【精華】初二的生活作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初二的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的生活作文 篇1
又到金秋九月，綿綿秋雨中我的心也隨之沉靜了許多。潮濕的空氣中夾雜著一縷桂花的香甜，我的思緒仿佛回到了去年——眼前又掠過那個滿眼執(zhí)著的少年……
開啟初二生活，我的內(nèi)心是緊張的，這不僅是一次教室的遷移，更是競爭激烈、兩極分化的戰(zhàn)場。第一次月考似乎在眨眼間就到來了。一周后，成績揭曉，暑假未認真預(yù)習(xí)、九月還沉浸在假期輕松生活中的我，無疑退步很大，各科成績都不理想，特別是語文只考了79分，連全班平均線都沒達到�？粗碜由蠠o比刺眼的紅色數(shù)字，我滿臉通紅，淚眼模糊中，那醒目的兩位數(shù)正在朝我哈哈大笑……隨后，在老師的教導(dǎo)和家長的鼓勵下，我確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，決心扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。從此，我踏上了執(zhí)著的初二之旅！
所謂執(zhí)著，就是朝著目標(biāo)不斷努力，直到達到甚至超越目標(biāo)。痛定思痛后，我改變了，執(zhí)著的每天早起背誦一篇語文或英語課文，執(zhí)著的在樓梯上請教語文老師“每日一題”，執(zhí)著的每天晚上進行弱勢學(xué)科刷題……日復(fù)一日，我?guī)е鴪?zhí)著走進考場，認真而緊張地答完試卷。終于，成績出來了，我的執(zhí)著換來前所未有的好成績，尤其是語文成績達到了108分。目標(biāo)激勵斗志，執(zhí)著成就輝煌。從此，我把執(zhí)著當(dāng)成了一種習(xí)慣，成績也突飛猛進。
當(dāng)然，我執(zhí)著的初二生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)。從入學(xué)測試以來，我的1000米長跑項目從未突破過4分鐘，可中考的滿分標(biāo)準(zhǔn)是3分40秒，還有二十多秒的差距啊！在爸爸的建議下，我又把“執(zhí)著”請進自己的長跑練習(xí)中。暑假的每天清晨，我準(zhǔn)時起床，堅持去河堤鍛煉跑步，下雨天，我就堅持跑樓梯，體育課上，我放棄自己喜歡的籃球娛樂，和一些長跑健將相約跑道……功夫不負有心人，開學(xué)后，我的跑步成績有了很大進步，基本達到了滿分標(biāo)準(zhǔn)。
我的初二生活，有淚水也有歡笑，想過放棄卻最終堅持了下來。我應(yīng)該感謝自己的那份執(zhí)著，因為是它讓我這一年沒有虛度，沒有沉淪！
一陣香甜的秋風(fēng)掠過，我再次抬起頭，邁開堅定的步伐，執(zhí)著地向著我的初三走去！
初二的生活作文 篇2
在我呱呱墜地的那一刻，你就來到我的身邊，在我呀呀學(xué)語的那一刻，你就深深地埋在我的心里，在我放聲朗誦的時候，你又今我深深的震撼。
記得我剛認識你的時候，你安靜地躺在書架上，上面落滿了灰，猶如一個風(fēng)燭殘年的老人，安靜地等待死神的降臨�？晌曳_你的那一刻，就被你的精神世界所打動。有著四字成語的駢文，有著環(huán)環(huán)相扣的儒學(xué)，有著優(yōu)美雅致的小品文，那么深邃那么高遠。我開始纏著媽媽，一次又一次的讓她幫助我了解你的故事，你的興衰。那時我剛五歲，卻永遠忘不了《三字經(jīng)》全文背誦后的喜悅，以及你在一旁的欣悅、歡喜。
隨著歲數(shù)的增大，年級的增加，功課的加重，腦子里縈繞的全是關(guān)于理科的知識，如：三角形的面積公式，代數(shù)式和它的種種解法，生物在生態(tài)環(huán)境中的作用……每天背著諸如此類的算法公式，定理。我開始對你漸漸忘卻，生活中也沒有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生動和諧，少了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，徒增了“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的寂寞與無人傾訴的滿腹牢騷�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”的愁苦悲情。沒有你的生活是多么寂寞無聊。
前幾天老師告訴我們要多背經(jīng)典名篇，我才又一次翻開了你。你不計前嫌又一次帶我進入了古典文學(xué)的海洋，讓我了解了更多的儒學(xué)經(jīng)典：記錄孔子言行的《論語》，孟子的《孟子》等等。我在你的指導(dǎo)下，認識了真正的賢者一顏回，了解了兩位圣人一孔子和孟子，知道了大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)"富貴不能淫，威武不能屈”。
你是世界文化的結(jié)晶，是人類知識的寶庫，是一部真正的百科全書。我將在你的陪伴下，克服一個一個困難，站在世界之巔。
初二的生活作文 篇3
每個人的生活都是豐富多彩的，生活處處都洋溢著開心與幸福而生活中的你又是怎樣的?沉默、開朗還是堅強?
