六年級，我準備這樣過作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級，我準備這樣過作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級，我準備這樣過作文1
我想，大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷希望地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面，我要做到：課前認真預(yù)習，課堂上認真聽講，課后認真復(fù)習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當堅持學習！
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
我有一個不好的習慣，就是每次我看到一本書的一點了，就去看下一本書了，就讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊�。〉乾F(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
六年級，我準備這樣過作文2
六年級，是人生小學最重要的階段，所以，自己必須要比平常努力兩倍。
首先，自己的紀律要好。在教室，我們要壓低聲音，讓家長看到的是我們的認真學習的狀態(tài)。而自己，也要控制住自己，沒事的時候復(fù)習復(fù)習老師上課講的內(nèi)容，不會的要及時請教老師，有不同的想法也要請教老師。上課的時候，要有積極的狀態(tài)和發(fā)言，不能懶惰
在宿舍，要聽生活老師的話，自己也要按時睡覺，睡覺可以為我們的大腦提供空間。
在餐廳，不能總是說廢話，還要講衛(wèi)生，不能把自己的飯菜扣在桌子上。在餐廳吃飯時，不能挑挑揀揀，每一樣菜對于我們來說并沒有用，但是對于山里的孩子卻是他們的好幾頓飯，所以，我們還要珍惜糧食，不能剩菜。
再其次的就是自己的狀態(tài)了，不論管是在宿舍也好，教室、餐廳也好，都要有精神，考試也必須要有百分之百的認真和百分之百的精神狀態(tài)。在教室上課的時候不光是要認真聽講，還要敢于表達自己的想法，老師問問題時要舉手，不能懶得不想舉手。
六年級，會是自己人生的第一個轉(zhuǎn)折點，所以，我們的各種狀態(tài)都要達到滿分。
六年級，讓我們一起來加油努力吧！
六年級，我準備這樣過作文3
轉(zhuǎn)眼就到了今年的九月份，我們已經(jīng)成了六年級的同學了。
張老師和馮老師告訴我們，六年級，我們面臨著各種大大小小的考試，也面臨著小學畢業(yè)升初中。在年前英華初中就會在我們小學進行一次免費生考試，不到今年今年底，各初中也開始招生，所以我們要在年前學完這學期的所有知識和下學期的比部分知識。
新的學期，我要把以前的所有壞毛病都改掉，各方面都要比以前做的更好。六年級，我要這樣過……
學習方面，我一定、必須要比以前做得更好。上課不走神，不做小動作，不和同學說無關(guān)學習的話。六年級的時間很緊張，我要抓住一些空閑的時間，用來做老師做老師留的作業(yè)或者是預(yù)習。老師說六年級的月考會有紅榜，我一定要把每次大大小小的考試都考好，都發(fā)揮出我最完美的水平，每一次紅榜我一定次次都要上。六年級的考試中，我不會再出現(xiàn)因為粗心大意而沒有考好這樣的事情，學習上，我一定會比起前更用功！
在宿舍時，我不會再像以前一樣，到宿舍大聲說話，也不會才出現(xiàn)老師說我宿舍紀律不好的事情發(fā)生。我會安安靜靜的洗漱，然后把需要做的事情都做好就睡覺，學校給我們的睡眠時間很充分，我會好好地利用，睡眠充足，第二天才能有精神。
到餐廳了以后，我會安安靜靜的吃飯，不說話。
這學期班委這項工作我會做的更好，我會以身作則，先自己做好，再去要求別人。
在新的一學期，我會把任何事情都做的比以前好，加油！六年級！加油！閆亞濤，超越自己！
六年級，我準備這樣過作文4
我進入了六年級，六年級的學習是緊張的，我們應(yīng)該更加遵守紀律、更加好學、更加懂得生活的過完六年級。不能懶惰，不能粗心也不能不聽講。
