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我的小制作二年級作文

時間:2024-07-17 19:46:03 二年級 我要投稿

我的小制作二年級作文(通用56篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的小制作二年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小制作二年級作文(通用56篇)

  我的小制作二年級作文 篇1

  今天老師叫我們回家制做一個小制作,我想老師葫蘆里放什么藥? 回家后,我用不能用的易拉罐和白紙、繩子開始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上,再用小刀在上面和下面打了個洞,再用繩子把兩個易拉罐連起來,小制作就完成了。我叫它:兒童動漫小電話,這名字好聽吧!它的`“衣服”銀光閃閃,十分的美麗動人;形狀園柱形的,很可愛。

  玩法是兩個小朋友各拿一個易拉罐,其中一個說話,另一個就能聽見了。我覺得太神奇了,像個傳聲筒。

  我的小制作二年級作文 篇2

  這一天,美術(shù)老師帶我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課,讓我們用葉子做剪貼畫。

  老師先給我們講:看葉子的形狀,做什么。于是,我的小腦袋瓜里蹦出好主意)――正面做一只正在找東西吃的小刺猬,而背面卻是一只過河的'小公雞。怎么樣,不錯吧!

  刺猬是用楓葉做成的,先將它折疊起來,從中間剪開,在用另外一片楊樹葉剪出一個圓圓的眼睛,則他的腳是用不同種類的樹葉做出相同大小的圓圈做成的。這個小刺猬就是這么做的,接下來就是在小刺猬的周圍畫出一些美味的食物,正面的部分就算完成啦!

  我的小制作二年級作文 篇3

  星期一下午,我在家里做了一輛“雙層公交車”。

  我準(zhǔn)備的`材料有卡紙、四個盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準(zhǔn)備好了這些材料,就開始做了。

  我先把四個盒子用透明膠、雙面膠粘,再用剪刀在前面剪出一個車窗。然后,用卡紙把它包起來,車身就做好了。最主要的就是車輪,一輛車沒輪胎怎么開得了?輪胎是先用新卡紙剪四個圓,再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果,你怕剪不圓,就拿一個蓋子按在卡紙上畫。

  一輛公交車已經(jīng)完成得差不多了,最后用勾線筆畫上車窗和車門。

  我的小制作就這樣誕生了。哦耶!

  我的小制作二年級作文 篇4

  該做個什么小制作呢?我絞盡了腦子。哦!有了,圣誕節(jié)不是馬上要到了嗎?咱們就來做圣誕盒吧!

  我先找來一些木板和一個正方形的沒蓋的盒子及膠水等等,準(zhǔn)備好了材料我就要開始做啦!一開始我先把正方形的木盒裝上一個有模有樣的蓋子,并在蓋子上裝上一個可以開啟的小燈炮,還粘上了一個可愛的小圣誕老人。一個美麗的.小盒子就完成了。我又找來了小時候被我拆下來的小玩具,有小魚、小豬八戒、圣誕樹等等,廢物利用,把他們粘到盒子里面,還噴上了白白的雪花。哇!一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前,我多么自豪呀!

  我的小制作二年級作文 篇5

  夏天到了,家里有許多飲料瓶子。我要把它們?nèi)恿,姑姑說她能變廢為寶。于是,在姑姑的指導(dǎo)下,我做了一個雜物盒。

  準(zhǔn)備材料和工具:兩個雪碧瓶子、一張白紙、一個紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。

  用剪刀把瓶子剪成兩半,留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的背面涂上膠水,分別粘在兩個瓶底的邊緣部分,等膠水干了,再把拉鏈拉開,一個張開的大嘴巴就做好了。接著在白紙上,畫兩個同樣大小的橢圓,把中間涂黑,用剪刀剪下來,青蛙的兩只眼睛就做好了。最后,把兩只眼睛粘在上面那個瓶底的`兩邊,青蛙雜物盒就做好了。

  青蛙張開的大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時候把拉鏈拉開,不用時就拉上,多方便哪!

  我的小制作二年級作文 篇6

  今天我做了一張精致的小床。

  它有藍藍的被子,黃黃的枕頭,粉色的'褥子,看起來非常的漂亮。

  這個小床做起來很簡單,第一步只需要一個小小的長方形,第二步需要做一個很長的長方形,第三步也就是最難的一步:用火柴棍做床腳,可怎么也站不穩(wěn),于是我就給床腳穿了“鞋”。

  我做的小床可真漂亮!

  我的小制作二年級作文 篇7

  今天,我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子,再用粉色的`做了一個漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的橡皮泥捏了一個可愛的小朋友,高興地坐在馬背上,他的背上還背了一只五顏六色的包。接著,我又做了一片綠色的草地。最后,我小心翼翼地把馬放到草地上,馬兒美滋滋地吃著草,看上去,真是一幅美麗的風(fēng)景。

  我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩,因為弟弟屬馬,而且特別喜歡馬。

  我的小制作二年級作文 篇8

  我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

  讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

  先拿一個牙膏盒,用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的.,一只是兔媽媽,一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。

  這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個方法來做一做吧!這可是一個很簡單的小制作喲,對你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧,那,看誰做得最好!

  我的小制作二年級作文 篇9

  今天我要做一個風(fēng)鈴。

  做風(fēng)鈴時用的材料有:針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。

  我開始做風(fēng)鈴了,第一步:我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和里面卷。第二步:我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過在線的末端打上一個結(jié)用膠槍粘住。第三步:我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的'風(fēng)鈴就完成了!

