們追求與自然和諧相處,我們希望自己能如水般清澈,如草般茂盛。我們喜歡恬靜的`生活,我們喜歡清新的空氣。但當自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時,我們也絕不會退縮。人是因自然而生的,但卻不會因自然而亡。透過源遠流長的歷史,我們更加懂得與大自然相處,在自然中生活,我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn),我們知道追求自然提升境界,我們更明白在災難后我們會一如既往,我們更清楚人與自然是永恒的主題。

  在自然中生活,我們變得淡然。

  在自然中生活,我們變得睿智。

  在自然中生活,我們懂得感恩。

  在自然中生活,我們學會堅韌。

高考的作文9

  時光匆匆流逝,我從一個什么也不懂的娃娃長成了一個亭亭玉立的大姑娘。我經歷過小學、初中九年的美好時光;厥淄,好像就只有玩、哭、笑、鬧,現(xiàn)在感覺似乎少了一些應有的東西,應該是努力和堅持吧!

  還記得小學的時候,那時的我不是吃喝,就是玩樂,生活的好不愜意。上了初中,除了年齡的增長,好像就沒有什么改變了,這種懶散的生活從未離開過我,與同學聊聊天,上課走走神,這種生活已成為常態(tài)。日復一日,年復一年,三年眨眼而過,好像仍無收獲。父母給我報興趣班,我對這個東西也頗為喜歡。然而,好景不長,我仍是三分鐘熱度,我好像就沒有堅持下來的事情?粗_上閃閃發(fā)光的表演者,我的眼里只有羨慕,卻無能為力,真是干啥啥不行,放棄第一名。其實一開始是想要“干”出點成就的,可是中間但凡有一點“插曲”,我就想要放棄,堅持不了了,覺得累,我以前可真傻啊!

  快樂的時光終究是短暫的,中考的成績,猶如無數(shù)個無形針一樣刺痛著我,我的心感覺在滴血。家長的責備和失望,讓我開始對自己有了自我否定,沒有做好一個姐姐該有的榜樣,也沒有做好一個學生應該有的`樣子。

  經歷了這么多次的挫折,我開始慢慢醒悟了,每日抑郁的心情逐慚變好,活了近十五年了,十四年都是漫無目地的話著,沒有任何的意義。步入高中,我便暗自下決心要好好學習,父母對我不再是責備,迎來的而是一場心靈的邂逅,他們給我說了許多的人生道理,我知道這些都是為我好,說了這些,給了我十足的鼓勵,讓我對學習有了更多的信心。

  從今往后,我要一步一個腳印,踏實地走好每一步,將學習路上的“攔路虎”給跨過去,珍惜往后的每一分每一秒,讓每天過的充實起來。俗話是:“失敗乃成功之母”。這次中考的“失敗”一定會迎來高考的“成功”。締造一個高考的神話,今后的三年中,我一定會盡全力,努力學并堅持下去,讓懶散的生活成為歷史,努力的過好今后的每一天。

  堅持、努力,締造自己的高考神話。

高考的作文10

  為什么我們非要片刻不息,馬不停蹄地登頂呢?難道最終的結果就那么重要,山頂也不過“云海茫茫,群山隱約”罷了。

  其實,人生很多時候不妨淡然一些,淡然是一種恬適的心態(tài)、一種忘懷的境界、一種優(yōu)雅的姿態(tài)。人生因為淡然而美麗,因為淡然而從容。

  蘇東坡才高八斗,文采出眾,很早就名滿京師,可謂少年得志。那時的他意氣洋洋,前途無量。但仕途的傾軋、官場的黑暗,打斷了他的功名之路。烏臺詩案后,他被一貶再貶謫,從繁華京都到蠻荒之地,從眾人仰望的大才子到待罪的犯人,這其中的落差該有多大。所幸,蘇東坡沒有沉淪,他在命運的浮沉之中感悟到了山水之美,人生大道。憂患離亂讓他學會從容平淡,“蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡。”他的天賦才情在命運的急劇轉彎中得以盡情釋放,“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴。”淡然之間,蘇東坡得到了人生最美的收獲。如果他在仕途受挫后,心有不甘,也許歷史就少了一位如此可愛,如此偉大的文學家吧。

