有關(guān)初二時(shí)光作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的初二時(shí)光作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二時(shí)光作文 篇1
時(shí)光,你好!
轉(zhuǎn)眼,我一消磨了你13年。波光明滅,泡沫聚散。唯只有溫情的時(shí)光里是一去不復(fù)返。時(shí)光,你,安好。我,如舊。
時(shí)光,你還記得最當(dāng)初嗎?那天是20xx年2月初6。時(shí)光,那天是我第一次與你相識(shí)。那時(shí),我還是個(gè)稚嫩無(wú)比的孩子。時(shí)光,你知道嗎?有時(shí),我真的很討厭你。是你帶走了,我天真無(wú)邪的童年;是你,讓那美好的幻想,變成了殘酷的現(xiàn)實(shí);是你,讓無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,變成了日日為煩心事而苦惱的少年;是你……
“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。最后的最后,渴望變成天使”。時(shí)光,你聽(tīng)到這歌聲了嗎?對(duì)了,這就是我那六年的時(shí)光。那時(shí)!我總希望時(shí)光你能走快點(diǎn)。那時(shí),我總是羨慕現(xiàn)在的年紀(jì),可現(xiàn)在想想如今卻沒(méi)有變成小時(shí)候羨慕的人。時(shí)光,你是否還記得那時(shí)討厭佩戴紅領(lǐng)巾的我?可現(xiàn)在才明白那六年畢業(yè)之際,那是我與紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)的訣別!
時(shí)光,我討厭你!你帶走了我六年的同學(xué)情。你讓我只能默默地翻這個(gè)那一張張陳舊的老照片,回憶那老照片里的老故事,你知道那種感覺(jué)有多含蓄嗎?
加油,加油”,同學(xué)們奮力的喊著,拔河的同學(xué)們拼盡全力。“一,二,三”“耶”我們班傳來(lái)歡呼聲。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們終于獲勝了。那天我們班在那溫暖的冬日底下,歡呼著。時(shí)光,我要感謝你,讓我們擁有那時(shí)最天真爛漫的笑容。時(shí)光20xx夏至末結(jié)束了我的小學(xué)生活。那天,我流下了最痛心的眼淚。時(shí)光,我長(zhǎng)大了,感謝你一路陪我走來(lái)。
時(shí)光,感謝你。陪我走到了“初中”這個(gè)新名詞。我對(duì)這個(gè)新名詞非常陌生,也感謝你讓我擁有軍訓(xùn)生活。時(shí)光,那時(shí)候的你對(duì)我很苦。你,讓我在那炎炎烈日下消磨你,讓我與爸爸媽媽隔絕時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立與自理。讓我感受到我人生中另一個(gè)家的溫暖。
時(shí)光,你好!感謝你承蒙不悔。感謝你繁花相送。
時(shí)光,你就像一盒巧克力,即使下一顆是苦澀,我也會(huì)吃進(jìn)嘴里。因?yàn)槟鞘菚r(shí)光終年不朽的味道。
初二時(shí)光作文 篇2
人生中最舒適的方式是在工作后休息,而手中的書(shū)將是最好的放松工具。當(dāng)我們一頁(yè)一頁(yè)地翻看著書(shū)籍時(shí),我們的心是平靜的,沒(méi)有了世界的喧鬧,我們仿佛步入了一個(gè)書(shū)的世界,在那里我們汲取知識(shí),積累有意義的句子。
在初夏的午后,我們可以愜意地坐在陽(yáng)光下,接受著陽(yáng)光給予我們的溫暖,我們手中拿著心愛(ài)的讀物,輕輕翻開(kāi),去感受那書(shū)中的每個(gè)故事。我們可以是那故事中的主角,帶著夢(mèng)想去冒險(xiǎn)。我們也可以是故事中的旁觀者,去體驗(yàn)?zāi)遣灰粯拥木辰纭?/p>
