為自己喝彩四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的為自己喝彩四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

為自己喝彩四年級(jí)作文1

　　我們每個(gè)人都有理由為自己喝彩，一定要相信自己能行，這樣才會(huì)成功！讓我們每個(gè)人都為自己喝彩！

　　許多人認(rèn)為，為自己喝彩就是自大，就是高傲。而我卻覺(jué)得，為自己喝彩，既是一種生活中的快樂(lè)，又是一種對(duì)自己的鼓勵(lì)。每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn)是值行喝彩的，所以，我會(huì)經(jīng)常為自己喝彩。

　　我天生就愛(ài)拿著一枝筆亂涂亂畫(huà)，所以，只要有我走過(guò)的地方，都會(huì)留下痕跡。漸漸的，畫(huà)畫(huà)成了我的“偶像”，而且，這偶像總會(huì)陪在我身邊，就像是貼身侍衛(wèi)一般。來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總會(huì)給老師留下深刻的印象，這樣一次次的，就讓我順利進(jìn)入了美術(shù)特長(zhǎng)班。

　　剛來(lái)到特長(zhǎng)班時(shí)，我還是一個(gè)不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，一定要讓大家都認(rèn)識(shí)我，看得起我。

　　于是，每次培訓(xùn)，我不遲到也不早退，總是認(rèn)真對(duì)待每一張畫(huà)，每次都不半途而廢，即使畫(huà)砸了。畫(huà)畫(huà)時(shí)，我不講話(huà)也不玩鬧，因此，老師常常表?yè)P(yáng)我�？粗�自己已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一步，我很開(kāi)心。但我不會(huì)因?yàn)檫@樣就沾沾自喜，我身上依然有著不認(rèn)輸，不服輸?shù)木�神。每次得到老師的表�(yè)P(yáng)，我就更加自信，更加努力。

　　終于，經(jīng)過(guò)1年、2年、3年……的長(zhǎng)期努力奮斗，我終于在一次《世紀(jì)之星》少兒書(shū)畫(huà)比賽中坐上了金獎(jiǎng)的寶座！

　　當(dāng)我走上講臺(tái)領(lǐng)取老師手中的證書(shū)時(shí)，我真的感慨萬(wàn)分，心中有著說(shuō)不出的激動(dòng)味兒。這證書(shū)，這證書(shū)包含著我多少的默默奮斗，努力的汗水�。‘�(dāng)我接過(guò)這證書(shū)時(shí)，它是顯得多么沉重！頓時(shí)，周?chē)�的同學(xué)都傳來(lái)了羨慕的神情。對(duì)，就是這種感覺(jué)，我終于從一個(gè)不起眼，被人忽視的家伙成了一個(gè)令人羨慕的人！

　　我要為自己喝彩，為自己的一切優(yōu)點(diǎn)喝彩，使我的生活變得更加快樂(lè)。

為自己喝彩四年級(jí)作文2

　　在成長(zhǎng)的路上有這樣一件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。

　　記得是去年的一個(gè)星期天，一大早姥姥帶著我和妹妹一起到文博廣場(chǎng)教我學(xué)騎自行車(chē)。為了讓我學(xué)車(chē)?yán)牙褜?zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，這輛自行車(chē)是金色的，還有一些火焰的圖案。我好喜歡這輛車(chē)子。如果我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，每天都可以騎著它出去玩了！我近不急待的騎上車(chē)子，姥姥就在后面扶著車(chē)尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車(chē)，而且還不時(shí)地往后看。我問(wèn)姥姥：“放手了沒(méi)有？”姥姥說(shuō)：“放了!”聽(tīng)后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時(shí)姥姥笑著地說(shuō)了一句：“騙你的！”我想：不是吧？姥姥真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，我沒(méi)看見(jiàn)前邊的一個(gè)花壇，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，摔得我個(gè)四腳朝天，自行車(chē)也被我弄翻了，我大哭一個(gè)勁兒地說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了......”姥姥怎樣勸也勸不到我繼續(xù)�？尥旰笪铱粗�姥姥失望的表情和那輛嶄新的自行車(chē)，我想：我可不能讓姥姥失望��！于是我自己獨(dú)自騎了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給姥姥和妹妹看，他們都開(kāi)心的為我鼓掌。

