幸福六年級(jí)作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幸福六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福六年級(jí)作文1
終于出了校門，我望著這晚霞，大大的松了一口氣。全班隊(duì)伍也全散開(kāi)了，和我們一樣，連人帶隊(duì)都松松散散。我和吳馨怡討論著畢業(yè)后的暑假去哪兒玩的事情，旁邊幾個(gè)男生不知道說(shuō)的是Iphone還是什么，總之，出了校門，我們身上的氣依然在，只是又添進(jìn)了一種世俗的生活氣息，熟悉而又溫暖。
才走了二三米，就有一位賣小雞的老伯。我沒(méi)怎么注意他，他腳旁邊的紙箱里的小雞引起了我的注意。毛嫩黃嫩黃的，一吹就要蓬開(kāi)來(lái)。我沒(méi)摸過(guò)，卻認(rèn)為這毛的觸感極好的，軟軟的，暖暖的的。小雞的臉上，是完完全全的稚氣和不諳世事的天真，神態(tài)像極了嬰兒。或許，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物在生命之初都是一樣的吧。
一樣稚氣，一樣天真，一樣幸福。
來(lái)到這個(gè)世界上的人，都是幸福的，因?yàn)榭梢愿兄@個(gè)世界，可以有屬于自己的喜怒哀樂(lè)，可以了解許多很有用的知識(shí)，可以有和你一起笑，一起哭的朋友，可以有無(wú)窮的愛(ài)和溫暖……
可是，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有些人因此怨天尤人，也有些人克服困難，踏上成功之路。成敗在于感知幸福，只有認(rèn)為自己幸福，才能克服苦難獲得更好的幸福�？嚯y，在幸福前不堪一擊，每個(gè)人應(yīng)該深深記住，人只要來(lái)到世界，就是一個(gè)幸福的人。
在人生長(zhǎng)河里，我常常默念：我很幸福。
幸福六年級(jí)作文2
幸福是花朵，吐露著芬芳；幸福是陽(yáng)光，播灑著溫暖；幸福是小溪，歡唱著明天，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是沒(méi)有考試。
考試，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是惡夢(mèng)�？荚�，讓多少往昔幸福、快樂(lè)的同學(xué)變得有家不敢回，有媽“不敢說(shuō)”。一個(gè)考試就真的這么重要，真的有這么大的殺傷力嗎？是的。
記得上一次一模我考的不是很好，媽媽“龍顏大怒”，一氣之下沒(méi)收了我的手機(jī)，掐斷了網(wǎng)絡(luò)，關(guān)閉了電視，還給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。每天5點(diǎn)放學(xué)去補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)到8點(diǎn)回家，之后15分鐘吃飯，剩下的時(shí)間做習(xí)題，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。那段日子真的是很難熬，我感覺(jué)累得已經(jīng)失去了自我，失去了靈魂。
這部，馬上就要二模了，媽媽更是變本加厲，不僅報(bào)滿了補(bǔ)習(xí)班，而且，為了讓我一門心思只學(xué)習(xí)，她把我家“可樂(lè)”（狗狗）都送到了姨媽家寄養(yǎng)。你會(huì)認(rèn)為這極度夸張，我也這么認(rèn)為，可為了考試，為了我的好成績(jī)，媽媽覺(jué)得這是理所當(dāng)然的！
一個(gè)星期天的上午，媽媽早早地為我準(zhǔn)備了試卷，看著這堆如山一樣高的作業(yè)，再看看媽媽急切期望的眼神，想說(shuō)的話，卻欲言又止。
時(shí)間如蝸牛一般慢慢地過(guò)去了，終于等到了二模，我懷著沉重的心情踏上了考場(chǎng)，考試過(guò)程還算順利，但我總隱隱感到不安，終于，到了公布分?jǐn)?shù)的那一天，結(jié)果出乎我的意料，我竟然進(jìn)了全校前30，太不可思議了。我挺著身板，高高地?fù)P起頭，慢慢地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，享受著這一刻。那一刻，我不再有考試的痛苦，而是充滿了考試的幸福。