  處世淡然,能夠讓人正確看待成敗得失,擁有從容、理性的'姿態(tài),讓生命之花芬芳美麗。

  李斯,原本是楚國一小吏,他才高齊天謀深如海,輔佐秦始皇統(tǒng)一天下,建立不朽功勛,可謂功業(yè)有成。但他卻為了目的不擇手段,貪圖名利,不懂進退之道,結果為趙高所忌,被腰斬于咸陽鬧市,可謂悲矣!如果他能夠對名利看得淡一些,透一些,也許就能避開腥風血雨的政治斗爭,得以善終吧。

  當世社會也有這樣一類人,他們處處鉆營,削尖腦袋往上爬,一心想要成為人上人,為此,他們無心顧及自己的家庭,沒有時間陪伴自己的父母,疏遠與朋友的聯(lián)系,他們表門面風光,其實內心滄桑。甚至為了目的不擇手段,踩踏了道德法律底線,受到法律的懲罰。等到后悔之時,已經悔之晚矣。哎!要想今日,何必當初呢。凡是看得開一點,看得淡一些,這樣才能心平氣和,不為外物所惑。

  人生在世,名利如過眼云煙,如其匆匆趕路,錯過太陽,錯過星星,不如緩步徐行,感悟生活中點點滴滴的喜悅與幸福。

  人生就是一場旅行,重要的不是結果,而是過程,淡然上路,我們才能且行且歌,看遍風景萬千。

  人生最美是淡然。

高考的作文11

  我是真的懂你

  魚說:“沒有人知道我在流淚,因為我活在水里!彼f:“我知道你在流淚,因為你活在我心里!

  我循夢遠航,“一夜飛渡鏡湖月”,“腳著謝公屐”“身登青云梯”……正當我“迷花倚石忽已暝”時,一位白衣飄飄,端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢,是他,詩仙李白!他面色蒼白,滿臉的抑郁,飲酒高歌著:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”

  我懂,我真的懂。李白一生愛國愛民,滿腔抱負,滿心希望自己能謀官為民做主,卻受到小人的奸害,皇帝昏庸聽信讒言,貶謫李白疏遠了他,疏遠了一個偉大杰出的愛國詩人。圣上啊!你不分清白,受人蒙蔽,造成了何等錯誤的認識,枉害了一代風流……

  我的心里默默流著淚,我能夠感受到李白的凄苦。我無言,只在心底歇斯底里地吶喊著:蜀道之難,難于上青天!“

  逆流而下,一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭,那微微弓著的瘦弱身軀,那沉吟江邊滿臉的迷!覒浧鹆,他!“長太息以掩涕息,哀民生之多艱”的屈原。他在江邊徘徊著……突然,仰天長嗟:“天。∧魏文氵@般對待我?!圣上啊?!你為何聽信讒言,疏遠我啊?!天下之大,無人明吾心意也!”縱身一躍,投入了滾滾奔流的江水之中……

  我欲哭無淚,欲助無能。只能對著江心,對著屈原呼喊道:“我懂!我真的懂!”

  屈原為國為民捐軀,這份真摯強烈的感情銘記在后人的心中,永遠不會忘記!∪水?shù),統(tǒng)治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心,換來的卻是“眾女嫉余之峨眉兮,謠諑謂余以善淫”。悲哉!哀哉!

  屈原被迫無奈,憤恨至極,大吼一聲:“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”以死表達了對國對民的.忠誠。

  遙想當年,小人讒言,君主昏庸,造成了疏圣賢,親小人,造成了圣上的錯誤認識,也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻!

  而他們?yōu)閲鵀槊袼龅囊磺,后代人永不會忘記!……“忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟!蔽ㄓX時之試卷,失向來之李、屈……夢一場……

高考的作文12

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們就像寶劍一般抱書學習十二年,只為以后考上好大學,走向好的人生道路,寶劍越磨越鋒利,我們越讀越上進,堅持過這艱難的日子,苦盡甘來,最終得以如愿以償。

  有人說奇跡難發(fā)生,有人說神話難締造,又有人說一切皆是白忙活。那么我可以很確定地告訴你,一切皆有可能。不管是神話還是奇跡,一切都有可能發(fā)生。學習上也是這樣。學習沒有巧捷徑,只有腳踏實地一步一步走下去,踏出自己的腳印,神話奇跡就不再遙不可及。作為高中生的我們,距高考很近又仿佛很遠。不管是近還是遠,我們都不能松解一分一秒。俗話說的好"考場如戰(zhàn)爭!笔欠衲苋訇P鍵在于開戰(zhàn)前的維備是否做足,做好了就能輕松戰(zhàn)勝,臨陣脫逃,松懈怠慢就是會失敗而且是大挫敗。