  我的風(fēng)鈴好不好看呢?你的作品呢?我看著我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了!

  我的小制作二年級作文 篇10

  今天晚上,我吃完晚飯就準(zhǔn)備開始做書簽了。

  首先,我找到了兩個爸爸抽過煙留下的煙盒,把小煙盒的兩個側(cè)面小心翼翼的撕開 ,把它里面的錫紙拿出來,然后平鋪在桌子上,用剪刀把邊角都剪下來只留正面,再把它剪成一個長方形,剪圓小角,就不會割傷到手了。我將其它幾片拼在一起,剪出大小一樣的書簽。

  最后在它的背面寫上名人名言,畫一些花、草、樹木上去,這樣一來,我的`漂亮?xí)灳妥鐾炅恕?/p>

  通過這次的手工,讓我理解到,我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,只要我們肯動腦,勤動手,就能把廢物變成很有用的寶。

  我的小制作二年級作文 篇11

  我的小制作是小白兔存錢罐,下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。

  首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶;再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔;接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀;然后用筆畫出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;最后把剪下的小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的'礦泉水瓶的上后方堅著劃一條小口。就這樣,我的小白兔存錢罐就完成了。

  做小制作不公能培增強我們的力和動腦能力,還能增強我們的動手能力,所以我小制作。

  我的小制作二年級作文 篇12

  又是一個雙休日,我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵,心想:水會導(dǎo)電,媽媽站在凳子上還會摔倒,如果我能發(fā)明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去,又能自動清理日光燈管的東西就好了。

  說干就干,我查閱了各種資料,發(fā)現(xiàn)塑料不會導(dǎo)電,我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全,但是不能清理燈管上的灰塵。我又想:海綿應(yīng)該可以去除日光燈管上的.垃圾,那我就把海綿粘再塑料管的內(nèi)壁上吧。經(jīng)過改裝后,我做了一個實驗,這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

  以后媽媽再也不用擔(dān)心擦日光燈管會不會導(dǎo)電、會不會摔下來了,這項勞動還是由我來完成吧!

  我的小制作二年級作文 篇13

  我家有個標(biāo)水槍壞了,媽媽要把它扔了,我對媽媽說:“別扔”,媽媽問:“有什么用呢?”“老師留了作業(yè)要做小制作”。

  “這有用嗎?”

  “別擔(dān)心,我會準(zhǔn)備的”。我就出門去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。

  開始制作:把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上,在用輸液管插上,把瓶子裝上水,掛在高處,水可以自然隨開關(guān)的大小漫流。我覺得天天澆花太麻煩,就把我的.制作掛在陽臺上當(dāng)“淋花機”,如果不能淋到的地方,可以任意加長輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問題,很開心。

  我的小制作二年級作文 篇14

  今天,我和媽媽出去逛街,看見五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋;氐郊依,我就想制作一雙小拖鞋,我迫不及待的準(zhǔn)備好要用的材料。吃完午飯,我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好;然后在把彩紙對折,在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒,用剪刀把它們剪下來;最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起,把花瓣和花芯貼在鞋幫上,這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋,因為它給我的'生活增添了色彩。

  我的小制作二年級作文 篇15

  今天,老師給我們布置了一個任務(wù)——做一個小制作。

  做什么呢?我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說:“用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧!”

  我給爸爸、媽媽分配任務(wù),一家人一起做筆筒。我的`任務(wù)是畫畫,我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務(wù)是剪兩個圓紙板。媽媽的任務(wù)是認(rèn)真地扎好每一個孔。

  一會兒功夫,一個漂亮的筆筒做好了,我高興得蹦起來,結(jié)果筆筒倒了。爸爸說:“筆筒的重心太高了,不穩(wěn)定,我們在它的下面裝上一些小石子,就穩(wěn)定了!

  我給筆筒裝上小石子,這次筆筒穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。

  通過做筆筒,我又學(xué)到了很多知識。

  我的小制作二年級作文 篇16

  小制作在清明假期,我用礦泉水瓶做了一只“小豬”。首先,我把礦泉水瓶剪成三段,把礦泉水瓶的頭部和尾部用封箱膠粘起來,在礦泉水瓶的頭部畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。再拿一紙條粘在尾部做小豬尾巴。

  最后,把剛才剪下來的一段裁成四條長條,每條圈成一只小腳丫,把小腳丫粘在小豬的的.身體上!靶∝i”就大功告成了。我把“小豬”往桌子上一擺,嘿!真是栩栩如生,別提有多可愛了!在語文課上,我的“小豬”受到了老師的表揚。

  我的小制作二年級作文 篇17

  這個雙休日有一項作業(yè)是用廢舊物品做個小制作,我做的是筆筒。

  筆筒是用卷紙中間的筒和一個硬紙片做的。先把硬紙片剪成和筒一樣大小的圓形,再把硬紙片涂上膠水,貼在筒的底部,如此筆筒的'筒身就做好。2、步是用綠色的軟紙把筒身包圍起來。這個時候筆筒還是看上去有點單調(diào),我就把閃光的彩紙剪成花瓣粘貼到上面進行裝飾,又在上面畫了些嫩草。如此一個筆筒就完全做好了。