我認為在我的生活中，我猶如一條變色龍，扮演著各種角色。
在學(xué)校的我一直扮演著開心果，我喜歡學(xué)習(xí)，我也喜歡我的同學(xué)和老師，而我在他們心目中就是一個開朗的學(xué)生。每年素質(zhì)報告冊，每位老師對我的評價都是開朗活波，我的同桌是個優(yōu)秀生，沒門功課都遙遙領(lǐng)先，但她有一個的缺點，就是內(nèi)向，每天沉默寡言。但我有一種魔法開心術(shù)，每天都讓我的同桌開懷大笑，她現(xiàn)在很佩服我這個開心果，因為只要有我在，煩惱不存在。我生下來到現(xiàn)在，我本身就有一個很大的特點。我每次打噴嚏都是“啊……欠……”并且會拉很長的音，所以只要我每次在教室打噴嚏，同學(xué)們都會被我逗笑，我真是一個開心果。
在朋友面前我一直是一個熱情的角色，我的朋友很多，那是因為我很喜歡交朋友，我對每一個人都很熱情，所以她們都說我人緣好。我經(jīng)常幫助我的朋友，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都盡我所能去幫助他們。我比我的一個好朋友高一級，而她學(xué)習(xí)有點吃力，所以我每天下午都會幫助她輔導(dǎo)功課。不久，她的成績上升了，我也很高興。我之前的班級里有一個同學(xué)，她的家境不是很好，她每天在家不是做飯就是打掃家，小小的她就如一個家庭主婦，我知道后經(jīng)常去他家，還把我的衣服給她，給他買東西吃，這就是朋友心目中的我。
在家中的我一直被家人認為是“孝順孩子”。爺爺奶奶的年齡慢慢大了，有些活我經(jīng)常主動為他們承擔(dān)。記得有一次，我的爺爺奶奶去田地澆水，而我那天正好放假，中午我一個人在家，為爺爺奶奶準(zhǔn)備好了午飯，他們夸我做得很好，回來后我為他們洗了臟衣服，雖然有點累，可是我覺得很高興，我的爺爺奶奶平時很忙，所以我經(jīng)常幫助他們照顧我的妹妹，她的衣食住行都歸我管，在我們那條街，鄰居們都說我很懂事，我也很樂意這樣做。
我心目中的我，我認為我是一個學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，每次開表彰大會，我總是拿三等獎，很少拿過一等獎或二等獎，但我不會泄氣，我會繼續(xù)加油的。我認為我是一個熱愛動物、具有同情心的人。那次，我去機場看見路上有許多凍死的鴿子，我很心疼，我就挖了坑，把它們埋了，還在土堆上插了黃菊花。我又是一個不喜歡被束縛的人，每天老師讓我們背誦課文，而且還規(guī)定了時間，我就偏要在規(guī)定時間完后才背誦。我不喜歡被約束。
這就是生活中的我，我有多重面貌，但我有一顆真摯的心。生活中的.我是一個活潑開朗、熱情、孝順懂事、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛動物的人，我在生活中的中展現(xiàn)著自己。
生活中的你又是怎樣的呢?