我最喜歡的不是與人交流,也不是放肆自己去冒險(xiǎn),而是自己一個(gè)人靜靜地坐著看自己喜愛(ài)的書(shū)籍。我認(rèn)為看書(shū)時(shí)的我是平靜的,是沒(méi)有壞心情的,我可以?huà)侀_(kāi)那些一直壓制著自己的要求,可以不顧時(shí)間流逝,可以感受新的世界。我想,在讀書(shū)的時(shí)光里,我是最單純、最快樂(lè)的。
在書(shū)中,我找到了這樣一句話(huà):書(shū)讀得越多,書(shū)籍也就更加使自己和世界接近,生活對(duì)于自己來(lái)說(shuō),也就愈加光明,愈加有意義。我明白,書(shū)籍就是點(diǎn)亮我們心中光明的那盞燈,書(shū)籍是我們前進(jìn)道路上那個(gè)最明亮的燈盞。
我們讀書(shū)時(shí)還不可以一味地死讀書(shū),我們還要學(xué)會(huì)變通。一味死讀書(shū)對(duì)我們的幫助是很小的,我們可以認(rèn)真地思考書(shū)中的文字但不一定需要死記硬背,這樣反而會(huì)有不好的效果。
讀書(shū)的時(shí)光往往是短暫的,在讀書(shū)時(shí)我們可能沒(méi)有用心去讀,沒(méi)有融入“讀”的那種氛圍,所以時(shí)光就像蝸牛似的,走得慢慢的。
愛(ài)讀書(shū),更要讀好書(shū),如果讀書(shū)時(shí)沒(méi)有那些優(yōu)秀的作品來(lái)滋潤(rùn)我們,而是一些不文明,不好的作品,我們將受到不好的影響,也可能對(duì)人生的道路有所影響。
初二時(shí)光作文 篇3
江蘇鹽城,溫馨的名字,又陌生的故鄉(xiāng)。不知道自己該何去何從,我背著沉重的行李,千辛萬(wàn)苦的辦完一切入學(xué)手續(xù),開(kāi)始了新的求學(xué)之路。
我很少和同學(xué)交流,相遇時(shí)總是低頭走過(guò),只一心沉浸在自己的世界中。同學(xué)們大笑的聲音傳入耳際,,對(duì)我是一個(gè)諷刺,刺痛了我的耳膜。
我一人走在大路上,眼淚忍不住地流,哭累了,有一步一步的走回家。這是媽媽叫道,秀秀,快點(diǎn),你看看,這些書(shū)放哪啊,新書(shū)就要回來(lái)了。我走了過(guò)去,輕輕拿起書(shū),腦海里閃現(xiàn)出離別時(shí)的畫(huà)面。
面對(duì)朝夕相處的同學(xué)與老師,心中縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),卻總是說(shuō)不出口,常常話(huà)嘴邊,心中已流下酸楚的眼淚……
我臨轉(zhuǎn)校時(shí),同學(xué)們多說(shuō):“天下沒(méi)有不少不散的宴席”,說(shuō)完,便一個(gè)個(gè)淆然淚下,回頭想想,我們一起在過(guò)著日子,多少歡歌笑語(yǔ),多少悲歡離合。歡樂(lè)的日子里,我們共用分享著成功的喜悅;痛苦日子里,我們共同承受著暴風(fēng)雨的洗禮。
側(cè)耳傾聽(tīng),依稀還能聽(tīng)到操場(chǎng)上,同學(xué)們手挽著手,同唱那首勝利之歌;還能想起,十八個(gè)人拼盡全力,繩子卻偏向另一邊的無(wú)奈,雖然不是我們預(yù)期結(jié)果,卻是同樣的值得懷念;老師們飽含哲理的教誨,似乎還在耳邊回蕩著……
還記得有一次,班級(jí)受了侮辱,班主任給我們寫(xiě)下八大字——“班級(jí)榮恥,我的責(zé)任”
它早已深深的印在了我們的心中;依然記得,語(yǔ)文老師送給我們八個(gè)大字——“金無(wú)足赤,追求完美”,他把一種敢于創(chuàng)新的萌芽植入我們心中;依然記得,政治帶給我們的久久思考——“難道誠(chéng)信還需要借口嗎?”;還有,還有,體育老師交給我們的真理——“身體是革命的本錢(qián)”。
