我的小制作二年級作文（通用56篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的小制作二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的小制作二年級作文 篇1

　　今天老師叫我們回家制做一個小制作，我想老師葫蘆里放什么藥？ 回家后，我用不能用的易拉罐和白紙、繩子開始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了個洞，再用繩子把兩個易拉罐連起來，小制作就完成了。我叫它：兒童動漫小電話，這名字好聽吧！它的`“衣服”銀光閃閃，十分的美麗動人；形狀園柱形的，很可愛。

　　玩法是兩個小朋友各拿一個易拉罐，其中一個說話，另一個就能聽見了。我覺得太神奇了，像個傳聲筒。

　　我的小制作二年級作文 篇2

　　這一天，美術(shù)老師帶我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，讓我們用葉子做剪貼畫。

　　老師先給我們講：看葉子的形狀，做什么。于是，我的小腦袋瓜里蹦出好主意）――正面做一只正在找東西吃的小刺猬，而背面卻是一只過河的'小公雞。怎么樣，不錯吧！

　　刺猬是用楓葉做成的，先將它折疊起來，從中間剪開，在用另外一片楊樹葉剪出一個圓圓的眼睛，則他的腳是用不同種類的樹葉做出相同大小的圓圈做成的。這個小刺猬就是這么做的，接下來就是在小刺猬的周圍畫出一些美味的食物，正面的部分就算完成啦！

　　我的小制作二年級作文 篇3

　　星期一下午，我在家里做了一輛“雙層公交車”。

　　我準(zhǔn)備的`材料有卡紙、四個盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準(zhǔn)備好了這些材料，就開始做了。

　　我先把四個盒子用透明膠、雙面膠粘，再用剪刀在前面剪出一個車窗。然后，用卡紙把它包起來，車身就做好了。最主要的就是車輪，一輛車沒輪胎怎么開得了？輪胎是先用新卡紙剪四個圓，再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果，你怕剪不圓，就拿一個蓋子按在卡紙上畫。

　　一輛公交車已經(jīng)完成得差不多了，最后用勾線筆畫上車窗和車門。

　　我的小制作就這樣誕生了。哦耶！

　　我的小制作二年級作文 篇4

　　該做個什么小制作呢？我絞盡了腦子。哦！有了，圣誕節(jié)不是馬上要到了嗎？咱們就來做圣誕盒吧！

　　我先找來一些木板和一個正方形的沒蓋的盒子及膠水等等，準(zhǔn)備好了材料我就要開始做啦！一開始我先把正方形的木盒裝上一個有模有樣的蓋子，并在蓋子上裝上一個可以開啟的小燈炮，還粘上了一個可愛的小圣誕老人。一個美麗的.小盒子就完成了。我又找來了小時候被我拆下來的小玩具，有小魚、小豬八戒、圣誕樹等等，廢物利用，把他們粘到盒子里面，還噴上了白白的雪花。哇！一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前，我多么自豪呀！

　　我的小制作二年級作文 篇5

　　夏天到了，家里有許多飲料瓶子。我要把它們?nèi)恿�，姑姑說她能變廢為寶。于是，在姑姑的指導(dǎo)下，我做了一個雜物盒。

　　準(zhǔn)備材料和工具：兩個雪碧瓶子、一張白紙、一個紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。

　　用剪刀把瓶子剪成兩半，留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的背面涂上膠水，分別粘在兩個瓶底的邊緣部分，等膠水干了，再把拉鏈拉開，一個張開的大嘴巴就做好了。接著在白紙上，畫兩個同樣大小的橢圓，把中間涂黑，用剪刀剪下來，青蛙的兩只眼睛就做好了。最后，把兩只眼睛粘在上面那個瓶底的`兩邊，青蛙雜物盒就做好了。

　　青蛙張開的大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時候把拉鏈拉開，不用時就拉上，多方便哪!

　　我的小制作二年級作文 篇6

　　今天我做了一張精致的小床。

　　它有藍藍的被子，黃黃的枕頭，粉色的'褥子，看起來非常的漂亮。

　　這個小床做起來很簡單，第一步只需要一個小小的長方形，第二步需要做一個很長的長方形，第三步也就是最難的一步：用火柴棍做床腳，可怎么也站不穩(wěn)，于是我就給床腳穿了“鞋”。

　　我做的小床可真漂亮��！

　　我的小制作二年級作文 篇7

　　今天，我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子，再用粉色的`做了一個漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的橡皮泥捏了一個可愛的小朋友，高興地坐在馬背上，他的背上還背了一只五顏六色的包。接著，我又做了一片綠色的草地。最后，我小心翼翼地把馬放到草地上，馬兒美滋滋地吃著草，看上去，真是一幅美麗的風(fēng)景。

　　我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩，因為弟弟屬馬，而且特別喜歡馬。

　　我的小制作二年級作文 篇8

　　我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

　　讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

　　先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的.，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。

　　這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小制作喲，對你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！

　　我的小制作二年級作文 篇9

　　今天我要做一個風(fēng)鈴。

　　做風(fēng)鈴時用的材料有：針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。

　　我開始做風(fēng)鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過在線的末端打上一個結(jié)用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的'風(fēng)鈴就完成了！