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。

為自己喝彩四年級(jí)作文3

　　“喝彩�！眲e看它只有兩個(gè)字。但要想得到這兩個(gè)字的稱(chēng)贊，就必須付出很多汗水。如果你懶惰，不知道前進(jìn)，它就會(huì)從你面前永遠(yuǎn)消失。

　　我就是一個(gè)典型的例子，以前我剛學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的時(shí)候，就想抄別人的作文，我還以為輕輕松松地就能得到“喝彩”。有一次，我在作文書(shū)上抄了一篇關(guān)于鞋的作文，心想：“我一定會(huì)讓老師表?yè)P(yáng)我，我一定會(huì)贏得“喝彩”。過(guò)了幾天，老師把作文發(fā)下來(lái)了，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)我。我一看老師沒(méi)有說(shuō)些什么，我就把我的本子打開(kāi)。我一看，上面寫(xiě)著：“你這個(gè)同學(xué)應(yīng)該受到老師的批評(píng)，抄書(shū)上的……”這次倒好，沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)，還被老師批評(píng)了，真不應(yīng)該。

　　這次挫折讓我決定痛改前非，用努力和汗水贏來(lái)“喝彩”。從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，積極閱讀，巧妙構(gòu)思，努力寫(xiě)作，做到多學(xué)、多讀、多想、多寫(xiě)。終于功夫不負(fù)有心人，我的作文水平漸漸提高了不少。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這點(diǎn)成績(jī)算什么？比原來(lái)好點(diǎn)兒就開(kāi)始驕傲，這樣成不了大氣候的。只有勤學(xué)苦練、謙虛謹(jǐn)慎才會(huì)有所作為�！卑职值脑�(huà)深深觸動(dòng)了我，我覺(jué)得自己真是太經(jīng)不起成功的考驗(yàn)了。我把爺爺?shù)脑?huà)記在心里。我終于盼到了這一天，在一次作文課上，老師講評(píng)了我的習(xí)作。下課了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)，看我的這一篇作文，我終于獲得了喝彩。我真是太激動(dòng)了。

　　我終于得到了“喝彩”。我忍不住大聲地為自己喝起彩來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我真有一種“自豪感�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，晶瑩的淚花一閃一閃地掉在地上。我仿佛看到淚花映出了五個(gè)大字：“為自己喝彩！”

為自己喝彩四年級(jí)作文4

　　今年暑假開(kāi)學(xué)，我成了一名四年級(jí)的新生，成長(zhǎng)至今，有很多人都給予我很高的評(píng)價(jià)，今天我要為我自己喝彩。

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長(zhǎng)說(shuō)我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認(rèn)同這些觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心里想：我為我自己喝彩！

　　音樂(lè)，是純潔的，聽(tīng)音樂(lè)是凈化心靈的好辦法，愛(ài)音樂(lè)的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。我最喜歡的樂(lè)器就是小提琴。每當(dāng)我拉琴時(shí)，任憑音符舞動(dòng)，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來(lái)，發(fā)泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂(lè)之城！沉浸在音樂(lè)的海洋里，聆聽(tīng)著音符組成的濤聲，震撼著我！�。∥覑�(ài)音樂(lè)！我，為我自己喝彩！

　　想懂得更多的知識(shí)怎么辦？讀書(shū)；作文寫(xiě)不好怎么辦？繼續(xù)讀書(shū)；詞匯量不多怎么辦？還是讀書(shū)。書(shū)，有各種各樣的，有不同版本的，每一類(lèi)書(shū)都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識(shí)。每當(dāng)我捧起一本書(shū)津津有味的讀時(shí)，周?chē)�的一切都是無(wú)聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書(shū)中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時(shí)我雙眼濕潤(rùn)，情節(jié)有趣時(shí)我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫(xiě)作文時(shí)，我卻下筆如有神，這一切都是因?yàn)闀?shū)讀得多，老師經(jīng)常因此而表?yè)P(yáng)我時(shí)，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！

　　我喜愛(ài)籃球，籃球是王者的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我以漂亮的動(dòng)作上籃得分，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)的時(shí)候，我為我自己喝彩！