我深刻的記得:在我臨走的前一天,班主任帶我們?nèi)tv,同學(xué)們用黑布蒙住了我的雙眼,扶著我走進(jìn)包廂內(nèi),不知誰(shuí)替我把黑布拿走了,桌上擺滿(mǎn)了送別的禮物,墻上貼一張放大版八(1)集體的照片,包廂內(nèi)還用彩帶裝飾了一番,彩帶還有氣球,上面好像還字,定睛一看,原來(lái)是“秀,我們愛(ài)你”霎時(shí),我哭出了聲。同學(xué)們通通圍了過(guò)來(lái)說(shuō):“哭什么哭,要記得我們就夠了”說(shuō)著,同學(xué)們的眼淚也流了下來(lái)。班主任含淚走來(lái)說(shuō):“都別哭了,我們要讓秀帶著我們最好的影響離開(kāi)”說(shuō)著,老師那已準(zhǔn)備好的相機(jī)不停地拍。同學(xué)們紛紛拿出手機(jī),記下著最美好的一瞬間,寫(xiě)下最真的祝福。
“bon”的一聲,燈不知道被誰(shuí)睡關(guān)了,只見(jiàn)有一個(gè)地方有光亮,班主任正捧著一個(gè)蛋糕走到桌旁,上面插著十三個(gè)蠟燭,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)到:“3,2,1”隨后,本班歌星:“燕子”唱到:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”
一曲之后,所有人再一次哭泣,老是拿著麥克風(fēng)道:“秀,2月份是你十四歲生日,那是你不在這里了,我們現(xiàn)在就替你過(guò),來(lái),快許愿”我在眾人的要求下許了一個(gè)愿望:如果可以,我們永遠(yuǎn)是朋友。班主任又說(shuō):“八一班的都聽(tīng)著,高中畢業(yè)后,還到這所學(xué)校,就今天這個(gè)日子,記好了,我們?cè)僖?jiàn),好不好?”“好”同學(xué)齊聲說(shuō)道。
“秀,不要忘記我們,要給我們經(jīng)常寫(xiě)信哦”
“班長(zhǎng),你走好了,別忘記我們,我們愛(ài)你”
“對(duì)不起,我們還是朋友,好嗎?”
……
現(xiàn)在看到朋友們的留言,倍感幸福,有一幫這樣的朋友和老師,我如夢(mèng)初醒,這里的同學(xué)也是一樣的,不是一樣的嗎?我要好好學(xué)習(xí),不是嗎?不光是為了自己,更是為了那些好朋友。
其實(shí)在臨走前,有一句話(huà)還沒(méi)來(lái)得及和你們說(shuō):“朋友,我愛(ài)你們,我怎么會(huì)把你們忘記呢,你們永遠(yuǎn)在我的記憶里”
初二時(shí)光作文 篇4
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。
她是我曾經(jīng)的前桌,很優(yōu)秀,優(yōu)秀到我覺(jué)得我只能仰望。她在浩瀚的星海中,像一顆閃耀的恒星,永遠(yuǎn)的散發(fā)著光和熱,絢爛的光,灼痛我眼。而我在這星海中,也是一顆星,卻只是流星,同樣會(huì)散發(fā)出絢爛而美好的光,只是,所有的美好,都稍縱,即逝……
一次期末考試,我考的很差,一個(gè)人匐在桌子上,目光無(wú)言,眼神空洞。她靜靜的坐在我前面,像一尊高高在上的佛。我小心翼翼地抬起頭來(lái),瞄了一眼她的分?jǐn)?shù),“98,別看了!彼纳ひ繇懫稹N也唤猿,呵呵,人家可是全班第一!你在期待什么呢?比不上就是比不上,天才就是天才!默默地,我拿出自己的試卷,82分。慘烈烈的分?jǐn)?shù)在紅墨水的凸顯下更奪人眼球,想一把利劍,狠狠地刺進(jìn)我的心臟,我把頭埋得深了些。
這時(shí),她從前面轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)麆我一口:“喲呵!考得不好瞎傷心呢,挺好的,都82分了,不錯(cuò)的,還和我比?放棄吧!呵呵!蔽业男南竦暨M(jìn)了冰窖里,被凍得寸寸碎裂,嘴角露出一抹苦笑。
正準(zhǔn)備自暴自棄之時(shí),忽然有一支筆"飛“到了我手里,筆蓋處有一張紙條,出于好奇心,我打開(kāi)看了看。打開(kāi)紙條的一瞬間,我整個(gè)人都愣住了,星星般的燈火在無(wú)言的樹(shù)叢中閃爍,驀然有白霧似的光流瀉過(guò)來(lái)。我的嘴角,揚(yáng)起了一抹淺笑。