  這個筆筒又美觀又實用。這是我首次做的手工品,看著它,我感到非常自豪,決定將來多用廢舊物品做一些有用的東西。

  我的小制作二年級作文 篇18

  我非常喜歡小制作,今天我要去做一個精美的日歷。

  第一我要籌備,卡紙、便利貼、剪刀、海綿紙。

  做好籌備工作,就可以開始制作了。先將卡紙對折,然后撕12張便利貼,貼在對折過的卡紙上,但我不知曉貼在什么地方?我琢磨起來,終于知曉貼在哪兒啦,我貼了上去,并在上面寫上的日期。我要拿起剪刀在海綿紙上剪愛心、小花……反復(fù)剪貼,一個精美的日歷就制作成了。

  看著我親手制作的.日歷,真是愛不釋手。

  這個日歷不只精美,還非常實用呢,!將來我可以在上面看時間,記事情,你們也肯定喜歡我制作的這個日歷吧。

  我的小制作二年級作文 篇19

  今天晚上,我在房間里折了一艘小船。它的兩頭尖尖的,船底平平的,船身長長的。

  下面,我就來教大伙如何折吧!先拿一張長方形的'紙,將它橫著對折,然后把兩邊向下折,正反面都要。再把四個角向下折,折到和底下的線一樣平,不要多,也不要少。下一步還是把四個角向下折,折到和底下的線一樣平。接著把中間的紙向上折。最后,也是最難的一步,就是翻。把從里面數(shù)的2、條線往兩側(cè)拉,同一時間把船底往上頂,必須要小心哦,假如你一不小心,船就會被撕破。還可以再拿一張紙片,插在兩旁的縫隙里,就變成漁船啦!如此不只能給漁夫居住,暴風(fēng)驟雨到來時,還能躲躲呢!

  聽了我的講述,你們會折小船了嗎?

  我的小制作二年級作文 篇20

  我的小制作是望遠(yuǎn)鏡。

  美術(shù)課后老師讓大家做一個小制作,我想來想去,還是決訂做一個望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡的魅惑力實在太大了,由于站在近處可以把遠(yuǎn)處的`東西拉近,讓自己看得清了解楚;氐郊,我立即動手做了起來,拿來一些舊的卡紙、報紙。第一把它們包在家僅有些電筒柄上,外面涂上粘液,一層一層涂,然后晾干取下。做同樣大小的兩個,做成可伸縮的雙簡。里面都用彩筆凃黑,最后把兩個長筒都安裝上一小塊鏡片。一個有模有樣的望遠(yuǎn)鏡就做好了。

  這就是我的小制作,一個讓我欣喜若狂的制作。

  我的小制作二年級作文 篇21

  今天,老師布置了一樣特殊的家庭作業(yè)——小制作,我考慮了很久,最后決定給自己制作個筆筒。

  回到家,我先準(zhǔn)備好做筆筒的各種材料:一次性紙杯、用剩的彩紙、吃剩的糖紙、剪刀和膠水。找到了這些材料后,我便開始做筆筒。我先把彩紙用膠水粘在一次性紙杯上,這樣筆筒就穿上衣服啦!接著我在它的衣服上畫一些卡通紙圖案;然后再把亮晶晶的糖紙折成小蝴蝶做點綴;最后把多余的部分剪掉。這樣,一個漂亮精致的'筆筒便新鮮出爐啦!

  看,我用廢物利用的方法做了一個筆筒。以后,我要多多用這樣的方法,廢物利用。這樣既保護了環(huán)境,又方便了自己,真是一舉兩得啊!

  我的小制作二年級作文 篇22

  大家好!我想介紹一下我的一個小制作,就是寶葫蘆。

  首先我準(zhǔn)備好了材料:紅粘土、土粘土、刀,然后我就可以開始了:先把準(zhǔn)備好的土粘土分成兩部分,慢慢的把粘土揉成光滑的圓形,然后把兩個圓形的.粘土上下疊放,然后輕輕的按一下,把兩個圓形合起來,然后把圓形的頂部捏得有點像葫蘆帽。寶葫蘆基本成型了,下面該裝飾一下了。用刀在上面的圓上刻閃電圖形,用紅粘土做成花,貼在下面的圓上?矗业膶毢J準(zhǔn)備好了!你看起來像嗎?

  我的小制作二年級作文 篇23

  星期天,我在家里用橡皮泥捏出了一個小人,我給她起了一個名字叫“行行”。第一步先把身子用綠色的橡皮泥捏出來,第二步再把身子的四周用牙簽扎兩個小孔,第三步用橡皮泥捏了兩只手,順著牙簽扎的兩只孔插進去,第四步再用橡皮泥把他的.頭呀、腳呀、眼睛呀、帽子呀······就這樣,一個可愛的小人“行行”就做好了。如果我遇到困難,“行行”就會和我一起度過難關(guān),我非常喜歡我的伙伴”行行“。啊!我非常希望它一直跟隨著我。

  我的小制作二年級作文 篇24

  前天,老師讓我們自己動手做一件小制作。我就做了一個小筆筒。首先,我拿了一個空的礦泉水塑料瓶,用剪刀把這個塑料瓶剪成兩半,接著,我把塑料瓶下面的一半用剪刀在它的口邊上剪成一條一條的,做成花邊,然后在花邊上貼上雙面膠,并撒上一些彩色的蠟筆屑,再拿一張紙剪成瓶子的大小,畫上漂亮的花紋,貼在已經(jīng)剪好的.瓶子上,這樣,一個簡單漂亮又實用的小筆筒就做成了。