其實(shí)，幸福的定義很簡(jiǎn)單，只要努力了，就會(huì)有幸福。考試，只要努力了，就會(huì)開(kāi)出幸福花。沒(méi)有考試前的努力，就沒(méi)有考試后的幸福！
幸福六年級(jí)作文3
幸福如同小溪中清澈的溪水，緩緩地滲入我的心中；您的的愛(ài)就如同一根甜甜的棒棒糖，讓甜蜜蜜的感覺(jué)滋潤(rùn)我的心靈。
到了五年級(jí)，老師嚴(yán)格要求我們把字寫(xiě)好，教我們寫(xiě)字的老師是語(yǔ)文老師商老師，商老師是個(gè)嚴(yán)肅不失幽默，幽默又不失嚴(yán)格的老師。
我的字很難看，雖然有時(shí)寫(xiě)的字還過(guò)得去，但很多時(shí)候?qū)懙亩际峭崞吲ぐ说�，橫不平，豎不直，每天晚上寫(xiě)的作業(yè)的字十分潦草，導(dǎo)致第二天組長(zhǎng)又在那說(shuō)三道四，我默默的想：字寫(xiě)得好有什么用？寫(xiě)好寫(xiě)壞還不是一樣？上課的時(shí)候我又不認(rèn)真聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)與部首，但是老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，每當(dāng)我不認(rèn)真寫(xiě)字的時(shí)候，一碰到商老師的目光，我總會(huì)慚愧的低頭，繼續(xù)寫(xiě)好我的字，一筆一捺的寫(xiě)好。
我回家向老媽打小報(bào)告，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“老師這樣也是為你好啊，俗話都說(shuō)“字如其人”，作為一個(gè)中國(guó)人，首先就應(yīng)該把字練好，把字練好也不是一件壞事啊，何樂(lè)不為呢？”聽(tīng)了媽媽的話，才明白了商老師讓我們把字練好的原因。
自從明白了老師的用心良苦，我堅(jiān)持每天寫(xiě)一板字，把字寫(xiě)得端端正正。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密哦：原來(lái)商老師也是一個(gè)和藹可親的人。
真是苦盡甘來(lái)啊，在一一次與朋友的硬筆書(shū)法比賽中，我總能得到朋友與同學(xué)高高豎起的大拇指，心里甜滋滋的：媽媽說(shuō)的真對(duì)，寫(xiě)好字有好處沒(méi)壞處；老師的教導(dǎo)也是總要的。
在老師與媽媽的嚴(yán)格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評(píng)，每一次贊賞；媽媽的每一次鼓勵(lì)，每一次教育，還有他們頭上的每一根白發(fā)，都是對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)的表現(xiàn)，因此，在我每一次寫(xiě)字的時(shí)候，都會(huì)感受到那一陣陣幸福的滋味。
幸福六年級(jí)作文4
我就是幸福，我存在人們的心中。走遍了五湖四海，給人們帶來(lái)快樂(lè)。我看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)要是擁有了我，就像有了法寶一樣，甩掉了煩惱，凈化了心靈。這一次，我又要去哪里呢？就是他了——一個(gè)叫xxx的小男孩。
他，在體育課上。體育老師讓他們班人繞著操場(chǎng)跑圈，他一不小心踩著地上的小石子給絆倒了。然后，同學(xué)們突然停止，卻沒(méi)有一個(gè)人去扶起來(lái)他，而是圍著他，有人在四周紛紛議論，有人在旁邊哈哈大笑。硬是沒(méi)有一個(gè)人去幫助他，他看上去十分難受，因?yàn)樗哪_崴了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)長(zhǎng)得十分精神的男同學(xué)，大大的眼睛中充滿了無(wú)比的擔(dān)憂，是他第一個(gè)上前了一步來(lái)扶起來(lái)了那個(gè)可憐的小男孩。緊接著別的同學(xué)都以詫異又贊嘆的眼光去欣賞這個(gè)男同學(xué)的行為。見(jiàn)了這樣的情況，其他熱心腸的同學(xué)也馬上把他扶起，這時(shí)我可以清楚的看見(jiàn)他眼中的淚光。