一瞬間,我明白了,明白了她的冷嘲熱諷,明白了她的冷漠,明白了她的成績(jī)?yōu)槭裁慈绱说姆(wěn)定。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我揚(yáng)起嘴角對(duì)她說(shuō):“謝謝!”目光中是前所未有的堅(jiān)定,我們都露出了會(huì)心的笑。
后來(lái),她轉(zhuǎn)學(xué)了,沒(méi)告訴班上任何一個(gè)人她去了哪里,只是在她將離開(kāi)這個(gè)城市的最后一天,她找到了我。“記住我那天在紙條上對(duì)你說(shuō)的話(huà)!薄昂。”沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),她帶著全班的祝福離開(kāi)了……
此去的路上只有清風(fēng)明月細(xì)浪拍岸了,不是漸行漸遠(yuǎn),始終有一天要重逢;她的名字,清楚地烙在我心口。
沙中,有;風(fēng)中,有音;光中,有影。時(shí)光,是停留還是不停留?記憶是長(zhǎng)的是短的?一條河里的水,是新的是舊的?每一篇繁花似錦,輪回過(guò)幾次?她就這么帶著云彩,揮著衣袖遠(yuǎn)去了,而我,帶著她留給我盛夏的記憶繼續(xù)生活在這個(gè)繁忙的城市里。那張紙條是她唯一留給這個(gè)城市的東西,上面寫(xiě)著:這個(gè)世界上沒(méi)有天才,只有勤加努力的笨蛋。
初二時(shí)光作文 篇5
莫名的,我們倆就研究出一個(gè)傻游戲。而且玩得不亦樂(lè)乎的總是你,又一次我們下一個(gè)特別長(zhǎng)的樓梯,突然你說(shuō):“再玩一次唄!薄鞍盅剑勰軇e總冒傻氣嗎?”我翻白眼,但還是決定一起傻吧,于是我們像跳小天鵝似得挽著胳膊,一邊邁正步一邊下樓,也真是笑抽了;好吧,你必須承認(rèn),你最?lèi)?ài)扮鬼臉。
那么放松我的你
我也必須承認(rèn)你這個(gè)爸爸很特別,你從來(lái)不逼我去做題,每當(dāng)我想用功做課外題時(shí),你卻拉著我出去玩,記得有一次,初中了我卻想著每個(gè)星期天看電視,那會(huì)兒正好快期末考試了,有一個(gè)星期五晚上我還想看電視,卻被媽媽訓(xùn)了一頓,而你卻把媽媽說(shuō)了一頓,一把把遙控器塞我手里,一副我給你撐腰的樣子說(shuō):“看吧,沒(méi)關(guān)系,有我呢,你媽不敢說(shuō)你!”這樣的老爸足夠別人羨慕死!
那么嚴(yán)厲的你
你也有生氣,對(duì)我發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次我的作業(yè)做錯(cuò)好幾道,全都是不細(xì)心,你特別生氣:“你這毛病怎么不改呢,說(shuō)了多少遍,你知不知道這樣很吃虧?!”然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我:“這是個(gè)大毛病,這樣在考試很吃虧的,丟了不知道多少分!”我很慚愧,保證以后會(huì)改的,你才滿(mǎn)意。
那么愛(ài)我的你
老爸,你就像我的大白,給我溫暖,給我歡樂(lè),滿(mǎn)足我的愿望,保護(hù)我;你可以為了我的安全,我騎車(chē)時(shí)你在后面跑;為了我開(kāi)心,跑到青山去買(mǎi)小夜燈。
我害怕長(zhǎng)大,因?yàn)槲液ε码x開(kāi)你;我害怕你老去,再也看不見(jiàn)你;爸爸我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,它可以嗖的過(guò)去,然后一去不復(fù)返,我曾告訴自己,沒(méi)關(guān)系,時(shí)光再短,我也可以把你和你的一切刻在心里。爸爸,我愛(ài)你!永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
初二時(shí)光作文 篇6
那時(shí)的我們沐浴著春風(fēng),我們是搖曳的花朵,我們用眼睛注視著春天的腳步,可以看到飛機(jī)在空中留下的痕跡;我們用耳朵仔細(xì)的傾聽(tīng),傾聽(tīng)著春天的氣息,可以聽(tīng)到黃鶯的歌唱;我們用心去期待,期待著春天的呼喚,可以想到萬(wàn)物在春風(fēng)下的生機(jī)!