　　這個(gè)世上只有一個(gè)我，并且我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我能不高興嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我為我自己喝彩！

為自己喝彩四年級(jí)作文5

　　“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨……”你一定聽(tīng)過(guò)成方圓的《掌聲響起》這首歌吧。是的，這首熟悉的旋律讓我想起了在我身上發(fā)生的真切的事，同時(shí)也讓我想對(duì)您說(shuō)：我為我自己喝彩。

　　我們學(xué)校今年實(shí)施了課堂改革，也就是“30+5+5”高效課堂。在課堂上一改以前的老師講，學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣，完全讓我們?cè)谡n堂上自學(xué)展示，當(dāng)然這都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)。我忘不了我第一次被老師叫到講臺(tái)前讓我當(dāng)主持人的情景。當(dāng)時(shí)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，扭扭捏捏的上了講臺(tái)，真的是心里像懷里揣了個(gè)小兔子樣的怦怦直跳。我站在講臺(tái)上，同學(xué)們的目光齊刷刷地看著我，有的在對(duì)我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒!這可是老師站的講臺(tái)哦。”有的在等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)呢。我呢，只是站在那里一聲不吭，雖然老師已指導(dǎo)我該說(shuō)什么了，但我就是開(kāi)不了口，有時(shí)又站在那里笑著。下課了，老師總到我的面前，撫摸著我的頭說(shuō)：“凡事開(kāi)頭難，大膽些，相信自己是最棒的，你會(huì)在展示中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)的。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里暖暖的，一句話(huà)在我的心里扎下了根，那就是：我參與，我快樂(lè)，我自信，我成功。

　　又一節(jié)數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，我再次站在講臺(tái)上，看到同學(xué)們的親切、期待的目光，我更加自信了。我將我預(yù)習(xí)的內(nèi)容真實(shí)地展示在他們面前，我越說(shuō)越自信，我覺(jué)得我此時(shí)就是一個(gè)“小老師”呢。展示完，我看到了老師贊許的目光，聽(tīng)到了同學(xué)們的熱烈掌聲。我快速走下講臺(tái)，我也在為我自己喝彩：我是最棒的。

　　高效課堂，磨練了我的意志，讓我有了更多的自信，我喜歡這樣的課堂，讓我們?cè)谧约旱恼n堂中預(yù)習(xí)、展示，《掌聲響起來(lái)》的歌聲在我的心中再次響起：我為我自己喝彩。

為自己喝彩四年級(jí)作文6

　　在你破殼日的那天，就有不同的人為你喝彩，為你歡呼，為你鼓掌。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有著父母的叮嚀，有著同學(xué)的歡呼，有著老師的鼓勵(lì)。但你什么時(shí)候?yàn)槟阕约汉炔誓兀?/p>

　　我是一個(gè)比較自信的孩子，不管何時(shí)何方，無(wú)論成功與否，我永遠(yuǎn)都會(huì)為自己喝彩！做事對(duì)了，我會(huì)相信自己能做的更好；如果做錯(cuò)了，我會(huì)為下一個(gè)機(jī)會(huì)而努力拼搏。

　　那一年我參加了學(xué)校的演講比賽。那一次是我第一次參加大型活動(dòng)，不免有些緊張和懼怕。但在媽媽的鼓勵(lì)下，仿佛有一種信念讓我放松。我聲情并茂的開(kāi)始了我的演講，把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后，仿佛大廳里就我一個(gè)人似的，而讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，評(píng)委們聽(tīng)呆了，隨后從他們的手中傳來(lái)了陣陣的掌聲，伴隨著自己的深呼吸，我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲，是我自信的掌聲，還是我快樂(lè)的掌聲！

　　在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我為自己喝彩；而我在失落的時(shí)候，我同樣為自己喝彩! 那一年的期末考試，我準(zhǔn)備了許久，自認(rèn)為可以考出好成績(jī)，但是由于馬虎讓我的成績(jī)猶如一滴雨突如其來(lái)，從天而降。當(dāng)時(shí)我的心里滿(mǎn)是委屈、無(wú)奈，可又一想，我不能對(duì)自己失去信心，這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重新振作起來(lái)。我并沒(méi)有像別人一樣痛苦，折磨自己，卻在心里默默的為自己喝彩，喝彩我能從失敗中尋找原因，喝彩我認(rèn)識(shí)了自己的不足，喝彩我有了努力的新目標(biāo)。