  我這個小筆筒的用處可大了,它可以裝一些鉛筆、彩筆、橡皮和剪刀等文具,然后擺到書房里的書桌上,當(dāng)我回家做作業(yè)想要用文具的時候,到小筆筒里拿就行了。

  這個漂亮的小筆筒既方便了我的學(xué)習(xí),又美觀了我的書桌,真好!我真喜歡我制作的小筆筒。

  我的小制作二年級作文 篇25

  暑假里,不是只有遇到難題時的愁眉苦臉,玩耍時的嘻嘻哈哈,還有拿剪刀的“咔咔”聲響,那就是在做小制作。我也來說說我的小制作。我做的是風(fēng)箏。準(zhǔn)備的'東西有:一張正方形的紙卡,一張正方形的彩紙,一管雙面膠,兩根筷子,一把剪刀和一根長線。我來教教你怎么做吧!首先,把兩根筷子架成十字架,粘到正方形的卡紙上。再用剪刀把正方形的彩紙剪成條條,粘到正方形卡四個角的其中一個角上。然后把線系在十字形筷子的交叉口,最后在風(fēng)箏表面上畫上魅力圖畫。

  我的風(fēng)箏做好了。你看,風(fēng)箏的表面上畫著魅力的綠葡萄藤,金色的“尾巴”隨風(fēng)飄動,風(fēng)箏的肚子下系著一根雪白的長線,真是漂亮。你學(xué)會了嗎?

  我的小制作二年級作文 篇26

  今天,我和媽媽做了一個五顏六色的小筆筒,它看上去又可愛又漂亮,可別小瞧它,他的作用可大了,既能放鉛筆、橡皮還能當(dāng)存錢罐呢。接下來我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的,我先找來一個空礦泉水瓶子,把它剪開用彩紙包起來,用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上,這樣看起來就像給它穿了一個五顏六色的裙子似的,然后用彩紙做了一個能提的`提手,這樣拿起來會很方便,又剪了一個小蝴蝶貼在上面,看上去美觀又實用。筆筒做好了,看著自己的小發(fā)明,心里美滋滋的。

  同學(xué)們,你們看著我的小筆筒好看嗎?我想以后無論做什么事情只要動腦子,就能有好的收獲!

  我的小制作二年級作文 篇27

  我的小制作是星星的家。

  我先把星星疊出來,再將瓶子洗干凈,把一只筷子插在瓶蓋中央,然后在瓶子外面包上紫色卡紙,再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。

  接著,我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形,再剪一個比紙殼稍大的'圓形,用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起,在將它們粘在筷子的頂部。

  然后把先前疊好的星星用彩線穿起來,再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

  最后,在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫,這樣,星星的家就做成了。

  我的小制作二年級作文 篇28

  我的小制作是小象和獅子,它們都很可愛。

  我的小象有一雙明亮的眼睛,兩個大大的耳朵,一個長長的大鼻子,鼻子旁邊有兩個黃黃的象牙,背上有一塊花布,花布的`形狀是一朵花。它有一條細(xì)細(xì)的小尾巴,小尾巴短短的,四條像門柱一樣的粗腿。我制作的獅子是一頭公獅子,它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的眼睛發(fā)著兇光,它的皮毛是黃色的,鼻頭是黑色的。耳朵半圓,前肢強壯,尾巴較長,獅子體型巨大。

  我的小象和獅子都很可愛,聽話吧?我非常滿意我制作的小象和獅子。

  我的小制作二年級作文 篇29

  今天我做了一個手工小制作。我想做一個簡單的小風(fēng)扇,需要的材料是馬達,電池導(dǎo)線’螺旋槳。準(zhǔn)備好材料我就開始我的小制作了。制作小風(fēng)扇的'步驟是:1。用導(dǎo)線連接好小馬達。2。把螺旋槳套在小馬達的轉(zhuǎn)軸上,最后把導(dǎo)線連在電池上,小風(fēng)扇就開始轉(zhuǎn)動了。

  小風(fēng)扇的制作說起來就這么簡單,只要動動腦子動動手,一個小制作就呈現(xiàn)在我的面前,它的制作過程既培養(yǎng)了我的動手能力,也讓我在制作中體會到創(chuàng)造發(fā)明的樂趣,變廢為寶。豐富了我的課余生活。我喜歡手工制作,我以后一定要多學(xué)多做,爭取一次比一次做的好。

  我的小制作二年級作文 篇30

  星期二,何老師給我們布置了一個有趣的作業(yè):把生活服務(wù)器改進一下做成漂亮的小制作,星期五在班級里展示。放學(xué)了,一路上,我都在想該做什么才好。到了家里我還沒有想好,哥哥便叫我先做筆寫的.作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然,我想起了降落傘,于是我找來垃圾袋、繩子和一個用過的一次性杯子,開始了我的創(chuàng)作。首先,我用鉛筆在杯子上鉆了幾個小洞,這幾個小洞連起來是一個正方形,然后我又在垃圾袋上撕了幾個跟杯子對稱的小洞,最后,我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來一試,哎呀,有兩根繩子太長了,我把它調(diào)整一下。再一試,它便穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。我大叫一聲:“我成功了耶!”