　　我的風(fēng)鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了！

　　我的小制作二年級作文 篇10

　　今天晚上，我吃完晚飯就準(zhǔn)備開始做書簽了。

　　首先，我找到了兩個爸爸抽過煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個側(cè)面小心翼翼的撕開 ，把它里面的錫紙拿出來，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來只留正面，再把它剪成一個長方形，剪圓小角，就不會割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書簽。

　　最后在它的背面寫上名人名言，畫一些花、草、樹木上去，這樣一來，我的`漂亮?xí)�簽就做完了�?/p>

　　通過這次的手工，讓我理解到，我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，只要我們肯動腦，勤動手，就能把廢物變成很有用的寶。

　　我的小制作二年級作文 篇11

　　我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。

　　首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的'礦泉水瓶的上后方堅著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。

　　做小制作不公能培增強我們的力和動腦能力，還能增強我們的動手能力，所以我小制作。

　　我的小制作二年級作文 篇12

　　又是一個雙休日，我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會導(dǎo)電，媽媽站在凳子上還會摔倒，如果我能發(fā)明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動清理日光燈管的東西就好了。

　　說干就干，我查閱了各種資料，發(fā)現(xiàn)塑料不會導(dǎo)電，我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應(yīng)該可以去除日光燈管上的.垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的內(nèi)壁上吧。經(jīng)過改裝后，我做了一個實驗，這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

　　以后媽媽再也不用擔(dān)心擦日光燈管會不會導(dǎo)電、會不會摔下來了，這項勞動還是由我來完成吧!

　　我的小制作二年級作文 篇13

　　我家有個標(biāo)水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對媽媽說：“別扔”，媽媽問：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。

　　“這有用嗎？”

　　“別擔(dān)心，我會準(zhǔn)備的”。我就出門去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。

　　開始制作：把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開關(guān)的大小漫流。我覺得天天澆花太麻煩，就把我的.制作掛在陽臺上當(dāng)“淋花機”，如果不能淋到的地方，可以任意加長輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問題，很開心。

　　我的小制作二年級作文 篇14

　　今天，我和媽媽出去逛街，看見五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋�；氐郊依�，我就想制作一雙小拖鞋，我迫不及待的準(zhǔn)備好要用的材料。吃完午飯，我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好；然后在把彩紙對折，在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒，用剪刀把它們剪下來；最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起，把花瓣和花芯貼在鞋幫上，這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋，因為它給我的'生活增添了色彩。

　　我的小制作二年級作文 篇15

　　今天，老師給我們布置了一個任務(wù)——做一個小制作。

　　做什么呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說：“用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧！”

　　我給爸爸、媽媽分配任務(wù)，一家人一起做筆筒。我的`任務(wù)是畫畫，我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務(wù)是剪兩個圓紙板。媽媽的任務(wù)是認(rèn)真地扎好每一個孔。

　　一會兒功夫，一個漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來，結(jié)果筆筒倒了。爸爸說：“筆筒的重心太高了，不穩(wěn)定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩(wěn)定了�！�

　　我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。

　　通過做筆筒，我又學(xué)到了很多知識。

　　我的小制作二年級作文 篇16

　　小制作在清明假期，我用礦泉水瓶做了一只“小豬”。首先，我把礦泉水瓶剪成三段，把礦泉水瓶的頭部和尾部用封箱膠粘起來，在礦泉水瓶的頭部畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。再拿一紙條粘在尾部做小豬尾巴。

　　最后，把剛才剪下來的一段裁成四條長條，每條圈成一只小腳丫，把小腳丫粘在小豬的的.身體上�！靶∝i”就大功告成了。我把“小豬”往桌子上一擺，嘿!真是栩栩如生，別提有多可愛了!在語文課上，我的“小豬”受到了老師的表揚。

　　我的小制作二年級作文 篇17

　　這個雙休日有一項作業(yè)是用廢舊物品做個小制作，我做的是筆筒。

　　筆筒是用卷紙中間的筒和一個硬紙片做的。先把硬紙片剪成和筒一樣大小的圓形，再把硬紙片涂上膠水，貼在筒的底部，如此筆筒的'筒身就做好。2、步是用綠色的軟紙把筒身包圍起來。這個時候筆筒還是看上去有點單調(diào)，我就把閃光的彩紙剪成花瓣粘貼到上面進行裝飾，又在上面畫了些嫩草。如此一個筆筒就完全做好了。

　　這個筆筒又美觀又實用。這是我首次做的手工品，看著它，我感到非常自豪，決定將來多用廢舊物品做一些有用的東西。

　　我的小制作二年級作文 篇18

　　我非常喜歡小制作，今天我要去做一個精美的日歷。

　　第一我要籌備，卡紙、便利貼、剪刀、海綿紙。

　　做好籌備工作，就可以開始制作了。先將卡紙對折，然后撕12張便利貼，貼在對折過的卡紙上，但我不知曉貼在什么地方？我琢磨起來，終于知曉貼在哪兒啦，我貼了上去，并在上面寫上的日期。我要拿起剪刀在海綿紙上剪愛心、小花……反復(fù)剪貼，一個精美的日歷就制作成了。

