【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文合集4篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在楚門,它是一個(gè)沿海的美麗小鎮(zhèn)。這兒一直都有一顆璀璨的明星在閃耀著,光彩奪目,那顆就是我們楚門小學(xué)旁邊的文房橋。
隨著一陣輕瑟的風(fēng)我來到了文房橋的附近。從遠(yuǎn)處望去,那古典的文房橋可壯觀了!就像一條巨大的石龍橫臥在寬闊的河面上。那條巨龍似乎在沉睡中,我又覺得一不小心又會(huì)把它給猛然驚醒,在波光粼粼,清波蕩漾著的河面上,文房橋被襯托得更加壯麗。
再往前走,就到了文房橋。近看文房橋,它顯得更加壯觀,更加雄偉。這條巨龍又變成了一條粗壯的蟒蛇,在河面上支起了身體,那巨大的倒影映在了河面上,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,又在波紋的襯托下顯得朦朧不清,給人一種蕭瑟之美。
站在文房橋上,扶著兩邊的石壁,踏著腳下的巖石,很容易就會(huì)陶醉在這濃濃的現(xiàn)代感中。文房橋的巖石可真硬啊,硬得仿佛那是一塊千年打造熔煉的鋼鐵;文房橋的刻畫可真秀啊,秀得仿佛那是一幅連綿不斷的畫卷,引人注目;文房橋的石獅可真奇啊,一只只形態(tài)各異,栩栩如生,有的像正在眺望遠(yuǎn)方,欣賞那高山,有的正張牙舞爪,仿佛很饑餓,有的正在對(duì)視橋面,像是一位文房橋的守護(hù)者!這樣的橋在河面上向世人展示那些工匠的精湛技術(shù),也在畫上告訴人們文旦的漫長(zhǎng)歷史。
文房橋景色是那么壯觀,怎能不讓我去深深喜愛呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
暑假里,一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書,最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,有多感人,而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻,以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響!稅鄣慕逃方o我印象最特別的是,這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程,還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的.。這是一個(gè)多么和諧的家庭,在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子,能不健康成長(zhǎng)嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家?墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它,從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中,我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中,還有“每月故事”,這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好,高尚行為的故事,還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些,都讓我激動(dòng),讓我受益匪淺!稅鄣慕逃分,安利柯把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的,她有“小愛”就有“大愛”,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛的教育》,我知道:如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!我作為一名小學(xué)生,雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟,許多事情都不懂,但我們能感受到我們周邊的愛!當(dāng)你,我,他都能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人,是不是?
讀《愛的教育》,我走入充滿“愛”的生活,學(xué)會(huì)了怎樣生活,怎樣去愛。在讀書中,我感動(dòng)著,我發(fā)現(xiàn)著,我終于知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天,小狐貍在廣場(chǎng)上看到了許多人在賣東西,小狐貍穿這一雙漂亮的皮鞋,許多人都說小狐貍的鞋子漂亮。
小狐貍就想起做鞋賣鞋的買賣長(zhǎng)頸鹿看到了小狐貍的皮鞋店長(zhǎng)頸鹿今去了,說狐貍兄弟我想買一雙皮鞋,小狐貍沒問長(zhǎng)頸鹿穿多大的鞋就隨變那了一雙,長(zhǎng)頸鹿也是一個(gè)“馬大哈”沒試一試就哪這鞋子走了。只一天的是間都賣完了。
高興的小狐貍不的了。一夜沒睡著,可到了弟2天早晨動(dòng)物們都去要求退貨,因?yàn)榇┲疾缓瓦m。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
清早我拉開窗簾,哇!好大的雪呀!真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”我都被眼前的美景驚呆了。
一冬天都沒有下這么大的雪了,樓下的小樹各個(gè)都穿上了潔白的棉衣,仿佛是一群美麗的小天使。雪花凝結(jié)在樹枝上,形成了好看的樹掛。看近處,樹掛就像一朵朵棉花云停留在小樹上?催h(yuǎn)處,那樹掛和地上的白雪就匯集成一片銀色的海洋,美麗極了。柳樹上的樹掛,好像一條條銀鞭,柏樹上的樹掛像一個(gè)個(gè)大蘑菇,楓樹上的樹掛像梅花一樣,迎著風(fēng)雪傲然挺立。
不知不覺中,我仿佛也變成了一片雪花,和眾多雪花一起形成了一道亮麗的風(fēng)景,美化并滋潤(rùn)著即將復(fù)蘇的大地!
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