  媽媽露出了會心的微笑。

  我的小制作二年級作文 篇31

  快看!那個扎著馬尾辮走在上學(xué)路上的女孩是我的小朋友。她的眉毛有時皺得很緊,在兩者之間形成一個“問號”,有時又伸出來,就像一個“感嘆號”。她的.臉上鑲嵌著一雙黑色寶石般的眼睛,櫻桃小嘴說的話,有時會讓人生氣,啜泣;有時候人會忍不住笑。她不僅漂亮,而且樂于助人。

  有一次,我和她去郊游,我們在路上跌跌撞撞。我不小心摔倒了,腿流血了。她立刻背著我去了醫(yī)院,但是剛剛下過雨,路很滑,醫(yī)院離那里很遠(yuǎn),但是她一路背著我去醫(yī)院,讓我很感動。

  你知道她是誰她是我的搭檔——胡雨桐。

  我的小制作二年級作文 篇32

  我們學(xué)校是奉化市金平中心小學(xué),位于金平山腳,毗鄰奉中菜市場。

  走進學(xué)校,右邊是古色古香的夫子廟,里面有孔子的雕像,周圍有許多又粗又高的紅色柱子。左邊是一個小操場,那里有各種運動器材,最引人注目的是紅色的`塑膠跑道,以及綠色的籃球場和排球場。

  穿過操場,默里的荷塘展現(xiàn)在我們面前,大大小小的金魚在池塘下面的水里玩耍。荷塘上有一座拱橋,穿過荷塘,兩棟教學(xué)樓有教室,是孩子學(xué)習(xí)的地方。

  我們的校園真的很美!

  我的小制作二年級作文 篇33

  我有一把漂亮的花傘,一個粉色的絲質(zhì)傘面,一個鵝黃色的塑料傘柄,一個綠色的絲帶掛穗,五顏六色,美不勝收。如果你打開小花傘,你會看到傘面上盛開的蠟梅,這給我的小花傘增添了魅力。

  我非常喜歡我的小雨傘。它保護我免受風(fēng)雨,是我生活中不可缺少的`幫手。每當(dāng)下毛毛雨的時候,我都會帶著一把小雨傘去上學(xué)。如果夏天很熱,我每天都離不開它。因為花傘讓我遠(yuǎn)離熾熱的太陽,并留下陰影。但是當(dāng)我回到家,花傘靜靜地站在角落里,從不炫耀自己...

  小花傘,小花傘!你是如此的精致美麗,賞心悅目。你這么默默無聞,給我?guī)砹撕芏啾憷?/p>

  我的小制作二年級作文 篇34

  老師給我們布置小制作的作業(yè)。我跟媽媽思量了許久,勾畫出了幾種方案有樹葉貼畫、春天果實、紙片手工……但是,這些在幼兒園的時候都已制作過。媽媽說:“我們班級在開展手指娃娃的活動!彪S后決定做襪子娃娃。

  首先我們在網(wǎng)上搜索怎么制作襪子娃娃的相關(guān)材料。接著我們開始翻箱倒柜的找材料,利用廢舊襪、舊布料,然后按圖紙開工動手動腦起來。不一會兒,媽媽裁剪并縫合出了襪子娃娃的四肢,我與爸爸用布條填充襪子娃娃的各個部位,再用紐扣裝訂縫合,這樣襪子娃娃惟妙惟肖地完成了。

  我抱著栩栩如生的'娃娃,媽媽說像小兔,我覺得好似小狗,大家各有想法,最有意思的是奶奶說像豬八戒,全家都笑得樂呵呵!

  我的小制作二年級作文 篇35

  今天徐老師布置一個作業(yè),用廢料制作一個小手工。

  我在家里找到幾個礦泉水瓶,我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對半切開,再粘在紙上當(dāng)瓶身。我又把瓶底剪下來當(dāng)花朵兒,為了讓花瓶更美麗,我找來了五顏六色的彩紙,把它撕成彩條揉成彩團,塞進花瓶里當(dāng)石頭。接下來我們把剪下來的瓶底涂上顏色,最后把所有的`花朵黏在紙上,我的作品就大功告成了。

  看著這個美麗的花瓶,我想到生活中有很多廢料能變廢為寶,讓我們一起動動手吧!

  我的小制作二年級作文 篇36

  今天下午,老師給我們布置了一個作業(yè)叫"小制作"回家的時候,我就把橡皮泥拿出來做。我腦海里想啊想,做什么呢?想出來了做可愛的熊貓。

  我先把它那胖嘟嘟的.臉捏出來,再把它胖胖的身子捏出來,接著我把耳、腳、都捏出來。最后綠油油的竹子也出來了。一個可愛的熊貓就做好了。媽媽過來說:小碩一個熊貓?zhí)唵瘟艘嗄笮﹦游锍鰜恚矣窒肓讼,做小蝸牛吧!我做了一只很可愛的蝸牛,現(xiàn)在這幅畫很好看,我很開心。這次橡皮泥做得很喜歡!整個畫面像真的小熊貓和小蝸牛一起玩!

  我的小制作二年級作文 篇37

  星期五,徐老師給我們的作業(yè)中,有一項特殊的任務(wù),那就是手工制作。

  星期天的早上,吃了早餐我開始和媽媽做我的手工小制作?墒俏覀兿肓撕芫靡蚕氩怀鲎鍪裁础=憬阏f:"可以利用我們家的海綿紙貼一只蝸牛阿。

  我先用黃色的海綿紙剪出蝸牛的形狀,然后剪兩個橙色的大小圓圈做蝸牛的殼,又用藍色的海綿紙剪了一朵小花貼在背部,再剪了一個黑色的小小圓圈當(dāng)眼睛,又剪了兩個黑色的話筒一樣的做觸角貼在"小腦袋"上,我的蝸牛就做成了?墒且恢晃伵YN在A4紙上太孤單了。所以我又跟媽媽給蝸牛身邊貼了太陽、白云、小草、小樹、花朵。我的.的蝸牛之家就做成了。

  同學(xué)們你覺得我的蝸牛之家漂亮嗎?