初二的生活作文 篇4
一、計劃實施的目標(biāo)：
1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2、加強運動，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整。
2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容）
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題�；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）
9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
初二的生活作文 篇5
進入二十一世紀(jì)，科技變得十分發(fā)達，人們的生活發(fā)生了“翻天覆地”的變化，電腦、手機、MP3等產(chǎn)品層出不窮，給人們的生活帶來了便利。
電腦
窗簾蓋得雖嚴(yán)，但太陽光仍一片片地落在地上。仔細看去，陽光中有些許灰塵上下舞動。
又是熟悉的開機音樂，我迫不及待地點開瀏覽器，照著屏幕輸了個網(wǎng)站。網(wǎng)站打開后，我十分焦急地死死盯著屏幕，上下飛快地翻著頁面，最后在最底下找到了我要找的。我長長地舒了口氣，點開網(wǎng)站，慢悠悠地抄了起來。
網(wǎng)絡(luò)讓我們的信息傳輸更加快捷。
手機
時間較晚了，但桌子上的作業(yè)依舊成堆，我飛快地翻著資料書，但始終沒有它們的蹤影。
“爸，手機給我！”我氣得大喊一聲。手機一來，我就拿了過來，本想打開瀏覽器卻因過于激動而點錯了幾次。“這都是什么書，這都沒有�！蔽野选癵etmad”這個短語輸進去后，立刻蹦出了這個短語的意思，我不由得感嘆：還是手機有用！
手機，讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f更加方便。
MP3
窗外的風(fēng)景不斷變換，但更多的是黑漆漆的田野，和火車內(nèi)的顏色相映襯，我又喝了口咖啡，繼續(xù)看著窗外的夜景。
“嘿，玩會兒吧�！鄙箱佂蝗簧斐鲆粋�腦袋�！靶邪�，聽會兒歌吧。”我提議�！昂�！”上鋪一下子鉆進了我的被窩，我拿出了MP3，插上耳機和他一起在音樂中進入夢鄉(xiāng)。
MP3，讓我們在無趣的時候獲得些許樂趣。
科技在改變我們的生活，我們也在發(fā)展科技。只有合理運用，我們的生活才會更好。
初二的生活作文 篇6
生活，像太陽，散去你心中的陰霾。當(dāng)你悲傷時，當(dāng)你哭泣時，生活肯定展現(xiàn)出最美麗燦爛的笑靨，給你力量。
那是一個寒冬，我去參加數(shù)學(xué)杯賽考試。我胸有成竹地踏進了考場，剛想坐下，傳來了一陣聲音：“你帶準(zhǔn)考證了嗎？”“哦，老師，我?guī)Я�。”我從書包里拿出了一張紙，“給你！”“嗯， 你看清楚，這可不是準(zhǔn)考證！”老師生氣了。我驚奇地叫了起來：“什么回事？”我驚慌失措地翻遍了書包，沒有，沒有。老天好像在給我開了個玩笑，我感到深深的無力感�！霸趺崔k，怎么辦？”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下，明亮的眼睛頓時變得灰暗�！罢咀�！”我聽到了一陣怒吼，“老師……”“你先給我考試，我?guī)湍憬鉀Q準(zhǔn)考證的事�！崩蠋熜α诵�，“可以嗎？”我看到老師點了點頭，“謝謝�！蹦菚r，我心中的大石頭落下了，落下了……
果不其然，老師在考試結(jié)束后，幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績，這令我很意外他曾經(jīng)在一次演講上說：失敗時，不要害怕。我看到生活的微笑，我相信我可以。
是啊，失敗再多又如何。生活，就是一場征途，我們在尋找星辰大河的過程中，生活會刁難你。時間不允許我們停滯，但我們可以駐足。守望著天空，守望著成功，守望著生活的笑靨。
生活的笑靨，離我們不遠，但其實離我們又很遠。也許有人會說，我看不見生活在對我微笑。但你想過嗎？你對自己的生活負責(zé)嗎？你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。
所以，請努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。
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