　　我永遠(yuǎn)為自己喝彩，因?yàn)檫@樣我才能品味生活中的快樂(lè)；因?yàn)檫@樣我才能有前進(jìn)的動(dòng)力和努力的目標(biāo)；因?yàn)檫@樣我才能體會(huì)到人生的酸甜苦辣。

　　為自己喝彩吧，勇敢地為人生的下一步目標(biāo)而努力拼搏！

為自己喝彩四年級(jí)作文7

　　為他人喝彩，是一種鼓勵(lì)；為對(duì)手喝彩，是一尊重；為祖國(guó)喝彩，是一種激情；為自己喝彩，是一種自信，是一種激勵(lì)。——題記

　　當(dāng)你失敗時(shí)，為自己喝彩吧，它讓你鼓起勇氣，從頭再來(lái)；當(dāng)你受挫時(shí)，為自己喝彩吧，它使你死我活充滿(mǎn)信心，勇往直前；當(dāng)你成功時(shí)，為自己喝彩吧，它把你推上頂峰，再接再厲；當(dāng)你奮斗時(shí)，為自己喝彩吧，它讓你充滿(mǎn)力量，無(wú)所畏懼。

　　我原是一個(gè)害怕失敗的人，一失敗就會(huì)自暴自棄，認(rèn)為無(wú)論如何也不會(huì)把這件事做好。記得那是我七歲時(shí)，我想要學(xué)騎自行車(chē)，媽媽便給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我騎上了車(chē)子，讓媽媽回家，還說(shuō)我要自己學(xué)騎車(chē)。媽媽便起來(lái)了。我自己小心翼翼地把腳放在了腳蹬子上，還沒(méi)蹬呢，車(chē)子就給我來(lái)了個(gè)下馬威，讓我來(lái)了個(gè)狗啃泥�？晌也桓市�，拍了拍身上的土，又把車(chē)子扶起來(lái)。我剛讓車(chē)子走了一小段距離，就是又來(lái)了一個(gè)老太太鉆被窩，躺在了地上。這下我可惱了，把車(chē)子一踹，就氣沖沖地回家了。

　　媽媽問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我不學(xué)了！摔死我了！”媽媽一下嚴(yán)肅起來(lái)了，說(shuō)：“你必須學(xué)，才這么一小點(diǎn)困難就把你嚇倒了，你以后怎么辦呀！”

　　“我……”媽媽又接著說(shuō)：“你要去克服困難，為自己喝彩！”我，為自己喝彩。我又鼓起勇氣，一瘸一拐地方騎上了車(chē)，又摔了下來(lái)，又上去，又被摔，再上去，再被摔。就這樣反復(fù)了N次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我也學(xué)會(huì)了為自己喝彩。

　　為自己喝彩，讓你充滿(mǎn)勇氣；為自己喝彩，讓你充滿(mǎn)信心；為自己喝彩，讓你信念更加堅(jiān)定。所以，讓我們一起為自己喝彩吧！

為自己喝彩四年級(jí)作文8

　　我是一個(gè)胖胖的小男孩，所以經(jīng)常被別人起外號(hào)。因?yàn)槲页缘谋容^多，所以同學(xué)們都叫我“小肥豬”。豬——多難聽(tīng)呀！上體育課，因?yàn)槲遗�，跑不�?dòng)，同學(xué)們都說(shuō)我是“小烏龜”……我好無(wú)奈，因?yàn)槲姨�胖了。因此，我不敢為自己喝彩，自已也不自信�?/p>

　　在生活中，我們總是習(xí)慣為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些做得比較好的地方卻視而不見(jiàn)，不以為然，于是喝彩也因耐不住寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己。