“xxx，你沒(méi)事吧？”這四個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射他的心田，他連忙爬起來(lái)——他不想連累大家。于是，同學(xué)們慢慢扶著他跑回了終點(diǎn)。體育課下課了，他馬上成為了全班人的焦點(diǎn)。他眼中有的不僅是感動(dòng)，更多的是感激。
下午，太陽(yáng)公公披著五彩的朝霞躲進(jìn)了西方的山谷。放學(xué)了，他在同學(xué)的目送下和他的爸爸媽媽一起走了……
我親眼目睹這件事，被他們真摯的同學(xué)情所感動(dòng)。在遇到困難時(shí)，朋友伸出手來(lái)幫助就是幸福。我祝福他們成為一輩子的好朋友。
幸福六年級(jí)作文5
在學(xué)校對(duì)面的小街上，有一家不起眼的餛飩攤，一對(duì)老夫婦經(jīng)冬歷夏地操持著這個(gè)小攤子。
他們的攤子很小，十來(lái)多平方的地，擺上了所有家什，灶爐上架著兩個(gè)大鍋，下面擺放著常年不熄的柴火。
一天，我從攤旁經(jīng)過(guò)，聞見(jiàn)一股餛飩的清香便返回來(lái)。那婦人熱情地對(duì)我招呼：“小姑娘長(zhǎng)得真秀氣，吃餛飩��！”我輕笑：“哈！謝謝您了！我要一小碗，多放點(diǎn)辣。”“好嘞，我們家的辣油可足了，你吃著小心點(diǎn)！”
吃完餛飩，走出了攤子，望見(jiàn)一棵梧桐樹(shù)，它看起來(lái)好像有很多故事。它堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，風(fēng)雨無(wú)阻。
天氣很好，空氣中彌漫著梧桐的味道，當(dāng)然，還有餛飩的香味……
每天，這對(duì)老夫婦一早就起，忙著去菜場(chǎng)買新鮮的小菜、肉餡和餛飩皮。吃餛鈍的人很多，孩子、老人、年輕人、軍人……
餛鈍的花色也有不少：小份、中份、大份，辣油的、帶油條的、加蝦米的……
吃餛飩的人總是開(kāi)玩笑地說(shuō)老婦人：“你們就像那棵梧桐樹(shù)似的，風(fēng)吹不倒，雨刮不散�！�
他們笑著回答：“可不是嘛，在這呆了十幾年了，從沒(méi)有停過(guò)�！�
人們總是感到十分吃驚：“你們究竟是如何堅(jiān)持的？”“是心底的那份幸福啊！一碗熱乎乎的柴火餛鈍，在寒冷的冬天能溫暖多少人的心啊。在老南京人的眼中，它是南京的象征啊，是那份珍貴的回憶，藏在心底的幸福呢……”
幾個(gè)月后的一天，我又看見(jiàn)那兩個(gè)忙碌的身影，我望了望那顆依舊挺拔的梧桐樹(shù)，又朝那家攤子那兒看了看。他們守護(hù)的是那份回憶，是那份幸福。
幸福六年級(jí)作文6
幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。（小學(xué)生作文）
幸福是什么？
隨著“叮鈴鈴-----”的鈴聲響起，放學(xué)了！同學(xué)們歡呼雀躍，把作業(yè)扔到了一邊------一天的“法西斯集中營(yíng)”生活終于結(jié)束了。不用受“勞役”（作業(yè)）的困擾了。
有的同學(xué)一把抓起書(shū)包沖出教室；有的同學(xué)則悠閑地哼著小曲，輕快地走著；有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還得留下來(lái)補(bǔ)。。。。。。。。。。。。。。。
走出校門，走在回家的路上，看到一位媽媽教他不到兩歲的兒子走路，孩子小心翼翼地走著，一不小心摔一跤，號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽卻不扶他，而是讓他自己起，終于，他學(xué)會(huì)了走路。