我的六年級，準備這樣過：
學習。上課不做小動作，眼睛盯著黑板，細心聽老師講課。老師講完沒有聽懂的要舉手，不要濫竽充數(shù)，瞞得過今日，難以瞞過明日。老師讓做題的時候你不會，這就是體現(xiàn)了你被好好聽課。被老師查出來還要受教訓(xùn)，不如當時問了題，既不用挨罵，也會做，一舉兩得。
我在課上的狀態(tài)是這樣的：
上課手就不能消停，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)橡皮，一會兒玩玩尺子，一會兒動動頭發(fā)，一會兒鬧鬧鉛筆，這手就是控制不住。眼睛一會兒看看黑板，一會兒看看東，一會兒看看東一會兒看看西的，不認真。會得題，學的就盡興，不會的，就懶得學。我這樣了不行，我以后一定要改，像上面說的那樣，做一個好學生。兩個字：好學。
我平時的紀律：
我平時的紀律還可以。在餐廳里不亂說話，刷盆有秩序，不推不擠，很遵守紀律。宿舍紀律也很好。我在宿舍里洗漱速度快，去倒水時不往地上灑水，快速上床安靜睡覺。教室紀律也不錯，沒讓老師生過氣，老師交給的任務(wù)積極完成，不在教室里大喊大叫，打水排隊，做的還好。
我的紀律還好，希望那個以后能做得更好。
我的六年級就準備這樣過，你呢？
六年級，我準備這樣過作文5
媽媽說：“六年級是一個非常高的學習階段，是一個非常重要的學習階段，要是六年級學不好，就生不了好初中，將來就失敗的一敗涂地，要好好的學習、認真地學習和努力的學習，下課上完廁所，喝完水，就準備學習用品，復(fù)習上一節(jié)課講的重要內(nèi)容……”媽媽一直嘮叨，但是擔心的.也對，六年級是一個非常重要的階段，必須學好。
我上課的時候想起媽媽的話，但是怎么也緊張不起來，直到那一節(jié)數(shù)學課張老師給我們講的一個故事《寧可給你一個不好的童年也不讓你有一個悲傷地青年》，上面說小時候不好好的學習，光疼著他，不想讓他受一點苦，什么事都百依百順，結(jié)果長大怎么也找不到工作，他媽媽的同學說他連個學徒都考不上，就在家里享受最后一點清福吧！他的媽媽后悔莫及，當初應(yīng)該讓他好好學習的，可是現(xiàn)在連個學徒都當不上。早知現(xiàn)在，何必當當初呢？
我覺得媽媽的話講的很有道理，張老師講的故事深深地印在我的心上，張老師做的一切事都是為了我們，張老師打我們是恨鐵不成鋼，張老師罵我們是想讓我們聽話，可是我們竟然那么不聽話，我們把張老師的心意誤會了，我一定好好學習！
六年級，我準備這樣過作文6
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級了，我對六年級的生活有一個簡單的想法。
現(xiàn)在學習緊了，我們不能像往常一樣輕松地學習，我們緊張起來了。吃完早飯，回到教室，先做沒有做完的作業(yè)，做完后，就背誦古詩，默寫古詩，之后，就要背誦《大學》。接著就是上課，上課時要認真聽講，不走神，不做小動作，聽老師的話，積極回答問題。下課，先準備好下節(jié)課的東西，然后，看一會兒書，安靜下來。如果老師留了作業(yè)，要認真地把作業(yè)寫完。
學習緊了，紀律上也不能松懈，不能讓老師經(jīng)常強調(diào)紀律。
課上，不和同桌或同學說話，不說沒用的話。課下也不能說話，如果有重要的話，可以小聲的兩個人聽見就可以。可以撒一會兒愣，也可以做一些有意義的事情，比如看一會兒書，預(yù)習或復(fù)習一下書里的知識。
要保持絕對的安靜，但不是一句話也不能說。我要善于說話，敢于說話，說話時有禮貌，不說臟話，不罵人。我們要會說話，知道在什么時候說，什么時候不能說。
在宿舍里，我的洗漱動作要快，安靜要快，上床要快，不說話，按老師的要求去做，要休息好。把內(nèi)務(wù)整理好，做一個干凈文明的小學生。
在家里，要先完成老師留的家庭作業(yè)再玩。飲食上要有規(guī)律，不然就會生病，不健康。要聽家長的話，不和家長頂嘴。起床后要整理床鋪，幫家長干些力所能及的家務(wù)。
六年級了，我要管好自己，給低年級的弟弟妹妹做個榜樣。
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