　　看著我親手制作的.日歷，真是愛不釋手。

　　這個日歷不只精美，還非常實用呢，！將來我可以在上面看時間，記事情，你們也肯定喜歡我制作的這個日歷吧。

　　我的小制作二年級作文 篇19

　　今天晚上，我在房間里折了一艘小船。它的兩頭尖尖的，船底平平的，船身長長的。

　　下面，我就來教大伙如何折吧！先拿一張長方形的'紙，將它橫著對折，然后把兩邊向下折，正反面都要。再把四個角向下折，折到和底下的線一樣平，不要多，也不要少。下一步還是把四個角向下折，折到和底下的線一樣平。接著把中間的紙向上折。最后，也是最難的一步，就是翻。把從里面數(shù)的2、條線往兩側(cè)拉，同一時間把船底往上頂，必須要小心哦，假如你一不小心，船就會被撕破。還可以再拿一張紙片，插在兩旁的縫隙里，就變成漁船啦！如此不只能給漁夫居住，暴風(fēng)驟雨到來時，還能躲躲呢！

　　聽了我的講述，你們會折小船了嗎？

　　我的小制作二年級作文 篇20

　　我的小制作是望遠(yuǎn)鏡。

　　美術(shù)課后老師讓大家做一個小制作，我想來想去，還是決訂做一個望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡的魅惑力實在太大了，由于站在近處可以把遠(yuǎn)處的`東西拉近，讓自己看得清了解楚�；氐郊�，我立即動手做了起來，拿來一些舊的卡紙、報紙。第一把它們包在家僅有些電筒柄上，外面涂上粘液，一層一層涂，然后晾干取下。做同樣大小的兩個，做成可伸縮的雙簡。里面都用彩筆凃黑，最后把兩個長筒都安裝上一小塊鏡片。一個有模有樣的望遠(yuǎn)鏡就做好了。

　　這就是我的小制作，一個讓我欣喜若狂的制作。

　　我的小制作二年級作文 篇21

　　今天，老師布置了一樣特殊的家庭作業(yè)——小制作，我考慮了很久，最后決定給自己制作個筆筒。

　　回到家，我先準(zhǔn)備好做筆筒的各種材料：一次性紙杯、用剩的彩紙、吃剩的糖紙、剪刀和膠水。找到了這些材料后，我便開始做筆筒。我先把彩紙用膠水粘在一次性紙杯上，這樣筆筒就穿上衣服啦!接著我在它的衣服上畫一些卡通紙圖案;然后再把亮晶晶的糖紙折成小蝴蝶做點綴;最后把多余的部分剪掉。這樣，一個漂亮精致的'筆筒便新鮮出爐啦!

　　看，我用廢物利用的方法做了一個筆筒。以后，我要多多用這樣的方法，廢物利用。這樣既保護了環(huán)境，又方便了自己，真是一舉兩得啊!

　　我的小制作二年級作文 篇22

　　大家好！我想介紹一下我的一個小制作，就是寶葫蘆。

　　首先我準(zhǔn)備好了材料：紅粘土、土粘土、刀，然后我就可以開始了：先把準(zhǔn)備好的土粘土分成兩部分，慢慢的把粘土揉成光滑的圓形，然后把兩個圓形的.粘土上下疊放，然后輕輕的按一下，把兩個圓形合起來，然后把圓形的頂部捏得有點像葫蘆帽。寶葫蘆基本成型了，下面該裝飾一下了。用刀在上面的圓上刻閃電圖形，用紅粘土做成花，貼在下面的圓上�？矗�我的寶葫蘆準(zhǔn)備好了！你看起來像嗎？

　　我的小制作二年級作文 篇23

　　星期天，我在家里用橡皮泥捏出了一個小人，我給她起了一個名字叫“行行”。第一步先把身子用綠色的橡皮泥捏出來，第二步再把身子的四周用牙簽扎兩個小孔，第三步用橡皮泥捏了兩只手，順著牙簽扎的兩只孔插進去，第四步再用橡皮泥把他的.頭呀、腳呀、眼睛呀、帽子呀······就這樣，一個可愛的小人“行行”就做好了。如果我遇到困難，“行行”就會和我一起度過難關(guān)，我非常喜歡我的伙伴”行行“。啊！我非常希望它一直跟隨著我。

　　我的小制作二年級作文 篇24

　　前天，老師讓我們自己動手做一件小制作。我就做了一個小筆筒。首先，我拿了一個空的礦泉水塑料瓶，用剪刀把這個塑料瓶剪成兩半，接著，我把塑料瓶下面的一半用剪刀在它的口邊上剪成一條一條的，做成花邊，然后在花邊上貼上雙面膠，并撒上一些彩色的蠟筆屑，再拿一張紙剪成瓶子的大小，畫上漂亮的花紋，貼在已經(jīng)剪好的.瓶子上，這樣，一個簡單漂亮又實用的小筆筒就做成了。

　　我這個小筆筒的用處可大了，它可以裝一些鉛筆、彩筆、橡皮和剪刀等文具，然后擺到書房里的書桌上，當(dāng)我回家做作業(yè)想要用文具的時候，到小筆筒里拿就行了。

　　這個漂亮的小筆筒既方便了我的學(xué)習(xí)，又美觀了我的書桌，真好！我真喜歡我制作的小筆筒。

　　我的小制作二年級作文 篇25

　　暑假里，不是只有遇到難題時的愁眉苦臉，玩耍時的嘻嘻哈哈，還有拿剪刀的“咔咔”聲響，那就是在做小制作。我也來說說我的小制作。我做的是風(fēng)箏。準(zhǔn)備的'東西有：一張正方形的紙卡，一張正方形的彩紙，一管雙面膠，兩根筷子，一把剪刀和一根長線。我來教教你怎么做吧！首先，把兩根筷子架成十字架，粘到正方形的卡紙上。再用剪刀把正方形的彩紙剪成條條，粘到正方形卡四個角的其中一個角上。然后把線系在十字形筷子的交叉口，最后在風(fēng)箏表面上畫上魅力圖畫。