走到拐彎處，遇到紅綠燈，我嘆了口氣------又得等了。到綠燈了，走上人行道，迎面走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她走得很慢，眼看綠燈要變成紅燈了，她卻只有走到一半。綠燈不再閃爍，變成紅燈了，車就要開(kāi)過(guò)來(lái)了，突然，一輛車的車主將車橫向開(kāi)過(guò)來(lái)，擋住其他車，讓老奶奶先過(guò)，其他車主也沒(méi)有按喇叭，仿佛是事先商量過(guò)的。
走進(jìn)小區(qū)，看見(jiàn)一位老人要上樓，卻因腿腳不方便在樓下徘徊，這時(shí)，跑來(lái)兩個(gè)小學(xué)生，笑著說(shuō)道：“老爺爺，我們來(lái)幫您吧！”說(shuō)罷，便將老爺爺扶上樓，老爺爺激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
遇到那么多事，都有一個(gè)共同點(diǎn)-------幸福。
幸福六年級(jí)作文7
小時(shí)候，天真爛漫的我總是以為全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，家人也疼愛(ài)我�？赡苓@就是那時(shí)我對(duì)幸福的定義吧！
而如今，隨著時(shí)間無(wú)情的流逝，我即將小學(xué)畢業(yè)了�，F(xiàn)在，每天都要為作業(yè)操心，大腦每時(shí)每刻都要飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的我，越來(lái)越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有時(shí)候，我會(huì)靜靜的趴在窗臺(tái)上，仰望著藍(lán)天默默地想：什么是幸福？是擁有無(wú)盡的財(cái)富？是衣食無(wú)憂的生活？還是受人矚目的地位。若這些都不是，那又是什么呢？樸素的生活、幸福的家庭或許是吧！
幸福的家庭，想必是人人所想擁有的。我自認(rèn)為，自己的家庭雖然算不上特別富裕，但生活是快樂(lè)、充實(shí)的。其實(shí)有時(shí)候，樸素也會(huì)帶來(lái)幸福。就像我，每天一回家，作業(yè)完成之后，就會(huì)聽(tīng)到媽媽一聲親切的話語(yǔ)：“女兒，快來(lái)吃飯了！”早已餓壞了的我，聞香來(lái)到桌前，看著一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜，拿起筷子就開(kāi)吃。吃飽后，洗了碗，我又去看書(shū)。這時(shí)候媽媽又開(kāi)始念叨了：“你作業(yè)做完了嗎？天晚了，加件衣服，感冒了怎么辦？”哎！真是沒(méi)完沒(méi)了了。不過(guò)若每天聽(tīng)不到這念叨，還真覺(jué)得不習(xí)慣呢！而爸爸，每逢放假回來(lái)，總是要“抽查”我的學(xué)習(xí)，若他問(wèn)的問(wèn)題我回答不出來(lái)，又要被教育了。念叨歸念叨，教育歸教育，雖然爸爸媽媽平時(shí)比較嚴(yán)厲，但是在我生病時(shí)，傷心氣餒時(shí)，總是“刀子嘴，豆腐心”畢竟“血濃于水”嘛！
其實(shí)，所謂的幸福并不僅僅取決于擁有多少錢財(cái)，而是在于心靈上的感受與生活上的快樂(lè)所帶來(lái)的震撼。無(wú)論是在哪里，自己的幸福是要靠自己去創(chuàng)造去尋覓的。真正的幸福就在自己身邊，只要你留心感受，才能真切地體會(huì)到幸福。
而我的幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！
幸福六年級(jí)作文8
熟悉的上課鈴又奏響在耳邊，自習(xí)課可是冗長(zhǎng)的一天課程中屬于我的小幸福。
如同好萊塢大片《速度與激情》中令人震撼的飆車場(chǎng)面，我總會(huì)彪作業(yè)！作業(yè)都寫(xiě)完了，那是多么幸福的一件事�。�
我先從滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖蓝防锍槌鲆粡垟?shù)學(xué)卷子，比賽似的“刷”了起來(lái)。選擇題，用蚊子似的小聲音把題斷斷續(xù)續(xù)地掃描進(jìn)腦子，同時(shí)在一秒鐘之內(nèi)把選項(xiàng)寫(xiě)進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)情不自禁地把答案念出來(lái)，我常常會(huì)想：真是便宜了旁邊的同學(xué)。