  我的小制作二年級作文 篇38

  今天,老師讓大家做一個手工制作,我做的是一個六面怪臉。

  這個制作的重點在于“怪“,所以要五官突出,造型夸張,色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙,將其對折,再把它的每一個角都疊到中心,將其中的三個角散開,再用剪刀把留著的.那個角的中折線小心翼翼地剪掉,然后把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住,最后用彩色筆畫上了大大的眼睛,紅紅的眼珠,像樹干一樣的耳朵,半圓形的嘴巴,里面畫上了綠綠的,尖尖的牙齒,在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鏈。然后在空白的地方進行適當(dāng)?shù)奶砑友b飾,讓小制作更加生動形象。這樣,我的六面怪臉就做好了,雖然做的不是很好,但是我很開心。

  我的小制作二年級作文 篇39

  今天我做了一幅詠鵝圖,所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。

  我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓,然后涂上顏色,荷葉涂綠色,荷花涂上粉紅色。蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色,鵝的.嘴巴和鵝冠涂桔黃色。水涂上藍色,最后用黑色的鉤線筆畫出水紋,這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

  畫完成后,我先照著畫好的圖慢慢地剪下來,然后把雙面膠貼在剪下來的畫的反面,再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現(xiàn)的“詠鵝圖”就展現(xiàn)在眼前。

  這也是我有生以來的一次杰作,我很喜歡它,就一直把它珍藏在抽屜里。

  我的小制作二年級作文 篇40

  昨天,語文課上老師讓我們做一個小制作,自己回家準(zhǔn)備材料,每個同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備,我也不例外。

  我做了一只可愛的小白兔。材料有:兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個漂亮的頭花。

  材料準(zhǔn)備好了,我就著手做了。先把一只手套放到另一只手套里,露出兩個手指,其他的塞進去,兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個小花,當(dāng)頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后,用頭花,當(dāng)裝飾,戴在小兔的頭上,很好看的.!

  雖然過程很簡單,可是一只活生生的小白兔就在你手中了!

  我給它取了個好聽的名字就叫——潔潔兔。

  我的小制作二年級作文 篇41

  瞧!你看見了嗎?那是什么?哈哈!這是我自己做的.紙杯兔子。你想知道怎么做嗎?你一定很想知道吧!那就讓我來教你怎么做吧!我們先要準(zhǔn)備材料,有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀,還有雙面膠。好了,下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結(jié)畫在一張白紙上。然后,把它們?nèi)慷技粝聛,請你注意,千萬別剪到手,不要把身體的某個部位給剪壞了。再把它們?nèi)假N到紙杯上,注意不要貼歪了。最后,檢查一下有沒有哪個部位落掉了,如果是這樣要及時補充。你會做紙杯兔子了嗎?如果會了可一定要在家里做做看哦!

  我的小制作二年級作文 篇42

  星期五徐老師布置了一個小制作的任務(wù),我在想做什么好呢?媽媽說:你的陶泥做得很棒,要不你就捏橡皮泥吧!

  于是,我就開始動手做了,準(zhǔn)備做一只美麗的蝴蝶。我先取一些粉紅的橡皮泥,捏成蝴蝶的翅膀,上大下小,四個半圓,再把它們輕輕一拉,變成水滴狀,翅膀就做好了。接著搓一條粗粗的圓筒形做它的身體,和翅膀相連。然后,我用其他顏色的彩泥,搓成圓形、長條形,裝飾它的翅膀。最后用棕色和粉色的泥做它的.眼睛和觸角。

  這樣,一只栩栩如生的蝴蝶就做好了!

  我的小制作二年級作文 篇43

  今天老師布置了一個動手做一做的作業(yè)。

  我認(rèn)真的想了想,我要用橡皮泥做一個橘子小人登山,首先我要用橙色的橡皮泥搓一個扁圓形的頭,用綠色的橡皮泥做成頭發(fā)和身體,剩余的橙色做小手,為了讓顏色豐富點,我用紫色的橡皮泥做了兩只風(fēng)火輪的腳,可以讓小人跑快點,用黑色的`做了一只小眼睛,因為橘子小人是側(cè)臉的,所以只有一只眼睛,紅色的做了一張微笑的嘴巴,多出來的紅色做了一個暖暖的太陽,這是橡皮泥部分,完成之后。再用水彩筆畫了三丘,小花,小草,大樹,空中還飄這幾朵白云,小鳥在唱歌。

  就這樣,老師布置的小制作完成了,心里很開心,很有成就感。

  我的小制作二年級作文 篇44

  今天是星期五,老師布置了一個有趣的作業(yè),要在A4紙上畫東西做東西。我想:“能畫什么呢?”我想到了畫春雨滋潤下的七彩花。我找來了四個紙杯、布料、七支彩筆。

  開始做了,我先把紙杯剪成一半,分別剪了四朵花都貼在A4紙上,花朵貼的高低不一樣,再畫上花朵上的桿子,接著把布料上的小兔子剪下來貼在畫上,再接著我把四個紙杯涂上五彩繽紛的顏色,不一會兒紙杯成了可愛的花朵,最后我在畫面上畫上了云朵、雨點和山坡上的`小草,在春雨滋潤下花朵變得更美了,小草也更綠了,小兔子在上坡上玩耍。

  終于成功了,我奔著跳著說:“真是美好得一天!