　　我的風(fēng)箏做好了。你看，風(fēng)箏的表面上畫著魅力的綠葡萄藤，金色的“尾巴”隨風(fēng)飄動，風(fēng)箏的肚子下系著一根雪白的長線，真是漂亮。你學(xué)會了嗎？

　　我的小制作二年級作文 篇26

　　今天，我和媽媽做了一個五顏六色的小筆筒，它看上去又可愛又漂亮，可別小瞧它，他的作用可大了，既能放鉛筆、橡皮還能當(dāng)存錢罐呢。接下來我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的，我先找來一個空礦泉水瓶子，把它剪開用彩紙包起來，用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上，這樣看起來就像給它穿了一個五顏六色的裙子似的，然后用彩紙做了一個能提的`提手，這樣拿起來會很方便，又剪了一個小蝴蝶貼在上面，看上去美觀又實用。筆筒做好了，看著自己的小發(fā)明，心里美滋滋的。

　　同學(xué)們，你們看著我的小筆筒好看嗎？我想以后無論做什么事情只要動腦子，就能有好的收獲！

　　我的小制作二年級作文 篇27

　　我的小制作是星星的家。

　　我先把星星疊出來，再將瓶子洗干凈，把一只筷子插在瓶蓋中央，然后在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。

　　接著，我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形，再剪一個比紙殼稍大的'圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。

　　然后把先前疊好的星星用彩線穿起來，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

　　最后，在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫，這樣，星星的家就做成了。

　　我的小制作二年級作文 篇28

　　我的小制作是小象和獅子，它們都很可愛。

　　我的小象有一雙明亮的眼睛，兩個大大的耳朵，一個長長的大鼻子，鼻子旁邊有兩個黃黃的象牙，背上有一塊花布，花布的`形狀是一朵花。它有一條細(xì)細(xì)的小尾巴，小尾巴短短的，四條像門柱一樣的粗腿。我制作的獅子是一頭公獅子，它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的眼睛發(fā)著兇光，它的皮毛是黃色的，鼻頭是黑色的。耳朵半圓，前肢強壯，尾巴較長，獅子體型巨大。

　　我的小象和獅子都很可愛，聽話吧？我非常滿意我制作的小象和獅子。

　　我的小制作二年級作文 篇29

　　今天我做了一個手工小制作。我想做一個簡單的小風(fēng)扇，需要的材料是馬達，電池導(dǎo)線’螺旋槳。準(zhǔn)備好材料我就開始我的小制作了。制作小風(fēng)扇的'步驟是：1。用導(dǎo)線連接好小馬達。2。把螺旋槳套在小馬達的轉(zhuǎn)軸上，最后把導(dǎo)線連在電池上，小風(fēng)扇就開始轉(zhuǎn)動了。

　　小風(fēng)扇的制作說起來就這么簡單，只要動動腦子動動手，一個小制作就呈現(xiàn)在我的面前，它的制作過程既培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我在制作中體會到創(chuàng)造發(fā)明的樂趣，變廢為寶。豐富了我的課余生活。我喜歡手工制作，我以后一定要多學(xué)多做，爭取一次比一次做的好。

　　我的小制作二年級作文 篇30

　　星期二，何老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)：把生活服務(wù)器改進一下做成漂亮的小制作，星期五在班級里展示。放學(xué)了，一路上，我都在想該做什么才好。到了家里我還沒有想好，哥哥便叫我先做筆寫的.作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然，我想起了降落傘，于是我找來垃圾袋、繩子和一個用過的一次性杯子，開始了我的創(chuàng)作。首先，我用鉛筆在杯子上鉆了幾個小洞，這幾個小洞連起來是一個正方形，然后我又在垃圾袋上撕了幾個跟杯子對稱的小洞，最后，我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來一試，哎呀，有兩根繩子太長了，我把它調(diào)整一下。再一試，它便穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。我大叫一聲：“我成功了耶！”

　　媽媽露出了會心的微笑。

　　我的小制作二年級作文 篇31

　　快看！那個扎著馬尾辮走在上學(xué)路上的女孩是我的小朋友。她的眉毛有時皺得很緊，在兩者之間形成一個“問號”，有時又伸出來，就像一個“感嘆號”。她的.臉上鑲嵌著一雙黑色寶石般的眼睛，櫻桃小嘴說的話，有時會讓人生氣，啜泣；有時候人會忍不住笑。她不僅漂亮，而且樂于助人。

　　有一次，我和她去郊游，我們在路上跌跌撞撞。我不小心摔倒了，腿流血了。她立刻背著我去了醫(yī)院，但是剛剛下過雨，路很滑，醫(yī)院離那里很遠(yuǎn)，但是她一路背著我去醫(yī)院，讓我很感動。

　　你知道她是誰她是我的搭檔——胡雨桐。

　　我的小制作二年級作文 篇32

　　我們學(xué)校是奉化市金平中心小學(xué)，位于金平山腳，毗鄰奉中菜市場。

　　走進學(xué)校，右邊是古色古香的夫子廟，里面有孔子的雕像，周圍有許多又粗又高的紅色柱子。左邊是一個小操場，那里有各種運動器材，最引人注目的是紅色的`塑膠跑道，以及綠色的籃球場和排球場。