做數(shù)學(xué)題我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌還有好多，我就會(huì)暗自竊喜，故意氣氣他，說(shuō)：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就會(huì)慢慢地炫露出自己的鞏膜，然后像得了氣管炎似的故意喘著粗氣，我一邊憋住笑，一邊再次搖動(dòng)筆桿，奮筆疾書(shū)起來(lái)。余光瞥見(jiàn)他不時(shí)寫(xiě)幾題悄悄看我寫(xiě)到了哪，一副鞭長(zhǎng)莫及的樣子。數(shù)學(xué)給我享受驕傲的機(jī)會(huì)。
背課文也是這樣：我背得快。自習(xí)課上不讓說(shuō)話，那就默背唄！我先默讀一遍后，就記住了大致：再讀一遍時(shí)，就是邊讀邊背，把細(xì)枝末節(jié)的地方摳得仔仔細(xì)細(xì)；第三遍時(shí)，就是全背誦了。一下課，我就要拉住同桌背誦課文。我故意背得很快，他的眼睛得跳過(guò)幾句才跟得上。到了最后一句，我飚上極速，然后結(jié)尾猛地一停，重重呼出一口氣，爽！
這就是屬于我的小幸福。
幸福六年級(jí)作文9
在一個(gè)涼爽而又寧?kù)o的夏天夜里，躺在公園的一把長(zhǎng)椅上，看著無(wú)數(shù)顆星星，星羅棋布的嵌在夜幕上，晚風(fēng)緩緩的吹過(guò)臉頰，我慢慢的閉上眼睛，回憶著無(wú)限的生活樂(lè)趣，身邊有知了為我唱歌，頭上有月亮為我照亮心中的方向。這就是幸福。
在天色微明的夏天早晨，打開(kāi)窗戶，看著那陽(yáng)臺(tái)外那像火一樣的太陽(yáng)，澆灌了一片紅彤彤的朝霞的景色，打開(kāi)窗戶，清鮮的空氣撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽，把剛起床是的睡意完全驅(qū)走了，我大口的呼吸著，閉緊雙眼，讓人有種意想不到的精神抖擻，使全身散發(fā)出用無(wú)限的激情去迎接這嶄新的一天的動(dòng)力，這也是幸福。
早上早起十幾分鐘，打幾個(gè)哈欠，走進(jìn)廚房，披上圍裙，從冰箱里拿出一些冷冷的早餐，開(kāi)好火，慢慢的放進(jìn)鍋里，過(guò)熱以后，放進(jìn)碗里，嘗一口，即使做得也就一般般，在父母起床后，用最好的精神，給他們一個(gè)大擁抱，給他們信心，精神充沛地去迎接嶄新的一天。這也是幸福。
在父母經(jīng)歷了一天的疲勞回到家時(shí)，守候在門口，靜靜地等待他們敲門，開(kāi)門后，露出笑容，扶他們到椅子上，幫他們把鞋子拖下，為他們敲敲背，揉揉肩。坐在他們的身邊，談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于暑假的安排，這也是幸福。
幸福被分為很多種，但也許在我看來(lái)，只要好好的去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照顧好自己身邊的`人，不浪費(fèi)生活的一分鐘。這就是最簡(jiǎn)單的幸福。
幸福六年級(jí)作文10
幸福是科學(xué)家永遠(yuǎn)無(wú)法用數(shù)字表達(dá)的一種情感，有時(shí)候生活中的等待也是一種幸福。
——題記
那年我六歲，母親的疾病在全身蔓延著，她的身體越來(lái)越虛弱，病魔在肆虐。但母親的眼神中，總是透露出一種光芒，或是堅(jiān)強(qiáng)，或是戰(zhàn)斗的激情，后來(lái)我才明白，那是對(duì)未來(lái)的希望。