  我的小制作二年級作文 篇45

  大前天,徐老師給我們布置了個作業(yè),是讓我們每個人做個創(chuàng)作。

  我回到家,想了想,最后決定做機器人。

  我找來一些材料,有雙面膠、膠帶紙、剪刀、鞋盒、白紙,F(xiàn)在,我可以開工啦!我先用雙面膠把每張白紙貼好,再把雙面膠撕掉,貼在鞋盒上,這樣,鞋盒變白了,像機器人的身體。接著,我把白紙卷起來,卷了四個來做機器人的手腳。最后,把它們放到身體上。

  最后奶奶幫我把機器人的`頭折好了,我再把脖子做好,然后把臉部表情畫好,這個機器人就做好了。

  我覺得這個機器人生機勃勃的,而且,它還向我露出調(diào)皮的笑臉,活像一個可愛的木偶。有了它我真自豪!

  我的小制作二年級作文 篇46

  周五,老師布置了一個奇怪的作業(yè),是我可以用任何東西做一幅畫。

  周日,媽媽叫我把最后的作業(yè)做完。我先拿出輕粘土,后把土從盒子里拿出,再把它們擺擺好。然后,我在想:我該做什么呢?啊,我想到了,可以做一束花的畫呀。

  我先用深綠做花枝,再用淺綠做葉子,然后再用藍色做花心,再拿七彩顏色的輕粘土做花瓣。終于我的七彩花就做好了?墒沁@幅畫感覺有點空空的',我就在七彩花的周圍畫上了綠綠的草,還畫了青山,這樣感覺好多了。我的畫完成了,心情很開心。

  我的小制作二年級作文 篇47

  橡皮泥美食街真熱鬧啊!有的捏漢堡,有的捏瓜果,有的捏冰激淋。

  我捏的是碗培根飯。我先從我的橡皮泥盒里拿出一團雪白的橡皮泥把它滾成一條長長的、細(xì)細(xì)的“白蛇”,再用小刀切成小小的白米粒,然后,把白米粒放在塑料碗里。再然后,用灰色的橡皮泥做成一個個鮮嫩的小蘑菇,插在白米粒上面。接著,拿出橙色的橡皮泥,滾成一個圓,用滾機往下一滾,變成了一個圓形,蓋在飯和蘑菇上,當(dāng)作醬料。最后,我拿出兩個棕色的`橡皮泥,把它當(dāng)作剛剛出爐的雞塊,放在醬料上面。一萬培根飯就完成了。

  我給老師和同學(xué)們看了,他們紛紛議論說這是美味佳肴呢。有幾個嘴饞的同學(xué),小聲地說:“如果這是真的培根飯,我就吃了它!

  我的小制作二年級作文 篇48

  同學(xué)們,你們肯定見過巴拉巴拉小魔仙變身,那你們見過棉花糖變身嗎?今天,我就和媽媽用靈巧的雙手,讓棉花糖變身——牛扎糖。

  首先,我們將花生去殼,放到鍋里炒熟,只聽一聲“噼里啪啦”,我就知道鍋里的花生告訴我:“我快熟啦!”這時就將花生盛出來,剝?nèi)ゼt色“外衣”,壓碎。

  接下來,我們把黃油從冰箱里拿出來,切成一塊一塊的黃油塊,可這一步,黃油被我切得凹凸不平。然后開上小火,將黃油融化后,把花生粒、奶粉放入攪拌,當(dāng)它們完全融合在一起后,把牛扎糖泥放入烤盤壓平、晾涼,最后切成我喜歡的.形狀,就大功告成啦!

  同學(xué)們,你們覺得棉花糖變身神奇嗎?

  我的小制作二年級作文 篇49

  我的小制作是笑臉筆筒,它是用塑料瓶、卡紙、雙面膠做成的。我是這樣做的:先把塑料瓶上部分剪下來,接著我拿出五張卡紙,分別是藍、橙、黃、粉紅和淡黃色的,我把藍、橙、黃和淡黃色的圓片粘在塑料瓶的`四周,并在淡黃色的圓片上粘好小放大鏡做鼻子,在上面畫一個笑臉,把粉紅色的圓片連接到其它的圓,筆筒基本就完成了?墒俏疫是覺得少了點什么,于是我又找來了兩張卡紙,用綠色的卡紙做了幾顆紐扣,用紅色的卡紙做了幾件衣服,我把“衣服”和“紐扣”粘在筆筒上,一個精美的笑臉筆筒就大功告成了。

  我把筆筒放在我的書桌上了,只要我一看到笑臉筆筒,我的心情就快樂起來了!

  我的小制作二年級作文 篇50

  又是陽光明媚的一天,今天,木工坊的老師來到了我們學(xué)校。她們要教我們怎樣制作精美的紙燈籠。

  首先,我們用四根木棍和八根小棒來做燈籠的框架;然后,用膠水把宣紙粘在上面;接著,我們把繩子拴到燈籠的框架上;最后,把電燈裝到燈籠內(nèi)。這樣,一個人見人愛的精美燈籠就做好了!