　　穿過操場，默里的荷塘展現(xiàn)在我們面前，大大小小的金魚在池塘下面的水里玩耍。荷塘上有一座拱橋，穿過荷塘，兩棟教學(xué)樓有教室，是孩子學(xué)習(xí)的地方。

　　我們的校園真的很美！

　　我的小制作二年級作文 篇33

　　我有一把漂亮的花傘，一個粉色的絲質(zhì)傘面，一個鵝黃色的塑料傘柄，一個綠色的絲帶掛穗，五顏六色，美不勝收。如果你打開小花傘，你會看到傘面上盛開的蠟梅，這給我的小花傘增添了魅力。

　　我非常喜歡我的小雨傘。它保護我免受風(fēng)雨，是我生活中不可缺少的`幫手。每當(dāng)下毛毛雨的時候，我都會帶著一把小雨傘去上學(xué)。如果夏天很熱，我每天都離不開它。因為花傘讓我遠(yuǎn)離熾熱的太陽，并留下陰影。但是當(dāng)我回到家，花傘靜靜地站在角落里，從不炫耀自己...

　　小花傘，小花傘！你是如此的精致美麗，賞心悅目。你這么默默無聞，給我?guī)�來了很多便利�?/p>

　　我的小制作二年級作文 篇34

　　老師給我們布置小制作的作業(yè)。我跟媽媽思量了許久，勾畫出了幾種方案有樹葉貼畫、春天果實、紙片手工……但是，這些在幼兒園的時候都已制作過。媽媽說：“我們班級在開展手指娃娃的活動�！彪S后決定做襪子娃娃。

　　首先我們在網(wǎng)上搜索怎么制作襪子娃娃的相關(guān)材料。接著我們開始翻箱倒柜的找材料，利用廢舊襪、舊布料，然后按圖紙開工動手動腦起來。不一會兒，媽媽裁剪并縫合出了襪子娃娃的四肢，我與爸爸用布條填充襪子娃娃的各個部位，再用紐扣裝訂縫合，這樣襪子娃娃惟妙惟肖地完成了。

　　我抱著栩栩如生的'娃娃，媽媽說像小兔，我覺得好似小狗，大家各有想法，最有意思的是奶奶說像豬八戒，全家都笑得樂呵呵！

　　我的小制作二年級作文 篇35

　　今天徐老師布置一個作業(yè)，用廢料制作一個小手工。

　　我在家里找到幾個礦泉水瓶，我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對半切開，再粘在紙上當(dāng)瓶身。我又把瓶底剪下來當(dāng)花朵兒，為了讓花瓶更美麗，我找來了五顏六色的彩紙，把它撕成彩條揉成彩團，塞進花瓶里當(dāng)石頭。接下來我們把剪下來的瓶底涂上顏色，最后把所有的`花朵黏在紙上，我的作品就大功告成了。

　　看著這個美麗的花瓶，我想到生活中有很多廢料能變廢為寶，讓我們一起動動手吧！

　　我的小制作二年級作文 篇36

　　今天下午，老師給我們布置了一個作業(yè)叫＂小制作＂回家的時候，我就把橡皮泥拿出來做。我腦海里想啊想，做什么呢？想出來了做可愛的熊貓。

　　我先把它那胖嘟嘟的.臉捏出來，再把它胖胖的身子捏出來，接著我把耳、腳、都捏出來。最后綠油油的竹子也出來了。一個可愛的熊貓就做好了。媽媽過來說：小碩一個熊貓?zhí)�簡單了要多捏些動物出來，我又想了想，做小蝸牛吧！我做了一只很可愛的蝸牛，現(xiàn)在這幅畫很好看，我很開心。這次橡皮泥做得很喜歡！整個畫面像真的小熊貓和小蝸牛一起玩！

　　我的小制作二年級作文 篇37

　　星期五，徐老師給我們的作業(yè)中，有一項特殊的任務(wù)，那就是手工制作。

　　星期天的早上，吃了早餐我開始和媽媽做我的手工小制作�？墒俏覀兿肓撕芫靡蚕氩怀鲎鍪裁础＝憬阏f：＂可以利用我們家的海綿紙貼一只蝸牛阿。

　　我先用黃色的海綿紙剪出蝸牛的形狀，然后剪兩個橙色的大小圓圈做蝸牛的殼，又用藍色的海綿紙剪了一朵小花貼在背部，再剪了一個黑色的小小圓圈當(dāng)眼睛，又剪了兩個黑色的話筒一樣的做觸角貼在＂小腦袋＂上，我的蝸牛就做成了�？墒且恢晃伵ＹN在A4紙上太孤單了。所以我又跟媽媽給蝸牛身邊貼了太陽、白云、小草、小樹、花朵。我的.的蝸牛之家就做成了。