  那么,我們該如向締造自己的高考神話呢?高中時代時間如流水般,流逝飛快,所以我們就不能在學校浪費一分一秒的學習機會。要打起足足一百倍的精神,惜時如金,奮發(fā)向上,締造自己的高考神話。可卻有那樣一些人,不珍惜在校學習的機會,沉于玩樂,荒廢學業(yè),不學無術,其至影咱他人的學習。簡直不可理喻,應當端正自己的學習態(tài)度。要知道,學習是踏實走上成功的唯一一條道路。高考是決定我們人生命運的重大轉折點。我們要戰(zhàn)勝困難,抓住機遇,力爭第一,締造自己的高考神話;蛟S有的人條件基礎會比別人弱,從而對自己沒有自信心,認為自己一定比他人弱,那可就錯了。愛因斯坦說過:“"天才是1%的天分加上9%的汗水形成的!毕忍煨员人巳鄙偬旆帜蔷透冻龈嗟呐秃顾,鋪一條屬子自己的神話之路。不是每個人生來就天資聰穎,在這的`背后有他的揮撒汗水,做爛透了的試題和沒日沒夜的勤奮學習。我們要相信自己,一定能締造出自己的高考神話。雖說高二的我們沒高三的學長學姐時間緊,但我們依然不能放棄,不能松懈更不能頹廢墜落,要相信奇跡,相信神話,相信自己,相信一切皆有可能!

  若今日的相見不完美,那么明日頂峰再見。帶上自己的驕傲奮力向上跑吧,去締出自己的高考神話!

高考的作文13

  臺前幕后,共筑人生

  朱光潛曾寫下:“世界上無所謂幸福,也無所謂不幸,只有一種境況與另一種境況相比較!辈毮康膰娙钤谌松呐_前,光彩四溢,盡享陽光;地下的泉水流在人生的幕后,默默無聞,卻能與泥土相擁。我想這種生活都是有滋有味的,臺前幕后,相輔相成,方能共筑多彩的人生!

  冰心有言:“成功的花,人們只驚幕它現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!睘榱伺_前的燦然,我們應有一種甘于在幕后奉獻犧牲小我的大度。

  當我們看到可可·香奈兒如今的輝煌,更不應忘記的,是她早年在一家服裝店默默付出的日子,正是她甘愿在服裝店內任老板指揮,為服裝設計奔波勞碌的付出,才贏得了如今臺前的卓越。

  還有這樣一群人,救助他人后悄然離開,幫助別人不求索取,以奉獻的精神溫暖社會。反觀高調行善的“首善”陳光標,不甘幕后,只愿做那股奪目的噴泉,結果捐款21億仍落得備受垢病,我們不必時時急于登上臺去,做一個在幕后付出的人,有時反而更好。

  尼采說過:“若誰終將如震雷響徹人間,必要長久地自緘其口!苯洑v了“自緘其口”、甘居幕后的打磨,我們也不必刻意一直掩飾光芒,而應該在適應的`時機大膽展示自我,煥發(fā)光彩。

  猶記得毛遂的自薦,讓他大展才華,化險為夷;記得曹劌受任于危難之際的大膽論戰(zhàn),使魯國輕松地擊敗了強大的齊國;更記得藺相如在澠池精彩的舌戰(zhàn)和完璧歸趙的超強膽識。如果我們的確在一番打磨后,有了屬于自己的芳香,那也無須遮掩。

  路遙有言:“我們每個人的生活都是一個世界,但我們需要為之努力,讓它不枉此生!被蚱椒,或奪目的我們,應將臺前幕后的生活結合起來,使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無聞在此刻,去陪伴親人,擁抱友情。我們也能綻放在此刻,用筆尖寫意豪情,大聲吶喊出夢想,用行動讓世人矚目。這樣的生活,不浮躁,不枯燥,既充實,亦美好。愿我們能心向往之。要相信,臺前幕后,相輔相成,方能共筑多彩人生。

高考的作文14

  距離高考只剩下三個月,心里的緊張不必說。對于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時間總能讓人食不下咽。

  考試的密度超過了我能承受的極限——我逃回家,打開電腦,木愣愣地盯著屏幕,鼠標的箭頭停在常常拼殺的游戲上,只是沒動。趴在沙發(fā)上躺了一會兒,幻想了一下美好卻遙遠的未來,回憶了一下美好卻遙遠的過去。只是,現(xiàn)在,我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活,我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個踏腳石,我不斷地憧憬未來,卻很糾結的發(fā)現(xiàn),我所擁有的永遠只是現(xiàn)在而已,我的未來永遠不會到來,因為他一旦到來就會變成可怕的現(xiàn)在,又變成另一個未來的踏腳石。我在想,什么時候可以不去想未來不去回憶過去,好好地活在當下,就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神,除卻一些壓力跟愧疚。