　　有一次，學(xué)校為了迎“六一”校長(zhǎng)讓我們每一個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目。我們班男生學(xué)舞蹈的不多，只有我1個(gè)，老師讓我上臺(tái)表演，一開(kāi)始我并不相信自己可以跳好，因?yàn)槲也蛔孕�，甚至想要放棄，是老師那上臺(tái)前對(duì)我耐心的鼓勵(lì)，是老師在我表演時(shí)給我那堅(jiān)定的眼神，最終我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲乙蚕嘈艜?huì)出現(xiàn)奇跡，俗話(huà)說(shuō)的好“堅(jiān)持就是勝利”。就是因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我那次跳的特別好，為我們班爭(zhēng)得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們這下可對(duì)我刮目相看了，都紛紛為我喝彩，還向我討教舞技呢，告訴你們，我現(xiàn)在可是我們班上舞蹈小組的組長(zhǎng)呢！

　　還有一次，我和媽媽正在打羽毛球時(shí)，由于自己的不自信而輸?shù)袅撕枚啾P(pán)。后來(lái)我的媽媽告訴我要相信自己是最棒的，你才可以看到勝利的曙光。我又重新鼓起了勇氣，耐下心來(lái)，用心的去接球、挑球、推球、扣球……，嘿，功夫不負(fù)有心人，我終于能贏過(guò)媽媽了，現(xiàn)在呀，我可是一名有名的羽毛球高手了。

　　我們每一個(gè)人都有資格為自己喝彩，要有自信，要相信自己一定是最棒的，那樣你就一定會(huì)成功！加油！讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧！

為自己喝彩四年級(jí)作文9

　　我叫xxx，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我缺點(diǎn)雖然很“嚴(yán)重”，但優(yōu)點(diǎn)也不少哦！嘻嘻！我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助同學(xué)、善于幫助同學(xué)。

　　這學(xué)期班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生，叫王一洲。老師安排他和我坐一起。我看著王一洲落寞地來(lái)到自己的`座位上，一句話(huà)也不說(shuō)，我想這應(yīng)該是一個(gè)性格孤僻的人。就不怎么搭理他。和他坐同桌沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)他耳朵上有一個(gè)土黃色的小東西，問(wèn)他是什么，他說(shuō)是助聽(tīng)器。我頓時(shí)明白王一洲的表情為什么冷漠，一定是他擔(dān)心同學(xué)們瞧不起他，笑話(huà)他。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭，不能讓任何一個(gè)伙伴感受不到家庭的溫暖。我開(kāi)始覺(jué)得王一洲很需要我?guī)椭�，便主�?dòng)試著接觸他。

　　起初，王一洲很反感，還說(shuō)：“我不想搭理你，你表面看著是在幫助我，心里不一定有多瞧不起我呢！”我被同學(xué)誤解后，心里很不是滋味，為什么王一洲偏偏要那樣理解我呢？我惱羞成怒，說(shuō)：“你以為我很想管你啊！我管誰(shuí)都不會(huì)管你！”回家以后，我仔細(xì)思考了一番，同學(xué)是我們的好伙伴，更何況他又是我朝夕相處的同桌，我有義務(wù)幫助他。不應(yīng)該因?yàn)檫@件事和王一洲同學(xué)賭氣。第二天我“狡猾”地告訴王一洲，以后要和他做好朋友。他有些意外：“你是真心要做我的好朋友嗎？”我說(shuō)：“是�。　蓖跻恢薷吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，我給他下“命令”：作業(yè)必須記得清清楚楚才能簽字2在別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能隨便擾亂別人，要安安分分地寫(xiě)自己的作業(yè)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，王一洲不但服從我的“管理”，改掉了壞毛病，而且我們真的成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　初戰(zhàn)告捷，我心里美滋滋的，正琢磨著幫他到期末考試成績(jī)突飛猛進(jìn)的作戰(zhàn)計(jì)劃呢！

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得我該不該為自己喝彩呀？

為自己喝彩四年級(jí)作文10

　　今天，我又代表全班同學(xué)上臺(tái)演講。當(dāng)我讀完講稿的最后一句，說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)候，臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲�！俺晒α耍　蔽以谛睦锬�默地歡呼，思緒卻不知不覺(jué)地被這片掌聲帶回到兩年前的那個(gè)夏天…… 那時(shí)，我還是一個(gè)靦腆的小女孩，干什么事都很害羞，特別害怕上臺(tái)演講。一上臺(tái)，我的臉就會(huì)立刻紅到耳根，火辣辣的。