  雖然,由于時間的'關(guān)系,我們沒能在課上完成作品,但是,我們班的同學(xué)都利用了課余時間完成了自己的小制作。通過這件事,我明白了一個道理。那就是做什么事情都要有始有終,堅持到底是我們每個人都理應(yīng)學(xué)習(xí)與遵循的做事態(tài)度。若半途而廢,則功虧一簣……

  我的小制作二年級作文 篇51

  今天,我要做個小制作。

  先準(zhǔn)備材料,一個塑料瓶,毛線,卡紙軟、硬各一包,一切準(zhǔn)備就緒!

  開始做了,我先拿來一個塑料瓶,把蓋子拿掉,放在面前。又拿出一張硬的黃卡紙,剪一剪,剪成裙子的樣子,貼在瓶子的下方。

  接著,把一張硬的粉紅色剪個1/8,貼在瓶子的中間。然后,把一張白紙剪1/7,貼在瓶子的最上方。最后,用深藍色的`毛線做頭發(fā)。那蓋子干嘛用呢?蓋子用來當(dāng)帽子,不過,要修改一下,用一張紅色卡紙剪一點下來,做帽子的邊沿。三下五除二,一個非?蓯鄣男∨⒄Q生了。

  看著她,我仿佛看見一位小女孩站在家里眺望著遠(yuǎn)方,好像在等待親愛的媽媽下班回家。

  我的小制作二年級作文 篇52

  昨天,侯老師在布置家庭作業(yè)時,要求每個同學(xué)在雙休日動手做做看,完成一個小制作。

  今天中午,我寫好數(shù)學(xué)作業(yè)后開始想:該做什么呢?我想到我們班是智慧樹中隊,靈機一動,就做一棵智慧樹吧!

  于是,我和爺爺找了一些鉛絲和麻繩。首先,我把鉛絲折成樹的樣子,再用麻繩繞上去,然后我用綠的'紙剪出樹葉,用紅的紙剪出果實,用雙面膠貼到樹枝上,最后,在底座上寫上“小小智慧樹,伴我們成長。”我的小制作就這樣做好了,我喜歡我做的小智慧樹。

  我的小制作二年級作文 篇53

  今天,媽媽教我做手工蝴蝶結(jié)發(fā)夾。準(zhǔn)備的材料有綢緞、夾子、QQ線,工具是尺子、膠槍、雙面膠,剪刀。

  首先,我用剪刀剪出一條13厘米的綢緞把它對折,兩頭分別用雙面膠粘好,把對折好的綢緞再對折后用雙面膠粘起來;接著將它折出一個蝴蝶結(jié)的形狀,用QQ線把折好的蝴蝶結(jié)固定,然后用同樣的步驟再做一個蝴蝶結(jié)。用膠槍把兩個小蝴蝶結(jié)并排粘在一起,用一條細(xì)的小綢緞綁在粘好的蝴蝶結(jié)中間,這樣蝴蝶結(jié)就成形了,最后把蝴蝶結(jié)粘在發(fā)夾上,漂亮的`蝴蝶結(jié)發(fā)夾就完成了。

  以后,我可以用各種材料做自己喜歡的發(fā)夾了,還可以送給好朋友,真是非常有意思!

  我的小制作二年級作文 篇54

  今天我準(zhǔn)備做一個風(fēng)鈴。我先準(zhǔn)備材料,藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針,一切準(zhǔn)備就緒!開始做了,我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍色的水粉,又把另外一半剪出一個長方形也涂上藍色的'水粉,等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變干,然后用針在蓋子中間穿一個洞,再把繩子穿進洞里面,繩子上吊著鈴鐺,最下面吊著一個葉片,俗稱風(fēng)鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積,使其晃動撞擊內(nèi)壁,發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶上,隨著風(fēng)的吹動就像在唱歌。

  我的小制作二年級作文 篇55

  我的小制作是無敵小飛艇。制作小飛艇一共需要三步。需要的`小幫手有:結(jié)實的繩子,吸管,兩把椅子,長氣球和大夾子。

  第一步,剪一段三米長的繩子,從吸管中穿過去。把繩子兩頭分別系在椅背上,再把椅子分開。

  第二步,吹鼓氣球,把氣口擰緊,用夾子夾住。然后把氣球用膠條粘在吸管上。

  第三步,輕輕把吸管拉到椅子邊,然后一下松開夾子。這樣,無敵小飛艇就完成了。

  你知道,為什么一松開夾子,氣球就飛出去嗎?

  因為氣球中充滿了空氣,這些空氣受到很大的壓力,時時刻刻想逃跑。你一松開夾子,空氣就爭先恐后地噴射而出,同時把氣球頂飛出去。這就是氣球飛出去的原因。

  我的小制作二年級作文 篇56

  我做了一只小狗,活潑可愛非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好準(zhǔn)備。需要準(zhǔn)備的工具有卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆等。第二步開始制作。按書上的要求一步一步的折疊,角要對準(zhǔn),線要折直,一點都不能馬虎。第三步精心描繪。用水彩筆精心描繪小狗的`面部,讓它的表情看起來快樂開心,逗人喜愛。這樣一只可愛活潑的小狗就制作好了。

  通過這個小制作,使我懂得了無論做什么事情都要有目標(biāo),要仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真,一步一步地去完成。學(xué)習(xí)也是這樣,只有平時認(rèn)真聽老師講課,獨立思考完成作業(yè),考試時才能考出好成績。

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