我七歲時(shí)，母親的身體每況愈下，光陰沒(méi)有奪走她的青春，工作沒(méi)有打垮她的精神，病魔卻壓垮了她的身體。她的各個(gè)器官的工作都變得遲鈍，手腳也不再靈便，直到那次體檢，病因水落石出，卻也無(wú)能為力。她一直在堅(jiān)持帶病工作，將疾病拋至腦后。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，在醫(yī)生的勸說(shuō)下，媽媽終于同意做手術(shù)了。那一天，母親進(jìn)了手術(shù)室。窗外楊柳依依，微風(fēng)兮兮，天上的云朵懶洋洋地睡在藍(lán)天的懷抱里，到處鶯歌燕舞，正是春天大顯身手的好時(shí)機(jī)。我卻心情沉重，一直注視著手術(shù)室門口的紅燈。
我和爸爸在門外的等候區(qū)等待，我手中拿著玩具，卻無(wú)心玩耍。我們焦急地等待著，不停地走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻。我們的眼睛不時(shí)望著墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分一秒，卻仿佛已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
手術(shù)室的工作人員出出進(jìn)進(jìn)，母親卻一直沒(méi)有出來(lái)。時(shí)間在流逝，我們?cè)诘却�，太�?yáng)從正午的正中央移到了地平線上。終于手術(shù)室門口的燈變綠了，我們一下子解脫了，心里覺(jué)得輕松了許多。
或許等待也是一種幸福，因?yàn)樗菒?ài)的一種表達(dá)方式，等待是信念、希望，更是幸福。
幸福六年級(jí)作文11
幸福是什么？收獲是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o是幸福，而我卻認(rèn)為讀書(shū)也是一種幸福。
俗話說(shuō)：‘‘民以食為天。’’而我卻改為‘‘我以書(shū)為天�！跁�(shū)香的天空中，我感受到了那種非同一般的美，我還會(huì)想象出‘‘物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。’’的那種凄涼，還能體會(huì)到‘‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！哪欠N自信。是這樣我才覺(jué)得讀書(shū)就是幸福。
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也讓我漸漸懂得了世界上的真善美、假丑惡，所以讓我更加堅(jiān)信人生綻放的美麗是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的。
在讀書(shū)的過(guò)程中我感受到了許多。我讀火柴的小女孩時(shí)，那個(gè)小女孩凍死在街頭而哭泣；讀到紅樓夢(mèng)時(shí)，我為林黛玉的含淚酒泉鳴不平；我還為復(fù)旦大學(xué)大哥哥大姐姐的精彩辯論而精彩。現(xiàn)在金庸先生的武林秘籍都讓很難忘記，讀書(shū)帶給我太多的幸福了。
記得有一次，我沒(méi)考的滿意的成績(jī)，媽媽從此不讓我看課外書(shū)啦。我只好去別人家看或者去衛(wèi)生間去看。為了讓我在自己看書(shū)，我還熬出了黑眼圈�？傊裕易畲蟮男腋＞褪呛蜁�(shū)成為朋友，以書(shū)為伴。
讀書(shū)是幸福的。我可以不去求利、金錢，我現(xiàn)在最大的愿望就是能讓書(shū)伴隨我一生。我也希望你們?cè)跁?shū)香中幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
幸福六年級(jí)作文12
幸福，幸福是什么？它可以是你干渴時(shí)的一杯水；可以是在感到委屈時(shí)的一句安慰，一個(gè)擁抱。
記得夏天，我參加了一個(gè)露營(yíng)活動(dòng)，第二天去爬山。當(dāng)時(shí)天氣炎熱，烈陽(yáng)烤著大地的每一個(gè)角落，知了在樹(shù)上唱著歡樂(lè)的歌。山路很陡，讓人走起來(lái)十分困難。山路兩旁，還有許多石子松枝，容易摔倒，劃破衣服。