也是有那段時(shí)光:“1、2、3、4、5,上山打老虎……”我們?cè)诖禾斓淖8V,嘴里念叨著精采又童稚的游戲,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我們盡情瘋狂,在游戲中尋找歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們奔跑,永不停息,在游戲的天地里放蕩不拘,我們才踏著清脆的小草,嘴里時(shí)不時(shí)放出激情的笑意,我們不會(huì)成長(zhǎng),我們是孩子,我們只會(huì)瘋玩,我們是祖國(guó)的花朵,永遠(yuǎn)微笑……
那段時(shí)光過(guò)了,我們走向成長(zhǎng),我們嘴里念叨的不再是玩樂(lè),而是滿(mǎn)口的英文,我們?cè)诖禾斓牡絹?lái)中學(xué)習(xí),我們埋著頭,我們?cè)僬J(rèn)真思考,我們拋棄私心雜念,我們摒棄歡樂(lè),我們控制欲望,我們一步步走向施展我們才能的天地,我們愁苦,不知迎接的是黑暗還是光芒,我們激動(dòng),激動(dòng)著走向成長(zhǎng),我們是小大人,我們會(huì)分解大人的煩惱,我們不變——依舊是祖國(guó)的花朵,只是偶爾有些悲傷,我們?cè)V說(shuō)春天的故事,我們懷念永恒的那段時(shí)光。
我們回憶著昨日的那段時(shí)光,心里或許會(huì)有隱約的甜蜜,我們拿起手中的電話(huà),接聽(tīng)無(wú)限制的長(zhǎng)途,我們也許會(huì)問(wèn),那段時(shí)光的腳印,當(dāng)我們興奮的.接通時(shí)光的通話(huà),我們也許會(huì)長(zhǎng)久的愣在那里,或許也會(huì)瞬間傾訴內(nèi)心的想法,也許電話(huà)那頭會(huì)告訴我們一個(gè)答案,那就是:失去只是短暫間,當(dāng)我們長(zhǎng)大后可能會(huì)多苦悶,但當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們會(huì)永遠(yuǎn)追隨在春風(fēng)中的稚氣,長(zhǎng)久、長(zhǎng)久下去……
也許那段逝去的時(shí)光就像酒杯衰落難以復(fù)合一樣(在無(wú)先進(jìn)技術(shù)情況下),但我們卻可以將它視為照片,將那片記憶珍藏永遠(yuǎn)。
也許有過(guò)那段時(shí)光……
初二時(shí)光作文 篇7
我懷念你在我身邊的時(shí)光。
下午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),于是我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。同學(xué)們大多數(shù)都到了,黑板上赫然寫(xiě)著英語(yǔ)作業(yè),我慌忙中記好了作業(yè)就下樓集隊(duì)去了。
校運(yùn)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著,前面坐著的同學(xué)全都站起來(lái)了,我也只得站在椅子上向場(chǎng)內(nèi)張望,看完了幾個(gè)學(xué)哥,學(xué)姐跑步我們興致已盡,三三兩兩散去,只有少數(shù)幾個(gè)坐在位上聊天,我陪6+1在大操場(chǎng)周?chē)吡艘蝗Γ阕铝,看同學(xué)的錄像,此時(shí),聽(tīng)到給我看錄像的女同學(xué)的同桌大叫:“喂,英語(yǔ)作業(yè)是什么?”她邊找作業(yè)邊嘟噥著:“自己不記,現(xiàn)在好了,又問(wèn)我作業(yè)。”說(shuō)著舉起作業(yè)的紙條讓他自己過(guò)來(lái)拿。
那時(shí)我被鎮(zhèn)住了,他們才同桌三天,竟配合底那么默契,她充滿(mǎn)了對(duì)同桌的嗔怪與擔(dān)心,讓我不禁想起了你。