　　同學(xué)們你覺得我的蝸牛之家漂亮嗎？

　　我的小制作二年級作文 篇38

　　今天，老師讓大家做一個手工制作，我做的是一個六面怪臉。

　　這個制作的重點在于“怪“，所以要五官突出，造型夸張，色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙，將其對折，再把它的每一個角都疊到中心，將其中的三個角散開，再用剪刀把留著的.那個角的中折線小心翼翼地剪掉，然后把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住，最后用彩色筆畫上了大大的眼睛，紅紅的眼珠，像樹干一樣的耳朵，半圓形的嘴巴，里面畫上了綠綠的，尖尖的牙齒，在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鏈。然后在空白的地方進行適當(dāng)?shù)奶砑友b飾，讓小制作更加生動形象。這樣，我的六面怪臉就做好了，雖然做的不是很好，但是我很開心。

　　我的小制作二年級作文 篇39

　　今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。

　　我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓，然后涂上顏色，荷葉涂綠色，荷花涂上粉紅色。蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色，鵝的.嘴巴和鵝冠涂桔黃色。水涂上藍色，最后用黑色的鉤線筆畫出水紋，這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

　　畫完成后，我先照著畫好的圖慢慢地剪下來，然后把雙面膠貼在剪下來的畫的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現(xiàn)的“詠鵝圖”就展現(xiàn)在眼前。

　　這也是我有生以來的一次杰作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜里。

　　我的小制作二年級作文 篇40

　　昨天，語文課上老師讓我們做一個小制作，自己回家準(zhǔn)備材料，每個同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備，我也不例外。

　　我做了一只可愛的小白兔。材料有：兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個漂亮的頭花。

　　材料準(zhǔn)備好了，我就著手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出兩個手指，其他的塞進去，兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個小花，當(dāng)頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后，用頭花，當(dāng)裝飾，戴在小兔的頭上，很好看的.！

　　雖然過程很簡單，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！

　　我給它取了個好聽的名字就叫——潔潔兔。

　　我的小制作二年級作文 篇41

　　瞧！你看見了嗎？那是什么？哈哈！這是我自己做的.紙杯兔子。你想知道怎么做嗎？你一定很想知道吧！那就讓我來教你怎么做吧！我們先要準(zhǔn)備材料，有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀，還有雙面膠。好了，下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結(jié)畫在一張白紙上。然后，把它們?nèi)�部都剪下來，請你注意，千萬別剪到手，不要把身體的某個部位給剪壞了。再把它們?nèi)�都貼到紙杯上，注意不要貼歪了。最后，檢查一下有沒有哪個部位落掉了，如果是這樣要及時補充。你會做紙杯兔子了嗎？如果會了可一定要在家里做做看哦！

　　我的小制作二年級作文 篇42

　　星期五徐老師布置了一個小制作的任務(wù)，我在想做什么好呢？媽媽說：你的陶泥做得很棒，要不你就捏橡皮泥吧！

　　于是，我就開始動手做了，準(zhǔn)備做一只美麗的蝴蝶。我先取一些粉紅的橡皮泥，捏成蝴蝶的翅膀，上大下小，四個半圓，再把它們輕輕一拉，變成水滴狀，翅膀就做好了。接著搓一條粗粗的圓筒形做它的身體，和翅膀相連。然后，我用其他顏色的彩泥，搓成圓形、長條形，裝飾它的翅膀。最后用棕色和粉色的泥做它的.眼睛和觸角。

　　這樣，一只栩栩如生的蝴蝶就做好了！

　　我的小制作二年級作文 篇43

　　今天老師布置了一個動手做一做的作業(yè)。

　　我認(rèn)真的想了想，我要用橡皮泥做一個橘子小人登山，首先我要用橙色的橡皮泥搓一個扁圓形的頭，用綠色的橡皮泥做成頭發(fā)和身體，剩余的橙色做小手，為了讓顏色豐富點，我用紫色的橡皮泥做了兩只風(fēng)火輪的腳，可以讓小人跑快點，用黑色的`做了一只小眼睛，因為橘子小人是側(cè)臉的，所以只有一只眼睛，紅色的做了一張微笑的嘴巴，多出來的紅色做了一個暖暖的太陽，這是橡皮泥部分，完成之后。再用水彩筆畫了三丘，小花，小草，大樹，空中還飄這幾朵白云，小鳥在唱歌。

　　就這樣，老師布置的小制作完成了，心里很開心，很有成就感。

　　我的小制作二年級作文 篇44

　　今天是星期五，老師布置了一個有趣的作業(yè)，要在A4紙上畫東西做東西。我想：“能畫什么呢？”我想到了畫春雨滋潤下的七彩花。我找來了四個紙杯、布料、七支彩筆。

　　開始做了，我先把紙杯剪成一半，分別剪了四朵花都貼在A4紙上，花朵貼的高低不一樣，再畫上花朵上的桿子，接著把布料上的小兔子剪下來貼在畫上，再接著我把四個紙杯涂上五彩繽紛的顏色，不一會兒紙杯成了可愛的花朵，最后我在畫面上畫上了云朵、雨點和山坡上的`小草，在春雨滋潤下花朵變得更美了，小草也更綠了，小兔子在上坡上玩耍。

　　終于成功了，我奔著跳著說：“真是美好得一天�！�

　　我的小制作二年級作文 篇45

　　大前天，徐老師給我們布置了個作業(yè)，是讓我們每個人做個創(chuàng)作。

　　我回到家，想了想，最后決定做機器人。

　　我找來一些材料，有雙面膠、膠帶紙、剪刀、鞋盒、白紙�，F(xiàn)在，我可以開工啦！我先用雙面膠把每張白紙貼好，再把雙面膠撕掉，貼在鞋盒上，這樣，鞋盒變白了，像機器人的身體。接著，我把白紙卷起來，卷了四個來做機器人的手腳。最后，把它們放到身體上。