　　可是，教我們語(yǔ)文的肖老師好像故意和我作對(duì)“六一”兒童節(jié)那天，她讓我代表全班同學(xué)上臺(tái)演講。天啊，這不是趕鴨子上架嗎？讓我去演講？我能行嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心里頭既高興又害怕。高興的是我能代表全班同學(xué)上臺(tái)演講，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)；害怕的是萬(wàn)一講砸了，那該怎么辦�。课易笏加蚁�，最后下定決心：為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了！

　　距上臺(tái)演講的日期只有三天了，我準(zhǔn)備好講稿，每天早上起來(lái)讀，晚上睡覺(jué)前背。功夫不負(fù)有心人，老師夸我準(zhǔn)備得很好，我也日夜盼望著“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。那期間，我的心情平靜了許多，好像一點(diǎn)都不感到害怕了。 “六一”兒童節(jié)那天，看著人家二年級(jí)的小姑娘輕松地讀完演講稿時(shí)，我的心不免又有些緊張。坐在我周?chē)�的同學(xué)左一句右一句地指點(diǎn)我、鼓勵(lì)我，使我感到一陣陣溫暖。 輪到我上臺(tái)了，我的心像揣了只小兔子似的怦怦直跳。走上臺(tái)，看到老師和同學(xué)那鼓勵(lì)的目光，我心中平靜了許多。一分鐘，兩分鐘……我終于講完了，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想：終于成功了！當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是那樣的輕松和自在。

　　直到今天，當(dāng)掌聲又一次響起的時(shí)候，我還在心里默默地重復(fù)著：“我是最棒的！加油！為自己喝彩！”

為自己喝彩四年級(jí)作文11

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽(tīng)，課堂上有問(wèn)有答，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的高效課堂，讓我們搖身成了學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)，自己展示，大家在對(duì)學(xué)、群學(xué)中掌握了知識(shí)。這真是太新奇，太有誘惑力了。

　　每天中午一到家，我都要在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，自己上高效課堂展示課。因?yàn)槔蠋煼纸o我們組的展示任務(wù)，我可要光榮地完成��！可是沒(méi)人聽(tīng)我講怎么辦？嗨，那我就一會(huì)兒當(dāng)老師，一會(huì)兒當(dāng)學(xué)生好了。有時(shí)一個(gè)問(wèn)題我要講上好幾遍，反復(fù)琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會(huì)聽(tīng)的明白，把知識(shí)牢牢地學(xué)會(huì)了。

　　在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語(yǔ)表達(dá)能力逐步得到提高。后來(lái)我展示時(shí)就帶一個(gè)同學(xué)和我一起參與，我們小組——超前隊(duì)在我的帶領(lǐng)下，每次都積極展示，為我們小組加上滿(mǎn)分，積分總是全班第一。

　　每當(dāng)別的組展示的時(shí)候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽(tīng)，并做補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)。

　　老師經(jīng)常說(shuō)；“田曦雨展示的真好，大家要向她學(xué)習(xí)�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師告訴我，那次全體數(shù)學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，在教研會(huì)上王校長(zhǎng)還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我呢！

　　經(jīng)過(guò)我的一番努力，我被評(píng)為班級(jí)“展示明星”。你說(shuō)，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？

為自己喝彩四年級(jí)作文12

　　以前，我以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，或者球打得好，自己就會(huì)變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會(huì)兒靜靜地等待，也很不錯(cuò)的。

　　一個(gè)星期六的晚上九點(diǎn)，我去鄭智文家耍后回家。走到達(dá)巴路口。我遠(yuǎn)看是綠燈，可以過(guò)，誰(shuí)知當(dāng)我剛要跑過(guò)去時(shí)突然變成了紅燈。哎！我便無(wú)可奈何地停下來(lái)。