一路上坎坎坷坷，加上天氣原因，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，干渴無(wú)力。在爬到一半兒的時(shí)候我太累了，有些想放棄，然而這時(shí)一旁的爸爸就鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持孩子！咱們已經(jīng)爬了一半了，不能放棄呀，做事情一定要有始有終�！闭f(shuō)吧，他用慈愛(ài)的目光看向我，我可以從他的目光中看到了鼓勵(lì)，看到了信任，也看到了愛(ài)，聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思，決心繼續(xù)向上爬，不能半途而廢。這時(shí)，爸爸用他那有力溫暖的大手牽住我，牽的那么緊，那一刻我感到了由衷的幸福。炎熱勞累，干渴一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，就這樣我和爸爸繼續(xù)向上爬，一路上，爸爸還給我講了許多登山和戶外的知識(shí)，使著漫長(zhǎng)的山路，不再那么無(wú)趣，路旁時(shí)而不時(shí)會(huì)有一些野果和酸棗，爸爸會(huì)取下一兩顆擦凈了給我吃。啊，真甜！我從每一口中吃出的不僅是甘甜的汁水與果肉，更多地是美好的幸福與父愛(ài)。
天很藍(lán)，云很輕，就這樣一路的說(shuō)笑，一路的美好，我們終于登頂了！我和爸爸站在山頂上眺望著遠(yuǎn)方，一下子美麗的風(fēng)光盡收眼底，幸福又一次沖上我的心田，山頂上的風(fēng)吹走了我們的炎熱與勞累，卻吹不走那一刻的溫暖與幸福。
幸福六年級(jí)作文13
幸福是云，品味幸福就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在；幸福是海，品味幸福就會(huì)天高海闊，風(fēng)平浪靜；幸福是風(fēng)，品味幸福就會(huì)翱翔萬(wàn)里，輕松自在。
當(dāng)你陷入泥濘時(shí)，朋友的援手把你拉出，你是否感到一種友情的幸福；當(dāng)你受傷時(shí)，父母的關(guān)愛(ài)使你健康成長(zhǎng)，你是否感到一種親情的幸福；當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)落后時(shí)，老師的鼓舞使你奮勇向前，你是否感到師生間的幸福。
幸福就在我們身邊，只要用心去品味。
生病住院時(shí)，父母隨時(shí)隨刻陪在我身邊，讓我不再孤獨(dú)與寂寞，使我從病境中走了出來(lái)，對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬與希望。那一時(shí)刻，我品味到了人間最甜美的幸福。
父母下班，工作的疲憊寫(xiě)在他們的臉上，回到家時(shí)，我總會(huì)給他們倒上一杯水，讓他們感到快樂(lè)與滿足，使他們從疲憊中走出，臉上掛上了笑容。我想，那一刻，他們應(yīng)該品嘗到了人生最香甜、最永恒的幸福。
送人玫瑰，手有余香。想得到幸福并不難，只要你給他人一份愛(ài)，在他人感到快樂(lè)時(shí)，你也會(huì)感到一種人間最高境界的幸福，而這種幸福正來(lái)源于他人對(duì)你的感激。
幸福來(lái)源于生活，發(fā)掘幸福并不難。當(dāng)你做錯(cuò)事，別人原諒你時(shí)，你品味到的便是一份輕松的幸福；當(dāng)你考試成功，自己歡呼雀躍時(shí)，你品味到的便是一份成功的幸福；當(dāng)你獲得榮譽(yù)，眾人為你歡呼時(shí)，你品味到的便是一份自豪的幸福……
幸福就在我們身邊，只要用心品味。
幸福六年級(jí)作文14
人人都渴望幸福，也都在感受著幸福。你可能會(huì)問(wèn)“我并不幸福呀?”，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有學(xué)會(huì)感受幸福。幸福有時(shí)很具體，但有時(shí)也很抽象，那就靠你敏銳的洞察能力了�，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你去感受幸福吧。