　　最后奶奶幫我把機器人的`頭折好了，我再把脖子做好，然后把臉部表情畫好，這個機器人就做好了。

　　我覺得這個機器人生機勃勃的，而且，它還向我露出調(diào)皮的笑臉，活像一個可愛的木偶。有了它我真自豪！

　　我的小制作二年級作文 篇46

　　周五，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，是我可以用任何東西做一幅畫。

　　周日，媽媽叫我把最后的作業(yè)做完。我先拿出輕粘土，后把土從盒子里拿出，再把它們擺擺好。然后，我在想：我該做什么呢？啊，我想到了，可以做一束花的畫呀。

　　我先用深綠做花枝，再用淺綠做葉子，然后再用藍色做花心，再拿七彩顏色的輕粘土做花瓣。終于我的七彩花就做好了�？墒沁@幅畫感覺有點空空的'，我就在七彩花的周圍畫上了綠綠的草，還畫了青山，這樣感覺好多了。我的畫完成了，心情很開心。

　　我的小制作二年級作文 篇47

　　橡皮泥美食街真熱鬧啊!有的捏漢堡，有的捏瓜果，有的捏冰激淋。

　　我捏的是碗培根飯。我先從我的橡皮泥盒里拿出一團雪白的橡皮泥把它滾成一條長長的、細(xì)細(xì)的“白蛇”，再用小刀切成小小的白米粒，然后，把白米粒放在塑料碗里。再然后，用灰色的橡皮泥做成一個個鮮嫩的小蘑菇，插在白米粒上面。接著，拿出橙色的橡皮泥，滾成一個圓，用滾機往下一滾，變成了一個圓形，蓋在飯和蘑菇上，當(dāng)作醬料。最后，我拿出兩個棕色的`橡皮泥，把它當(dāng)作剛剛出爐的雞塊，放在醬料上面。一萬培根飯就完成了。

　　我給老師和同學(xué)們看了，他們紛紛議論說這是美味佳肴呢。有幾個嘴饞的同學(xué)，小聲地說：“如果這是真的培根飯，我就吃了它�！�

　　我的小制作二年級作文 篇48

　　同學(xué)們，你們肯定見過巴拉巴拉小魔仙變身，那你們見過棉花糖變身嗎？今天，我就和媽媽用靈巧的雙手，讓棉花糖變身——牛扎糖。

　　首先，我們將花生去殼，放到鍋里炒熟，只聽一聲“噼里啪啦”，我就知道鍋里的花生告訴我：“我快熟啦！”這時就將花生盛出來，剝?nèi)ゼt色“外衣”，壓碎。

　　接下來，我們把黃油從冰箱里拿出來，切成一塊一塊的黃油塊，可這一步，黃油被我切得凹凸不平。然后開上小火，將黃油融化后，把花生粒、奶粉放入攪拌，當(dāng)它們完全融合在一起后，把牛扎糖泥放入烤盤壓平、晾涼，最后切成我喜歡的.形狀，就大功告成啦！

　　同學(xué)們，你們覺得棉花糖變身神奇嗎？

　　我的小制作二年級作文 篇49

　　我的小制作是笑臉筆筒，它是用塑料瓶、卡紙、雙面膠做成的。我是這樣做的：先把塑料瓶上部分剪下來，接著我拿出五張卡紙，分別是藍、橙、黃、粉紅和淡黃色的，我把藍、橙、黃和淡黃色的圓片粘在塑料瓶的`四周，并在淡黃色的圓片上粘好小放大鏡做鼻子，在上面畫一個笑臉，把粉紅色的圓片連接到其它的圓，筆筒基本就完成了�？墒俏疫�是覺得少了點什么，于是我又找來了兩張卡紙，用綠色的卡紙做了幾顆紐扣，用紅色的卡紙做了幾件衣服，我把“衣服”和“紐扣”粘在筆筒上，一個精美的笑臉筆筒就大功告成了。

　　我把筆筒放在我的書桌上了，只要我一看到笑臉筆筒，我的心情就快樂起來了！

　　我的小制作二年級作文 篇50

　　又是陽光明媚的一天，今天，木工坊的老師來到了我們學(xué)校。她們要教我們怎樣制作精美的紙燈籠。

　　首先，我們用四根木棍和八根小棒來做燈籠的框架；然后，用膠水把宣紙粘在上面；接著，我們把繩子拴到燈籠的框架上；最后，把電燈裝到燈籠內(nèi)。這樣，一個人見人愛的精美燈籠就做好了！

　　雖然，由于時間的'關(guān)系，我們沒能在課上完成作品，但是，我們班的同學(xué)都利用了課余時間完成了自己的小制作。通過這件事，我明白了一個道理。那就是做什么事情都要有始有終，堅持到底是我們每個人都理應(yīng)學(xué)習(xí)與遵循的做事態(tài)度。若半途而廢，則功虧一簣……