你記得嗎,小學(xué)時(shí)我們不是同桌,但我們都靠在兩張桌子的交界處,稱(chēng)得上半個(gè)同桌。一次打掃衛(wèi)生回來(lái),老師在宣讀月考成績(jī),讓我把門(mén)口的雜物清除一下,我急于聽(tīng)成績(jī),便每當(dāng)回事,老師宣讀過(guò)我的成績(jī)后,我一愣一楞地到前面領(lǐng)試卷,怎么也不相信我的成績(jī)是83。5分,由史以來(lái)第一次低于95的一張罪惡的試卷。鮮紅的數(shù)字呢印在那張充滿(mǎn)惆悵的試卷上,使我憮然。校長(zhǎng)來(lái)巡視了,發(fā)現(xiàn)我們班門(mén)口還有一小堆垃圾,老師便批評(píng)我為什么不清除掉垃圾。內(nèi)心本想反抗些什么,卻化成了讓我無(wú)法張開(kāi)嘴的膠水,只得拿起簸箕默默地掃走了一切垃圾,又默默地回到座位,讓淚水肆無(wú)忌憚地流淌。我寧愿讓自己獨(dú)處黑暗的小屋子,也不要同學(xué)們目睹我的脆弱,可偏偏這一刻同學(xué)們都在盯著我,。老師開(kāi)始講試卷了,你在旁邊一直安慰我,用出最溫柔的聲音,像哄小妹妹似的,我真想找個(gè)地方大聲,痛快地哭,只讓你陪我,直到淚干淚盡。
一切一切僅僅只是過(guò)去式,停下的一瞬間勾起了我太多的回憶,我多希望你在我身邊啊,為我記作業(yè),露出你那張愛(ài)笑的臉,那時(shí),我會(huì)沒(méi)有理由地陪你笑。
初二時(shí)光作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間總是飛逝的,而且總是瑣碎的,好的利用它們,才可以讓我們?cè)诜泵Φ纳钪杏幸稽c(diǎn)自我的空間,可以讓我們用心感受生活的美好。
享受瑣碎時(shí)光,可以感受閱讀的快樂(lè),品味閱讀可以使你放松自我,在書(shū)籍的海里遨游,可以看看世界,可以學(xué)到知識(shí),可以放飛自我,可以修身養(yǎng)性。你可以沉浸在一個(gè)自己的世界,沒(méi)有喧囂的街市,沒(méi)有他人的打攪,沒(méi)有車(chē)水馬龍,讓你在這小小的書(shū)中,感受自己的內(nèi)心。
享受瑣碎時(shí)光,可以出去看看,有句話(huà)說(shuō)的好:“世界那么大,我想去看看。去旅游,感受山水之美;去旅游,感受文明之美;去旅游,感受世界之美。沉醉在山光水色中,可以感受到古代文人墨客的豪邁與胸懷,可以感受到生活中少有的放松與愉快,還可以領(lǐng)略到世界的美好。去自然山水,可以領(lǐng)略到自然的偉大;去文明古城,可以領(lǐng)略到歷史的興衰;去外國(guó)異域,可以領(lǐng)略到他國(guó)人文的美好。
享受瑣碎時(shí)光,可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好,像鋼琴,畫(huà)畫(huà),街舞,足球等等,都是可以選擇的。在學(xué)習(xí)它們時(shí),也在磨煉自己的意志——自己的耐心與信心。陪養(yǎng)它們的同時(shí)自己也與世隔絕,時(shí)間會(huì)飛速的流逝,你可能廢寢忘食。彈琴時(shí),可以沉醉于音樂(lè)之中。畫(huà)畫(huà)時(shí),可以得到完成后的喜悅與成就感,打球時(shí),可以在球場(chǎng)上揮汗如雨,忘記所有的不愉快。
享受瑣碎時(shí)光,可以學(xué)習(xí),俗話(huà)說(shuō):“學(xué)中玩,玩中學(xué)”把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件好玩的事情,便可以不再無(wú)聊,時(shí)間也會(huì)過(guò)的很快且愉悅。最重要的是你還可以學(xué)到很多的知識(shí),使你的生活更加充實(shí)。在你心如止水學(xué)習(xí)的時(shí)候,便可領(lǐng)悟到生活的情趣與哲理。讓你享受生活享受時(shí)間。
享受瑣碎時(shí)光,生活便不再那么枯燥與乏味。它會(huì)充滿(mǎn)了開(kāi)心與樂(lè)趣,讓你的生活更加的有意義。在這豐富多彩的時(shí)代,希望你享受好你的瑣碎時(shí)光!
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