  你了解么,那種感覺,就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒有光,沒有空氣,沒有聲音,沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的`只是嚴重的窒息感,來自胸腔里逐漸緩慢的心跳,綿軟無力的四肢。最后你死了,失去21克靈魂的重量。

  我驚訝于自己寫出了這樣荒唐的文字,如果被我的語文老師看到他肯定會說“哎呀,孟克柔!你在寫些什么!我的天哪!”

  是啊,我在寫些什么呢,我應該好好地看一看那些滿分作文,寫一些“高考只剩八十天了,我要創(chuàng)造一個奇跡,青春不容許有遺憾”之類的“昂揚斗志”的話?晌以趯懶┦裁窗!

  我的心里面住著一個魔鬼,日日哭泣。

  我的心里面住著一個魔鬼,日日傾訴。

  我的心里面住著一個魔鬼,告訴我他的悲傷,直到我也開始悲傷。

  我的心里面住著一個魔鬼,來自過去的孟克柔。

  我的心里面住著一個魔鬼,來自未來的孟克柔。(

  我的心里面住著一個魔鬼,貼著“MADEINCHINA”標簽的高考。

  我的心里面住著一個魔鬼,那是我自己,被定性為“差生”的孟克柔。

  可我愛他。全世界的人都不愛他,唯獨我,深愛著。

  愿他的未來可以平平淡淡,與世無爭。

  再見,我的高考。

  再不見,我的高考。

高考的作文15

  每一年的高考,作文都會是一個熱點,6月7號早上考語文,學生還沒有早出考場呢,各地的高考作文題就已經向全社會發(fā)布起來。

  算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線的學子們也會被要求來寫一篇這樣的考題作文,而那些早幾年或者參加過N年前高考的文字愛好者也都開始躍躍欲試。

  于是乎,高考一結束,關于高考作文的文章就自然而然地出現(xiàn)了一大堆。

  今年的作文考題中,有一幅四格漫畫。

  漫畫中是兩個小朋友在不同考試之后受到的不同待遇。

  一個小朋友,第一次考一百分,得到了一個吻;第二次考九十八分,卻得了一個巴掌。

  第二個小朋友,第一回考五十五分,得了一個巴掌;第二回他考了六十一,得了一個吻。

  不得不說,這是個很讓考生們感慨的漫畫吧。

  畢竟很多人都會有代入感,其中的某個小朋友就是他們自己。

  為了區(qū)分兩個小朋友,漫畫作者特地把兩個小朋友的發(fā)型做了區(qū)別。結果網上的朋友調侃道,為什么讀書好的小朋友才六七根頭發(fā),而讀書差的小朋友滿頭密發(fā)。

  當然,這是網友們一個調侃說笑而已。

  可我看了這個漫畫之后,卻覺得這是兩個不同的家庭教育方式,不同的等級要求。

  學霸小朋友有可能出生在一個父母都非常優(yōu)秀的家庭,父母對他的要求非常嚴格,滿分是他們最起碼的要求。所以當達到他們的要求時,得到的是愛心之吻;而一旦落下兩分,既使還是全班第一的高分,對于這樣的父母來說也是不可忍。

  我們身邊不乏這樣的虎爸虎媽,掛著為孩子成長著想的招牌,嚴厲之極,還記得前一陣子那些國內外虎爸虎媽的.新聞,看的也是很讓人糾心。

  學渣的小朋友,父母可能更多地是奔波于生計,對于現(xiàn)在愈來愈難的教學有點跟不上,也不能在孩子的輔導上幫上多大的忙,所以,他們只看成績,知道自己孩子上不了優(yōu)秀,但及格是他們的基本要求,五十五不可忍,但過了六十,還算是讓他們欣慰的孩子。

  其實現(xiàn)在社會發(fā)展這么快,我們接受的外在事物越來越多,學的東西也越來越雜,真的不能用成績來論優(yōu)秀,應該更多地把綜合能力擺在第一。

  不過總歸來說,做為學生,還是以學習為做。不是讀書沒有用,而是你壓根沒潛書入讀,一旦真入了其境,讀書是一件很棒的事。

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