　　周?chē)鷽](méi)有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，旁邊的行人若無(wú)其事、毫無(wú)顧忌又順理成章地穿行了寬闊無(wú)車(chē)的馬路。之后斑馬線(xiàn)上空無(wú)一人，也沒(méi)有車(chē)的動(dòng)靜，我很著急。這時(shí)又有幾個(gè)人熟視無(wú)睹地過(guò)去，我心里感嘆：難道你們真的沒(méi)有看見(jiàn)紅綠燈嗎？沒(méi)有人教過(guò)你們遵守交通規(guī)則嗎？不過(guò)，我有點(diǎn)后悔！

　　我也想過(guò)去了，反正也沒(méi)有車(chē)子經(jīng)過(guò)，看，剛才那么多人過(guò)去了不也沒(méi)事么？有什么大不了的，旁邊沒(méi)人，跑過(guò)去就是了。

　　但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設(shè)嗎？我猶豫的心又堅(jiān)定下來(lái)，一定要等下去。

　　這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過(guò)去--車(chē)還是沒(méi)有來(lái)，但我卻很高興，我終于耐心等了下來(lái)，沒(méi)有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺(jué)得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺(jué)得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再"聰明"一點(diǎn)

　　可我想說(shuō)的是，這是一個(gè)原則問(wèn)題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無(wú)數(shù)的可能性，誰(shuí)又能保證在沖過(guò)去的一剎那不會(huì)有汽車(chē)飛馳而來(lái)呢？沒(méi)有人能保證。

　　人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。

為自己喝彩四年級(jí)作文13

　　高傲，是狼的天性；而自信、勇敢，卻是我的本色。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能跨過(guò)一根根“困難”的桿，翻過(guò)一座座“挫折”的山，在磨難中砥礪前行。

　　一天下午，看到帆船賽通知的媽媽給我報(bào)了名，但到了比賽那天卻有大風(fēng)，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”呀！怎么辦？退縮是不可能的了！

　　風(fēng)助水，水順風(fēng)，惡浪滾滾，波浪滔滔。陽(yáng)光照在水上的粼斑好似一道道從天而降的閃電直沖向我的心。我嚇得哆嗦著腿，一屁股坐在了地上。就在這時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)定的聲音從我的心底響起：你是男子漢，不要怕，有困難就要戰(zhàn)勝它！頓時(shí)，我對(duì)前方又燃燒起了希望，一步步向著自己的船走去。

　　一聲令下，十幾只船沖了出去，我卻“走”在了最后。但我并不氣餒，調(diào)整了方向，拉緊了纜繩，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我的船如同有了風(fēng)助威的火，一下子竄出去好遠(yuǎn)，對(duì)他們窮追不舍。

　　眼看前面來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我的心可樂(lè)壞啦，趕緊推起了舵，不一會(huì)兒就把大部隊(duì)甩在了后面。

　　“近了，近了！”眼看終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，我的情緒也越來(lái)越激動(dòng)，向著終點(diǎn)沖了過(guò)去。就在我分神的時(shí)候，有一個(gè)“白影”超過(guò)了我，我一下子提起了神，趕緊把纜繩拉到了最緊，調(diào)整好方向，超過(guò)了他。

　　就這樣，我順著風(fēng)，劃過(guò)水，醒著神，一路沖向終點(diǎn)，再也沒(méi)有給其他船只超過(guò)的機(jī)會(huì)。最終我勝利了，取得了比賽的第一名！

　　每一朵花都有自己綻放的那一刻，每一個(gè)人都有自己勝利的那一刻，哪怕只有一小會(huì)兒，但也值得我們?yōu)榇烁冻�。我為我驕傲，我為我喝彩�?/p>

為自己喝彩四年級(jí)作文14

　　人生仿佛是一個(gè)紙盒子，如果你敢于捅破它來(lái)揭曉里面的奧秘，那就是嘗試。在我的小學(xué)生活中就有一次成功的嘗試。

　　記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，從我們家去學(xué)校要乘坐公交車(chē)，出于安全考慮，每天都是爸爸或媽媽接送我�？捎幸淮�，我突然覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，可以不用爸爸媽媽送我了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我可以自己去學(xué)校嗎？”爸爸答應(yīng)了。