　　我的小制作二年級作文 篇51

　　今天，我要做個小制作。

　　先準(zhǔn)備材料，一個塑料瓶，毛線，卡紙軟、硬各一包，一切準(zhǔn)備就緒！

　　開始做了，我先拿來一個塑料瓶，把蓋子拿掉，放在面前。又拿出一張硬的黃卡紙，剪一剪，剪成裙子的樣子，貼在瓶子的下方。

　　接著，把一張硬的粉紅色剪個1/8，貼在瓶子的中間。然后，把一張白紙剪1/7，貼在瓶子的最上方。最后，用深藍色的`毛線做頭發(fā)。那蓋子干嘛用呢？蓋子用來當(dāng)帽子，不過，要修改一下，用一張紅色卡紙剪一點下來，做帽子的邊沿。三下五除二，一個非�？蓯鄣男∨�孩誕生了。

　　看著她，我仿佛看見一位小女孩站在家里眺望著遠(yuǎn)方，好像在等待親愛的媽媽下班回家。

　　我的小制作二年級作文 篇52

　　昨天，侯老師在布置家庭作業(yè)時，要求每個同學(xué)在雙休日動手做做看，完成一個小制作。

　　今天中午，我寫好數(shù)學(xué)作業(yè)后開始想：該做什么呢？我想到我們班是智慧樹中隊，靈機一動，就做一棵智慧樹吧！

　　于是，我和爺爺找了一些鉛絲和麻繩。首先，我把鉛絲折成樹的樣子，再用麻繩繞上去，然后我用綠的'紙剪出樹葉，用紅的紙剪出果實，用雙面膠貼到樹枝上，最后，在底座上寫上“小小智慧樹，伴我們成長。”我的小制作就這樣做好了，我喜歡我做的小智慧樹。

　　我的小制作二年級作文 篇53

　　今天，媽媽教我做手工蝴蝶結(jié)發(fā)夾。準(zhǔn)備的材料有綢緞、夾子、QQ線，工具是尺子、膠槍、雙面膠，剪刀。

　　首先，我用剪刀剪出一條13厘米的綢緞把它對折，兩頭分別用雙面膠粘好，把對折好的綢緞再對折后用雙面膠粘起來；接著將它折出一個蝴蝶結(jié)的形狀，用QQ線把折好的蝴蝶結(jié)固定，然后用同樣的步驟再做一個蝴蝶結(jié)。用膠槍把兩個小蝴蝶結(jié)并排粘在一起，用一條細(xì)的小綢緞綁在粘好的蝴蝶結(jié)中間，這樣蝴蝶結(jié)就成形了，最后把蝴蝶結(jié)粘在發(fā)夾上，漂亮的`蝴蝶結(jié)發(fā)夾就完成了。

　　以后，我可以用各種材料做自己喜歡的發(fā)夾了，還可以送給好朋友，真是非常有意思！

　　我的小制作二年級作文 篇54

　　今天我準(zhǔn)備做一個風(fēng)鈴。我先準(zhǔn)備材料，藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針，一切準(zhǔn)備就緒！開始做了，我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍色的水粉，又把另外一半剪出一個長方形也涂上藍色的'水粉，等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變干，然后用針在蓋子中間穿一個洞，再把繩子穿進洞里面，繩子上吊著鈴鐺，最下面吊著一個葉片，俗稱風(fēng)鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積，使其晃動撞擊內(nèi)壁，發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶上，隨著風(fēng)的吹動就像在唱歌。

　　我的小制作二年級作文 篇55

　　我的小制作是無敵小飛艇。制作小飛艇一共需要三步。需要的`小幫手有：結(jié)實的繩子，吸管，兩把椅子，長氣球和大夾子。

　　第一步，剪一段三米長的繩子，從吸管中穿過去。把繩子兩頭分別系在椅背上，再把椅子分開。

　　第二步，吹鼓氣球，把氣口擰緊，用夾子夾住。然后把氣球用膠條粘在吸管上。

　　第三步，輕輕把吸管拉到椅子邊，然后一下松開夾子。這樣，無敵小飛艇就完成了。

　　你知道，為什么一松開夾子，氣球就飛出去嗎？

　　因為氣球中充滿了空氣，這些空氣受到很大的壓力，時時刻刻想逃跑。你一松開夾子，空氣就爭先恐后地噴射而出，同時把氣球頂飛出去。這就是氣球飛出去的原因。

　　我的小制作二年級作文 篇56

　　我做了一只小狗，活潑可愛非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好準(zhǔn)備。需要準(zhǔn)備的工具有卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆等。第二步開始制作。按書上的要求一步一步的折疊，角要對準(zhǔn)，線要折直，一點都不能馬虎。第三步精心描繪。用水彩筆精心描繪小狗的`面部，讓它的表情看起來快樂開心，逗人喜愛。這樣一只可愛活潑的小狗就制作好了。

　　通過這個小制作，使我懂得了無論做什么事情都要有目標(biāo)，要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，一步一步地去完成。學(xué)習(xí)也是這樣，只有平時認(rèn)真聽老師講課，獨立思考完成作業(yè)，考試時才能考出好成績。

【我的小制作二年級作文】相關(guān)文章：

我的小制作二年級作文07-02

（必備）我的小制作二年級作文07-03

我的小制作作文（通用15篇）10-26

小制作二年級作文01-17

我的小制作二年級日記（精選12篇）10-30

二年級小制作作文（精選39篇）10-23

小制作作文（精選22篇）05-11

我的小制作作文四年級05-08

我的小鬧鐘作文二年級09-23

手工制作二年級作文05-31