在家里：你奮筆疾書(shū)的趕作業(yè)時(shí)，媽媽端來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融在這熱氣騰騰的牛奶中，這是來(lái)自母愛(ài)的幸福;拿到成績(jī)單，你考砸了，爸爸沒(méi)有很暴躁的批評(píng)你，而是和你一起尋找分析原因，這是來(lái)自父愛(ài)的幸福;你在學(xué)校和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，回到家你的兄弟姐妹都來(lái)安慰你，這是來(lái)自手足的幸福。
在學(xué)校里：上美術(shù)課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己的橡皮泥忘了帶，這時(shí)你同桌把他的橡皮泥借給你玩，你很感謝，這就是幸福;你上課時(shí)跑神，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了你，你怨恨他，但殊不知那時(shí)你也很幸福;再者，你在學(xué)校食堂打飯時(shí)，為你盛飯的阿姨提醒你“小心湯灑了”，這不就是幸福嗎。
在社會(huì)中：你清晨走在大街上，一定會(huì)看到誰(shuí)?是清潔工，他們比任何人都起得早，只為了給我們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，我們?cè)诟惺苤鴣?lái)自他們的幸福;而當(dāng)你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一些人還在工作，他們是警察，為了使我們生活的世界秩序安定，他們只能這樣，他們也給予了我們幸福;你生病了，要去見(jiàn)一種人——醫(yī)生，他們是那么勇敢，幫助我們與病魔作戰(zhàn)，我們同樣也在接收著來(lái)自他們的幸福。
……
幸福是時(shí)時(shí)刻刻都存在的，在這個(gè)社會(huì)上也有很多人都在給我們帶來(lái)幸福，而關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)去感受它。因?yàn)樾腋Ｓ袝r(shí)很具體，但有時(shí)也很抽象……
幸福六年級(jí)作文15
幸福，我想我是最幸福的！
我有一個(gè)幸福的家。家里媽媽，每天起早貪黑，幫我做早飯，洗衣服。家里爸爸，每天送我上學(xué)，雙休日陪我一起登山。家里外婆，每天去洗衣服，在她的字典里，沒(méi)有"累"這個(gè)字。
我有一個(gè)幸福的集體。這個(gè)集體，就是我的班級(jí)。我們班級(jí)由60個(gè)成員組成，每一個(gè)成員，都是密不可分的。下課時(shí)，我們一起做游戲，在操場(chǎng)上奔跑，玩耍，彼此都很快樂(lè)；上課時(shí)，我們專心致志，全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，每一道難題，我們都會(huì)互相討論，尋找方法；開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一心，一起為這個(gè)集體而拼搏！我們都為團(tuán)聚在這個(gè)幸福的集體里而感到幸福，我們六十個(gè)小幸福，加在一起，就是最幸福的。
我有一個(gè)幸福的城市。這個(gè)城市就是——嵊州，它有著悠久的歷史和古老的文化。這個(gè)城市里，雖然不像大城市那樣繁榮，那樣富饒，但也文明，美麗，有秩序。在這個(gè)城市里，一座座高樓即將拔起；一條條立交橋即將建造；一片片森林將永存。城市里每一個(gè)人都奮斗著，為這個(gè)城市撐起更輝煌的藍(lán)天！
我有一個(gè)幸福的祖國(guó)。這個(gè)祖國(guó)曾經(jīng)倍受欺辱，曾經(jīng)被稱為"東亞病夫"。但是，現(xiàn)在，我們中國(guó)人，終于洗凈恥辱。我們成功舉辦了2008年北京奧運(yùn)會(huì)，并取得了全世界第一的好成績(jī)，我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一心，終于打敗了一個(gè)個(gè)強(qiáng)敵。在五一二大地震上，我們共同克服困難，最終克服了自己。
幸福是一種引你向上的力量，它往往出現(xiàn)在你成功的每一次。
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