　　我走出家門(mén)，來(lái)到了車(chē)輛川流不息的大馬路旁邊。因?yàn)楣�交站牌在我家�?duì)面，所以每天都要過(guò)一條馬路，才可以坐上去學(xué)校的公交車(chē)�！斑@么大一條馬路，車(chē)這么多，我一個(gè)小孩可怎么過(guò)��？還是回家叫爸爸送我吧！”我猶豫了�！安恍�，我已經(jīng)要求自己去學(xué)校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左腦和右腦似乎在爭(zhēng)吵，最后我決定還是自己過(guò)。我的心跳加快了，因?yàn)闆](méi)有紅綠燈，車(chē)跑地飛快。我只能自己觀察車(chē)輛前進(jìn)的速度。第一次，我邁出了一只腳，突然，一輛摩托車(chē)飛奔而過(guò)，嚇得我連忙把腳收了回來(lái)。第二次，我又邁出了第一步，這次比較順利。當(dāng)走到中間時(shí)，我停下了，左顧右盼了一番，看到?jīng)]有車(chē)，我連忙跑了過(guò)去。坐在車(chē)上，我的心跳總算平靜了下來(lái)。我非常高興，也非常激動(dòng)，但更多的是得意洋洋。

　　我的嘗試成功了，我成功地過(guò)了一次馬路，而且是我一個(gè)人過(guò)的。一個(gè)6歲的小姑娘，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一個(gè)人的身影一會(huì)前，一會(huì)后，一會(huì)進(jìn)，一會(huì)退。

　　兒時(shí)的我豪放開(kāi)朗，現(xiàn)在的我高興快樂(lè)。在生活中我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩，要自己走過(guò)人生的所有"馬路"。

　　努力吧，我是優(yōu)秀的！

為自己喝彩四年級(jí)作文15

　　羽毛球是我最喜歡也是最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)月我參加了全市中小學(xué)生“xx杯”比賽。

　　快要決三、四名了，我?guī)е�充分的信心進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。比賽開(kāi)始，我用手臂輕輕一揮，球就迅速地飛到對(duì)手后場(chǎng)。只見(jiàn)對(duì)手一個(gè)起跳，然后奮力殺了回來(lái)，我側(cè)身用球拍輕輕一擋，球就飛快地擦了回去，對(duì)手一個(gè)健步?jīng)_了上來(lái)，可惜還是慢了一拍，沒(méi)有接到球，被我搶先獲得一分。對(duì)手和我你來(lái)我往，球在場(chǎng)地里飛來(lái)飛去，不分上下。對(duì)方的步伐輕快而又敏捷，總是能搶到球，我也毫不松懈，跟他拼體力。最終我以24：22贏得了第一局，但是此時(shí)我已感覺(jué)自己騰云駕霧，汗流浹背了。

　　第二局即將開(kāi)始了！雖然經(jīng)過(guò)了幾分鐘休息，但我依然是筋疲力盡，感覺(jué)兩條腿怎么都邁不開(kāi)。于是在上半場(chǎng)比賽中對(duì)手旗開(kāi)得勝，領(lǐng)先了我5分，我有些焦急了，隊(duì)友和教練在場(chǎng)外大聲為我加油，我也暗暗為自己鼓氣，對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，不要放棄！”我沉下心來(lái)，一分一分追，逐漸將比分拉近。只見(jiàn)對(duì)方球又發(fā)過(guò)來(lái)了，我?jiàn)^力起跳一個(gè)高遠(yuǎn)球，將球打到了對(duì)方后場(chǎng)，對(duì)手順勢(shì)吊了一個(gè)，我一個(gè)健步上去，假裝要放網(wǎng)，就在球拍要碰到球時(shí)，我手腕一抖，一個(gè)漂亮的勾球貼著網(wǎng)過(guò)去了，對(duì)手防不勝防，我得分。隨著比分越來(lái)越近，對(duì)手漸漸地變得急躁起來(lái)，但我越打越鎮(zhèn)定，比賽最終被我一個(gè)漂亮的假動(dòng)作拿下。我為自己歡呼，對(duì)自己能躋身少體校這群專(zhuān)業(yè)選手中并拿到05級(jí)男子單打第三名而興奮。

　　我為自己的成功而喝彩，為自己的努力而喝彩，為自己的堅(jiān)持而喝彩。

　　我為自己喝彩！

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